1.1节——编辑网页信息 教案 2023—2024学年电子工业版（2022） 初中信息技术第二册

《编辑网页信息》教案设计 1.教学内容分析 数字化的学习和创新是当前信息技术课的一个重要目标。在众多开发项目中，也有需要网页这个媒介来运行。而《编辑网页信息》是初中信息技术七年级下册第一课，位于第一单元《解密互联网中的信息编码》的第一课时。 本次课时将利用“新春佳节，新年贺卡”的活动，让学生了解网页信息，并能够制作出一张新年贺卡。 1. 了解网页是什么，总结优秀网页在设计与制作方面的可借鉴之处。 2. 认识H5网页，能够说出H5网页的特点。 3. 学会利用在线网页编辑平台制作H5网页。 2.学习者分析 本课的学习对象是七年级学生，在上学期已经接触过一些网络知识，也已经了解如何使用photoshow进行修图，图片的制作。但在这学期对于制作网页和实践操作还相对不理解，需要在教学上留意基础知识的讲解以及实践演示时的操作，基础技能的训练。 通过问卷调查也可以了解，绝大数同学对于H5网页还有所不了解，极少部分学生知道网页的制作工具。 七年级学生能熟练使用电脑，同时可以根据需要，合理利用PowerPoint软件进行资料整理和总结。我在制作H5网页这章节将会借助在线制作网页工具来进行教学，最后并让学生们自行操作一番。 3.教学目标、教学重点和难点 1、 教学目标： 1. 了解网页的基础知识，体会网页在网络中给人们带来的影响。（信息意识） 2. 了解H5网页的设计，讨论列举H5网页有哪些特点。（信息意识，信息社会责任） 3. 尝试使用在线网页编辑平台制作H5网页。（数字化学习与创新） 2、 教学重点： 了解网页的基础知识，体会网页在网络中给人们带来的影响。 尝试使用在线网页编辑平台制作H5网页。 3、 教学难点： 尝试使用在线网页编辑平台制作H5网页，并制作出一张新年贺卡。 4.学习评价设计 1. 课堂表现：查看学生在课堂上的表现，包括是否积极参与讨论，是否完成实际操作等。 2. 课堂测试：通过课后习题来了解学生对本单元的掌握程度，从而进行打分。 3. 作业情况：检查学生作业完成情况，例如做完的新年贺卡，用以评估学生的学习成果。 5.教学过程 教学 阶段 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课（3分钟） 引入现实生活中企业，服务机构等各项信息大多以网页形式呈现，引导学生思考这些网页是如何制作的。 展示图片，引导学生进入新课题 思考，回答相关问题 吸引学生注意力，引发学生进行新课思考 介绍网页的概念，浏览网页（15分钟） 简单介绍网页的概念以及基本元素，包括文字与图片。 让学生浏览优秀的网页，并填写课本表格，表格包括网址以及优秀借鉴之处 介绍网页概念和基本元素，并让学生浏览网页。 浏览网页完毕后填写课本表格 让学生先了解网页的概念和基本元素，让他们感受哪些是优秀作品，并为下面制作H5网页做铺垫。 介绍H5网页并开始演示操作（10分钟） 引入H5网页的介绍，用在线网页编译平台演示如何制作H5网页（围绕本节课主题“新春佳节，新年贺卡”制作一张新年贺卡）。 进行演示 观看老师操作步骤，待会实际操作。 便于学生开展课堂任务。 课堂练习（10分钟） 布置任务，让学生自己动手制作新年贺卡，并互送同学，让学生评价。 布置制作任务，指导学生体验H5网页的制作 根据主题实际操作，制作出自己独一无二的贺卡。 帮助学生加深印象，更好的操作 分组讨论（5分钟） 将学生分成小组，让学生先进行组内评价选出优秀的新年贺卡，最后进行组间互评，并说出自己制作的思路，思考还有哪些可以改进的地方。 引导学生合作学习，相互欣赏。 进行小组讨论，分享自己所制作的作品。 培养学生的合作精神和团队意识。 课堂总结（2分钟） 对本节课的教学内容进行总结，指出学生的不足之处，同时鼓励学生巩固知识点。 归纳总结，让学生预习下节课知识，布置课后作业 自己课后做一个小结。 巩固学生本节课知识点以及重难点。 6.板书设计 7.特色学习资源分析 本课使用的教材为电子工业出版社七年级信息技术第二册，该课本注重实践，方便学生阅读和理解，拥有大量的操作实例和练习，能够更好的帮助学生掌握信息技术的基本技能。 而操作演示则是使用在线网页编辑平台，该平台无需下载，操作方式简单，学生也能够方便操作，在线就能制作H5网页。 14 学科网（北京）股份有限公司 $$