精品解析：广东省茂名市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

命学科网命组卷网 广东省茂名市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 亲爱的同学，在答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1.全卷共6页。满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，请将你的姓名、学校、准考证号填写在“答题卡”指定区域内。 3.选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 预祝你取得优异成绩！ 第一卷（共60分） 一、单项选择题（本大题共20小题、每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一 项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。) 1,七年级学生小强向心理老师倾诉他的烦恼：最近声音变粗了，身高比其他同学矮了半个头，还长了痘 痘针对小强的烦恼，老师可以这样开导他() ①要欣然接受青春期身体的变化②悦纳自我，展现青春的内在美 ③学会掩饰自己，避免暴露自己的缺点④顺其自然，青春期的烦恼会自然消失 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①②：依据教材知识，面对青春期变声、长痘痘、长高等，都是青春期生理变化的表现，应该欣然接受， 悦纳自己，展现青春的内在美，故①②说法正确： ③：我们要学会主动改正缺点，故③说法错误； ④：我们要采取措施解决青春期的心理烦恼，故④说法错误： 故本题选A。 2.如图，漫画体现的青春期矛盾心理是() 第1页/共16页 可学科网命组卷网 刚才还说要我们 帮忙… 管太多， 爸妈真烦！ A叛逆与顺从 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯橘 D.反抗与依赖 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理的相关知识。 A:顺从与叛逆，是指青春期前和青春期时的两种不同心理状态，故A不符合题意； B:闭锁与开放，是指青春期的孩子一方面将内心封闭起来，内心活动更丰富，另一方而希望得到关心和理 解，不断寻找推心置腹的朋友，对其毫无保留，故B不符合题意： C:勇敢与怯懦，有时表现得很勇敢，具有初生牛犊不怕虎的特点，有时又表现得比较害羞、怯懦，故C不 符合题意： D:反抗与依赖，表现在对成人的意见有抵触情绪，如图中不喜欢妈妈管自己理发的事情，另一方面又希望 从成人那里得到精神上的理解、支持和阿护，如生病时希望父母的照顾，故D符合愚意： 故本题选D。 3.“如果教室里的桌椅能抗震，地震来时，就能让小朋友们获得更多逃生机会。”带着这样的想法，重庆女孩 小琪发明了一种“防地震桌椅”，并获得了国家专利。这启示我们要() ①激发创造热情，开发创造潜力 ②善于观察，在实践中开拓创新 ③打破一切常规，开创前人未走之路 ④关注他人与社会，看重创造的意义和价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ①②④：依据教材知识，题文中重庆女孩小琪的发明体现了青春创造，启示我们要激发创造热情，开发创 造潜力；善于观察，在实践中开拓创新：关注他人与社会，看重创造的意义和价值，故①②④符合题意： 第2页/共16页 命学科网函组卷网 ③：青春创造需要我们敢于打破常规，不是打破一切常规，故③说法错误： 故本题选B。 4对下列古诗词或名言理解不正确的是() A古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志一要自信 B.日省其身，有则改之，无则加勉一应做到止于至善 C.闻过即改，知耻而后勇—应做到行己有耻 D.天行健，君子以自强不息一要自强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信、自强、行己有耻、止于至善等知识。 A:“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”的意思是自古以来能够成就伟大功绩的人， 不仅仅要有超凡出众的才能，还一定要有敢于面对问题、解决问题的勇气和坚忍不拔的意志。这启示我们 要自强，不是自信，故A说法错误： B:“日省其身，有则改之，无则加勉”的意思是每天都要做自我检查，有错就改正，没错就当自我勉励。 这启示我们要做到止于至善，故B说法正确： C:“闻过即改，知耻而后勇”的意思是知道羞耻就应努力去改过，这启示我们要做到行己有耻，故C说法 正确： D:“天行健，君子以自强不息”的意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。这启示我们要 自强，故D说法正确： 本题为逆向选择题，故本题选A。 5.在青春期学会与异性正常交往，是人生的重要体验。下列与异性交往的做法正确的是() A相互学习，消除差异 B.言谈得当，举止得体 C,拒绝交往，免遭质疑 D.主动热情，亲密无间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的相关知识。 A:“消除”说法过于绝对，异性之间的性别差异无法消除，故A说法错误； B:与异性交往有利于我们取长补短，使自己更加完善，异性之间正常交往要言谈得当、内心坦荡、举止得 体，故B说法正确： 第3页/共16页 学科网品组卷网 C:与异性交往有利于我们取长补短，使自己更加完善，故C说法错误： D:与异性交往要注意言谈得当，举止得体，故D说法错误： 故本题选B。 6你的同桌期中考试成绩不理想，心情比较低落和焦虑。为帮助他调整情绪，你可向他建议() ①长时间网聊，向网友倾诉②听喜欢的音乐，放松身心 ③到操场跑几圈、出一身汗④总结失误原因，重拾信心 A.①②③ B.①X②X4 C.①③④ D.②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 ①：长时间网聊，是沉迷网络的表现，不利于身心健康，故①说法错误； ②③④：当我们心情不好时，可以通过听音乐、跑步、总结失误原因等调节情绪，故②③④符合题意： 故本题选D。 7.某视障人士，作为首位考入某知名大学音乐系和国际顶级音乐学院的学子，他在出生三个月时因眼疾失 去了视力。坚信“天生我才必有用”的他，以惊人的毅力走过了人生的曲折道路。他的经历告诉我们() A个人的道德判断决定行为的选择 B.只有杰出的个体才能实现自我价值 C.自信自强的态度是战胜困难的关键 D.遭遇的挫折越大成功的可能性越大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 A:决定，夸大了个人道德的作用，故A说法错误； B:每个人都可以实现自我价值，故B说法错误； C:题文中的智障人士坚信天生我才必有用，启示我们自信自强的态度是战胜挫折和困难的关键，故C说法 正确： D:没有认识到挫折的消极影响，故D说法错误： 故本题选C。 8.《大学》中说：“身修而后家齐、家齐而后国治，国治而后天下平。”这一理念强调了个人修养的重要性， 下列行为符合这一理念的是() ①经常帮助行动不便的邻居处理日常事务②在同学需要帮助时总是耐心给予解答 ③在考试中把自己的答案传给好朋友④积极参加创文巩卫志愿者活动 第4页/共16页 可学科网 命组卷网 A①②③ B.①②X④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本趣考查止于至善的知识。 ①②④：题干中“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”这一理念强调了个人修养的重要性， 我们要从自身做起，从身边的小事做起，帮助行动不便的邻居处理日常事务，在同学需要帮助时总是耐心 给予解答，积极参加创文巩卫志愿者活动，故①②④符合题意： ③：考试中把自己的答案传给好朋友，这是不诚信的行为，故③错误： 故本题选B。 9.张同学代表班级参加学校辩论赛，发挥失常，心里产生了失落感和挫败感。但他并没有消沉，而是不断 扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，终于在第二次辩论赛中为班级取得了好成绩。张同学的经历 告诉我们() A可以通过参加有意义的活动获得美好情感 B.负面情感体验对我们的人生没有任何意义 C.要善于将负面情感转变为成长助力 D.负面情感体验都能激励我们获得成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待负面情感的相关知识。 A:题干与创造美好情感无关，故A不符合题意： B:负面情感既有积极意义，又有消极意义，故B说法错误： C:依据愚文描述，张同学代表班级参加学校辩论赛发挥失常后决心通过努力提高自己的辩论技能，启示我 们在成长过程中难免产生负面情感体验，要善于将负面情感转变为成长的助力，故C说法正确： D:“都能”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 10.小智观看了《感动中国2023年度人物盛典》节目后，深受触动，决心以节目中的榜样人物为榜样，努 力成为一个对社会有贡献的人。这表明() A情感通常是短暂的也是不稳定的 B.情感能够影响人们的判断和选择 C.情感与想象力、创造力密切相关 D.情感的表达方式是多种多样的 【答案】B 第5页/共16页 可学科网 命组卷网 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A:情感是稳定的，故A说法错误： B:依据教材周四，小智观看感动中国年度人物后，深受感触，决心向他门学习，表明情感能够影响人们的 判断和选择，故B说法正确： CD:观点虽然正确，但在题文中没有体现，故CD不符合题意： 故本题选B。 11.给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是() 情境 在小组合作中，我的视野更开阔了，思维更活跃了 情境二 在集体生活中，我越来越懂得自觉去承担责任了 A.集体情感我品味 B.集体荣誉我阿护 C,集体规则我遵守 D.集体生活成就我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 D:依据所学知识，结合题文内容可知，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，可以培养我们 负责任的态度能力，可以拓展我们的视野，涵养品格等，故两则情境共同体现了集体生活成就我，故D符 合题意： ABC:“集体情感我品味”、“集体荣誉我呵护”、“集体规则我遵守”在题文材料中没有体现，与题意无关， 故ABC不符合题意： 故本题选D。 12.下面漫画《别听他们的》告诉我们() 咱们向东， 咱们向西， 路好走」 距离近I A集体中人数越多力量肯定越大 第6页/共16页 命学科网命组卷网 B.提高个人的能力，集体就能发展得更好 C.集体规则与个人意愿有时候会发生冲突 D.只有劲往一处使，集体才有无穷的力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 D:仔细观察漫画内容，要达到共同的目标，必须要有团结的力量，故D说法正确： A:集体中并不是人越多越好，故A说法错误： B:材料中的问题并不是个人能力的大小问题，故B说法错误： C:这与题文的主旨内容不符，故C不符合题意： 故本题选D。 13.中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“兵团大作战”，航天人舍小家顾大家，用了整整三十年，建 成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见() A,我们应该无条件地服从集体的决定 B.坚持集体主义就不能关注个人利益 C.我们应以集体利益为重、顾全大局 D.集体生活是个人成长的土壤 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人意愿与集体规则的相关知识。 A:对于集体要求中存在的不合理的因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，而不是无条件的服 从，A说法错误； B:坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反 对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，B说法错误： C:当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应心中有集体，识大体，顾大局，C说法正确： D:体现的是集体对个人的作用，D说法与题不符： 故本题选C。 14.小秦多面人生：在七(3)班，他守纪勤学；作为班长，他关心同学，助力班级；身为篮球队队长， 他带领团队屡获佳绩。由此可见() 第7页/共16页 命学科网命组卷网 ①在不同集体中，我们扮演不同角色并承担相应责任 ②妥善处理不同集体角色间的冲突，有助于个人成长 ③每个集体中的角色都能完美融合，实现和谐共进 ④我们应协调个人节奏与各集体旋律，实现共同发展 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与集体。 ①②④：依据教材知识，小秦在班级中，作为班长、作为篮球队队长的不同责任，表明在不同集体中，我 们扮演不同角色并承担相应责任，妥善处理不同集体角色间的冲突，有助于个人成长，我们应协调个人节 奏与各集体旋律，实现共同发展，故①②④说法正确： ③：都能完美融合，不符合实际，故③说法错误： 故本题选B。 15.小平是班级的教室钥匙管理员，昨天因身体不适迟到，结果遭到部分同学的指责。小平因此感到十分委 屈，产生了辞去钥匙管理员职务的念头。作为她的同学，你可以这样劝解她() ①向同学解释迟到的原因，以赢得大家的理解和支持 ②在集体生活中学会理解和包容，是成长的重要一环 ③在集体生活中承担责任，是提炼和提升自己的机会 ④班级不是一个人的，不值得付出辛苦又得不到体谅 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体成员之间的关系。 ①②③：依据教材知识，在集体生活中，我们要正确处理成员之间的关系。小平面对部分同学的指责，应 该向同学解释迟到的原因，以赢得大家的理解和支持，在集体生活中学会理解和包容，是成长的重要一环， 在集体生活中承担责任，是提炼和提升自己的机会，故①②③说法正确： ④：集体是大家的集体，需要每个集体成员共同努力，故④说法错误： 故本题选A。 16.班上几个志同道合的同学成立了“书友会”，他们热爱阅读，定期分享心得，并约定一同练习写作，尝试 向期刊投稿。以下关于“书友会“的认识正确的是() 第8页/共16页 学科网品组卷网 A是基于共同的兴趣和爱好而集结的小群体 B.志趣相投的“书友会”成员不会发生矛盾 C.“书友会”的存在会削弱班集体的凝聚力 D.“书友会”的成员更容易展现自己的个性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 A:在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体， “书友会“就是热爱读书的同学组成的小群体，故A说法正确： B:志趣相投的“书友会”成员也会产生矛盾，故B不符合题意： C:“书友会”的成立有利于大家互相督促，共同提高，更有利于提升班集体的凝聚力，故D说法错误： D:题干与集体生活发展个性无关，故D不符合题意： 故本题选A。 17.法律由国家强制力保证实施，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。下列能体现这一特征的是 () A学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 B.乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座李某某 C.孟某为博取流量，用AI制作并散布遥言被依法拘留 D.社区志愿者定期巡查，劝导居民遵守垃圾分类的规定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的最主要特征。 A:学校给予的纪律处分，属于违纪不是违法，故A不符合题意： B:乘客谴责争抢爱心座椅的李某某，属于道德谴责，故B不符合趣意； C:盂某散布谣言被依法拘留，体现了法律靠国家强制力保证实施，故C符合题意： D:志愿者行为届于道德义务，故D不符合愿意： 故本题选C。 18.七年级学生小章绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了〔) 第9页/共16页 可学科网可组卷网 居民身份证法 义务教有法等 劳动法、选举法等 老年人权益保障法等 出生 老年 青少年 成年 A法律伴随我们每个人的一生 B.法律是统治阶级意志的表现 C.法律是由国家制定或认可的 D.法律面前全体公民是平等的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活与法律息息相关。 A:题文中从出生到老年都有法律相伴，说明法律已经深深地嵌入我们的生活之中，体现了法律与我们每个 人如影随形，相伴一生，故A符合题意： BCD:题文中并未涉及法律是统治阶级意志的表现，由国家制定或认可的，法律面前人人平等，故BCD不符 合题意： 故本题选A。 19.以下是同学们在学习《中华人民共和国爱国主义教有法》过程中摘录的部分规定。 任何公民和组织都应当弘，扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益， 不得有下列行为： (一)侮辱国旗，国欧，国微或者其他有损国旗，国歌，国微，尊严的行为： (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神.· 对以上规定理解最合适的是() A.法律是调整社会关系的唯一标尺 B.法律规定了我们享有的各项权利 C.法律对公民和组织起规范、引导作用 D.法律仅仅对违反法律的人具有约束力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法律的作用的认识和理解。 C:依据教材知识并分析题干可知，题文中列举了爱国主义教育法的相关规定，体现了法律对公民和组织起 规范、指引作用，故C符合题意； 第10页/共16页学科网函组卷网 广东省茂名市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 亲爱的同学，在答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1.全卷共6页。满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，请将你的姓名、学校、准考证号填写在“答题卡”指定区域内。 3.选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 预祝你取得优异成绩！ 第一卷（共60分） 一、单项选择题（本大题共20小题、每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一 项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。) 1,七年级学生小强向心理老师倾诉他的烦恼：最近声音变粗了，身高比其他同学矮了半个头，还长了痘 痘针对小强的烦恼，老师可以这样开导他() ①要欣然接受青春期身体的变化②悦纳自我，展现青春的内在美 ③学会掩饰自己，避免暴露自己的缺点④顺其自然，青春期的烦恼会自然消失 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.如图，浸画体现的青春期矛盾心理是() 刚才还说要我们 帮忙… 管太多， 爸妈真烦！ A.叛逆与顺从 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.反抗与依赖 3.“如果教室里的桌椅能抗震，地震来时，就能让小朋友们获得更多逃生机会。”带着这样的想法，重庆女孩 小琪发明了一种“防地震桌椅”，并获得了国家专利。这启示我们要() ①激发创造热情，开发创造潜力 ②善于观察，在实践中开拓创新 ③打破一切常规，开创前人未走之路 ④关注他人与社会，看重创造的意义和价值 第1页/共6页 可学科网可组卷回 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④① 4.对下列古诗词或名言理解不正确的是() A.古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志一要自信 B.日省其身，有则改之，无则加勉一应做到止于至善 C,闻过即改，知耻而后勇一应做到行己有耻 D.天行健，君子以自强不息一要自强 5.在青春期学会与异性正常交往，是人生重要体验。下列与异性交往的做法正确的是() A相互学习，消除差异 B.言谈得当，举止得体 C.拒绝交往，免遭质疑 D.主动热情，亲密无间 6.你的同桌期中考试成绩不理想，心情比较低落和焦虑。为帮助他调整情绪，你可向他建议() ①长时间网聊，向网友倾诉②听喜欢的音乐，放松身心 ③到操场跑几圈、出一身汗④总结失误原因，重拾信心 A.①②③ B.①②④ C.①③④① D.②③④ 7.某视障人士，作为首位考入某知名大学音乐系和国际顶级音乐学院的学子，他在出生三个月时因眼疾失 去了视力。坚信“天生我才必有用”的他，以惊人的毅力走过了人生的曲折道路。他的经历告诉我们() A个人的道德判断决定行为的选择 B.只有杰出的个体才能实现自我价值 C.自信自强的态度是战胜困难的关键 D.遭遇的挫折越大成功的可能性越大 8.《大学》中说：“身修而后家齐、家齐而后国治，国治而后天下平。”这一理念强调了个人修养的重要性， 下列行为符合这一理念的是（) ①经常帮助行动不便的邻居处理日常事务②在同学需要帮助时总是耐心给予解答 ③在考试中把自己的答案传给好朋友④积极参加创文巩卫志愿者活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.张同学代表班级参加学校辩论赛，发挥失常，心里产生了失落感和挫败感。但他并没有消沉，而是不断 扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，终于在第二次辩论赛中为班级取得了好成绩。张同学的经历 告诉我们() A可以通过参加有意义的活动获得美好情感 B.负面情感体验对我们的人生没有任何意义 C,要善于将负面情感转变为成长的助力 D.负面情感体验都能激励我们获得成功 10.小智观看了《感动中国2023年度人物盛典》节目后，深受触动，决心以节目中的榜样人物为榜样，努 第2页/共6页 命学科网命组卷网 力成为一个对社会有贡献的人。这表明() A情感通常是短暂的也是不稳定的 B.情感能够影响人们的判断和选择 C.情感与想象力、创造力密切相关 D.情感的表达方式是多种多样的 11.给下列两则情境拟定一个标趣，你认为最恰当的是() 情境一 在小组合作中，我的视野更开阔了，思维更活跃了 情境二 在集体生活中，我越来越懂得自觉去承担责任了 A.集体情感我品味 B.集体荣誉我阿护 C.集体规则我遵守 D.集体生活成就我 12.下面漫画《别听他们的》告诉我们() 咱们向东， 咱们向西， 路好走！ 距离近 A集体中人数越多力量肯定越大 B.提高个人的能力，集体就能发展得更好 C.集体规则与个人意愿有时候会发生冲突 D.只有劲往一处使，集体才有无穷的力量 13.中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“兵团大作战”，航天人舍小家顾大家，用了整整三十年，建 成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见() A.我们应该无条件地服从集体的决定 B坚特集体主义就不能关注个人利益 C.我们应以集体利益为重、顾全大局 D.集体生活是个人成长的土壤 14.小秦的多面人生：在七(3)班，他守纪勤学：作为班长，他关心同学，助力班级：身为篮球队队长， 他带领团队屡获佳绩。由此可见() ①在不同集体中，我们扮演不同角色并承担相应责任 第3页/共6页 可学科网函组卷网 ②妥善处理不同集体角色间的冲突，有助于个人成长 ③每个集体中角色都能完美融合，实现和谐共进 ④我们应协调个人节奏与各集体旋律，实现共同发展 A.①②③ B.①②④ C.①③4 D.②③④ 15.小平是班级的教室钥匙管理员，昨天因身体不适迟到，结果遭到部分同学的指责。小平因此感到十分委 屈，产生了辞去钥匙管理员职务的念头。作为她的同学，你可以这样劝解她() ①向同学解释迟到的原因，以赢得大家的理解和支持 ②在集体生活中学会理解和包容，是成长的重要一环 ③在集体生活中承担责任，是提炼和提升自己的机会 ④班级不是一个人的，不值得付出辛苦又得不到体谅 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.班上几个志同道合的同学成立了“书友会”，他们热爱阅读，定期分享心得，并约定一同练习写作，尝试 向期刊投稿。以下关于“书友会”的认识正确的是() A,是基于共同的兴趣和爱好而集结的小群体 B.志趣相投的“书友会”成员不会发生矛盾 C.“书友会”的存在会削弱班集体的凝聚力 D.“书友会"的成员更容易展现自己的个性 17.法律由国家强制力保证实施，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。下列能休现这一特征的是 () A.学校严肃北评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 B.乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某 C.孟某博取流量，用AI制作并散布遥言被依法拘留 D.社区志愿者定期巡查，劝导居民遵守垃圾分类的规定 18.七年级学生小章绘制了时间轴米理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了() 居民身份证法 义务教育法等 劳动法、选举法等 老年人权益保障法等 出生 老年 青少年 成年 A.法律伴随我们每个人的一生 B.法律是统治阶级意志的表现 C.法律是由国家制定或认可的 D.法律面前全体公民是平等的 第4页/共6页 可学科网可组卷网 19.以下是同学们在学习《中华人民共和国爱国主义教育法》过程中摘录的部分规定。 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益， 不得有下列行为： (一)侮辱国旗，国歌，国微或者其他有损国旗，国歌，国微，尊严的行为： (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神. 对以上规定理解最合适的是() A.法律是调整社会关系的唯一标尺 B.法律规定了我们享有的各项权利 C法律对公民和组织起规范、引导作用 D.法律仅仅对违反法律的人具有约束力 20.漫画《校园欺凌，行为严重者入刑》告诉我们() A.校园欺凌现象是社会发展的必然产物 B.解决校园欺凌只能依靠对欺凌者进行严惩 C.家庭保护是未成年人保护的一道重要防线 D.情节严重的校园欺凌行为有可能构成犯罪 第二卷（共40分） 二、非选择题（共3小题，其中21题10分，22题14分，23题16分，共40分。） 21.阅读材料，回答问题。 自习课上，小刚在写数学题，半天没有算出来，他急得怒捶桌子，在安静的教室里发出“咚咚”的声音： 过了一会儿，小刚终于有了思路，高兴得手舞足蹈，又发出“阿阿”的笑声。班长小声说：“小刚，你注意点儿， 别影响大家学习。”小刚却说：“喜怒哀乐是人之常情，不表达出来影响身心健康啊！” (1)请简单描述小刚的情绪变化过程。 第5页/共6页 命学科网函组卷网 (2)请你对小刚的言行进行评析。 22.阅读材料，回答问趣。 材料一近年来，直播带货迅速兴起，但网络平台主播良莠不齐，平台商品质量参差不齐，充斥着不 少劣质商品。七年级学生小志沉迷于观看直播购物，经常熬夜蹲守直播上线，上课无心听讲，情绪喜怒无 常，也不喜欢与同学交流，甚至大量花费父母的血汗钱购买一些没有用的商品。 材料二近年来，个人信息泄露、网络沉迷、冈路暴力和欺凌等问題的频繁发生，已引起了社会各界 的广泛关注和深切忧虑。为有效应对这一挑战，保障未成年人的身心健康发展及在网络空间的合法权益， 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式落地实施。这一条例的出台，不仅是对社会关切的有力回 应，更在很大程度上缓解了学校和家长们对于未成年人网路安全的焦虑情绪，为未成年人的健康成长提供 了坚实的法治保障。 (1)结合材料一，谈谈沉迷于直播给小志带来哪些消极影响。 (2)结合材料及未成年人的特点，分析出台《未成年人网络保护条例》的原因。 23.阅读材料回答问题。 青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷最华美的篇章。某校七(1)班同学围绕“青春”展开系 列探究活动，请你参与其中，完成下面的问题。 【塑造青春的品格】 荣获2023年全国新时代好少年的扶紫婷出生于军人家庭，长辈们艰苦奋斗、自力更生、争创佳绩的经 历激励和启发着她，让她在创作中紧跟新时代步伐，讴歌新时代主旋律，现已拥有16首原创歌曲。她热心 公益事业，积极奉献爱心，利用自己的创作特长和歌声为公益事业发声。在遭遇人生挫折，比如无法兼顾 学习和艺术练习导致成绩下滑时，她认真反省，勇敢面对，不断加强学习，逐渐提升自身素质。 (1)向新时代好少年扶紫婷学习，追求“止于至善”的人生，我们应该如何做？ 【凝聚青春的力量】 七(1)班已经连续三个月荣获文明班级称号，班长总结班级屡获荣誉的原因：充分发扬“自治精神”， 坚持人人有事做，事事有人做。教室的电器有专人负责管理：卫生工具有专人负贡整理：走廊花固的植物 有专人负责打理。人人都是班级小主人的理念深入人心，班级成员积极参与集体生活，与集体共成长。 (2)结合材料和所学知识，谈谈应该如何共建美好班集体。 【做好青春的规划】 习近平总书记曾这样寄语中国青年：“要在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章”： “让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量”：“同人民一起奋斗，青春才能亮丽”。 (3)聆听了习近平总书记的寄语，站在青春起点的你打算怎么做？ 第6页/共6页