10 噪音污染 课件-2024-2025学年科学四年级上册冀人版

噪声污染 哪些声音会危害 我们的健康？ 我们周围有多种声音，优美的声音令人心情舒畅；有的声音却使人心烦意乱，危害我们的健康，甚至污染环境。 视频：用噪声计调查噪声 认识噪声计 噪声计是用来测量声音强弱的仪器。 分贝是表示声音强弱的单位。 讨论： 哪些声音让我们感到不舒服？这些声音的数值是多少分贝？ 认识噪声的来源 噪声的主要来源包括交通工具、工业机器和建筑机械，这些设备在工作和运行的时候经常会产生大量的噪声。 另外，人们在一些社会活动中，比如集会、体育比赛或娱乐场所产生的喧闹声也是噪声。家用电器在工作时也会发出强弱不同的噪声。 认识噪声的强弱 认识噪声的危害 探究：消减噪声 把10粒黄豆放入塑料瓶里，摇动瓶子的时候会发出响亮的声音，有什么办法可以减弱瓶子发出的声音？ 轻轻摇动瓶子可以减小声音 从声源处控制噪声 利用报纸包住瓶子可以减弱噪声 在传播过程中减弱噪声 用手捂住耳朵或佩戴耳塞可以减弱噪声 在人耳处减弱噪声 从噪声的产生、传播、接收，采用不同的材料、装置或方式来消减噪声。 视频：消减噪声 实践运用：设计无噪声教室 无噪声教室对周围的环境有哪些要求？ 教室内的音量保持在40分贝以下 设计思路： ①怎样减少周围噪声的产生； ②怎样阻碍周围噪声的传播； ③用什么材料和设施来控制噪声的接收。 设计方法： 小组讨论----思维导图记录----组合构建----筛选方案----画出简图 无噪声教室除了要避开周围环境的噪声、改进教室的结构和材料来减少噪声传播进来以外，还需要教室里面的同学也要注意轻声低语，不大声喧哗，减少室内噪声的强度，以营造安静的学习环境。 再 见 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$