训练13 生物多样性及其保护-【勤径学升】2024-2025学年高中生物选择性必修2同步练测（人教版2019）

心菜内里叶片的铅可能直接来自根从土壤的吸收；造 成卷心菜外围叶片含铅量不同的重要原因，推测主要 是外围叶片与空气接触密切，所以直接从空气中吸收， 并且距离公路越远，含铅量越低。(2)①由所给的图表 可知，本课题研究的是距地面不同高度空气含铅量的 不同。②由图表数据可知，离地面高度越高，空气中含 铅量越低；离地面越低，空气中含铅量越高，其原因可 能是铅和铅化合物密度大。 答案(1)土壤(根系吸收) 汽车尾气含铅，离公路距 离不同，空气中含铅量不同 (2)①距地面不同高度空气含铅量的研究 ②离地面 越低(高),含铅量越高(低)铅和铅化合物密度大 训练十三 生物多样性及其保护 基础练巩固应用 1.A 2.A 生态系统的旅游观赏的开发体现了生物多样性的 直接价值，B错误；利用沙棘等沙生植物固沙体现了生 物多样性的间接价值，C错误；科学家培育高产杂交水 稻体现了生物多样性的直接价值，D错误。 3.B 外来物种入侵，如水葫芦疯长，会对当地群落的演替 产生严重的影响，A正确；淡水湖泊中出现水华现象的 主要原因是生活污水、工业废水排入，导致水体中氮、磷 含量过高，B错误；水葫芦引入我国后疯狂生长，破坏了 当地生态系统的稳定性，C正确；入侵植物进入适宜其 生长的地区可能呈“J”形增长，会影响当地物种的生存， D正确。 4.D 题中信息显示该生态系统中有哺乳动物和鸟类，但 据此不能判断该生态系统一定是草原生态系统，A错 误；由题图信息可知，哺乳动物生存受到威胁的主要原 因是偷猎和丧失栖息地，B错误；外来物种入侵会降低 生态系统的生物多样性，C错误；鸟类生存受到威胁的 主要原因是丧失栖息地，与人类活动密切相关，D正确。 5.C 生物多样性的形成是生物与生物、生物与环境之间 共同进化的结果，A错误；基因多样性较低的种群适应 环境能力较弱，B错误；物种多样性是生物多样性最直 观、最基本的表现，物种多的生态系统食物链或食物网 结构较复杂，抵抗力稳定性较高，所以物种多样性高的 生态系统相对比较稳定，C正确；群落自然演替过程中， 生态系统的稳定性增加，生物多样性也会逐渐增加， D错误。 6.D 将割裂的栖息地连接，有利于绿孔雀的繁殖和生 存，促进了绿孔雀间的基因交流，A正确；提高出生率能 有效增加绿孔雀的种群数量，B正确；鸣叫声属于物理 信息，C正确；建立自然保护区属于就地保护，D错误。 7.D 根据题干信息可知，北部白犀牛濒临灭绝是由于人 类的滥捕滥杀，A错误；北部白犀牛位于食物链的顶端， 其灭绝不会导致食物链中断，B错误；生物多样性包括 基因多样性、物种多样性和生态系统的多样性，北部白 犀牛现存数量过少，但仍存在，因此还能体现生物多样 性，C错误；可尝试利用克隆技术保护濒危野生动物， D正确。 8.D 严重退化湿地中的生物多样性指数最低，说明生物 多样性水平最低，食物网结构最为简单，A错误；丰富度 是物种数目的多少，鸟类死亡率增加不一定导致物种数 目减少，B错误；生态系统具有一定的自我调节能力，其 基础是负反馈调节，C错误；湿地退化主要影响到生态 环境，对生物多样性的间接价值影响最大，D正确。 9.解析(1)湿地能净化水质，体现了生物多样性的间接 价值，也能供人们观赏旅游，体现了生物多样性的直接 价值。(2)动物的分布主要取决于食物条件和栖息环 境，湿地可为珍稀濒危动物提供丰富的食物条件和栖息 环境，故湿地是许多珍稀濒危动物生存、繁衍的栖息地。 保护珍稀濒危动物的最有效措施是就地保护。(3)湿地 在蓄洪防旱、调节气候等方面的生态功能，属于间接价 值，而种田利用了生物多样性的直接价值，生物多样性 的间接价值明显大于它的直接价值。生物必须生活在 一定环境中，故湿地生态系统恢复工程首先要恢复生态 系统的水分、土质等非生物的物质和能量。 答案(1)间接价值和直接(2)湿地可为珍稀濒危动 物提供丰富的食物和栖息环境 就地保护(3)生物多 样性的间接价值明显大于它的直接价值 非生物的物 质和能量(4)否 盲目引入外来物种可能会造成生物 入侵，使原有物种减少，降低生态系统的物种多样性，生 态系统的稳定性降低 10.解析(1)调查黄河三角洲潮上带物种丰富度应当采 用样方法，芦苇不但为昆虫、水鸟等动物提供栖息生境 和食物条件，而且也是重要的造纸原料，这体现了生物 多样性的直接价值。(2)休闲观光体现了生物多样性 的直接价值，优越的气候条件可调节生态系统的功能， 体现了生物多样性的间接价值。(3)潜在价值是目前 人们尚不太清楚的价值。随着科学研究的不断深入和 认识水平的不断提高，生物多样性的潜在价值将逐渐 展现，人们所熟知的物种也可能具有潜在价值。(4)生 物多样性的意义是维持生态系统的稳定性，奠定了人 类文明形成的物质条件，是人类赖以生存和发展的 基础。 答案(1)样方 直接 (2)直接 间接 (3)不对。潜在价值是目前人们尚不太清楚的价值，人 们所熟知的生物也可能具有潜在价值 (4)稳定性 物质 能力练素能提升 11.CD 生物圈内所有生物、它们所拥有的全部基因以及 各种各样的生态系统构成了生物多样性，C错误；引入 外来物种不慎会导致生物入侵，D错误。 12.AD 森林群落中植物的垂直分层为动物创造了多种 多样的栖息空间和食物条件，因此森林群落植物多样 性高时，可为动物提供多样的栖息地和食物，A 正确； 栖息地破碎化造成的小种群会减少个体间交配繁殖的 机会，使小种群易于灭绝，不利于生物多样性的形成， B错误；保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发 利用大自然，并不意味着禁止开发和利用，C错误；农 业和城镇建设需遵循自然、经济、社会相协调的可持续 发展理念，以维持生物圈的稳态，D正确。 13.解析 (1)红树林湿地生态系统具有护堤固滩、防风浪 34 冲击、保护农田、调节气候等作用，体现了该生态系统在 生态方面的价值，属于生物多样性的间接价值。(2)“白 鹭落枝头，鱼蟹栖根底”说明在红树林中的动物具有明 显的分层现象，体现了红树林群落的垂直结构；群落是 一定自然区域内各种生物种群的集合，因此研究种群 是研究群落的基础。(3)红树林中的植物能通过发达 的根系有效吸收水体中的N、P等元素，防止水体富营 养化，有害藻类进入红树林会因不适应环境而死亡，从 而防止赤潮发生。 答案(1)间接 (2)垂直 种群 (3)红树林中的植物能通过发达的根系有效吸收水体 中的N、P等元素，防止水体富营养化，有害藻类进入 红树林会因不适应环境而死亡，从而防止赤潮发生 训练十四 生态工程的基本原理 基础练巩固应用 1.B 生态工程的理论基础是生态学与系统学等，A正 确；对人工生态系统进行了分析、设计和调控，或对已被 破坏的生态环境进行修复、重建都属于生态工程，B错 误；通过生态工程可以提高生态系统的生产力或改善生 态环境，C正确；生态工程能促进人类社会和自然环境 的和谐发展，D正确。 2.C 循环是指生态工程中促进系统的物质迁移与转化， 既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元 素的转化率较高，尽量减少废物的产生，A正确；由生物 组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和 维持就是系统的自生，生物之间通过食物链的相互作 用，使各种生物种群数量保持基本稳定，属于自生原理， B正确；整体原理首先要遵从自然生态系统的规律，各 组分之间要有适当的比例，还要考虑社会—经济—自然 的整体影响，C错误；在进行生态工程建设时，生物与环 境、生物与生物的协调与适应也是需要考虑的问题，属 于协调原理，D正确。 3.A 与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、多效 益、可持续的工程体系，C错误；生态工程建设的目的是 遵循生态学规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境 污染，达到经济效益和生态效益的同步发展，A 正确， B、D错误。 4.C “落红”中的有机物被分解者分解成无机物，形成 “春泥”,可以被植物吸收利用，起到“护花”的作用，因此 “落红不是无情物，化作春泥更护花”,从生态工程的角 度分析，体现了循环原理，C正确。 5.B 循环是指在生态工程中促进系统的物质迁移与转 化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质 或元素的转化率较高，即保证物质循环再生，因此遵循 “循环”原理时，通过系统设计实现循环，减少废物产生， 提高能量利用率，使能量更多地流向人类，但是不能提 高各营养级间的能量传递效率，B错误。 6.C 农村综合发展型生态工程采用自生原理、循环原 理、整体原理等，在资源有限的条件下，实现废物资源 化，从而有较多产出，取得经济效益、社会效益和生态效 益的全面提高 7.A 大力扩展耕地面积、消灭对人类不利的种群都会破 坏生态环境。人类活动必须在考虑生态效益的前提下 实现一定的经济效益，只有这样才能实现可持续发展。 8.C 能量不能循环，该生态工程实现了能量的多级利 用，使废物资源化。 9.解析 (1)施用有机肥料与单纯使用化学肥料相比，其 优点有改善了土壤结构，培育了土壤微生物，实现了土 壤养分的循环利用。在有机肥料的形成过程中，微生物 起到了重要作用，微生物能将土壤中的有机物分解成无 机物供给植物吸收利用，这些微生物属于生态系统组成 成分中的分解者。(2)“无废弃物农业”主要遵循的是循 环原理。(3)要利用生物来回收污水中的铜、镉等金属 元素，可以通过种植能吸收这些金属元素的水生植物， 然后再从植物中回收金属元素。 答案(1)改善了土壤结构 培育了土壤微生物 实现 了土壤养分的循环利用 分解者 (2)循环 (3)种植能吸收这些金属元素的水生植物，再从植物中 回收金属元素 10.解析(1)生态农业的副产品都要能再循环，尽量减少 损失，这体现了生态工程的循环原理。实行生态农业 还要考虑贫困地区收入等问题，协调好生态与社会、经 济的关系，才能从根本上达到造林和护林的目的，才能 避免出现“前面造林，后面砍林”的现象，这遵循的是整 体原理。(2)①从生态因素分析，改善西部地区生态环 境必须首先解决的非生物因素是水。②在西部地区 “退耕还林、还草”能够提高生态系统的自我调节、自我 优化等能力，这遵循的原理主要是自生原理。③环境 承载力是指在环境不受破坏的前提下，某种环境所能 承受的生物种群的最大数量，根据协调原理可知，草场 与其他生态系统一样，也具有环境承载力。(3)一般来 说，生态工程是对人工生态系统进行分析、设计和调 控，或对已被破坏的生态环境进行修复、重建的工程技 术或综合工艺过程，其主要任务是对已被破坏的生态 环境进行修复。 答案(1)循环 整体 (2)①水 ②自生原理 ③协调 在环境不受破坏的 前提下，某种环境所能承受的生物种群的最大数量 (3)已被破坏的生态环境 能力练素能提升 11.ABD 食物链越长，在食物链中流失的能量越多，不利 于能量的利用，应该尽可能设计一条较短的食物链， A 错误；人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得 到最有效的利用，使能量尽可能多地流向人类，B错 误；生态农业主要是遵循循环原理，使一个系统产生的 污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料， 从而实现废弃物的资源化，将传统的“原料—产品—废 料”的生产模式，改变为现代生态农业————“原料—产 品—原料—产品”的生产模式，实现物质的循环利用， C正确；通过生物防治减少能量损失是人们合理地调 整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流 向对人类最有益的部分，如农田生态系统中，必须清除 杂草、防治农作物的病虫害，D错误。 35 ?高中生物学·选择性必修2(人教版) 训练十三 生物多样性及其保护 AI伴学助手 在线答疑 馨奮纂 问区查漏补缺 基础练 现固应用 1.2023年全国两会政府工作报告中指出要加 强生物多样性的保护，完善生态保护补偿制 度。关于生物多样性及其保护的叙述正确 的是 ( ) A.地球上所有的动植物、微生物及它们拥 有的全部基因共同组成生物多样性 B.保护生物多样性就是在物种和生态系统 两个层次上采取保护措施 C.人为因素是生物多样性面临威胁的主要 原因 D.生物多样性保护的最有效措施是加强教 育和法制管理 2.(陕西榆林期末)下列有关生物多样性价值 的叙述正确的是 ( ) A.人工生物浮床能净化水质、防治水华，这 体现了生物多样性的间接价值 B.生态系统的旅游观赏的开发体现了生物 多样性的间接价值 C.利用沙棘等沙生植物固沙体现了生物多 样性的直接价值 D.科学家培育高产杂交水稻体现了生物多 样性的间接价值 3.下列关于外来物种入侵的叙述，错误的是 ( ) A.外来物种入侵会对当地群落的演替产生 严重的影响 B.淡水湖泊中出现的水华现象都是由外来 物种入侵引起的 C.水葫芦引入我国后对一些淡水生态系统 造成严重影响 D.入侵植物进入适宜其生长的地区可影响 当地物种的生存 4.(教材习题改编)如图表示某地哺乳动物和 鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例，有 关叙述正确的是 ( ) □哺乳动物 □鸟类 70%r 50% 30% 10% 偷猎 丧失栖息地 生物入侵 其他原因 A.该生态系统一定是草原生态系统 B.哺乳动物生存受到威胁的主要原因是 偷猎 C.外来物种入侵可以增加生态系统的生物 多样性 D.鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活 动使其栖息地丧失 5.保护生物多样性是实现人类可持续发展的 基础，下列对生物多样性的理解正确的是 ( ) A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B.基因多样性较低的种群适应环境能力强 C.物种多样性高的生态系统相对比较稳定 D.群落自然演替过程中，生物多样性会逐 渐降低 6.(山东学业水平考试)为加大对濒危物种绿 孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割 裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数 量的增加。下列说法错误的是 (( ) A.将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间 的基因交流 B.提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重 要途径 C.绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄 鸟发出的鸣叫声，属于物理信息 D.建立自然保护区属于易地保护，是保护 绿孔雀的有效措施 38 7.2018年3月19日，世界上最后一只雄性北 部白犀牛——苏丹，在肯尼亚的奥佩杰塔自 然保护区被安乐死。北部白犀牛处于食物 链的最高营养级。北部白犀牛曾经分布在 乌干达西北部、苏丹西南部等。由于手工艺 品等对犀牛角的需要，多地的北部白犀牛被 猎捕。苏丹的离世使得世界上只剩下两只 雌性北部白犀牛。下列关于北部白犀牛的 叙述正确的是 ( ) A.北部白犀牛濒临灭绝是由于其不适应自 然环境的变化 B.北部白犀牛的灭绝将导致食物链中断， 能量流动受阻 C.北部白犀牛现存数量过少，不能体现生 物多样性 D.可尝试利用克隆技术保护濒危野生动物 8.(河北学业水平考试)湿地生态系统生物多 样性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者 对某湿地生态系统不同退化阶段的生物多 样性进行了调查，结果见下表。下列叙述正 确的是 ( ) 典型 湿地 季节性 湿地 中度退 化湿地 严重退 化湿地 湿地 特征 常年 积水 季节性 积水 无积水 完全干涸， 鼠害严重 生物多样 性指数 2.7 2.4 2.1 1.5 鸟类丰 富度 25 17 12 9 注：生物多样性指数反映生物多样性水平。 A.严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使 得食物网结构最为复杂 B.因湿地退化食物不足，鸟类死亡率增加 导致丰富度降低 C.湿地生态系统稳定性是其自我调节能力 的基础 D.湿地退化对生物多样性的间接价值影响 最大 9.湿地具有多种生态功能，孕育着丰富的自然 资源，被人们称为“地球之肾”“物种贮存库” “气候调节器”等，在保护生态环境、生物多 样性以及发展经济社会中，具有不可替代的 重要作用。 (1)湿地既能净化水质，也能供人们观赏旅 游，这体现了生物多样性的 价值。 (2)湿地是许多珍稀濒危动物生存、繁衍的 栖息地，原因是 ;对这些珍稀濒危动 物的最有效的保护是 (3)湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面起着 重要作用，从生物多样性价值的角度分析 “退田还湿地”的原因是 。对遭受破坏的湿地生 态系统进行恢复，首先要恢复的成分是 (4)增加湿地中生物的种类是否一定能提高 该生态系统的稳定性? (填“是”或 “否”),原因是 10.黄河三角洲滨海湿地潮间带土壤盐渍化严 重，植物物种多样性非常低，潮上带土壤盐 渍化相对较轻，芦苇是该区域的优势种(主 要通过无性方式繁殖),但其遗传多样性相 对较低。回答下列问题： (1)调查黄河三角洲潮上带物种丰富度应 当采用 法，芦苇不但为昆虫、水鸟 等动物提供栖息生境和食物来源，而且也 是重要的造纸原料，这体现了生物多样性 的 价值。 (2)如今的黄河三角洲具有丰富的动植物 资源、优美的自然风光和优越的气候条件， 成为大量游客休闲观光的“打卡”之地，这 39 ?高中生物学·选择性必修2(人教版) 体现了生物多样性的 价值和 价值。 (3)有同学认为新发现的物种具有潜在价 值，人们所熟知的生物不具备潜在价值，你 认为这种说法对吗?说出你的理由： (4)总之，生物多样性对于维持生态系统 具有重要意义，奠定了人类文明 形成的 条件，是人类赖以生存和 发展的基础。 能力练 素能提升 11.(不定项)下列关于生物多样性的叙述，不 正确的是 ( ) A.对生态系统稳态的调节功能属于生物 多样性的间接价值，生物多样性的间接 价值明显大于直接价值 B.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作 用属于生物多样性的间接价值 C.生物圈内所有生物及生态系统构成了 生物多样性，捕食者的存在可促进被捕 食者种群发展 D.为美化城市环境，可大量从国外引进多 种观赏类植物 12.(不定项)(湖 南学业水平考试)有研究报 道，某地区近40年内森林脊椎动物种群数 量减少了80.9??该时段内，农业和城镇 建设用地不断增加，挤占和蚕食自然生态 空间，致使森林生态系统破碎化程度增加。 下列叙述正确的是 ( ) A.森林群落植物多样性高时，可为动物提 供多样的栖息地和食物 B.森林生态系统破碎化有利于生物多样 性的形成 C.保护生物多样性，必须禁止一切森林砍 伐和野生动物捕获的活动 D.农业和城镇建设需遵循自然、经济、社 会相协调的可持续发展理念 13.在我国，红树林湿地生态系统主要分布在 福建、广东、海南等无霜地区沿海的潮间 带，是以红树、半红树为主体的特有木本植 物群落，这些植物根系非常发达，盘根错节 屹立于滩涂中，具有保护海岸的作用，是内 陆的天然屏障，素有“海岸卫士”之称。根 据上述材料回答下列问题： (1)红树林湿地生态系统具有护堤固滩、防 风浪冲击、保护农田、调节气候等作用体现 了生物多样性的 价值。 (2)“白鹭落枝头，鱼蟹栖根底”体现了红树 林群落的 结构。从群落水平上研 究红树林，可以从群落的组成、种间关系、 群落演替等方面展开研究，由此可见，研究 是研究群落的基础。 (3)红树林能有效防止海洋赤潮的发生，其 原因是 40