5.2认识局域网（教案）《计算机网络技术》（大连理工出版社）

课 程 教 学 设 计 课程名称： 计算机网络基础 教师姓名： 授课时数： 2 累计课时： 12 授课日期 年 月 日 周次： 节次： 班级名称 授课地点 教学课题 第5.1讲 认识局域网 知识目标 1.了解计算机网络的拓扑结构 2.了解各类网络设备的作用与特点 3.了解网络设备的连接方法和参数配置 技能目标 1.了解局域网的结构及网络系统的设置 2.能画出校园网的拓扑结构图，分析属于什么网络结构 3.了解每台计算机上使用的网络标识 态度目标 1.培养学生自主学习能力和知识应用、理解能力 2.鼓励学生勇敢提问 3.培养学生的耐心、细致的观察能力 教学重点 网络设备的连接方法和参数配置 教学难点 网络设备的连接方法 课 型 实训 教学方法 讲授法、实例法、演示法等 教学手段 电化教学、任务驱动 教参 《计算机网络技术》 大连理工大学出版社 教 学 过 程 及 设 计 教学 环节 教学内容与设计 教学 方式 时间 新课 引入 同学们在校园内得学习和生活时时都在使用学校得校园网，同学们所学习得这门课程就给大家介绍网络知识得。同学们一定想知道学校校园网是怎么工作的，大家得手机、机房得计算机是如何联结在一起的，今天老师带着同学们去学校的网络中心，深入了解学校的校园网。 提问 5 知识 讲解 1.老师向同学们介绍校园网络的基本情况； 2.校园网络的拓扑结构及原因； 3.网络中心的主要连接设备，包括作用、外形特点、连接方式、使用方法等； 4.网络应用和管理方面的基本情况； 5.网络管理基本工作和技巧等。 讲授 20 难点 分析 处理 1. 校园网络拓扑结构； 2. 校园网主要设备的选型原因； 3. 校园网中部署的各个服务器； 4. 校园网中托管服务的管理； 分析 讲授 30 课堂实践 1. 咨询连接网络设备的各类介质使用情况； 2. 查看校园网的互联设备，绘制拓扑图； 3. 咨询网络中心管理与维护情况，总结经验与技巧； 4. 咨询校园网中服务器的部署情况，总结各类服务器的功能和作用。 练习 40 6S管理 与考核 安排学生值日；考核学生沟通学习的态度； 检查学生实践作业； 设备整理、归位。 检查 全程 课堂 小结 总结 5 课外拓展 训练 要求上网查询了解当前流行的网络互联设备和网络管理方面的知识和技巧。 课后小结 说 明 学科网（北京）股份有限公司 $$