精品解析：安徽省蚌埠市经开区2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

安徽省蚌埠市经开区2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3.请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 第Ⅰ卷（共45分） 一、单项选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项涂在答题卡规定的位置。每小题3分，共45分） 1. 国家主席习近平在二○二四年新年贺词中指出，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。这是因为（ ） ①人民幸福生活是最大的人权②人民是国家的主人，直接行使国家权力 ③尊重和保障人权是宪法的基本原则④中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2023年12月4日是第十个国家宪法日，近30万所学校的8000余万师生在线同步参与升旗仪式和“宪法晨读”，齐唱宪法主题歌曲《宪法伴我们成长》。开展此类活动的原因是（ ） ①宪法是国家的根本法②宪法是一切组织和个人的根本行为准则 ③宪法具有最高的法律地位④宪法是其他法律的总和 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小强的妈妈在网上购买了一台价格不菲的按摩椅，使用一次后就发现无法正常运作。小强运用所学知识给妈妈想出以下解决路径，其中空白处可以填写的是（ ） ①向人民法院提起诉讼②请求消费者协会调解 ③在网上恶意诋毁商家④拨打报警电话逮捕商家 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列图示内容不正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 市民罗某因遛狗未拴狗绳，导致恶犬咬伤路人。该地派出所依法对其给予罚款一万元，并没收恶犬的处罚。处罚罗某是因为其做出了的行为而要承担。（ ） A. 法律所要求；刑事责任 B. 法律所要求；民事责任 C. 法律所禁止；行政责任 D. 法律所禁止；民事责任 6. 在议题式学习活动中，同学们展示了下列材料。根据材料，最适合该学习活动议题的是（ ） A. 加强民族团结，维护社会稳定 B. 建设美丽乡村，助力乡村振兴 C. 关注民生实事，提升幸福指数 D. 坚持政治制度，人民当家作主 2024年3月，十四届全国人大二次会议和政协十四届二次会议在北京胜利举行。据此，回答问题。 7. 下列对于十四届全国人大二次会议日程解读正确的是（ ） A. 表决通过国务院组织法（修订草案）----全国人大代表行使表决权 B. 审议通过关于政府工作报告的决议草案----全国人大行使立法权 C. 听取和审议最高人民法院工作报告----人大与人民法院相互监督 D. 通过全国政协十四届二次会议政治决议——全国人大行使决定权 8. 在召开全国政协十四届二次会议期间，广大政协委员认真履职尽责，协商议政，列席十四届全国人大二次会议，听取并讨论《政府工作报告》以及其他有关报告，充分彰显了我国全过程人民民主的特点和制度优势、生机活力。这表明政协委员坚持（ ） ①民主监督，科学决策②参政议政，建言献策 ③集思广益，政治协商④认真履责，依法行政 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 2023年7月19日，《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》发布。意见强调，要优化民营经济发展环境，使各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争。这说明（ ） ①民营经济是我国国民经济的主导 ②我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ③国家鼓励支持引导民营经济的发展和壮大 ④政府对资源配置起决定性作用，促进资源有效利用 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 10. 某校道德与法治学习小组搜集了如下时事新闻。由此判断他们学习的主题是（ ） 国务院批复同意《中国一上海合作组织冰雪体育示范区建设总体方案》 某省监察委员会对反腐中出现的失职渎职、不作为等问题严肃问责和处理。最高人 民法院审结故意杀人等严重暴力犯罪案件5.2万件。 A. 我国国家机关依法行使职权 B. 司法机关独立公正行使司法权 C. 行政机关全心全意为人民服务 D. 我国国家机构实行民主集中制 11. 接诉即办，是以12345服务热线为主渠道的群众诉求快速响应机制。通过将群众诉求直派街道乡镇，以响应率、解决率、满意率为考核指标，推动各级党委政府对群众诉求“闻风而动、接诉即办”。“接诉即办”机制（ ） A. 赋予了人民群众的决策权和监督权 B. 促进了作风转变和政府公信力提升 C. 体现了在我国，公民是国家的主人 D. 扩大了政府职能，提高了行政效率 12. 下列履职行为与国家机关对应正确的是（ ） 序号 事件 国家机关 ① 习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章 中华人民共和国主席 ② 对涉嫌渎职犯罪的某国企董事长立案调查 监察委员会 ③ 制定《中华人民共和国爱国主义教育法》 人民法院 ④ 公开审理一起侵犯公民名誉权案件 人民检察院 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 为吸粉引流，网民徐某与同事薛某共同策划、编造“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”视频并散播至多个网络平台，造成恶劣影响。公安机关依法对二人及其所在公司作出行政处罚。这一案例给我们的警示有（ ） ①拥有自由就能增强个人的幸福感②自由就是无限制的，想做什么就做什么 ③自由的实现不能触碰法律的红线④公民违反法定义务要承担相应的法律责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 轻轨楼梯设置升降平台，公共场所增设无障碍坡道，步行道铺设无障碍板砖，公交车设置专属轮椅区……加强无障碍设施建设（ ） ①体现了不同情况差别对待 ②体现了同等情况同等对待 ③为弱势群体有尊严地生活提供了保障 ④能够消除社会歧视，保障他人合法权益 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 15. 在单元主题学习中，小美搜集了以下信息。你认为能符合公平正义要求的有（ ） ①在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队 ②汽车驾驶员违反了交通规则，设法利用“潜规则”找人摆平 ③国家“两免一补”政策让每个孩子都依法享受到受教育权利 ④老人、儿童、孕妇、残疾人乘坐公共交通工具时获得优先权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（共55分） 二、非选择题（共55分） 16. 【行使权利履行义务】 阅读材料，回答下列问题。 下面是安安同学一天的“网络生活”： ①认真学习学校开设的线上课程。 ③给远方的表哥发电子邮件。 ②在政府公开邮箱留言反映校门口交通拥堵问题。 ④发帖回击损害祖国荣誉的谣言。 （1）安安在这一天的“网络生活”中行使了哪些基本权利，履行了哪些基本义务? （2）从权利和义务关系的角度，说说安安的做法体现的道理。 17. 【以案说法与法同行】 案例再现：付某酒后夜间到马某家砸门、叫嚣杀人，马某告知其找错人并报警，付某不予理会并砸碎多片窗玻璃，马某持刀出门制止，付某与其厮打，马某手、背部受伤，付某被刀伤多处致失血性休克死亡。 法律链接 《中华人民共和国刑法》 第二十条 为了使国家、公共利益、本人或者他人人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。 对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。 （1）请你结合“法律链接”的内容，推测马某的审判结果，并简要阐述理由。 （2）社会广泛关注这类案例，2024年“两高”工作报告中均提到“法不能向不法让步。”这对司法机关提出了怎样的要求? （3）有同学认为，遇到非正义的行为，我们要不顾一切与之斗争。对此，你怎么看? 18. 【美好安徽你我共建】 阅读材料，回答下列问题 材料一 某市“一杯茶”七步调解工作法入选全国乡村治理典型案例。通过“一杯茶”实现了“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交、平安不出事”的目标，有效化解了基层矛盾纠纷。 （1）这则材料体现出我国实行的哪一项基本政治制度? 材料二 2024年，安徽省将开展义务教育优质均衡县达标创建，优化调整基础教育学校布局和学位供给。 （2）安徽省的上述举措有何意义? 材料三 近年来，安徽省民营经济不断发展壮大，在全省经济社会发展中扮演着重要角色。2022年,安徽省民营经济贡献了全省56.4%的税收、60.9%的GDP、70.4%的发明专利授权量、80%以上的城镇新增就业、93%的企业数量。 （3）结合材料三，概括民营经济在我省发展中的作用。 （4）综合上述三则材料，谈一谈建设美好安徽可以从哪些方面发力? 19. 党的二十大强调，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。为了增强广大公民法治意识，弘扬法治精神，某中学八（1）班开展综合性学习活动。请你参与并完成任务。 ★探究根本大法 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。班长搜集了一些信息供同学们探究学习。 （1）请你将信息一宪法“第一百四十一条”空白处填写完整。 ①____②____ （2）请你运用教材相关知识分别对信息二两则案例进行简要说明。 ★弘扬法治精神 活动结束前，同学们围绕“弘扬法治精神”这一话题，向全体同龄人发出倡议。 （3）请你将以下倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息） 倡议书 亲爱的同学们： 法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求。为弘扬法治精神，在此向大家发出如下倡议： ①自由方面:____; ②平等方面:____; ③公平方面:____; ④正义方面:____。 倡议人： 年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省蚌埠市经开区2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3.请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 第Ⅰ卷（共45分） 一、单项选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项涂在答题卡规定的位置。每小题3分，共45分） 1. 国家主席习近平在二○二四年新年贺词中指出，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。这是因为（ ） ①人民幸福生活是最大的人权②人民是国家的主人，直接行使国家权力 ③尊重和保障人权是宪法的基本原则④中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权、我国的发展思想。 ①③④：我国坚持以人民为中心的发展思想。题干中，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。这体现了人民幸福生活是最大的人权，尊重和保障人权是宪法的基本原则，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，故①③④符合题意； ②：我国实行人民代表大会制度，人民不能直接行使国家权力，故②说法错误； 故本题选C。 2. 2023年12月4日是第十个国家宪法日，近30万所学校的8000余万师生在线同步参与升旗仪式和“宪法晨读”，齐唱宪法主题歌曲《宪法伴我们成长》。开展此类活动的原因是（ ） ①宪法是国家根本法②宪法是一切组织和个人的根本行为准则 ③宪法具有最高的法律地位④宪法是其他法律的总和 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位的知识。 ①：这个选项指出了宪法在国家法律体系中的核心地位，作为国家的根本大法，宪法具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程，因此，广泛宣传和学习宪法，提高公民的宪法意识，是非常重要的，故①符合题意； ②：宪法不仅规定了国家的根本制度和根本任务，还规定了公民的基本权利和义务，为所有组织和个人提供了行为的基本准则，因此，加强宪法的宣传和教育，有助于全体公民和组织更好地遵守宪法，维护国家的法治秩序，故②符合题意； ③：宪法作为国家的根本法，其法律地位是至高无上的，其他法律都必须以宪法为依据，不得与宪法相抵触，因此，强调宪法的最高法律地位，有助于树立宪法的权威，促进法治社会的建设，故③符合题意； ④：宪法虽然是国家法律体系中的核心和基础，但它并不是其他法律的总和，宪法主要规定了国家的根本制度和根本任务，以及公民的基本权利和义务等重大问题，而其他法律则是在宪法的基础上，针对特定领域或问题进行详细规定，故④说法错误； 故本题选A。 3. 小强的妈妈在网上购买了一台价格不菲的按摩椅，使用一次后就发现无法正常运作。小强运用所学知识给妈妈想出以下解决路径，其中空白处可以填写的是（ ） ①向人民法院提起诉讼②请求消费者协会调解 ③在网上恶意诋毁商家④拨打报警电话逮捕商家 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径。 ①②：针对小强的妈妈的消费问题，如何商家不同意协商，小强的妈妈可以请求消费者协会调解；向人民法院提起诉讼；故①②符合题意； ③④：在网上恶意诋毁商家是不道德且可能违法的行为，会对商家造成不良影响和损害，同时自己也可能面临法律责任。而仅仅因为与商家有纠纷就拨打报警电话逮捕商家，这种做法也是不合理的，警方的行动是需要依据法律和相关程序的，不能随意逮捕；故③④错误； 故本题选A。 4. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列图示内容不正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利。 A：政治权利包括监督权，A正确； B：人身自由包括公民住宅不受侵犯，B正确； C：社会经济权利包括物质帮助权，C正确； D：财产权与文化教育权利是并列关系，D错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 5. 市民罗某因遛狗未拴狗绳，导致恶犬咬伤路人。该地派出所依法对其给予罚款一万元，并没收恶犬的处罚。处罚罗某是因为其做出了的行为而要承担。（ ） A. 法律所要求；刑事责任 B. 法律所要求；民事责任 C. 法律所禁止；行政责任 D. 法律所禁止；民事责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是违反义务须担责。 C：根据材料，地派出所依法对其给予罚款一万元，并没收恶犬的处罚是因为其做出了法律所禁止的行为而要承担行政责任，故C符合题意； ABD：罗某是因为其做出了法律所禁止的行为，而不是所要求的行为，要承担行政责任，而不是民事责任或者刑事责任，故ABD不符合题意； 故本题选C。 6. 在议题式学习活动中，同学们展示了下列材料。根据材料，最适合该学习活动议题的是（ ） A. 加强民族团结，维护社会稳定 B. 建设美丽乡村，助力乡村振兴 C. 关注民生实事，提升幸福指数 D. 坚持政治制度，人民当家作主 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国政治制度的知识。 A:虽然材料中的“五个省级自治区的建立”与民族团结和社会稳定有关，但它只是材料的一部分，没有全面反映材料中的其他政治制度内容，故A不符合题意； B:与材料内容无直接关联，材料中并未提及美丽乡村建设或乡村振兴的具体内容，故B不符合题意； C:未在材料中得到直接体现，它更多地关注于民生福祉和社会幸福感，而非政治制度，故C不符合题意； D:全面涵盖了材料中的三个主要方面，五个省级自治区的建立体现了民族区域自治制度，全国人民代表大会的议程体现了人民代表大会制度，居民自治章程则体现了基层民主自治制度，这些都是我国政治制度的重要组成部分，共同构成了人民当家作主的制度体系，故D符合题意； 故本题选D。 2024年3月，十四届全国人大二次会议和政协十四届二次会议在北京胜利举行。据此，回答问题。 7. 下列对于十四届全国人大二次会议日程解读正确的是（ ） A. 表决通过国务院组织法（修订草案）----全国人大代表行使表决权 B. 审议通过关于政府工作报告的决议草案----全国人大行使立法权 C. 听取和审议最高人民法院工作报告----人大与人民法院相互监督 D. 通过全国政协十四届二次会议政治决议——全国人大行使决定权 8. 在召开全国政协十四届二次会议期间，广大政协委员认真履职尽责，协商议政，列席十四届全国人大二次会议，听取并讨论《政府工作报告》以及其他有关报告，充分彰显了我国全过程人民民主的特点和制度优势、生机活力。这表明政协委员坚持（ ） ①民主监督，科学决策②参政议政，建言献策 ③集思广益，政治协商④认真履责，依法行政 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】7. A 8. C 【解析】 【7题详解】 本题考查全国人大的职权、人大与人民法院的关系、人大代表的职权的相关知识。 A：表决通过国务院组织法，这是全国人大代表行使表决权，故A说法正确； B：审议通过关于政府工作报告的决议草案，这是人大代表行使审议权，故B说法错误； C：听取和审议最高人民法院工作报告，人民法院要受人大的监督，故C说法错误； D：通过全国政协十四届二次会议政治决议，这与人大无关，故D说法错误； 故本题选A。 【8题详解】 本题考查人民政协的相关知识。 ①：题干与民主监督无关，故①不符合题意； ②③：列席十四届全国人民二次会议，听取并讨论《政府工作报告》以及其他有关报告，表明政协委员参政议政，建言献策，集思广益，政治协商，故②③说法正确； ④：国家行政机关依法行政，故④不符合题意； 故本题选C。 9. 2023年7月19日，《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》发布。意见强调，要优化民营经济发展环境，使各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争。这说明（ ） ①民营经济是我国国民经济的主导 ②我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ③国家鼓励支持引导民营经济的发展和壮大 ④政府对资源配置起决定性作用，促进资源有效利用 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度的相关知识。 ①：国民经济是国有经济的主导力量，故①说法错误； ②③：《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》强调，要优化民营经济发展环境，使各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争。这说明我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；国家支持民营经济的发展和壮大，故②③符合题意； ④：市场对资源配置起决定性作用，促进资源有效利用，故④说法错误； 故本题选B。 10. 某校道德与法治学习小组搜集了如下时事新闻。由此判断他们学习的主题是（ ） 国务院批复同意《中国一上海合作组织冰雪体育示范区建设总体方案》 某省监察委员会对反腐中出现的失职渎职、不作为等问题严肃问责和处理。最高人 民法院审结故意杀人等严重暴力犯罪案件5.2万件。 A. 我国的国家机关依法行使职权 B. 司法机关独立公正行使司法权 C. 行政机关全心全意为人民服务 D. 我国国家机构实行民主集中制 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家机关依法行使职权的知识。 A:这个选项涵盖了上述三条时事新闻的核心内容，无论是国务院的决策行为、监察委员会的监察问责行为，还是最高人民法院的司法审判行为，都是国家机关在依法行使其职权，故A符合题意； B:这个选项虽然准确描述了最高人民法院的行为，但未能涵盖监察委员会的职责和行动，因此不够全面，故B不符合题意； C:这个选项虽然提到了行政机关的宗旨，但题目中的时事新闻并未直接体现“全心全意为人民服务”的内容，且没有涵盖到监察委员会和司法机关的活动，故C不符合题意； D:民主集中制是我国国家机构的组织原则，但题目中的时事新闻主要描述的是国家机关的具体行动，而非其组织原则，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 接诉即办，是以12345服务热线为主渠道的群众诉求快速响应机制。通过将群众诉求直派街道乡镇，以响应率、解决率、满意率为考核指标，推动各级党委政府对群众诉求“闻风而动、接诉即办”。“接诉即办”机制（ ） A. 赋予了人民群众的决策权和监督权 B. 促进了作风转变和政府公信力提升 C. 体现了在我国，公民是国家的主人 D. 扩大了政府职能，提高了行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查政府依法行政的相关知识。 A：人民群众没有决策权，故A说法错误； B：依据教材知识，“接诉即办”机制促进了作风的转变和政府公信力的提升，增强了人民群众的获得感和幸福感，故B说法正确； C：人民是国家的主人，故C说法错误； D：政府职能没有扩大，故D说法错误； 故本题选B。 12. 下列履职行为与国家机关对应正确的是（ ） 序号 事件 国家机关 ① 习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章 中华人民共和国主席 ② 对涉嫌渎职犯罪的某国企董事长立案调查 监察委员会 ③ 制定《中华人民共和国爱国主义教育法》 人民法院 ④ 公开审理一起侵犯公民名誉权案件 人民检察院 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对国家机构的正确认识。 ①②：习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章体现了国家主席行使授予荣誉权，对涉嫌渎职犯罪的某国企董事长立案调查体现的是监察委员会行使监察权，故①②说法正确； ③：制定《中华人民共和国爱国主义教育法》的机关是全国人民代表大会，而不是人民法院，故③说法错误； ④：人民法院公开审理一起侵犯公民名誉权案件，故④说法错误； 故本题选A。 13. 为吸粉引流，网民徐某与同事薛某共同策划、编造“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”视频并散播至多个网络平台，造成恶劣影响。公安机关依法对二人及其所在公司作出行政处罚。这一案例给我们的警示有（ ） ①拥有自由就能增强个人的幸福感②自由就是无限制的，想做什么就做什么 ③自由的实现不能触碰法律的红线④公民违反法定义务要承担相应的法律责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法必究、自由与法治的关系的相关知识。 ①：“就能”说法过于绝对，故①说法错误； ②：自由是有限制的，故②说法错误； ③④：徐某和薛某的行为污染了网络生态，败坏了社会风气，说明网络不是法外之地，自由的实现不能触碰法律的红线，公民违反法定义务要承担相应的法律责任，故③④符合题意； 故本题选D。 14. 轻轨楼梯设置升降平台，公共场所增设无障碍坡道，步行道铺设无障碍板砖，公交车设置专属轮椅区……加强无障碍设施建设（ ） ①体现了不同情况差别对待 ②体现了同等情况同等对待 ③为弱势群体有尊严地生活提供了保障 ④能够消除社会歧视，保障他人合法权益 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等。 ①③：加强无障碍设施建设，体现了体现了同等情况同等对待，国家尊重保障人权，有利于保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，促进全民共享经济社会发展成果；有利于提升残疾人、老年人的生活品质和尊严，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，故①③说法正确； ②：“同等情况同等对待”，也是平等的表现，但题文中未体现，故②不符合题意； ④：“消除”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选D。 15. 在单元主题学习中，小美搜集了以下信息。你认为能符合公平正义要求的有（ ） ①在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”顺序排队 ②汽车驾驶员违反了交通规则，设法利用“潜规则”找人摆平 ③国家“两免一补”政策让每个孩子都依法享受到受教育的权利 ④老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时获得优先权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护公平正义。 ①：在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这体现了规则公平。故①符合题意； ②：汽车驾驶员违反了交通规则，设法利用“潜规则”找人摆平，这是违背平等的表现，故②说法错误； ③：国家“两免一补”政策让每个孩子都依法享受到受教育的权利。这体现了制度保障公平，故③符合题意； ④：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时获得优先权。这体现了不同情况差别对待，维护社会公平正义，故④符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷（共55分） 二、非选择题（共55分） 16. 【行使权利履行义务】 阅读材料，回答下列问题。 下面是安安同学一天的“网络生活”： ①认真学习学校开设的线上课程。 ③给远方的表哥发电子邮件。 ②在政府公开邮箱留言反映校门口交通拥堵问题。 ④发帖回击损害祖国荣誉的谣言。 （1）安安在这一天的“网络生活”中行使了哪些基本权利，履行了哪些基本义务? （2）从权利和义务关系的角度，说说安安的做法体现的道理。 【答案】（1）权利：受教育权､监督权､通信自由和通信秘密受法律保护｡ 义务：受教育的义务;维护国家安全､荣誉和利益（或“维护国家利益”）｡ （2）①权利与义务相互依存､相互促进。②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。③任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。④公民的某些权利同时也是义务。⑤受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务｡ 【解析】 【分析】考点考查：公民的基本权利与义务、权利与义务的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用公民的基本权利与义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：认真学习学校开设的线上课程→可链接受教育的权利与义务； 关键词②：在政府公开邮箱留言反映校门口交通拥堵问题→可链接监督权； 关键词③：给远方的表哥发电子邮件→可链接通信自由和通信秘密受法律保护； 关键词④：发帖回击损害祖国荣誉的谣言→可链接维护国家安全､荣誉和利益； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用权利与义务的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：安安同学一天的“网络生活”→可链接权利与义务的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【以案说法与法同行】 案例再现：付某酒后夜间到马某家砸门、叫嚣杀人，马某告知其找错人并报警，付某不予理会并砸碎多片窗玻璃，马某持刀出门制止，付某与其厮打，马某手、背部受伤，付某被刀伤多处致失血性休克死亡。 法律链接 《中华人民共和国刑法》 第二十条 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。 对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。 （1）请你结合“法律链接”的内容，推测马某的审判结果，并简要阐述理由。 （2）社会广泛关注这类案例，2024年“两高”工作报告中均提到“法不能向不法让步。”这对司法机关提出了怎样的要求? （3）有同学认为，遇到非正义的行为，我们要不顾一切与之斗争。对此，你怎么看? 【答案】（1）人民法院认定马某属于正当防卫,宣告其无罪｡ 理由:①付某的行为使马某人身､财产和其他权利受到不法侵害;②而马某采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,没有超过防卫限度,属于正当防卫,不负刑事责任,因此,法院认定马某无罪｡ （2）司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法､公正;等等 （3）该同学的观点错误｡对个人而言,守护正义需要勇气和智慧,面对非正义的行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为｡ 【解析】 【分析】考点考查：公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式、个人守护正义、司法维护正义 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：付某酒后夜间到马某家砸门、叫嚣杀人，马某告知其找错人并报警→可链接公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式之付某的行为使马某人身､财产和其他权利受到不法侵害;而马某采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,没有超过防卫限度,属于正当防卫,不负刑事责任等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查司法维护正义的要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：遇到非正义的行为，我们要不顾一切与之斗争。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：个人守护正义。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【美好安徽你我共建】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 某市“一杯茶”七步调解工作法入选全国乡村治理典型案例。通过“一杯茶”实现了“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交、平安不出事”的目标，有效化解了基层矛盾纠纷。 （1）这则材料体现出我国实行的哪一项基本政治制度? 材料二 2024年，安徽省将开展义务教育优质均衡县达标创建，优化调整基础教育学校布局和学位供给。 （2）安徽省的上述举措有何意义? 材料三 近年来，安徽省民营经济不断发展壮大，在全省经济社会发展中扮演着重要角色。2022年,安徽省民营经济贡献了全省56.4%的税收、60.9%的GDP、70.4%的发明专利授权量、80%以上的城镇新增就业、93%的企业数量。 （3）结合材料三，概括民营经济在我省发展中的作用。 （4）综合上述三则材料，谈一谈建设美好安徽可以从哪些方面发力? 【答案】（1）基层群众自治制度 （2）①有利于保障学生的受教育权；②有利于维护社会的公平正义；③有利于促进社会和谐；等等 （3）①支撑经济增长；②增加税收；③扩大就业；④推动科技创新;等等 （4）①坚持和完善我国的政治制度；②维护教育公平；③坚持社会主义基本经济制度｡ 【解析】 【分析】考点考查：基层群众自治制度、基本经济制度、维护公平正义。 能力考查：分析和解决问题能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“一杯茶”七步调解工作法→可链接基层群众自治制度； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用维护公平正义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：开展义务教育优质均衡县达标创建，优化调整基础教育学校布局和学位供给→可链接保障学生的受教育权；维护社会的公平正义；促进社会和谐； 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用基本经济制度的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：民营经济贡献了全省56.4%的税收、60.9%的GDP、70.4%的发明专利授权量、80%以上的城镇新增就业、93%的企业数量→可链接非公有制经济的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用基本政治制度、维护公平、基本经济制度的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“一杯茶”七步调解工作法→可链接坚持和完善我国的政治制度； 关键词②：安徽省将开展义务教育优质均衡县达标创建→可链接维护教育公平； 关键词③：安徽省民营经济不断发展壮大→可链接坚持社会主义基本经济制度； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 党的二十大强调，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。为了增强广大公民法治意识，弘扬法治精神，某中学八（1）班开展综合性学习活动。请你参与并完成任务。 ★探究根本大法 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。班长搜集了一些信息供同学们探究学习。 （1）请你将信息一宪法“第一百四十一条”空白处填写完整。 ①____②____ （2）请你运用教材相关知识分别对信息二两则案例进行简要说明。 ★弘扬法治精神 活动结束前，同学们围绕“弘扬法治精神”这一话题，向全体同龄人发出倡议。 （3）请你将以下倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息） 倡议书 亲爱的同学们： 法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求。为弘扬法治精神，在此向大家发出如下倡议： ①自由方面:____; ②平等方面:____; ③公平方面:____; ④正义方面:____。 倡议人： 年×月×日 【答案】（1）①五星红旗②义勇军进行曲 （2）案例一：①宪法具有最高的法律效力｡我国宪法规定:＂一切法律､行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触｡＂②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律根据宪法制定，不得与宪法原则和精神相违背，否则，就会因违宪而无效｡③宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权｡ 案例二：地方国家行政机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作｡ （3）自由方面：珍惜宪法和法律赋予我们的权利，珍视自由，积极行使和维护自己的正当权利。 平等方面：反对特权，平等对待他人的合法权利，抵制不平等行为。 公平方面：用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 正义方面：敢于斗争，讲究策略，做有正义感的公民｡ 【解析】 【分析】考点考查：宪法的内容、宪法的地位、人民代表大会、追求自由、践行平等、维护公平、守护正义。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用宪法的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：中华人民共和国国旗→可链接五星红旗； 关键词②：中华人民共和国国歌→可链接义勇军进行曲； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用宪法的地位、人民代表大会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：违背宪法的原则和精神，要求制定机关进行修改→可链接宪法的地位； 关键词②：在某市人大常委会会议上，该市政府关于城市规划的相关报告经市人大常委会审议后未获通过→可链接人大与政府的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查追求自由、践行平等、维护公平、守护正义的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$