2.4 风和降水学案-2024—2025学年浙教版科学八年级上册

第4节　风和降水 知识点1　风 1．风的形成 风是空气的____运动，在同一水平高度上，风是从高气压区流向低气压区的。 2．风的基本要素 风是有方向和大小的，用____和____来表示。 (1)风向：指风吹来的方向。天气预报中常使用8种风向(即：东、南、西、北、东北、西北、东南、西南)。如：风是从东边吹向西边，那么这个风的风向是东风。 (2)风速：单位时间内空气流动的距离。常用的单位有：米/秒、千米/时等。风速常用风级表示。 3．风的测量 气象观测中是用风向标和风速仪来观测风向和风速的。 (1)风向：测量工具为风向标；风向标箭头的方向就是风向。 (2)风速：测量工具为风速仪；风速仪转动越快，风速越大。 4．风的符号 天气图上用风向标来表示风向和风速。一般我们在媒体上看到的都是近地面的风向标。风向标的矢杆表示风向。例如，图甲为东北风，乙为东南风。风向标上的矢羽表示风速，如图所示。 一个小三角旗表示20米/秒，一长横线表示4米/秒，一短横线表示2米/秒，因此图中甲为26米/秒，乙为14米/秒。如果用风级表示，则甲为10级风，乙为7级风。 5．风与人类生活 风对人类的生活有很大的影响，利用风能可以进行发电、行船、运动等活动，有些动物的行为也和风有关。例如：在大风暴来临前，沙漠中的骆驼会表现出惊恐、不肯行走；刮大风时，鸟类不轻易起飞。 知识点2　空气的湿度 1．概念 湿度表示空气中____的多少。它是表示空气干燥程度的物理量。在一定的温度下、一定体积的空气里含有的水汽越少，则空气越干燥；水汽越多，则空气越潮湿。 2．测量工具 测量空气湿度的仪器称为____。干湿球湿度计是最常用的湿度计，它由一支干球温度计和一支湿球温度计组成。湿球温度计的球部有湿棉纱包着。 3．相对湿度 在生活中，空气的湿度一般用相对湿度表示。用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法：先读出干球温度计的读数，再读出湿球温度计的读数，计算温度差，通过查相对湿度表，得出相对湿度。 4．湿度与生产、生活的关系 湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性也越大。许多天气谚语就是根据湿度来判断天气变化趋势的。 知识点3　降水 1．降水的形式 雨、雪、冰雹等。最常见的降水是降雨。 2．降水的形成 空气上升→冷却降温→水汽凝结→水滴增大→形成云→云滴增大，形成降水。 3．形成的条件 (1)空气的相对湿度达到100%； (2)气温下降。 4．降雨量 表示一定时间内降落到地面的水层的深度。常用单位是毫米。 5．测量工具：雨量器、雨量筒、雨量杯。 知识点4　水汽凝结 水汽凝结的条件： (1)温度降低到一定程度； (2)相对湿度达到100%； (3)空气中有微小的灰尘颗粒。 易错点　未弄清降水的条件 【例】降水形成的条件有( ) ①水汽充足　②有凝结核　③气流上升　④气温较低 A．①②③　　　　　　B．①②④ C．①④ D．③④ 【易错说明】形成降水的条件是要有充足的水汽；气块能够抬升并冷却凝结；要有较多的凝结核。 1．下列关于气压、高度、气温三者关系的叙述中，正确的是( ) A．气压随着高度的增加而上升 B．在同一高度近地面上气温高气压低 C．在同一高度近地面上气温高气压高 D．空气总是由气压低的地方流向气压高的地方 2．一位同学做了个实验，在A、B、C三个烧杯中加入适量的水，调节水温，使3个烧杯中的水温分别为25 ℃、45 ℃、65 ℃，取一块玻璃片分别靠近烧杯口，结果发现当玻璃片靠近烧杯口时，都有水蒸气凝结在上面，只是数量有多有少。当玻璃片靠近A烧杯时，发现上面产生的水珠最多最密，那么这只烧杯中的水温最有可能是( ) A．25 ℃ B．45 ℃ C．65 ℃ D．无法确定 3．某学校社团的同学用干湿球湿度计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度。下列判断中，正确的是( C ) A．湿球温度计的读数较大，这是由于湿棉纱布中水的比热较大 B．在一定的温度下，两支温度计读数的差别越大，表示空气的湿度越大 C．该社团的同学探究的问题是植物对空气湿度的影响 D．该社团的同学探究的问题是空气湿度对植物分布的影响 4．如图甲所示为某地某时刻某特殊天气所在位置及未来移动趋势。据图回答。 (1)该特殊天气的风级为12级，是指( ) A．强风　　　　　　　B．劲风 C．狂风 D．台风 (2)图中箭头表示其未来移动趋势是( ) A．向东北方向移动 B．向西北方向移动 C．向东南方向移动 D．向西南方向移动 (3)该特殊天气形成在海洋中时，我国大陆某地的天气受其影响出现如图乙的符号，则风向为____，风力为____。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第4节　风和降水 知识点1　风 1．风的形成 风是空气的__水平__运动，在同一水平高度上，风是从高气压区流向低气压区的。 2．风的基本要素 风是有方向和大小的，用__风向__和__风速__来表示。 (1)风向：指风吹来的方向。天气预报中常使用8种风向(即：东、南、西、北、东北、西北、东南、西南)。如：风是从东边吹向西边，那么这个风的风向是东风。 (2)风速：单位时间内空气流动的距离。常用的单位有：米/秒、千米/时等。风速常用风级表示。 3．风的测量 气象观测中是用风向标和风速仪来观测风向和风速的。 (1)风向：测量工具为风向标；风向标箭头的方向就是风向。 (2)风速：测量工具为风速仪；风速仪转动越快，风速越大。 4．风的符号 天气图上用风向标来表示风向和风速。一般我们在媒体上看到的都是近地面的风向标。风向标的矢杆表示风向。例如，图甲为东北风，乙为东南风。风向标上的矢羽表示风速，如图所示。 一个小三角旗表示20米/秒，一长横线表示4米/秒，一短横线表示2米/秒，因此图中甲为26米/秒，乙为14米/秒。如果用风级表示，则甲为10级风，乙为7级风。 5．风与人类生活 风对人类的生活有很大的影响，利用风能可以进行发电、行船、运动等活动，有些动物的行为也和风有关。例如：在大风暴来临前，沙漠中的骆驼会表现出惊恐、不肯行走；刮大风时，鸟类不轻易起飞。 知识点2　空气的湿度 1．概念 湿度表示空气中__水汽__的多少。它是表示空气干燥程度的物理量。在一定的温度下、一定体积的空气里含有的水汽越少，则空气越干燥；水汽越多，则空气越潮湿。 2．测量工具 测量空气湿度的仪器称为__湿度计__。干湿球湿度计是最常用的湿度计，它由一支干球温度计和一支湿球温度计组成。湿球温度计的球部有湿棉纱包着。 3．相对湿度 在生活中，空气的湿度一般用相对湿度表示。用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法：先读出干球温度计的读数，再读出湿球温度计的读数，计算温度差，通过查相对湿度表，得出相对湿度。 4．湿度与生产、生活的关系 湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性也越大。许多天气谚语就是根据湿度来判断天气变化趋势的。 知识点3　降水 1．降水的形式 雨、雪、冰雹等。最常见的降水是降雨。 2．降水的形成 空气上升→冷却降温→水汽凝结→水滴增大→形成云→云滴增大，形成降水。 3．形成的条件 (1)空气的相对湿度达到100%； (2)气温下降。 4．降雨量 表示一定时间内降落到地面的水层的深度。常用单位是毫米。 5．测量工具：雨量器、雨量筒、雨量杯。 知识点4　水汽凝结 水汽凝结的条件： (1)温度降低到一定程度； (2)相对湿度达到100%； (3)空气中有微小的灰尘颗粒。 易错点　未弄清降水的条件 【例】降水形成的条件有( A ) ①水汽充足　②有凝结核　③气流上升　④气温较低 A．①②③　　　　　　B．①②④ C．①④ D．③④ 【易错说明】形成降水的条件是要有充足的水汽；气块能够抬升并冷却凝结；要有较多的凝结核。 1．下列关于气压、高度、气温三者关系的叙述中，正确的是( B ) A．气压随着高度的增加而上升 B．在同一高度近地面上气温高气压低 C．在同一高度近地面上气温高气压高 D．空气总是由气压低的地方流向气压高的地方 2．一位同学做了个实验，在A、B、C三个烧杯中加入适量的水，调节水温，使3个烧杯中的水温分别为25 ℃、45 ℃、65 ℃，取一块玻璃片分别靠近烧杯口，结果发现当玻璃片靠近烧杯口时，都有水蒸气凝结在上面，只是数量有多有少。当玻璃片靠近A烧杯时，发现上面产生的水珠最多最密，那么这只烧杯中的水温最有可能是( C ) A．25 ℃ B．45 ℃ C．65 ℃ D．无法确定 3．某学校社团的同学用干湿球湿度计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度。下列判断中，正确的是( C ) A．湿球温度计的读数较大，这是由于湿棉纱布中水的比热较大 B．在一定的温度下，两支温度计读数的差别越大，表示空气的湿度越大 C．该社团的同学探究的问题是植物对空气湿度的影响 D．该社团的同学探究的问题是空气湿度对植物分布的影响 4．如图甲所示为某地某时刻某特殊天气所在位置及未来移动趋势。据图回答。 (1)该特殊天气的风级为12级，是指( D ) A．强风　　　　　　　B．劲风 C．狂风 D．台风 (2)图中箭头表示其未来移动趋势是( B ) A．向东北方向移动 B．向西北方向移动 C．向东南方向移动 D．向西南方向移动 (3)该特殊天气形成在海洋中时，我国大陆某地的天气受其影响出现如图乙的符号，则风向为__西北风__，风力为__5级__。 学科网（北京）股份有限公司 $$