湖南省长沙市长郡教育集团2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试卷

2023-2024学年湖南省长沙市长郡教育集团七年级（下）期末道德与法治试卷 一、选择题（在下列各小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1．（4分）2024年5月3日，习近平总书记寄语新时代青年：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，我们应该（　　） ①肩负时代使命，奉献青春 ②厚植家国情怀，放纵青春 ③树立远大理想，筑梦青春 ④发扬实干精神，奋斗青春 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（4分）4月8日，《＜感动中国＞2023年度人物盛典》在央视综合频道播出，感动中国2023年度获奖人物揭晓。春华秋实（　　） ①宣传榜样人物的优秀事迹 ②弘扬社会主义核心价值观 ③激发全社会崇德向善的力量 ④发挥榜样的力量才能积累物质基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（4分）培养批判精神是青春成长的重要表现。下列属于批判性思维的有（　　） A．小林按照要求完成作业，遇到问题及时向老师请教 B．小彭就劳动任务的分配问题对班长提出不同意见 C．小刘在物理课上毫无依据强烈反对学霸解题思路 D．小梅敢于质疑，专挑老师讲错的地方展示自己博学 4．（4分）17岁中专女生姜萍，和来自北京大学、清华大学、剑桥大学等世界名校的学生们，一同成功闯进全球数学竞赛的前12强（　　） A．我们对男生女生的认识不要过于受性别刻板印象影响 B．男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 C．男生女生相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 D．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 5．（4分）近期，中国实施的“144小时过境免签”政策，引发了“ChinaTravel（中国旅游），越来越多的外国友人化身为“特种兵”来体验中国的独特魅力。以下是部分外国友人对中国人民的真实评价，对此最恰当的概括是（　　） 评价一：即使你是一个外国人，不会中文，在中国也很安全，信守承诺。 评价二：从哈尔滨到淄博再到天水，无论何处，中国人民都热情好客，无私帮助。 A．己所不欲，勿施于人 B．金无足赤，人无完人 C．行己有耻，止于至善 D．爱岗敬业，不计得失 6．（4分）有这样一则故事：一位秀才进京赶考，途中遇见出殡的队伍。秀才觉得晦气倒霉，认为不是好兆头，见到棺材意味着当官（棺）发财，喜笑颜开，后来果然高中榜首。这则故事中体现的调节情绪的方法是（　　） A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练 7．（4分）如图所示：某班有个小群体，成员间都以“兄弟”相称，他们中有人受欺负，老师批评他们是小团体主义，这是因为（　　） ①他们之间的友谊沾染上了江湖义气 ②他们能明辨是非，坚持正确的行为 ③他们将自身利益置于集体利益之上 ④他们的个性需求和集体规则相一致 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．（4分）2024年6月15日，中国女排在开局0﹣2落后的情况下，全体队员分工明确，连扳三局，逆风翻盘，成功锁定了一张总决赛的门票。这说明在集体中，成员们要（　　） ①行动协调一致，保持团队稳定 ②围绕共同目标，善于合作分工 ③积极改进规则，群体活力盎然 ④凝聚共同愿景，避免参与竞争 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．（4分）2024年是红军长征出发90周年。长征是人类历史上的伟大壮举，红军用生命和热血铸就了伟大长征精神，换来了中华民族的崛起。对此，唤醒爱国心”主题活动，有利于激发全体学生的（　　） A．安全感 B．理智感 C．羞耻感 D．自豪感 10．（4分）下列古文与其解读相匹配的是（　　） 序号 古文 学科解读 ① 羞恶之心，义之端也 做更好的自己，就要扬长避短 ② 日省其身，有则改之，无则加勉 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 ③ 人是一株能思想的苇草 我们需要学会独立思考，不人云亦云 ④ 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（4分）下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（　　） A．全国人大审议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》 B．徐某在公交车上争抢爱心专座遭到其他乘客批评指责 C．在校中学生何某因期末考试舞弊被学校予以纪律处分 D．朱某窃取我国亲本稻种被法院判处有期徒刑1年6个月 12．（4分）电影《第二十条》围绕着公交车司机为当年的正当防卫行为讨说法、中学生制止校园霸凌、村民反抗村霸等三个小故事展开。影片中不法分子受到处罚，公民正当防卫得到法律保护，讲述了法条背后的公理人情。这警示我们青少年要（　　） ①制定法律，遇事找法 ②依法办事，远离犯罪 ③正当维权，善于斗争 ④伸张正义，视死如归 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分） 13．（8分）【品味情感、疗愈心灵】 人非草木，孰能无情，我们每个人的内心都有一个情感世界。亲情是一个永恒的主题，是归属；友情是一个温暖的词语，是离别；爱情是一个美好的事物，是回忆。 请问：情感的作用是什么？ 14．（8分）【青春困惑、巧妙化解】 心理咨询师向老师收到一封来信，大致内容如下： 向老师： 您好!我是一名初一的学生。部分同学嘲笑我个子比较矮，脸上还长痘，我感到非常难过，我们俩一起学习，无话不谈。我向她表白后，难道我做错了吗？我不想要爸妈干涉我生活上的事情，但我遇到困惑无计可施时，我不知道自己这是怎么了，这些事情都让我感到苦恼、不太开心。您能帮帮我吗？ 学生：某某 某年某月某日 假如你是向老师，请针对这位同学的困扰，给他写一封回信（列出要点即可）。 15．（8分）【春风化雨、润物无声】 某校组织开展以“时代造就英雄，伟大来自平凡”为主题的人物故事分享活动，某位同学整理了以下感动人物事迹： 刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校的一名普通教师。为帮助语言学习困难的听障学生找到打开有声世界的钥匙，刘老师一边上课，一边总结经验，自创了唇舌操和语训教材。同时，她还要照顾学生们的生活起居，她就像是会给予温暖和爱的妈妈。在刘老师手把手的教学下，这些听障孩子每日反复练习，有的考上了大学，有的成为社会有用之才，他们还常回母校看望刘老师，并表示也要将这份温暖传递下去。 结合上述材料，说说以上师生的哪些优秀品质让我们感动。 三、分析说明题（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 16．（14分）【美好集体、共建共享】 材料一：班会课上，七年级（1）班的学生们回顾成长变化 果果 老师推荐我做班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计等各个环节，我都会认真对待，督促落实。 明明 我以前性格内向，不敢跟同学往来，升入初中后，学会了主动与同学交流、合作。 朵朵 在集体生活中，我努力向优秀的同学学习，改正自身缺点 （1）结合材料和所学知识，谈谈三位学生的成长变化是如何体现集体生活成就我的？ 材料二：为了争创最佳班集体，七年级（1）班的班干部换届选举活动正如火如荼地进行 七年级（1）班班干部换届选举活动方案 活动目的 让每个学生都能展示自己的个性、锻炼自己的能力，在集体中认识和完善自我 活动对象 班级全体成员（48人） 竞选职位 班长、副班长、团支书、学习委员、劳动委员、宣传委员、体育委员等 竞选流程 发布竞选公告一自愿报名参加一竞选人演讲与答辩一无记名投票一公开唱票、公示结果 班干部成员要求 团队意识强，发扬集体主义精神，有班级荣誉感 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （2）运用所学知识，请你补充上述方案中的“班干部成员要求”部分。 17．（14分）【法治护航、向阳生长】 下面是初中生小美在端午假期的“所闻”“所见”。阅读两则材料，回答问题。 【所闻】早晨，小美在家听到一则关于校园欺凌的新闻：被告人甲、乙（女，16周岁，在校学生）因课间小纠纷对被害人丙（女，15周岁，同班同学），情节恶劣，造成被害人轻伤。后经法院审理，共同赔偿被害人5万元。小美疑惑道：“未成年人受到特殊保护，按理说不应该受到法律的处罚呀!” 【所见】中午，小美的弟弟进入某网吧打游戏。父亲发现此事后，对弟弟进行了批评教育，他只是提供相应的服务，不需要承担责任。随后，如实反映该网吧接纳未成年人上网的情况，政府相关部门的执法人员在第一时间赶到现场调查核实，网吧老板向小美父亲公开道歉，并承诺日后不再接受未成年人进入网吧。 （1）运用所学知识，结合材料中的“所闻”，对小美的观点进行评析。 （2）运用“保护未成年人合法权益的六道防线”的有关知识，分析材料“所见”中是如何做到为未成年人健康成长保驾护航的。 2023-2024学年湖南省长沙市长郡教育集团七年级（下）期末道德与法治试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（在下列各小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1．（4分）2024年5月3日，习近平总书记寄语新时代青年：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，我们应该（　　） ①肩负时代使命，奉献青春 ②厚植家国情怀，放纵青春 ③树立远大理想，筑梦青春 ④发扬实干精神，奋斗青春 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查了担当历史使命。甘于奉献、勇于创新，是我们实现理想、担当使命的必要条件，奉献就是要乐于助人，关心集体，报效国家；创新就是要敢于创新，善于创新，不断创新。 【解答】为了不负习近平主席的殷殷嘱托，走向未来的我们应该树立崇高远大的理想；努力学习科学文化知识，全面提升个人素养；肩负时代使命，树立远大理想，发扬实干精神，①③④是正确的选项，青春有格，不能放纵青春。 故选：C。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是担当历史使命，才能做出正确选择。 2．（4分）4月8日，《＜感动中国＞2023年度人物盛典》在央视综合频道播出，感动中国2023年度获奖人物揭晓。春华秋实（　　） ①宣传榜样人物的优秀事迹 ②弘扬社会主义核心价值观 ③激发全社会崇德向善的力量 ④发挥榜样的力量才能积累物质基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查的知识点是榜样的作用。向榜样学习，汲取榜样的力量，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出4月8日，《＜感动中国＞2023年度人物盛典》在央视综合频道播出。春华秋实！开展这一活动意宣传榜样人物的优秀事迹，激发全社会崇德向善的力量；④错误。 故选：A。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于榜样的作用的知识，进行回答即可。 3．（4分）培养批判精神是青春成长的重要表现。下列属于批判性思维的有（　　） A．小林按照要求完成作业，遇到问题及时向老师请教 B．小彭就劳动任务的分配问题对班长提出不同意见 C．小刘在物理课上毫无依据强烈反对学霸解题思路 D．小梅敢于质疑，专挑老师讲错的地方展示自己博学 【分析】本题考查培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 【解答】属于批判性思维的有小彭就劳动任务的分配问题对班长提出不同意见，B符合题意，小林遇到问题及时向老师请教；C错误；D错误。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系培养批判精神等知识作答。 4．（4分）17岁中专女生姜萍，和来自北京大学、清华大学、剑桥大学等世界名校的学生们，一同成功闯进全球数学竞赛的前12强（　　） A．我们对男生女生的认识不要过于受性别刻板印象影响 B．男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 C．男生女生相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 D．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 【分析】本题考查男生女生各自的优势。男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。 【解答】结合题干材料分析，这主要告诉我们我们对男生女生的认识不要过于受性别刻板印象影响；BCD排除，但在题干中没有体现。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系男生女生各自的优势等内容作答。 5．（4分）近期，中国实施的“144小时过境免签”政策，引发了“ChinaTravel（中国旅游），越来越多的外国友人化身为“特种兵”来体验中国的独特魅力。以下是部分外国友人对中国人民的真实评价，对此最恰当的概括是（　　） 评价一：即使你是一个外国人，不会中文，在中国也很安全，信守承诺。 评价二：从哈尔滨到淄博再到天水，无论何处，中国人民都热情好客，无私帮助。 A．己所不欲，勿施于人 B．金无足赤，人无完人 C．行己有耻，止于至善 D．爱岗敬业，不计得失 【分析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 【解答】行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做，是一种“虽不能至，是一种向往美好。分析材料可知、止于至善；ABD排除。 故选：C。 【点评】解答本题要认真分析题干中的话，明确行己有耻，止于至善的要求，选出正确答案。 6．（4分）有这样一则故事：一位秀才进京赶考，途中遇见出殡的队伍。秀才觉得晦气倒霉，认为不是好兆头，见到棺材意味着当官（棺）发财，喜笑颜开，后来果然高中榜首。这则故事中体现的调节情绪的方法是（　　） A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练 【分析】本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。 【解答】根据题干材料分析，这则故事中体现的调节情绪的方法是改变认知评价；BCD排除。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系学会调控情绪的有关内容作答。 7．（4分）如图所示：某班有个小群体，成员间都以“兄弟”相称，他们中有人受欺负，老师批评他们是小团体主义，这是因为（　　） ①他们之间的友谊沾染上了江湖义气 ②他们能明辨是非，坚持正确的行为 ③他们将自身利益置于集体利益之上 ④他们的个性需求和集体规则相一致 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查了小团体主义。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。 【解答】某班有个小群体，成员间都以“兄弟”相称，大家都替他出头，老师批评他们是因为他们之间的友谊沾染上江湖义气，①③正确，他们不能明辨是非；④错误。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系小团队主义等知识作答。 8．（4分）2024年6月15日，中国女排在开局0﹣2落后的情况下，全体队员分工明确，连扳三局，逆风翻盘，成功锁定了一张总决赛的门票。这说明在集体中，成员们要（　　） ①行动协调一致，保持团队稳定 ②围绕共同目标，善于合作分工 ③积极改进规则，群体活力盎然 ④凝聚共同愿景，避免参与竞争 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查团队合作。集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作。 【解答】根据题干材料分析，在集体中，保持团队稳定，善于合作分工；③排除；④错误。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系团队合作等知识作答。 9．（4分）2024年是红军长征出发90周年。长征是人类历史上的伟大壮举，红军用生命和热血铸就了伟大长征精神，换来了中华民族的崛起。对此，唤醒爱国心”主题活动，有利于激发全体学生的（　　） A．安全感 B．理智感 C．羞耻感 D．自豪感 【分析】本题考查爱国主义。爱国主义的本质是坚持爱党、爱国和爱社会主义的高度统一。 【解答】某校开展了“重走长征路，唤醒爱国心”主题活动，D正确、理智感，排除ABC。 故选：D。 【点评】把握爱国主义，理解材料主旨，选择正确答案。 10．（4分）下列古文与其解读相匹配的是（　　） 序号 古文 学科解读 ① 羞恶之心，义之端也 做更好的自己，就要扬长避短 ② 日省其身，有则改之，无则加勉 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 ③ 人是一株能思想的苇草 我们需要学会独立思考，不人云亦云 ④ 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查政治常识。考查学生的综合能力。 【解答】“羞恶之心，义之端也”体现了要做到行己有耻；“日省其身，无则加勉”体现了止于至善；“人是一株能思想的苇草”体现了我们需要学会独立思考，③正确，奉法者弱则国弱”体现了坚持全面依法治国，④正确。 故选：D。 【点评】把握政治常识，理解材料主旨，选择正确答案。 11．（4分）下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（　　） A．全国人大审议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》 B．徐某在公交车上争抢爱心专座遭到其他乘客批评指责 C．在校中学生何某因期末考试舞弊被学校予以纪律处分 D．朱某窃取我国亲本稻种被法院判处有期徒刑1年6个月 【分析】本题考查法律特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 【解答】依据教材知识，法律区别于道德等行为规范的最主要特征是法律由国家强制力保证实施，朱某窃取我国亲本稻种被法院判处有期徒刑1年6个月，D符合题意，体现的是法律是由国家制定或认可的，体现的是违背道德，体现的是违反校纪的行为。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系法律的特征等知识作答。 12．（4分）电影《第二十条》围绕着公交车司机为当年的正当防卫行为讨说法、中学生制止校园霸凌、村民反抗村霸等三个小故事展开。影片中不法分子受到处罚，公民正当防卫得到法律保护，讲述了法条背后的公理人情。这警示我们青少年要（　　） ①制定法律，遇事找法 ②依法办事，远离犯罪 ③正当维权，善于斗争 ④伸张正义，视死如归 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查树立法治观念。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。 【解答】电影《第二十条》中不法分子受到处罚，公民正当防卫得到法律保护。警示我们青少年要依法办事，正当维权，②③正确，不是青少年的角度，说法太绝对。 故选：C。 【点评】本题关键是抓住题干的主旨是树立法治观念，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 二、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分） 13．（8分）【品味情感、疗愈心灵】 人非草木，孰能无情，我们每个人的内心都有一个情感世界。亲情是一个永恒的主题，是归属；友情是一个温暖的词语，是离别；爱情是一个美好的事物，是回忆。 请问：情感的作用是什么？ 【分析】本题考查情感的类型与作用。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 【解答】本题考查情感的作用。结合课本知识、观念，驱使我们作出行动等方面作答。 故答案为： ①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，驱使我们作出行动，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物；③情感伴随着我们的生活经历不断积累，这正是我们生命成长的体现。 【点评】仔细审题，联系情感的类型与作用等知识作答。 14．（8分）【青春困惑、巧妙化解】 心理咨询师向老师收到一封来信，大致内容如下： 向老师： 您好!我是一名初一的学生。部分同学嘲笑我个子比较矮，脸上还长痘，我感到非常难过，我们俩一起学习，无话不谈。我向她表白后，难道我做错了吗？我不想要爸妈干涉我生活上的事情，但我遇到困惑无计可施时，我不知道自己这是怎么了，这些事情都让我感到苦恼、不太开心。您能帮帮我吗？ 学生：某某 某年某月某日 假如你是向老师，请针对这位同学的困扰，给他写一封回信（列出要点即可）。 【分析】本题考查青春期的烦恼。我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。 【解答】本题考查针对这位同学的困扰，给他写一封回信，从学会悦纳自我、正确面对青春期的矛盾心理等方面作答。 故答案为： ①学会悦纳自我，欣然接受青春花蕾的绽放，青春期的心理萌动不是真正的爱情，要学会内心坦荡、举止得体，可以通过参加集体活动；学会求助他人，成为自己的“心理医生”。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合青春期的烦恼等知识作答。 15．（8分）【春风化雨、润物无声】 某校组织开展以“时代造就英雄，伟大来自平凡”为主题的人物故事分享活动，某位同学整理了以下感动人物事迹： 刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校的一名普通教师。为帮助语言学习困难的听障学生找到打开有声世界的钥匙，刘老师一边上课，一边总结经验，自创了唇舌操和语训教材。同时，她还要照顾学生们的生活起居，她就像是会给予温暖和爱的妈妈。在刘老师手把手的教学下，这些听障孩子每日反复练习，有的考上了大学，有的成为社会有用之才，他们还常回母校看望刘老师，并表示也要将这份温暖传递下去。 结合上述材料，说说以上师生的哪些优秀品质让我们感动。 【分析】本题考查教师的作用。教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 【解答】本题考查以上师生的哪些优秀品质让我们感动。结合题干材料分析。 故答案为： 刘玲琍老师有理想信念、有道德情操、有仁爱之心，磨砺坚强意志。 【点评】仔细审题，联系教师的作用等知识作答。 三、分析说明题（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 16．（14分）【美好集体、共建共享】 材料一：班会课上，七年级（1）班的学生们回顾成长变化 果果 老师推荐我做班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计等各个环节，我都会认真对待，督促落实。 明明 我以前性格内向，不敢跟同学往来，升入初中后，学会了主动与同学交流、合作。 朵朵 在集体生活中，我努力向优秀的同学学习，改正自身缺点 （1）结合材料和所学知识，谈谈三位学生的成长变化是如何体现集体生活成就我的？ 材料二：为了争创最佳班集体，七年级（1）班的班干部换届选举活动正如火如荼地进行 七年级（1）班班干部换届选举活动方案 活动目的 让每个学生都能展示自己的个性、锻炼自己的能力，在集体中认识和完善自我 活动对象 班级全体成员（48人） 竞选职位 班长、副班长、团支书、学习委员、劳动委员、宣传委员、体育委员等 竞选流程 发布竞选公告一自愿报名参加一竞选人演讲与答辩一无记名投票一公开唱票、公示结果 班干部成员要求 团队意识强，发扬集体主义精神，有班级荣誉感 ①　要树立主人翁意识，从实际情况出发，充分发挥自己的优势和才智，让自己真正成为集体的主人。　 ②　要树立集体荣誉感，悉心呵护集体的利益和荣誉。　 ③　对集体要有强烈的责任心，在实际行动中，要学会承担责任，勇于担责。　 （2）运用所学知识，请你补充上述方案中的“班干部成员要求”部分。 【分析】本题考查的知识点是建设美好集体、个人与集体。集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 【解答】（1）本题考查集体生活是如何成就我的。运用所学知识、培养我们负责任的态度和能力。 （2）本题考查学生补充上述方案中的“班干部成员要求”部分。依据所学知识和班级实际、树立集体荣誉感。 故答案为： （1）①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②在集体中发展个性。 （2）①要树立主人翁意识，从实际情况出发，让自己真正成为集体的主人，悉心呵护集体的利益和荣誉，在实际行动中，勇于担责。 【点评】解答本题要注意通过材料本身，揭示相关的教材知识点，明确答题方向是建设美好集体、个人与集体，从多个角度多个方面分析作答。 17．（14分）【法治护航、向阳生长】 下面是初中生小美在端午假期的“所闻”“所见”。阅读两则材料，回答问题。 【所闻】早晨，小美在家听到一则关于校园欺凌的新闻：被告人甲、乙（女，16周岁，在校学生）因课间小纠纷对被害人丙（女，15周岁，同班同学），情节恶劣，造成被害人轻伤。后经法院审理，共同赔偿被害人5万元。小美疑惑道：“未成年人受到特殊保护，按理说不应该受到法律的处罚呀!” 【所见】中午，小美的弟弟进入某网吧打游戏。父亲发现此事后，对弟弟进行了批评教育，他只是提供相应的服务，不需要承担责任。随后，如实反映该网吧接纳未成年人上网的情况，政府相关部门的执法人员在第一时间赶到现场调查核实，网吧老板向小美父亲公开道歉，并承诺日后不再接受未成年人进入网吧。 （1）运用所学知识，结合材料中的“所闻”，对小美的观点进行评析。 （2）运用“保护未成年人合法权益的六道防线”的有关知识，分析材料“所见”中是如何做到为未成年人健康成长保驾护航的。 【分析】本题考查了防范校园暴力、学校保护、家庭保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护、自我保护的方法和技巧、法律保护未成年人的健康成长。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查了结合材料中的“所闻”，对小美的观点进行评析，然后回答理由、法律的作用、依法办事。 （2）本题考查了分析材料“所见”中是如何做到为未成年人健康成长保驾护航的。从家庭保护、政府保护、司法保护等方面解答。 故答案为： （1）小美的观点错误。①公民在法律面前一律平等；任何人，都必须承担相应的法律责任，我们要珍惜自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利；③树立法治意识。青少年不仅是法治中国建设的受益者；④法律保障人们的幸福生活，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守，我们要经常想一想，什么不可以做，会有什么后果，就要遵守各种法律。遇到问题需要解决，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益，就要养成尊法学法守法用法的习惯、自觉遵守者；⑦法律规范着全体社会成员的行为等。 （2）家庭保护、社会保护、政府保护和司法保护。 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了防范校园暴力、学校保护、家庭保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护、自我保护的方法和技巧、法律保护未成年人的健康成长，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/7/12 15:27:19；用户：娄老师；邮箱：15225657626；学号：48669677 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$