精品解析：2022-2023学年湖北省黄石市黄石港区人教版三年级下册期末质量检测数学试卷

湖北省黄石市黄石港区2022－2023学年数学三年级下学期期末质量检测试题 （时间：90分钟 分数：100分） 一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分。） 1. 比较如图两个图形，说法正确是（ ）。 A. 甲、乙的面积相等，周长也相等 B. 周长相等，但甲的面积大 C. 甲的面积大，但乙的周长大 D. 甲的面积小，周长也小 2. 2020年是闰年，这一年的2月有（ ）天．2019年是（ ）年． A. 平年 B. 闰年 C. 28 D. 29 3. 从54里连续减去3，减（ ）次结果是0。 A. 18 B. 44 C. 14 D. 12 4. 学校体育室里有篮球、排球、羽毛球、足球四种球，体育课代表到体育室里借两种球，有（ ）种不同的借法． A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 5. 李叔叔是1976年2月29日出生，到2019年底，他一共过了（ ）个生日。 A. 41 B. 12 C. 10 D. 11 二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分。） 6. 把一根木条分成9段，每段是全长的。（ ） 7. 边长4米正方形，它的周长和面积相等。（ ） 8. 图中的空白部分占整个图形的。（ ） 9. 用2、3、4、0这四个数字一共可以组成9个没有重复数字的两位数． （ ） 10. 把一根绳子剪成8段，每段占这根绳子的。（ ） 三、仔细观察，我会填。（每空1分，共21分。） 11. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6平方米（ ）600平方厘米 9.5分米（ ）6.5米 3年（ ）30月 米（ ）3分米 12. 一个长方形的长是13米，宽是10米，周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 13. 在算式56＋7×4中，应先算（ ）法，再算（ ）法；在算式54÷（32－26）中，应先算（ ）法，再算（ ）法。 14. 在括号里填合适的数。 0.9元＝（ ）角 7分米＝米 8000千克＝（ ）吨 5角＝1元 3千米＝（ ）米 6平方分米＝（ ）平方厘米 15. 在一个长8分米，宽5分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方分米。 16. 妈妈做了一块周长32分米的正方形桌布，这块桌布的面积是_____平方分米。 17. 5□×68，要使积的末尾有0，□里可以填________。（请填全） 四、认真细致，我会算。（26分） 18. 口算。 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ≈ ≈ 19. 用竖式计算下面各题，其中带★号的要验算。 32×12 48×67 78÷3 608÷2 ★895÷6 20. 38个15相加的和是多少？ 五、动手操作，我能行。（12分） 21. 品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。 22. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。 23. 连一连 六、生活问题，我会解。（26分） 24. 平均每筐大约装几十个？ 25. 下面是三年级和六年级学生视力统计表． 读统计表，回答下列问题． （1）两个年级视力在5.0及以上的共有（ ）人． （2）视力低于5.0的三年级学生有（ ）人． （3）六年级一共有（ ）人． （4）你想对视力低于5.0的同学说些什么？ 26. 在正方形的空地上留一块长方形地建活动中心，剩余的地方铺上草皮，铺上草皮的部分面积是多少？在长方形活动中心的周围围上栏杆，栏杆总长是多少米？ 27. 圈一圈，填一填。 （ ） 28. 某校三（1）班有4个小组，每个小组有9人，他们在植树节共植树144棵。平均每人植树多少棵？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省黄石市黄石港区2022－2023学年数学三年级下学期期末质量检测试题 （时间：90分钟 分数：100分） 一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分。） 1. 比较如图两个图形，说法正确的是（ ）。 A. 甲、乙面积相等，周长也相等 B. 周长相等，但甲的面积大 C. 甲的面积大，但乙的周长大 D. 甲的面积小，周长也小 【答案】C 【解析】 【分析】平面图形的大小叫做面积，甲的面积大于乙的面积；通过平移，乙周长包含一个长方形的周长和两条较短线段的长度，甲的周长是一个长方形的周长，所以乙的周长大于甲的周长。 【详解】比较甲乙两个图形看出，乙的面积比甲的面积少一个小长方形，甲的面积大于乙的面积。根据分析可知，乙的周长大于甲的周长。 故答案为：C 2. 2020年是闰年，这一年的2月有（ ）天．2019年是（ ）年． A. 平年 B. 闰年 C. 28 D. 29 【答案】DA 【解析】 【详解】年、月、日的认识及计算；平年、闰年的判断方法 【解答】解：2020年是闰年，这一年的2月有29天；2019年是平年。 故答案为：D。 【分析】不是整百年份除以4，能整除，是闰年，不能整除，是平年；平年的2月是28天，闰年的2月是29天。 3. 从54里连续减去3，减（ ）次结果是0。 A. 18 B. 44 C. 14 D. 12 【答案】A 【解析】 【分析】 本题换种说法即为：54里面有几个3，根据除法的意义，用54÷3得到的即为答案。 【详解】54÷3＝18 所以减18次结果是0。 故答案为：A 【点睛】本题考查的是除法意义的实际应用，需要读懂题意后再选择合适的方法解答，如果直接用减法做会麻烦一些。 4. 学校体育室里有篮球、排球、羽毛球、足球四种球，体育课代表到体育室里借两种球，有（ ）种不同的借法． A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意，这是一个组合问题，从篮球、排球、羽毛球、足球四种球中选出两种球，一共有4×3÷2=6种选法，据此解答即可． 故选D． 5. 李叔叔是1976年2月29日出生，到2019年底，他一共过了（ ）个生日。 A. 41 B. 12 C. 10 D. 11 【答案】C 【解析】 【分析】李叔叔是1976年2月29日出生的，即李叔叔是闰年的2月29日出生的。每隔4年才有一个闰年，从1976年到2019年，共经过了2019－1976＝43年。用43除以4，求得的商即为李叔叔过生日个数。 【详解】（2019－1976）÷4 ＝43÷4 ＝10（个）……3（年） 则他一共过了10个生日。 故答案为：C。 【点睛】解决本题的关键是明确每隔4年才有一个闰年，也就是李叔叔每隔4年过一个生日。 二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分。） 6. 把一根木条分成9段，每段是全长的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 7. 边长4米的正方形，它的周长和面积相等。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度，是它的周长；物体的表面或围成的平面图形的大小，叫面积。正方形的面积＝边长×边长，正方形的周长＝边长×4,根据周长、面积的意义可知，因为周长和面积是不同的两个量，所以无法比较。据此判断即可。 【详解】面积：4×4＝16（平方米） 周长：4×4＝16（米） 面积单位和长度单位无法比较，因此边长是4米的正方形，它的面积和周长不能比较；原题干说法错误。 故答案为：× 8. 图中的空白部分占整个图形的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】将图形看作一个整体，将其平均分成3份，其中1份占整个图形的。这个图形被分成3份，但没有被平均分，空白部分不是整个图形的。 【详解】因为这个图形没有被平均分成3份，所以图中空白部分不占整个图形的。原说法错误。 故答案为：× 9. 用2、3、4、0这四个数字一共可以组成9个没有重复数字的两位数． （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 10. 把一根绳子剪成8段，每段占这根绳子的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据分数的意义，把一根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成8份，每段占这根绳子的，由此解答。 【详解】把一根绳子剪成8段，每段占这根绳子的；把单位“1”不是平均分，不能用分数表示； 故答案为：× 【点睛】本题是考查分数的意义，注意一定是把单位“1”平均若干份，才能用分数表示。 三、仔细观察，我会填。（每空1分，共21分。） 11. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6平方米（ ）600平方厘米 9.5分米（ ）6.5米 3年（ ）30月 米（ ）3分米 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ 【解析】 【分析】1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米，1米＝10分米，1年＝12月；先进行单位换算化成统一的单位，再比较大小，据此即可解答。 【详解】6平方米＝60000平方厘米＞600平方厘米 9.5分米＝0.95米＜6.5米 3年＝36月＞30月 米＝0.3米＝3分米 故答案为：＞，＜，＞，＝。 【点睛】解答本题的关键是先进行单位换算化成统一的单位，然后再进行大小比较。 12. 一个长方形的长是13米，宽是10米，周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 【答案】 ①. 46 ②. 130 【解析】 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，根据公式计算即可。 【详解】周长：（13＋10）×2 ＝23×2 ＝46（米） 面积：13×10＝130（平方米） 【点睛】熟记长方形的周长和面积公式，并灵活运用公式解决问题。 13. 在算式56＋7×4中，应先算（ ）法，再算（ ）法；在算式54÷（32－26）中，应先算（ ）法，再算（ ）法。 【答案】 ①. 乘 ②. 加 ③. 减 ④. 除 【解析】 【分析】根据整数加减乘除的运算顺序，加减乘除混合，先算乘除，后算加减，有小括号，先算小括号里面的再算小括号外面的，据此解答。 【详解】在算式56＋7×4中，应先算（乘）法，再算（加）法；在算式54÷（32－26）中，应先算（减）法，再算（除）法。 【点睛】本题考查整数加减乘除运算顺序，掌握分析中的顺序是解题的关键。 14. 在括号里填合适的数。 0.9元＝（ ）角 7分米＝米 8000千克＝（ ）吨 5角＝1元的 3千米＝（ ）米 6平方分米＝（ ）平方厘米 【答案】9；；8 ；3000；600 【解析】 【分析】（1）高级单位“元”化低级单位“角”乘进率10； （2）低级单位“分米”化高级单位“米”除以进率10； （3）低级单位“千克”化高级单位“吨”除以进率1000； （4）低级单位“角”化高级单位“元”除以进率10； （5）高级单位“千米”化低级单位“米”乘进率1000； （6）高级单位“平方分米”化低级单位“平方厘米”乘进率100； 【详解】在括号里填合适的数。 0.9元＝（ 9 ）角 7分米＝米 8000千克＝（ 8 ）吨 5角＝1元的 3千米＝（ 3000 ）米 6平方分米＝（600）平方厘米 【点睛】单位换算首先要弄清楚是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。 15. 在一个长8分米，宽5分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方分米。 【答案】25 【解析】 【分析】首先需要明白正方形的边长是相等的，要在长方形中找到最大的正方形，正方形的边长只能是长方形的宽，如果是长的话将会超出长方形范围。 【详解】正方形边长为：5分米 5×5＝25（平方分米） 在一个长8分米，宽5分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是25平方分米。 【点睛】本题考查的是正方形的面积公式，关键是求出正方形的边长。 16. 妈妈做了一块周长32分米的正方形桌布，这块桌布的面积是_____平方分米。 【答案】64 【解析】 【分析】这个正方形桌布的周长是32分米，根据正方形的周长＝边长×4，可知这个正方形的边长＝周长÷4，由此求出这个正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长进行求解。 【详解】32÷4＝8（分米） 8×8＝64（平方分米） 这块桌布的面积是 64平方分米。 17. 5□×68，要使积的末尾有0，□里可以填________。（请填全） 【答案】5或0 【解析】 【详解】因为50×68＝3400，55×68＝3740，所以要使积的末尾有0，□里可以填0或5。 【分析】根据一个因数的个位是8，要使积的末尾有0，则8乘几的积末尾是0，因为8×5＝40，8×0＝0，所以另一个因数的末尾是0或5。 【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算。 四、认真细致，我会算。（26分） 18. 口算。 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ≈ ≈ 【答案】2800；2000；7000；0； 200；40；21；0； 2；0.7；2500；60； 【解析】 【详解】略 19. 用竖式计算下面各题，其中带★号的要验算。 32×12 48×67 78÷3 608÷2 ★895÷6 【答案】384；3216；26； 304；149……1（竖式略) 【解析】 【分析】根据两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。 【详解】略 【点睛】本题主要考查学生基本计算能力，熟练掌握两位数乘两位数、除数是一位数的除法计算方法是解决本题的关键。 20. 38个15相加和是多少？ 【答案】570 【解析】 【详解】38×15=570 五、动手操作，我能行。（12分） 21. 品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。 【答案】 【解析】 【分析】每辆卡车的载质量都是2吨，即2000千克，只有分配这些货物，使得每辆卡车都不超过2000千克即可，可以把最重的两种商品放在一辆卡车上，然后把剩下的商品放在另一辆卡车上。 【详解】2吨＝2000千克 1000＋900＝1900（千克） 400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克） 1900千克＜2000千克， 所以连线如下： 【点睛】解决本题注意观察图，找出接近2吨的组合，从而解决问题。 22. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。 【详解】 【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。 23. 连一连。 【答案】 【解析】 【详解】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 六、生活问题，我会解。（26分） 24. 平均每筐大约装几十个？ 【答案】大约装60个 【解析】 【详解】375÷6≈360÷6＝60（个） 答：平均每筐大约装六十个． 25. 下面是三年级和六年级学生视力统计表． 读统计表，回答下列问题． （1）两个年级视力在5.0及以上的共有（ ）人． （2）视力低于5.0的三年级学生有（ ）人． （3）六年级一共有（ ）人． （4）你想对视力低于5.0同学说些什么？ 【答案】（1）181 （2）60 （3）172 （4）答:注意用眼习惯，坚持做眼保健操，多吃有助于保护视力的食物等等． 【解析】 【详解】略 26. 在正方形的空地上留一块长方形地建活动中心，剩余的地方铺上草皮，铺上草皮的部分面积是多少？在长方形活动中心的周围围上栏杆，栏杆总长是多少米？ 【答案】1375平方米；140米 【解析】 【分析】已知正方形空地是边长为50米的正方形，利用正方形的面积＝边长×边长即可求出空地的面积；已知活动中心的长与宽，利用长方形的面积＝长×宽求出活动中心的面积，则草皮的面积＝正方形空地的面积－活动中心的面积，栏杆总长为活动中心的周长＝（长＋宽）×2。 【详解】草皮面积： 50×50－25×45 ＝2500－1125 ＝1375（平方米） 栏杆长：（25＋45）×2＝70×2＝140（米） 答：铺上草皮的部分面积是1375平方米，栏杆总长是140米。 【点睛】本题考查的是正方形和长方形面积和周长公式的实际应用，阅读题目信息，回忆长方形与正方形的面积和周长计算公式。 27. 圈一圈，填一填。 （ ） 【答案】；168 【解析】 【分析】口算14×12时，将12看作10＋2，先算14×10，再算14×2，最后将两部分的积加起来，由此解答。 【详解】 168 【点睛】本题主要考查结合点子图理解两位数乘两位数的口算算理，解题时也可将14看作10和4，再分别和12相乘来解答。 28. 某校三（1）班有4个小组，每个小组有9人，他们在植树节共植树144棵。平均每人植树多少棵？ 【答案】4棵 【解析】 【分析】根据题意，可用144除以4得到平均每个小组植树多少棵，再用每个小组植树的棵数除以9即是平均每人植树的棵数，列式解答即可得到答案。 【详解】144÷4÷9 ＝36÷9 ＝4（棵） 答：平均每人植树4棵。 【点睛】解答此题的关键是确定平均每小组植树的棵数，然后再用每小组植树的棵数除以小组的人数即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$