专题03：精砌浑然结构 骨架別致完整-备战2025年中考语文·最受阅卷老师青睐的作文妙招

精砌浑然结构 骨架別致完整 【妙招概述】 考场作文思路必须清晰，必须是在设题要求范围内的一条线或一个圆，不能芜杂，不可枝蔓。而一篇成形的考场作文，思路的唯一外现方式就是文章的结构。所以考场作文对文章进行精雕细刻是非常必要的。精彩的文章结构，会让文章犹如精心打理过的园圃，芳香宜人又精巧别致。 【名家领航】 茶如人生 李晓军 我国茶叶种类繁多，举世闻名，国人有4700多年的饮茶历史。 从茶名看，名称不一、风格不一、气味不一、汤色不一。但又有共同之处，茶的汤色皆为不同深浅的绿色，气味大都像雨过天晴时绿草的清香，或板栗之香，耐人寻味；也像人一样，外貌不同、身份不同、阅历不同、专长不同，但都是人群一分子，都有喜怒哀乐，都有情思牵挂…… 从茶形上看，西湖龙井呈两头尖、扁片状，拿起放下滑爽无比，就像有的人聪慧绝顶，处世圆滑，工于心计；信阳毛尖，卷曲弯弯，细小黝黑，貌不惊人，朴实无华，就像有的人谦虚谨慎，为人低调，肯于奉献，不善言辞；六安瓜片，碧绿清清，香味高雅，条形整齐，疏松得体，好像一个艳妆婀娜的高雅佳丽，让人遐想联翩…… 从茶味上看，千滋百味，各有所长，难定上下，总是因人而异，喜爱则为好。有人爱喝香味扑鼻的茉莉花茶，有人爱喝韵高齿香的铁观音茶，有人爱喝浓烈苦香的单纵茶，有人爱喝清芬如银的白毫银茶，有人爱喝浓溢味甘的普洱茶，有人爱喝橙黄汤色的政和白牡丹茶。自由选择，个性在此得以张扬与满足。 从茶艺上看，不论哪种茶，要掌握茶量、水温和泡茶的时间，还要选择合适的茶具。同样的茶，不同人来泡，其效果会截然不同，就像有的人办事干净利落，马到成功，而有的人办事别别扭扭，没轻没重。茶有不同的习性，如人有不同秉性，不会千篇一律，像一个模子里刻出来的一样。 从茶品上看，铁观音有一杯水，二杯茶，三杯四杯为文化，五杯六杯是精华之说。就像人始终努力，大器晚成，人越老，越有经验，越有品位，越值得尊重。龙井茶头一口淡如水，细品有点味，再喝带点苦，再喝甜丝丝，最后一杯没滋味，就像人老的时候和小时候一样，受过苦，挨过累，经磨难，饱经风霜，才会苦尽甘来，幸福长在。品一品，尝一尝，茶中有欢乐之曲，有缠绵之歌，有奔放之乐，有渴望之情，不论浓淡，不论品名，人生都应留下自己奋斗之甘醇甜美的回味…… 茶如人生，人生如茶。 【技法借鉴】 本文作者精于谋篇之道。开篇总括茶的“种类繁多”“举世闻名”“历史悠久”等几大特点，然后转入分述，分别从“茶名”“茶形”“茶味”“茶艺”“茶品”等五个方面来具体阐述茶与人生的相似之处，末尾总结归纳，点明题旨。在文章的主体部分2-6段中，作者先品味茶的其中一个方面特性，然后感悟到人生的哲理和真谛，视角独特而老练，在平凡中饱含内蕴，在平淡中创造精彩，令人不断在文字中找到共鸣，回味不已。 【妙招解密】 常见的行文结构有以下几种： 一、并列组合式。并列组合式的结构就是对事物进行没有主次、不论先后、几种角度或几个方面是平等并列关系的一种行文结构。并列组合式结构本身，变一为多，化整为零，就具有一种独特的排列美和画面美。同时，并列的结构方式，也更便于考生在最短的时间内调动更多的素材，开辟出较为完整的作文世界。当然，有的文章直接采纳通篇均为并列的结构方式，而更多的是在主体部分运用并列，而灵活处理为分总、总分或总分总的结构样式，在分的部分运用并列写法。如朱自清先生的《春》一文，运用了总分总的布局，在分写中具体展现了“春草图”、“春花图”、“春风图”、“春雨图”和“迎春图”五幅画面，给人留下了难以磨灭的印象。而有些作文运用小标题或日记的方法，也很好地融入了并列式的布局谋略。 二、时序贯穿式。记事性的记叙文，事情的发展往往是按时间先后顺序划分层次和段落。如中考满分作文《考试的惨痛经历》中，作文的前三自然段第一句话分别是：①7:30进入教室，8:00就要考试了，赶紧占个靠后的位置。②7:40已经把所需要的公式写在了桌子上。提前准备，百战不殆。③7:50老师走进教室，原来是号称“四大名捕”之一的谭老师，还有平日一贯严肃认真的教导主任毕老师。将贯穿全文的时序特别地“凸显”出来，增强了记叙文形式的美感。 三、空间转移式。游记、参观访问记之类的记叙文，往往以空间的变换、地点的转移为主要依据来划分层次段落。如《桃花源记》一文，就是空间转移式写法的一个典型的例子。 四、时空交互式。“时空交互式”结构，顾名思义，是指将时间和空间相互糅合在一起，以此来组织材料和编排内容的一种结构。如优秀作文《精彩的乡村夜》中有这样的几段：①傍晚的太阳终于顶不住那沉重的夜幕，在昆虫和各种动物的催促下，被压下了地平线……②这时……③渐渐地，夜越来越深。这时……④夜更深了……将不同时段不同空间的人事等有条理地进行叙述。 五、逐层深入式。逐层深入的写法符合人物性格形成、事件发生发展的规律，所以，“逐层深人式”的结构也是记叙文常用的一种结构。这种结构比较容易掌握，因为只要我们能让文章在内容前后上表现出某种“意思”的“递进”便可以了。以情感变化叙事的典范课文有《荔枝蜜》《阿长与<山海经>》等，如此构段，会让人有一种渐人佳境的感受。 六、起承转合式。元代的范德玑在他的《诗格》里说：“作诗有四法：起要平直，承要春容，转要变化，合要渊水。”其实，古人写文章也有很多喜欢这一结构，写出十分有韵味的文章来。苏洵的《六国论》，第一段总起立论，第二段正面承接，第三段笔锋一转，第四段再转，综合推理得出结论，末段以感叹合文作结。起承转合，自然流畅。刘基的《工之侨献琴》，以献琴起，以饰琴承，以叹琴转入感叹人生，以归隐相合作结。这种摇曳生姿的行文结构，在名家笔下和中考优秀作文中，也经常出现。如王青的《闲织一段锦》： （起）这是我珍藏的一张老照片，葱茏的季节和年轻的父亲被定格的某一瞬间。葡萄藤下，盛夏的果实高悬着，有一双手在将它们轻轻地采摘。而就在这采摘的片刻间，时间过去了很久。 （承）时间就这样奔涌着，带着义无反顾的决绝。所有的人都被这股力量裹挟着，踉踉跄跄地随之前行。阳光下无数的影子投在地面上，又在黑暗中一晃而逝。一直以来，我努力想摆脱时间的桎梏，去还原一个曾经的呈现。 （转）其实那一刻，我并不身历现场。但一直以来，我饱满的潜意识为我设定了种种不容辩驳的证据。于是，一张模糊的照片，在我不断添加的显影剂里渐渐清晰起来。 我想给这张发了黄的照片注入色彩。那个时候，天是蓝的，云是白的，植物是绿的，土地河流还没有被污染，一切都像是崭新的开始。我甚至想还原那里的声音，比如一阵风吹过枝蔓的窸窣碎语，一声突兀的鸟呜划破宁静，画中人和画外人随意的对白，汗珠一样抛掷的笑语，然后都在按动快门的“咔嚓”声里戛然而止。 （合）这是一种隐秘的接近，像邂逅，更像是重逢。我看见了胶片上凝结的光影，竟和我记忆的图像严丝合缝地重叠。我沉溺于这些流逝的事物中，如赤了足沿一条溪流的漫溯，清凉的感觉直透心底。 文章从照片起笔，承写往事的生活画面，转写自己的感受，最后将感受与记忆合为一体，组成对绿色环保生活的呼唤，深化“闲织一段锦”的意韵，原来就是一段美好的记忆，亦或是期待。行文巧妙，笔法含蓄，流畅自然。 总之，只有理清记叙的层次，才能使文章井然有序；只有布局精巧，才能让文章中心鲜明突出。同学们不妨用以上常见方法去试一试。 【佳作示范】 佳作一 也是一堂语文课 一考生 一本厚重的书，源远流长的史；一页光滑的纸，坎坷不平的事；一行简单的字，不同寻常的情。走进历史，就是融入多彩的世界，这也是一堂语文课。 ——题记 我掩卷品读，思绪飘飞，进入历史的滚滚长河中，从中寻找一股股力量，一段段情缘；从中撷取浩然之气，民族之魂；从中明白了永恒与正义。 我在鹿台上眺望，微风轻拂，送来浓浓的酒香，不远处，有一个“大池塘”，还有一排排的精心烤炙的肉，悬挂着像一片“树林”。大臣们个个满面红光喝酒吃肉，舞女们扭动腰肢卖弄风情，一王一妃，高高在上，亲密不羁，笑语飞扬，一代王朝在歌舞升平中堕亡。 我在长城上踱步，看到了辛苦劳碌的奴隶们在烈日里，在鞭笞下运送着一块块巨大的青石，青石上凝聚的是汗？是泪？是血？ 我在皇城上，不忍看着公主与父王道别，赴千里之外的吐蕃，两行清泪伴一腔热血，无尽期望，随马儿一声长啸，远去。一骑红尘渐渐淡去，留下了千年赞歌。 我立于黄鹤楼上，欣赏着洞庭湖旖旎的风光。阳光下那粼粼的波光，是诗人洒下的缕缕愁，丝丝情，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，朦胧，弥漫，飘忽。乡愁永在。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，一声珍重，真情传千古。我在宝船的舢板上，凝望波涛汹涌的海，头上是碧澄的天空，我们到了爪哇国，船上满载的精美的陶瓷，细滑的丝绸，与他们交换香料药材，互通有无。 闭目遐想，心中在思忖着。中国的五千年历史，有着无数动人的故事。 历史如河，永不干涸；历史如书，翻阅不尽；历史是精彩的大语文。 用眼睛寻找历史的足迹，用手去触摸历史的烙印，用心去感悟历史的博大，才能在这纷呈的语文课上寻觅到真知，感受到愉悦。 我掩卷凝望，思绪飘落。走进历史，也是一堂语文课。 【技巧亮点】 这篇满分作文。在布局谋篇上，文章以“鹿台”、“长城”、“皇城”、“黄鹤楼”、“船头”几个不同的地点为触角，触动了心中富有历史情趣的语文弦，为我们拨响了语文课别样的曲调，令人深受感染。这种富于画面感的并列式结构，给人以耳目一新的感受，表达效果十分突出，带给阅卷老师极大的冲击力。 佳作二 书籍让我陶醉 一考生 当太阳褪去了灼热与耀眼，当小镇消去了浮华与喧嚣，在那一片静谧之中，披着橘黄色的暖暖的阳光，我便会与自己所爱的书依偎着，交流着。 “抓周”定前程，也许算不得我们的国粹，但我信！据我老妈说，我在“抓百岁”的时候特坚定，直接抓了书本就死死地抱在怀里，其他的东西连瞧也不瞧一眼。老妈说的是否属实，已无须考证，因为我对于书籍，的确是情有独钟。书籍就是我的粮食，就是我的一日三餐。 国学早餐 以本小姐的理论来说，早餐是一日三餐中最重要的，所以早餐一定要吃好，那就让本大厨给你上一盘经典佳作：—— “论语”。喂喂，干嘛摇头啊？告诉你，“论语”可是我每日必备的“营养大餐”，做人的道理，思考的作用，学习的方法……我从中受到了无数启迪，了解了许多人生哲理，“论语”更陶冶了我的情操，让我拥有了更高尚的品格。品食“论语”，绝对让你受益匪浅。 趣味午餐 中午空气沉闷，让我们尝点刺激性的食物吧！“格列佛游记”闪亮登桌！有趣的冒险引人入胜，幽默的话语让人捧腹，而隐藏在搞笑背后的辛辣讽刺更是发人深思，“格列佛游记”就像一道地方小吃。“品尝”过后，使人意犹未尽。它虽是道调味菜，却也使人禁不住思考，从而学到更多的东西，也增长了见识。 经典晚餐 好了，终于到我们的晚饭时间了。晚饭是绝对不可忽视的，所以要多上几道菜呢！“繁星·春水”短小精悍，却又滋味无穷，是出名的开胃菜；“红楼梦”造诣极高，细细品味，酸甜苦辣俱全，内涵丰富，作为主菜是再好不过了；饭后甜点就来道“幽默世界”吧，放松放松心情，让劳累一天的身体得到满足。 怎么样，我的一日三餐还不错吧？而且还有诸如“谈天说地”“笑话大王”的零食小吃哦！ 怎么样，我一天的营养够丰富吧？而且菜单及营养程度可根据自己成长的需要而调整和安排哦！ 书籍是我的粮食，沉醉于书籍的世界，我的身心都得到满足，营养着我的成长。 书籍——我的精神食粮，你不仅增长了我的知识，让我了解世间百态，更教会了我做人的道理。你是心灵的鸡汤，为我的成长提供了充足的养分。我沉醉在你的世界，我在你的滋补中成长。 【技巧亮点】 开头运用了一段富有诗意的语言，引出下面的叙述，显得优美，从情境上说，引人入胜。再将文章的主体部分——“三餐”用小标题划分为“国学早餐”“趣味午餐”“经典晚餐”三部分，显得脉络清晰，重点突出。最后四个自然段从两个方面对“一日三餐”的功能、作用以及对“我”的影响进行总结，与全文“总——分——一总”结构互相协调，也更有可读性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$