精品解析：广东省潮州市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

广东省潮州市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （注意：所有题目答案均写到答题卷上） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。 1. 进入青春期，我们的生理和心理都发生了一些变化，有些变化带给我们快乐，有些变化却带给我们烦恼。以下应对方法，你认同的是（ ） A. 封锁内心世界，严守青春秘密 B. 精心掩饰变化，展现青春风采 C. 忽略内在成长，追求外在形象 D 悦纳生理变化，加强品德修养 2. 教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育。保持心理健康，青少年要（ ） ①家校配合，时刻关注学生的心理动态②参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助④热爱生活，有人生目标和社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们看待自然和社会的观点会有所改变，而所有这一切，都是成长的机遇。面对青春，下列同学观点正确的是（ ） ①独立思考是要有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见 ②批判性思维要我们敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不” ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，是“止于至善”要求 ④我们应追求内在美和外在美的统一，不断接纳和调适青春期矛盾心理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 青年时期是苦练本领、增长才干的黄金时期，青年要在精力最充沛的时候立可为之志、行善为之举、做有为青年，在坚毅担当中彰显创造力量。这说明（ ） A. 青年拥有改变自己和世界的创造潜力 B. 青春期的生理变化给我们带来了烦恼 C. 勇敢与怯懦是青春期常见的矛盾心理 D. 青年只要不断吃苦就能成就一番事业 5. 2024年1月7日，中宣部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号。英雄城、英雄舰、英雄兵，南昌舰首批女操舵兵徐文茜，面对外舰挑衅她毫不犹豫，不断更换航向，及时阻止外舰的穿越，让我们看到了女兵身上不输男兵的血性胆魄。她的事迹告诉我们（ ） A. 男生女生在生理特征上差异逐渐消失 B. 要打破性别刻板印象，发掘自身潜能 C. 成为勇敢女兵才能正确树立自我形象 D. 我们应平静地接受青春期的生理变化 6. 学校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动大方地和异性同学交往 调查结果 9960% 97.70% 18.90% 下面关于异性交往说法正确的是（ ） ①要内心坦荡，言谈得当，举止得体 ②面对朦胧情愫，应慎重对待理智处理 ③青春特殊的情感体验就是爱情 ④萌生好感不正常，应该彻底拒绝交往 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 7. 2024年2月9日，记者从中国科学技术大学获悉，该校学者潘建伟、姚星灿、陈宇翱等人基于强相互作用的均匀费米气体，首次观测到了由多体配对产生的赝能隙，确立了配对赝能隙的存在，成为利用量子模拟解决重要物理问题的一个范例，相关成果在国际权威学术期刊《自然》上发表。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新 ②激扬青春，我行我素 ③立志进取，明辨是非 ④自信自强，砥砺奋发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 偶像崇拜是青少年成长过程中的正常现象，偶像会对青少年思想产生较大的影响。以下是广东某地中学生最崇拜偶像的调查结果，对此，中学生应该（ ） A. 学习偶像优秀的道德品质，追求止于至善 B. 批判分析明星形象，模仿偶像的所有言行 C. 挖掘商业价值，引导青少年正确认识偶像 D. 开展净网行动，营造风清气正的网络环境 9. “你好,这里是12355,我们在这里,倾听你的心理健康需求!”2023年,广东省12355平台接听青少年来电50.8万通，处置涉心理、校园欺凌等重点和高危问题个案2659个。这告诉我们（ ） A. 要任意宣泄情绪，缓解生活压力 B. 应主动寻求帮助，做情绪的主人 C. 相信自己的能力，凡事独自解决 D. 掩饰负面的情感，丰富人生阅历 10. 2024年4月14日，2024悦达起亚盐城马拉松暨大运河马拉松系列赛（盐城站）火热开赛。2024年盐城马拉松的五公里迷你跑中有部分中学生选手参赛。中学生踊跃参加马拉松比赛，有利于（ ） A. 理论结合实践，提升文化成绩 B. 培养积极情绪，磨砺坚强意志 C. 参与集体建设，坚持集体主义 D. 化解矛盾心理，培养批判思维 11. 残疾人运动会是为一群不屈的灵魂准备的盛会，他们熠熠生辉，闪耀着光芒。失去双手也能游泳，失去一条腿也能奔跑，眼睛看不清也能进球……2023年杭州亚残运会带给我们激励和感动。这说明（ ） A. 生活中只有正面的情感体验 B. 情绪相对稳定不会发生变化 C. 生命的正能量传递美好情感 D. 每个人的生命都具有独特性 12. 小善在学校演讲比赛中失利，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小善重拾信心、绽放笑容。班级打算以此事召开构建和谐班集体的主题班会，下列适合作为班会标题的是（ ） A. 相互竞争与人为善 B. 集体帮扶温暖人心 C. 不遇挫折难以成功 D. 调节情绪独立成长 13. 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。这因为（ ） ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体建设有赖于每个成员的自主行动 ③集体生活有助于涵养我们的个人品格 ④个性的丰富完善需要和谐的集体生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 小梅是个非常注重自己形象的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次小梅做了一个很漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份，小梅觉得很委屈。作为小梅的好朋友，在开导她时，你不可能用到的知识是（　　） A. 个人意愿和集体规则不一致时，尽力遵守集体规则 B. 某些个性化的存在与集体规则存在矛盾很正常 C. 完全不用在意班主任的观点，只要能让自己开心 D. 只有遵守集体规则，才能保证集体的和声最美 15. 某班对本班同学参加集体活动情况进行了统计（下图）。同学们从调查结果中发现了一些问题，并作出了以下整改承诺（ ） ①关爱班集体，树立主人翁意识②坚持集体主义，勇于承担责任 ③调整生活节奏，主动参加集体活动④坚持正确的行为，不关注个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 在“美好集体给我力量”的主题班会上，小雷向同学们分享了自己生病期间，大家帮忙辅导功课的每一个感动瞬间。这份感动来源于（ ） A. 美好集体可以发展个性 B. 美好集体是民主的、充满活力的 C. 美好集体充满关怀与友爱 D. 美好集体要求我们正视角色冲突 17. 小敏同学经常给班级提合理化建议，如：“每位同学都要准备垃圾回收袋”“用竞选方式产生班委”……小敏的做法启示我们（ ） A. 在集体生活中，要学会处理与他人的关系 B. 集体成员要在共建中尽责，在担当中成长 C. 坚持集体利益至上，正确处理矛盾和冲突 D. 集体的力量是强大的，为个人发展提供条件 18. 如图是某同学在探寻“法治的脚步”时所绘制的我国法治发展历程情况，针对该图，理解正确的是（ ） A. 有了法律就实现了法治 B. 人类产生就创制了法律 C. 法律是个人意志的体现 D. 法治是国家治理现代化的重要标志 19. 《中华人民共和国未成年人保护法》第一百零三条规定，公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门以及其他组织和个人不得披露有关案件中未成年人的姓名、影像、住所、就读学校以及其他可能识别出其身份的信息。上述规定（ ） A. 表明法律赋予了未成年人更多的权利 B. 体现了对未成年人的特殊保护和关爱 C. 有违公民在法律面前人人平等的原则 D. 保证了未成年人不再受到法律的约束 20. 每年的3月15日是“国际消费者权益日”。生活中，我们每个人都是消费者，面对价格欺诈、虚假宣传、霸王条款等侵害消费者权益的行为，公民应（ ） A. 依法履职，严厉打击侵权行为 B. 加强监管，维护市场经济秩序 C. 妥协让步，双方沟通解决争端 D. 依法办事，通过法律途径维权 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。在2002-2024年间，节目共评选了超230多个令人感动的人物和团队。通过感动中国颁奖盛典，人物和群体的事迹走进人们的精神世界，向世人展示了“中国精神”和“中国力量”。 材料二 2024年4月8日，湖南衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍老师被评为“感动中国2023年度获奖人物”。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。面对这群先天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是妈妈。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 （1）刘玲琍身上体现了哪些优秀的精神品质? （2）小宇说：“感动中国人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远，我们达不到那个境界，也不会对我们的生活产生多大影响。”请运用所学知识对小宇的观点进行评析。 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起施行。近年来，违背爱国主义精神的行为时有发生，严重伤害了广大人民的爱国情怀，制定爱国主义教育法正当其时。 材料二 《中华人民共和国爱国主义教育法》第十四条规定：国家采取多种形式开展法治宣传教育、国家安全和国防教育，引导公民自觉履行维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益的义务。第三十八条规定：对违反规定构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （1）表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，体现了法律的哪一特征? （2）结合以上材料，从法律的角度分析《中华人民共和国爱国主义教育法》出台的必要性。 （3）热爱祖国，青少年在行动。请你把下表倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 我们的祖国是一个拥有悠久历史和丰富文化传统的国家，身为中华儿女，我们应深爱这片土地。爱国主义不仅仅是一种情感，更是一种责任和义务。为了更好地表达我们对祖国的热爱和忠诚，特向大家倡议： ①____ ②____ ③____ 让我们共同行动起来，以实际行动热爱我们伟大的祖国，为祖国的发展贡献自己的力量。 ××学校 2024年4月10日 23. 阅读材料,回答问题 某中学开展“关注情绪变化、丰富情感体验”主题教育活动，请你参与其中，并完成下列任务。 在活动中，小明展示了自己一天的情绪变化曲线。 （1）观察上图，你能得出哪些结论? 在活动中，道德与法治老师分享了一则材料、材料显示： “……3、2、1,点火!”2024年4月25日20时59分,酒泉卫星发射中心,随着指挥员一声令下，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭直冲云霄。火箭的尾焰点亮夜空，瞬间照亮每一位在场者的面庞。 中国载人航天工程三十年多年的发展历程证明了，载人航天事业是千人一枚箭，万人一杆枪的事业。一颗卫星、一发火箭由数万个电子元器件组成，由上百台仪器设备控制，由多个分系统互相配合，这些都是来自不同的生产单位、不同的设计人员和生产人员负责。大家对关键技术反复验证，对方案严谨设计，对质量从严把关，对管理细致入微，才高高托举起一次次成功。 （2）读完这段材料，你的心中涌现了怎样的情感?这些情感有什么作用? （3）“载人航天事业是千人一枚箭，万人一杆枪。”中国航天事业背后的故事带给你哪些感悟? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省潮州市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （注意：所有题目答案均写到答题卷上） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。 1. 进入青春期，我们的生理和心理都发生了一些变化，有些变化带给我们快乐，有些变化却带给我们烦恼。以下应对方法，你认同的是（ ） A. 封锁内心世界，严守青春秘密 B. 精心掩饰变化，展现青春风采 C. 忽略内在成长，追求外在形象 D. 悦纳生理变化，加强品德修养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理和心理变化。 A：封锁内心世界，容易产生自闭心理，故A说法错误； B：掩饰变化，不利于调节心理矛盾，故B说法错误； C：我们既要重视内在的成长，也要追求内在的形象，故C说法错误； D：依据教材知识，面对青春期的生理和心理变化，我们要悦纳生理变化，加强道德修养，故D说法正确； 故本题选D。 2. 教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育。保持心理健康，青少年要（ ） ①家校配合，时刻关注学生的心理动态②参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助④热爱生活，有人生目标和社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。 ②③④：依据教材知识，要保持心理健康，青少年要参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助；热爱生活，有人生目标和社会责任感，故②③④符合题意； ①：选项不是青少年的角度，故①不符合题意； 故本题选C。 3. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们看待自然和社会的观点会有所改变，而所有这一切，都是成长的机遇。面对青春，下列同学观点正确的是（ ） ①独立思考是要有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见 ②批判性思维要我们敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不” ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，是“止于至善”的要求 ④我们应追求内在美和外在美的统一，不断接纳和调适青春期矛盾心理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查独立思考、批判精神、青春的身心发展。 ①②④：依据教材知识，独立思考是要有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见；批判性思维要我们敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”；我们应追求内在美和外在美的统一，不断接纳和调适青春期矛盾心理，故①②④说法正确； ③： 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，是“行己有耻”的要求，故③说法错误； 故本题选B。 4. 青年时期是苦练本领、增长才干的黄金时期，青年要在精力最充沛的时候立可为之志、行善为之举、做有为青年，在坚毅担当中彰显创造力量。这说明（ ） A. 青年拥有改变自己和世界的创造潜力 B. 青春期的生理变化给我们带来了烦恼 C. 勇敢与怯懦是青春期常见的矛盾心理 D. 青年只要不断吃苦就能成就一番事业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 A：青年在坚毅担当中彰显创造力量，说明青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力，故A说法正确； BC：说法在题干中没有体现，故BC与题意不符； D：“只要，就能”说法太绝对，故D错误； 故本题选A。 5. 2024年1月7日，中宣部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号。英雄城、英雄舰、英雄兵，南昌舰首批女操舵兵徐文茜，面对外舰挑衅她毫不犹豫，不断更换航向，及时阻止外舰的穿越，让我们看到了女兵身上不输男兵的血性胆魄。她的事迹告诉我们（ ） A. 男生女生在生理特征上差异逐渐消失 B. 要打破性别刻板印象，发掘自身潜能 C. 成为勇敢女兵才能正确树立自我形象 D. 我们应平静地接受青春期的生理变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查性别角色的认识知识。 B：题文中，首批女操舵兵徐文茜，面对外舰挑衅她毫不犹豫，不断更换航向，及时阻止外舰的穿越，让我们看到了女兵身上不输男兵的血性胆魄。她的事迹告诉我们要打破性别刻板印象，发掘自身潜能，故B符合题意； A：男生女生在生理特征上的差异不可能消失，故A说法错误； C：正确树立自我形象与职业无关，故C不符合题意； D：说法正确，题文中未体现，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 学校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动大方地和异性同学交往 调查结果 99.60% 97.70% 18.90% 下面关于异性交往说法正确的是（ ） ①要内心坦荡，言谈得当，举止得体 ②面对朦胧情愫，应慎重对待理智处理 ③青春特殊的情感体验就是爱情 ④萌生好感不正常，应该彻底拒绝交往 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①②：题干中的调查说明同学们渴望与异性同学交往，能够认识到异性同学交往的必要性，但缺乏积极主动、健康交往的行动，启示我们在与异性同学交往时要内心坦荡，言谈得当，举止得体，面对朦胧情愫，应慎重对待理智处理，故①②符合题意； ③：青春特殊的情感体验不是爱情，故③错误； ④：“彻底拒绝交往”说法太绝对，故④错误； 故本题选A。 7. 2024年2月9日，记者从中国科学技术大学获悉，该校学者潘建伟、姚星灿、陈宇翱等人基于强相互作用的均匀费米气体，首次观测到了由多体配对产生的赝能隙，确立了配对赝能隙的存在，成为利用量子模拟解决重要物理问题的一个范例，相关成果在国际权威学术期刊《自然》上发表。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新 ②激扬青春，我行我素 ③立志进取，明辨是非 ④自信自强，砥砺奋发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力、青春自信与自强 ①④：材料通过创新成果的发明，激励我们热爱科学，开拓创新；自信自强，砥砺奋发，故①④说法正确； ②：我行我素，这是缺乏规则意识的表现，故②说法错误； ③：材料与明辨是非无关，故③不符合题意； 故本题选B。 8. 偶像崇拜是青少年成长过程中的正常现象，偶像会对青少年思想产生较大的影响。以下是广东某地中学生最崇拜偶像的调查结果，对此，中学生应该（ ） A. 学习偶像优秀的道德品质，追求止于至善 B. 批判分析明星形象，模仿偶像的所有言行 C. 挖掘商业价值，引导青少年正确认识偶像 D. 开展净网行动，营造风清气正的网络环境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 A：中学生崇拜的偶像大多是影视歌星，作为中学生要正确认识偶像，不能盲目崇拜，学习偶像优秀的道德品质，追求止于至善，故A符合题意； B：模仿偶像的所有言行是盲目崇拜的表现，没有理性对待，故B说法错误； CD：挖掘商业价值的主体是企业，开展净网行动的主体是国家机关，设问的主体为中学生，故CD不符合题意； 故本题选A。 9. “你好,这里是12355,我们在这里,倾听你的心理健康需求!”2023年,广东省12355平台接听青少年来电50.8万通，处置涉心理、校园欺凌等重点和高危问题个案2659个。这告诉我们（ ） A. 要任意宣泄情绪，缓解生活压力 B. 应主动寻求帮助，做情绪的主人 C. 相信自己的能力，凡事独自解决 D. 掩饰负面的情感，丰富人生阅历 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做情绪的主人。 B：广东省12355平台接听青少年来电，倾听青少年的心理健康需求，启示我们应应主动寻求帮助，做情绪的主人，学会调控情绪，故B说法正确； A：合理宣泄情绪，故A错误； C：可以寻求他人的帮助，故C错误； D：将负面情感转变为成长的助力，而不是掩饰负面情感，故D错误； 故本题选B。 10. 2024年4月14日，2024悦达起亚盐城马拉松暨大运河马拉松系列赛（盐城站）火热开赛。2024年盐城马拉松的五公里迷你跑中有部分中学生选手参赛。中学生踊跃参加马拉松比赛，有利于（ ） A. 理论结合实践，提升文化成绩 B. 培养积极情绪，磨砺坚强意志 C. 参与集体建设，坚持集体主义 D. 化解矛盾心理，培养批判思维 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查磨砺坚强意志、情绪的作用。 B：分析题文，中学生踊跃参加马拉松比赛，在比赛过程中可以感受美好情感，培养积极情绪，磨砺坚强意志；故B符合题意； A：这并不能提升文化成绩；故A错误； CD：这与集体建设、化解矛盾心理、培养批判思维无关；故CD不符合题意； 故本题选B。 11. 残疾人运动会是为一群不屈的灵魂准备的盛会，他们熠熠生辉，闪耀着光芒。失去双手也能游泳，失去一条腿也能奔跑，眼睛看不清也能进球……2023年杭州亚残运会带给我们激励和感动。这说明（ ） A. 生活中只有正面的情感体验 B. 情绪相对稳定不会发生变化 C. 生命的正能量传递美好情感 D. 每个人的生命都具有独特性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递美好情感。 C：题干中，失去双手也能游泳，失去一条腿也能奔跑，眼睛看不清也能进球，这些带给我们的激励和感动，体现了生命的正能量传递美好情感，故C符合题意； A：生活中也有负面情感，故A说法错误； B：情绪是不稳定的，故B说法错误； D：选项说法与题干无关，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 小善在学校演讲比赛中失利，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小善重拾信心、绽放笑容。班级打算以此事召开构建和谐班集体的主题班会，下列适合作为班会标题的是（ ） A. 相互竞争与人为善 B. 集体帮扶温暖人心 C. 不遇挫折难以成功 D. 调节情绪独立成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了建设美好集体。 B：个人的成长离不开集体。题干中，班长带着同学们一起安慰小月，使他重拾信心、绽放笑容，这体现了集体帮扶、温暖人心，表明集体帮扶温暖人心，B是正确的选项； A：不符合材料主旨，A不符合题意； D：独立成长，不符合实际；D错误； C：夸大了挫折的作用；C错误； 故本题选B。 13. 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。这是因为（ ） ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体建设有赖于每个成员的自主行动 ③集体生活有助于涵养我们的个人品格 ④个性的丰富完善需要和谐的集体生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是个人与集体的关系：个人与集体相互依存、相互作用的，个人离不开集体，集体也离不开个人。集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。题干中的话说明了我们中的每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。这主要体现了集体对于个人成长的意义，说明个人离不开集体，③④符合题意；①②强调集体中个人是重要性，与题意不符。故选：D。 【点睛】紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。通过解答该题，有助于培养学生维护集体荣誉和利益的优秀品质。 14. 小梅是个非常注重自己形象的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次小梅做了一个很漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份，小梅觉得很委屈。作为小梅的好朋友，在开导她时，你不可能用到的知识是（　　） A. 个人意愿和集体规则不一致时，尽力遵守集体规则 B. 某些个性化的存在与集体规则存在矛盾很正常 C. 完全不用在意班主任的观点，只要能让自己开心 D. 只有遵守集体规则，才能保证集体的和声最美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体的规则。 ABD：小梅个人意愿和集体的规则发生冲突，她应认识到某些个性化的存在与集体规则存在矛盾很正常，个人意愿和集体规则不一致时，尽力遵守集体规则，只有遵守集体规则，才能保证集体的和声最美，ABD说法正确； C：错误，要遵守集体的规则，在意班主任的观点； 本题为逆向选择题，故本题选C。 15. 某班对本班同学参加集体活动情况进行了统计（下图）。同学们从调查结果中发现了一些问题，并作出了以下整改承诺（ ） ①关爱班集体，树立主人翁意识②坚持集体主义，勇于承担责任 ③调整生活节奏，主动参加集体活动④坚持正确的行为，不关注个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系。 ①②③：结合图表中本班同学参加集体活动的情况和数据，可以看出部分同学缺乏集体意识，启示我们要关爱集体，树立主人翁意识，坚持集体主义，勇于承担责任，调整生活节奏，主动参加集体活动，故①②③说法正确； ④：坚持正确的行为，关注个人利益，反对极端个人主义，故④说法错误； 故本题选A。 16. 在“美好集体给我力量”的主题班会上，小雷向同学们分享了自己生病期间，大家帮忙辅导功课的每一个感动瞬间。这份感动来源于（ ） A. 美好集体可以发展个性 B. 美好集体是民主的、充满活力的 C. 美好集体充满关怀与友爱 D. 美好集体要求我们正视角色冲突 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查知识点是建设美好集体。 C：依据题文的表述，小雷在主题班会上，向同学们分享了自己生病期间，大家帮忙辅导功课的每一个感动瞬间。这份感动来源于美好集体充满关怀与友爱，C正确，符合题意； AD：观点正确，但题干中没有体现，排除； B：体现的是美好集体的特征；不符合题意； 故本题选C。 17. 小敏同学经常给班级提合理化建议，如：“每位同学都要准备垃圾回收袋”“用竞选方式产生班委”……小敏的做法启示我们（ ） A. 在集体生活中，要学会处理与他人的关系 B. 集体成员要在共建中尽责，在担当中成长 C. 坚持集体利益至上，正确处理矛盾和冲突 D. 集体的力量是强大的，为个人发展提供条件 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 B：材料中，小敏同学经常给班级提合理化建议，这是在集体生活中勇于担当的表现，故B说法正确； ACD：说法正确，但材料强调的内容是在集体中承担责任，故ACD与题意不符； 故本题选B。 18. 如图是某同学在探寻“法治的脚步”时所绘制的我国法治发展历程情况，针对该图，理解正确的是（ ） A. 有了法律就实现了法治 B. 人类产生就创制了法律 C. 法律是个人意志的体现 D. 法治是国家治理现代化的重要标志 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治的作用。 D：分析某同学在探寻“法治的脚步”时所绘制的我国法治发展历程情况可知体现了法律的发展，表明法治是国家治理现代化的重要标志，故D符合题意； A：并不是有了法律就实现了法治，故A说法错误； B：人类产生的时候还没有创制法律，故B说法错误； C：法律是统治阶级意志的体现。故C说法错误； 故本题选D。 19. 《中华人民共和国未成年人保护法》第一百零三条规定，公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门以及其他组织和个人不得披露有关案件中未成年人的姓名、影像、住所、就读学校以及其他可能识别出其身份的信息。上述规定（ ） A. 表明法律赋予了未成年人更多的权利 B. 体现了对未成年人的特殊保护和关爱 C. 有违公民在法律面前人人平等的原则 D. 保证了未成年人不再受到法律的约束 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 B：题干中，公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门以及其他组织和个人不得披露有关案件中未成年人的姓名、影像、住所、就读学校以及其他可能识别出其身份的信息，这体现了对未成年人的特殊保护和关爱，故B符合题意； A：题干未涉及法律赋予未成年人更多的权利，故A说法错误； C：规定体现了不同情况差别对待，不违背公民在法律面前人人平等的原则，故C说法错误； D：未成年人依然受法律约束，故D说法错误； 故本题选B。 20. 每年的3月15日是“国际消费者权益日”。生活中，我们每个人都是消费者，面对价格欺诈、虚假宣传、霸王条款等侵害消费者权益的行为，公民应（ ） A. 依法履职，严厉打击侵权行为 B. 加强监管，维护市场经济秩序 C. 妥协让步，双方沟通解决争端 D. 依法办事，通过法律途径维权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径。 D：依据教材所学，当我们面对侵害消费者权益的行为，公民应该依法办事，通过法律途径维权，故D符合题意； AB：打击侵权的行为、加强监管不是公民的角度，故AB不符合题意； C：对于侵害自己权益的行为，我们应依法维护自己的权益，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。在2002-2024年间，节目共评选了超230多个令人感动的人物和团队。通过感动中国颁奖盛典，人物和群体的事迹走进人们的精神世界，向世人展示了“中国精神”和“中国力量”。 材料二 2024年4月8日，湖南衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍老师被评为“感动中国2023年度获奖人物”。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。面对这群先天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是妈妈。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 （1）刘玲琍身上体现了哪些优秀的精神品质? （2）小宇说：“感动中国人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远，我们达不到那个境界，也不会对我们的生活产生多大影响。”请运用所学知识对小宇的观点进行评析。 【答案】（1）乐于助人，关爱他人；服务社会、奉献社会；承担责任，无私奉献；爱岗敬业；坚持不懈等。 （2）小宇的观点是错误的。①感动中国人物是我们学习的榜样。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变的更加美好。②虽然我们与感动中国人物的崇高精神和高尚品德有差距，但是我们可以学习他们的品质。做到行己有耻，培养自信自强，行走在止于至善的路上。③小宇应该树立青春理想，规划青春路径，珍惜青春时光，增强爱国主义情感和社会责任感，用自己的行动，服务社会，奉献社会，传递生命的正能量。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任、关爱他人、服务社会、自强、榜样的作用、行己有耻、止于至善、传递情感正能量 能力考查：提炼观点和辨别分析能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用优秀品质的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘伶琍帮助听障孩子学说话，努力改变他们命运→联系关爱他人、承担责任、服务社会，爱岗敬业等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小宇说：“感动中国人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远，我们达不到那个境界，也不会对我们的生活产生多大影响。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误 观点正误：错误。 论据①：好的榜样的作用。 论据②：行己有耻、止于至善的要求。 论据③：培养自信自强的品质，传递情感正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起施行。近年来，违背爱国主义精神的行为时有发生，严重伤害了广大人民的爱国情怀，制定爱国主义教育法正当其时。 材料二 《中华人民共和国爱国主义教育法》第十四条规定：国家采取多种形式开展法治宣传教育、国家安全和国防教育，引导公民自觉履行维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益的义务。第三十八条规定：对违反规定构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （1）表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，体现了法律的哪一特征? （2）结合以上材料，从法律的角度分析《中华人民共和国爱国主义教育法》出台的必要性。 （3）热爱祖国，青少年在行动。请你把下表倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 我们的祖国是一个拥有悠久历史和丰富文化传统的国家，身为中华儿女，我们应深爱这片土地。爱国主义不仅仅是一种情感，更是一种责任和义务。为了更好地表达我们对祖国的热爱和忠诚，特向大家倡议： ①____ ②____ ③____ 让我们共同行动起来，以实际行动热爱我们伟大的祖国，为祖国的发展贡献自己的力量。 ××学校 2024年4月10日 【答案】（1）法律是由国家制定或认可的 （2）①法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。②法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。③法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。④法律也为我们评判自己和他人的行为提供准绳,指引、教育人向善。⑤法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 （3）①努力学习,勇于实践,掌握建设祖国的本领;②自觉遵纪守法,维护国家团结稳定的大局;③积极承担责任,服务和奉献社会。④树立远大理想,立志振兴中华,勇于承担历史责任;⑤增强民族自豪感,继承中华民族优良传统;⑥积极履行维护国家荣誉、利益和安全的义务,捍卫国家主权和领土完整;等等。 【解析】 【分析】考点考查：法律特征、法律作用、传递美好情感 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法律特征的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→法律是由国家制定或认可的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法律作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家采取多种形式开展法治宣传教育、国家安全和国防教育，引导公民自觉履行维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益的义务→法律的规范作用； 关键词②：对违反规定构成犯罪的，依法追究刑事责任→法律的保护作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查表达我们对祖国的热爱和忠诚的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 阅读材料,回答问题。 某中学开展“关注情绪变化、丰富情感体验”主题教育活动，请你参与其中，并完成下列任务。 在活动中，小明展示了自己一天的情绪变化曲线。 （1）观察上图，你能得出哪些结论? 在活动中，道德与法治老师分享了一则材料、材料显示： “……3、2、1,点火!”2024年4月25日20时59分,酒泉卫星发射中心,随着指挥员一声令下，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭直冲云霄。火箭的尾焰点亮夜空，瞬间照亮每一位在场者的面庞。 中国载人航天工程三十年多年的发展历程证明了，载人航天事业是千人一枚箭，万人一杆枪的事业。一颗卫星、一发火箭由数万个电子元器件组成，由上百台仪器设备控制，由多个分系统互相配合，这些都是来自不同的生产单位、不同的设计人员和生产人员负责。大家对关键技术反复验证，对方案严谨设计，对质量从严把关，对管理细致入微，才高高托举起一次次成功。 （2）读完这段材料，你的心中涌现了怎样的情感?这些情感有什么作用? （3）“载人航天事业是千人一枚箭，万人一杆枪。”中国航天事业背后的故事带给你哪些感悟? 【答案】（1）①人的情绪是复杂多样的,各种各样的情绪丰富了我们的生活;②人的情绪会受到多方面因素影响;③情绪是短暂的、不稳定的;④青春期不同的情绪会带给我们不同的感受,我们要激发正面的情绪感受;⑤我们要掌握调节情绪的方法,做情绪的主人等。 （2）①爱国情感,民族自豪感,国家认同感,社会责任感等。②情感的作用：让我们身心愉悦;表达我们的愿望;促进我们的精神发展;更全面地观察事物,探索未知;丰富我们的人生阅历等。 （3）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作;②个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;③个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力;④借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事;⑤美好集体有共同的愿景,引领集体成员团结一致,开拓进取;⑥美好集体凝聚拼搏向上的力量,是善于合作的。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的特点、调控情绪、情感及其作用、集体力量、美好集体的作用 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用情绪的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明一天情绪的变化有焦虑、低落、平和、逾越→联系情绪丰富生活，影响情绪的因素，情绪的特点。 关键词②：小明一天情绪对小明的影响→联系学会调控情绪，掌握调控情绪的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用情感的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国航天取得的成就→联系爱国情感、民族自豪感、国家认同感和社会责任感等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查美好情感的作用，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用集体力量、美好集体的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“载人航天事业是千人一枚箭，万人一杆枪。”→联系集体力量的来源、个人力量和集体力量的关系、美好集体的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$