训练7 生态系统的结构-【勤径学升】2024-2025学年高中生物选择性必修2同步练测（人教版2019）

?高中生物学·选择性必修2(人教版) 训练七 生态系统的结构 AI伴学助手 在线答疑 配套答案 全面梳理 查漏补缺 基础练 巩固应用 :4.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是 ( ) 1.下列关于生态系统概念的理解，正确的是 ( ) A.一片森林是一个生态系统，包括植物、动 物和非生物环境 B.一个人工鱼塘中只放养着草鱼和鲤鱼， 不属于生态系统 C.地球陆地上的所有生物和非生物环境的 总和构成生物圈 D.一定空间内的所有生物和非生物环境构 成一个生态系统 2.下列有关生态系统中生物与非生物环境之 间关系的叙述，错误的是 ( ) A.环境基本相同的生态系统，其群落的外 貌和结构也相近 B.非生物环境的状况决定了不同种类生物 的分布状况 A.营腐生生活的细菌不一定是分解者，而 有可能是生产者或是消费者 B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成 无机物，可以供绿色植物再利用 C.异养型生物全是分解者 D.分解者一定都是微生物，微生物不一定 都是分解者 5.如图为某湖泊的食物网，其中鱼 a、鱼 b为 两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类 为食的鲈鱼，将出现的情况是 ( ) 鱼a 鱼b 大型 浮游动物 小型 浮游动物 浮游植物 A.鲈鱼的引入会导致土著鱼减少 C.生态系统中各种生物的生命活动对环境 状况无影响 D.生态系统中的生物群落和非生物环境有 着密不可分的关系 3.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 ( ) A.生态系统的结构包括非生物的物质和能 量、生产者、消费者和分解者 B.自养生物都能进行光合作用，是生态系 统的主要成分 B.土著鱼在与鲈鱼的种间竞争中处于劣势 C.浮游动物总量减少后再增加 D.浮游植物总量增加后再减少 6.某研究小组从某湖泊中选取了四种不同 的生物，并对其消化道内食物组成进行了 分析，结果如表所示。下列说法正确的是 ( ) 生物种类 鱼甲 河虾 鱼乙 水蚤 消化道内 食物组成 鱼乙、 河虾 水蚤、 小球藻 水蚤、 河虾 小球藻 C.分解者不是生态系统必需的成分，在生 态系统中可有可无 D.稻田土壤中的有机肥也是生态系统的 成分 A.小球藻、水蚤在该生态系统中属于生 产者 B.表中生物形成的食物网中共有 4条食 物链 20 C.鱼乙在该湖泊生态系统中的营养级最高 D.河虾与水蚤间的关系是捕食和种间竞争 7.如图为某湖泊生态系统的食物网简图。下 列叙述错误的是 ( ) 鸬鹚 绿头鸭 大天鹅 裸鲤 水生昆虫 浮游藻类—→浮游动物 A.浮游藻类属于生产者 B.该食物网有5条食物链 C.该食物网中，水生昆虫属于第二营养级 D.绿头鸭和大天鹅之间存在种间竞争关系 8.图1表示某草原生态系统的有关成分及其 关系，图2为 a、b、c三种生物的数量变化关 系图，其中有一种为草。下列说法正确的是 ( ) 免光 CO? 草→昆虫→鸟→狐 细菌 图1 a数量增加 数量增加 c数量增加 a数量减少 b数量减少 c数量减少 图2 A.图1中有两条捕食食物链，狐与鸟之间 既存在捕食关系，又存在种间竞争关系 B.图1中狐占第三、四营养级，腐生细菌占 第二、三、四、五营养级 C.图 2 中 a、b、c三者之间的营养结构是 a→b→c D.图 2 中 a、b、c三者一定不能构成生物 群落 9.如图是某生态系统部分生物关系示意图。 请回答下列问题： (1)生态系统最基本的生物成分是 。图中由乔木、草本植物、蝗虫、蜘 蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分 别处于第 营养级。 (2)从题图所示的营养关系分析，属于分解 者的有 _ 10.某同学在野外观察到的四个物种在一天中 的平均活动时间(以??示)如表所示，回 答下列问题： 物种 一天中的平均活动时间 大鼠 休息 20% 寻找 配偶10% 吃植物 种子45% 追逐 小鼠25% 小鼠 休息 20% 寻找 配偶10% 吃植物 种子 45% 被大鼠 追逐25% 浣熊 休息 75% 寻找 配偶10% 吃大鼠15% 北美 郊狼 休息 75% 寻找 配偶5% 吃浣能 20% (1)此生态系统中有 条食物链，大 鼠和小鼠是 关系。 (2)浣熊处于第 营养级。 (3)分解者是生态系统中不可缺少的成分， 其主要作用是 (4)假设北美郊狼因感染某种病毒而种群 数量显著减少，短时间内小鼠的种群数量 将会 (填“增多”“不变”或“减 少”),原因是 乔木 草本植物 杂食性血 蝗虫 大型真 )蜘蛛 跳虫 有机碎屑 能力练 素能提升 11.(不定项)如图表示生态系统中四种成分 (以四个方框表示)之间的关系，以下相关 叙述中不正确的是 ( ) 21 ?高中生物学·选择性必修2(人教版) 丙，+-丙?+ 丙 戊 A.甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落 B.甲代表非生物的物质和能量，乙代表生 产者 C.图中乙?和丙1、乙2和丙。存在种间竞争 关系 D.图中各种群可形成3条食物链 12.(不定项)某水塘内有一条由三种生物形成 的食物链：硅藻→虾→小鱼。图中的曲线 分别表示该食物链中各生物在水塘中不同 深度的分布状况。下列相关分析错误的是 ( ) 个体数量相对值 物种甲 物种乙 物种丙 1.5 深度(m) A.甲、乙、丙构成的食物链为丙→乙→甲 B.物种甲的数量急剧减少，则较长时间后 物种乙和丙的数量都会减少 C.物种乙的数量突然增加，短时间内物种 丙的数量会增加 D.物种丙表示小鱼，营养级最高，若小鱼 的数量急剧减少，短时间内乙的数量会 减少 13.为了了解某草原生态系统的食物网组成， 生物研究小组调查并统计了其中多种生物 之间的食物关系，如表所示(表中“+”表示 构成食物关系，第一行表示被捕食者)。表 中甲为该草原生态系统的生产者。 甲 乙 丙 丁 戊 己 乙 十 丙 十 十 丁 十 戊 十 十 己 十 庚 十 十 (1)请根据表格相关信息，画出该生态系统 的食物网。 (2)该生态系统的食物网包含 条 食物链， 所处营养级最高。 (3)据表分析，生态系统中的食物链交错连 接形成复杂食物网的原因是 0 该食物网中缺少的生物成分是 该成分在生态系统中的作用是 22 水平后，黑线姬鼠种群数量开始减少，一段时间后， Z种群数量也随之减少，然后两者趋于相对稳定，说明 黑线姬鼠种群和Z种群为捕食关系，黑线姬鼠是被捕 食者，Z是捕食者，二者在捕食过程中共同进化，C正 确、D错误。 13.解析(1)分析表格数据可知，4种水鸟的觅食范围有 重叠，即存在对食物的争夺，属于种间竞争关系，其中 宽食生境范围最宽的水鸟是青脚鹬，其在3种宽食生 境中的出现率都较高。(2)觅食生境相同的两种水鸟 生态位不完全相同，如绿翅鸭和鹤鹬，其觅食生境一 样，但它们取食的食物种类大多数是不相同的。(3)相 对稳定的生态位有利于不同生物充分利用环境资源， 是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。 答案(1)种间竞争 青脚鹬 (2)否 绿翅鸭和鹤鹬觅食生境一样，但它们取食的食 物种类大多数是不相同的 (3)协同进化 训练七 生态系统的结构 基础练巩固应用 1.D 一个生态系统应包括其中的所有生物(植物、动物、 微生物)和非生物成分，A错误；一个人工鱼塘属于生态 系统，B错误；地球上的所有生物(包括陆地、海洋、空气 中的生物)和它们赖以生存的非生物环境的总和构成生 物圈，C错误；一定空间内的所有生物和非生物环境构 成一个生态系统，D正确。 2.C 生态系统中各种生物的生命活动会改变环境状况。 3.D 生态系统的结构包括组成成分和营养结构，其中组 成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分 解者，营养结构为食物链和食物网，A错误；自养生物不 都能进行光合作用，如硝化细菌属于自养生物，能进行 化能合成作用，不能进行光合作用，B错误；分解者能将 动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，如果没有分 解者，生态系统就会崩溃，生态系统中不能没有分解者， C错误；稻田土壤中的有机肥属于非生物的物质和能 量，也是生态系统的成分，D正确。 4.B 营腐生生活的细菌一定是分解者；异养型生物也可 以是消费者；分解者不一定都是微生物，如蚯蚓，微生物 不一定都是分解者。 5.A 鲈鱼以中小型鱼类为食，即鲈鱼与土著鱼(鱼 a和 鱼b)是捕食关系，故鲈鱼的引入会导致土著鱼减少， A正确；土著鱼与鲈鱼是捕食关系，不是种间竞争关系， B错误；鲈鱼可以土著鱼为食，土著鱼数量减少，浮游动 物因捕食者数量减少而增加，后来因食物不足而数量减 少，因此浮游动物总量增加后再减少，C错误；浮游植物 因捕食者浮游动物数量增加而减少，后来又因浮游动物 数量减少而增加，因此浮游植物总量减少后再增加， D错误。 6.D 分析题表信息，可得到如图所示食物网： 小球藻—→水蚤—→鱼乙—→鱼甲 ,故形成的食物链有 河虾 小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲，小球藻→水蚤→河虾→ 鱼乙→鱼甲，小球藻→水蚤→河虾→鱼甲，小球藻→河 虾→鱼乙→鱼甲，小球藻→河虾→鱼甲。小球藻在该 生态系统中属于生产者，但水蚤属于初级消费者，A 错 误；表中生物形成的食物网中共有5条食物链，B错误； 鱼乙在该湖泊生态系统中处于第三、四营养级，鱼甲处 于第三、四、五营养级，因此在该湖泊生态系统中营养 级最高的不是鱼乙，C错误；河虾与水蚤之间的种间关 系是捕食和种间竞争，D正确。 7.C 本题主要考查营养结构(食物链、食物网)的相关知 识。浮游藻类属于生产者，A正确；由图可知，从生产者 (浮游藻类)到最高级消费者，共5条食物链，B正确；该 食物网中，水生昆虫属于第三营养级，C错误；绿头鸭和 大天鹅都是以裸鲤和水生昆虫为食物，存在种间竞争关 系，D正确。 8.D 图1中有两条捕食食物链：草→兔→狐、草→昆虫→ 鸟→狐，故狐与鸟之间只存在捕食关系而不存在种间竞 争关系，A错误；图1中腐生细菌为分解者，不占据营养 级，B错误；图2的a、b、c其中之一是草(生产者),草的 数量增加(或减少),会引起其他生物的数量增加(或减 少),据此判断c是草。由“b数量增加(或减少)→a数 量增加(或减少)”和“a数量减少(或增加)→b数量增加 (或减少)”可推出 a捕食b。同理可推出b捕食 c,即食 物链为c→b→a,C错误；生物群落包含生产者、消费者 和分解者，a、b、c中没有分解者，三者一定不能构成生 物群落，D正确。 9.解析 (1)生态系统的组成成分包括非生物的物质和能 量、生产者、消费者和分解者。生产者是最基本的生物 成分。在乔木→杂食性鸟与草本植物→杂食性鸟这两 条食物链中，杂食性鸟均属于第二营养级；在草本植物 →蝗虫→杂食性鸟这条食物链中，杂食性鸟属于第三营 养级；在草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟这条食物链 中，杂食性鸟属于第四营养级。(2)分析题图中各成分 可知，大型真菌和跳虫属于分解者。 答案(1)生产者 二、三、四 (2)大型真菌、跳虫 10.解析(1)根据表中信息，可得到如图所示食物网： 小鼠 植物种子 大鼠—→浣熊—→北美郊狼 由食物网可以看出此生态系统中有2 条食物链，大鼠 和小鼠都以植物种子为食，是种间竞争关系。(2)浣熊 所在的食物链为“植物种子→大鼠→浣熊→北美郊 狼”,在此食物链中浣熊处于第三营养级。(3)分解者 的作用是将动植物遗体和动物的排遗物分解成无 机物。 答案(1)2 种间竞争 (2)三 (3)将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物 (4)增多 北美郊狼数量减少，浣熊数量因天敌减少而 增多，大鼠数量则因天敌浣熊数量的增多而减少，小鼠 和大鼠之间的种间竞争减弱，短时间内小鼠数量增多 能力练素能提升 11. AB 甲代表生产者，丁代表非生物的物质和能量，戊 代表分解者，乙和丙代表消费者，生物群落指在相同时 27 间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，应包含生 态系统中所有的生产者、消费者、分解者。 12. AD 据图中曲线可知，甲为硅藻，分布的水层较浅，而 虾以硅藻为食，分布在中间层，小鱼以虾为食，分布的 水层相对于硅藻和虾更深，因此，三者构成的食物链应 为甲→乙→丙，A 错误；物种甲为生产者，若其数量急 剧减少，生态系统生产有机物能力下降，较长时间后， 由于物种乙和丙没有充足的食物，数量都会减少，B正 确；物种乙的数量突然增加，物种丙由于食物充足，短 时间内数量会增加，C正确；物种丙对应食物链中的小 鱼，营养级最高，由于乙的捕食者(丙)急剧减少，对物 种乙有利，短时间内乙的数量会增加，D错误。 13.解析(1)据表分析，该生态系统的食物网见答案。 (2)该生态系统的食物网包含4条食物链，即甲→乙→ 丙→己→庚，甲→丙→己→庚，甲→丁→戊→庚，甲→ 戊→庚，庚所处营养级最高。(3)一种生物可以以多种 生物为食，同时又可能被多种生物捕食，即多种生物在 不同食物链中占有不同营养级，使得生态系统中的食 物链交错连接形成复杂的食物网。该食物网包括生产 者和消费者，缺少分解者，分解者营腐生生活，可将动 植物遗体和动物排遗物分解成无机物。 答案(1)如图所示 己 →庚、 乙 丙 丁—→戊 甲 (2)4 庚 (3)多种生物在不同食物链中占有不同营养级 分解 者 将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物(或参 与生态系统的物质循环) 训练八 生态系统的能量流动 基础练巩固应用 1.C 太阳能被绿色植物固定的过程仅是能量的输入；生 态系统内生物体能量代谢的过程主要包括的是能量的 传递和转化过程；由于能量蕴含在有机物中，所以在物 质循环过程中伴随着的能量转移过程(包括输入、传递、 转化和散失)就是指生态系统的能量流动；能量从生物 体进入环境的过程主要是指能量的散失。 2.C 由于相邻两个营养级之间的能量传递效率为 10??20无论初级消费者多少，次级消费者获得的 能量都是初级消费者的10??20?? 3.B 鼠为第二营养级，同化的能量一部分通过呼吸作用 以热能的形式散失；其余的用于生长、发育和繁殖等生 命活动，其中一部分以遗体残骸的形式被分解者利用， 一部分被狐摄入，被狐摄入的能量中一部分以粪便的形 式被分解者利用，剩下的被狐所同化；由于鼠的同化量 等于摄入的能量减去粪便中的能量，因此鼠的粪便中的 能量属于草的同化量。 4.C 与变温动物相比，恒温动物需要消耗更多的能量维 持体温，所以细胞呼吸消耗的能量多，有机物的积累量 (④)较少，④/③一般低于变温动物，A错误；能量的传 递效率是该营养级同化量与上一营养级同化量的比值， 不是同化量与获取量的比值，B错误；圈养动物生长量 的提高主要依赖于同化量的提高，即③/②值的提高， C正确；植物中含有很多哺乳动物不能利用的物质，因 此食草哺乳动物对植物性食物的利用率低，动物中不能 被哺乳动物利用的物质很少，因此食肉哺乳动物对肉食 性食物的利用率高，即食肉哺乳动物的③/②值一般高 于食草哺乳动物，D错误。 5.D 分解者不参与食物链的构成，A错误；根据同化 量=用于生长、发育、繁殖的能量十呼吸作用散失的能 量，结合图示可知，A=G+D,B=E+H,C=F+I,B错 误；在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中，流经该生态 系统的总能量包括该生态系统中生产者固定的能量和 人工投喂的饵料中的能量，C错误；狼粪便中的能量是 兔子用于生长、发育和繁殖的能量中的一部分，兔子流 入分解者的能量包括兔子遗体及狼粪便中的能量等， D正确。 6.B 能量流动是逐级递减的，A同化的能量大于 B、C同 化的能量之和，A错误；由题图可知，A、B之间的能量 传递效率为200÷(200+175+875)×100?6%, B、C之间的能量传递效率为30÷200×100?5%, 若C增加1 kg,则需消耗 A:1÷15?16??42(kg), B正确；处于低营养级的生物个体数量不一定多于处于 高营养级的生物个体数量，如一棵树与树上的昆虫之间 会出现数量金字塔倒置的现象，C错误；B同化的能量 越多，则C获得的能量越多，D错误。 7.D 某些水域生态系统的生物量金字塔可以为倒金字 塔形，即b型，A正确；c型金字塔中第二营养级与第三 营养级之间的能量传递效率为 48÷596×100?? 8.05小于10?正确；森林生态系统的数量金字塔 可能为d型，C正确；自然生态系统是一个自给自足的 生态系统，其能量是单向流动、逐级递减的，自然生态系 统的能量金字塔是正金字塔形，D错误。 8.B 用残渣来培育食用菌和蛆，提高了能量利用率，但不 能提高能量传递效率，A错误；用玉米的副产品玉米芯 生产木糖醇，可提高经济效益，B正确；生态系统的能量 流动是单向的，不能循环利用，C错误；该生态系统中人 起到了决定性的作用，离开人的管理，该生态系统不能 正常运转，D错误。 9.解析 (1)生态系统的能量流动是逐级递减的，所处的 营养级越低含有的能量越多，因此在该食物网的各种生 物中，含能量最多的是绿色植物。生态系统中能量的最 终来源是太阳能，能量流动的特点是单向流动、逐级递 减。图中损失能量最少的食物链含有的营养级最少，如 绿色植物→兔→鹰(或绿色植物→田鼠→鹰)。(2)图中 的蜥蜴是次级消费者，鹰在不同的食物链中分别占据第 三、第四和第五营养级。(3)兔和蚱蜢均以绿色植物为 食，因此二者的关系是种间竞争。图中所列生物只包括 生态系统的生产者和消费者，生态系统的生物成分还应 包括分解者。(4)求鹰至少需要消耗绿色植物的量，应 按照最短的食物链和20??能量传递效率来计算。鹰 在最短的食物链中处于第三营养级，所以，鹰每增加 28