4.2 生物多样性及其保护-【勤径学升】2024-2025学年高中生物选择性必修2同步练测（人教版2019）

胶以及生产牲畜饲料等农产品所需的农田面积。草地 表示生产肉、奶、毛、皮等畜牧产品所需的草地面积。 (2)提示：与步行相比，开车出行增加的部分既包括汽车 对道路、停车场的直接占用面积，也包括吸收尾气所需 要的林地面积等。 (3)提示：不一定，生态足迹与人的消费水平和生活方式 有关。 2.提示：人口增长过快，全球生态足迹总量的增长远远高 于生态承载力的增长，生态赤字增加，地球进入严重的 生态超载状态。人口的增长以及人类活动会对生态环 境造成严重的压力，这将带来全球性生态环境问题，资 料3显示的全球变暖就是其中之一。 3.(1)提示：人类的毁林造田和围湖造田等。 (2)提示：人口数量的增加引起粮食匮乏、自然资源衰 竭、环境污染加剧，从而影响到人类自身的生存，最终导 致人口数量的下降。 (3)提示：控制人口增长，保护自然资源、合理开发利用 资源，防治环境污染，使人的生产、物质生产和环境生产 三者协调发展。 能力强化 1.C 生态足迹除包括维持全人类生存所需的生产资源 的土地和水域面积外，还包括吸纳废物的土地和水域面 积，A错误；与食用野菜相比，食牛肉会增大生态足迹 值，B错误；生态足迹值越大，代表人类所需的资源越 多，对生态和环境的影响就越大，C正确；经济越发达的 国家，人们的消费水平越高，如开车出行增加了对道路、 停车场的直接占用面积，同时增加了吸收尾气所需要的 林地面积等，由此推测其人均生态足迹值应高于不发达 国家的人均生态足迹值，D错误。 2.A 由于能量在食物链传递过程中逐级递减，故初级消 费者的生态足迹比次级消费者生态足迹小，A错误；“碳 中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗 总量相平衡，我国实现碳中和目标一定程度上受限于人 口基数，B正确；一个地区的生态足迹越大，说明维持某 一人口单位生存所需要的生产资源和吸纳废物的土地 及水域的面积越大，对于资源的利用越多，可持续发展 能力越弱，C正确；清洁能源的使用减少了碳排放，减少 了吸纳废物的土地及水域的面积，降低了生态足迹，D 正确。故选A。 知识点二 思考讨论 1.提示：全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒 漠化、生物多样性丧失以及环境污染等。 2.提示：环境问题与每个人的行为习惯息息相关，例如，节 约用水要从点滴做起，绿色出行可减少温室气体的排 放，等等。 3.提示：不浪费食物，节约用水、用电，注重资源的循环利 用，减少不必要的消费，等等。 能力强化 3.D 全球气候变暖主要是二氧化碳浓度升高导致的，而 人类过度使用煤、石油和天然气等会导致二氧化碳浓度 升高，A正确；草原生态系统退化，在该生态系统中生活 的牲畜的环境容纳量会变小，B正确；雾霾现象可自行 退去，说明生态系统具有一定的自我调节能力，C正确； 某湖泊的水质持续恶化主要与该湖泊生态系统的正反 馈调节或人类持续排污有关，D错误。 4.B 火力发电厂消耗大量化石燃料，产生的废热是造成 水体污染的因素之一，A不符合题意；臭氧减少是大量 使用氟氯烃等导致的，与大量使用化石燃料无关，B符 合题意；温室效应的形成主要是由于大量燃烧煤、石油 等化石燃料，产生了大量的CO?,从而影响了地球的热 平衡，C不符合题意；燃烧煤、石油和天然气等所产生的 硫和氮的氧化物会导致酸雨，D不符合题意。 素养发展 探究应用 (1)提示：分解者。光合作用。 (2)提示：C→A。也可开发太阳能、水能、核能等新能 源，减少人类对煤炭、石油等化石燃料的依赖。 【随堂巩固促应用】 1.解析 温室效应是由于大气里温室气体(二氧化碳等) 含量升高而形成的，故防治措施为减少化石燃料的燃 烧、开发新能源和大量植树造林，①正确；煤、石油和天 然气燃烧产生大量的硫和氮的氧化物溶于水中生成硫 酸、硝酸，形成酸雨，故减少化石燃料的燃烧、使用脱硫 煤、开发新能源、植树造林等措施可防治酸雨，②正确； 人类过多地使用氟氯烃类化学物质是破坏臭氧层的主 要原因，故选择不含氟的冰箱、空调及汽车等制品，尽量 不购买使用含氟喷雾类商品，减少氮氧化物和氟氯烃的 排放，可防治臭氧层破坏，③正确；生活污水、工业废水 进入水体，海洋运输时石油泄漏和倾倒污染物等都会造 成水体污染，④正确；土地荒漠化的主要原因是植被(如 草原、森林等)遭到破坏，⑤正确。 答案 ①②③④⑤ 2.C 生态足迹可以将人类为了维持自身生存需要的物 质等，换算为相应的自然土地和水域面积，因此，生态足 迹分析法的理论依据是人类可以确定自身消费的绝大 多数资源、能源及其所产生的废弃物的数量。 3.D 我国现有的人口没有超过我国自然环境对人口的 承载能力，A错误；随着我国社会的发展和进步，人口增 长会对生态环境造成更大的压力，B错误；人口增长过 快会消耗大量的自然资源，如果不加以控制，最终会出 现生态赤字，C错误。 4.A 温室效应是由大量排放二氧化碳引起的全球气候 变暖的现象；酸雨是由大量排放二氧化硫和氮氧化物造 成的；臭氧层空洞是由人类活动产生的氟氯烃等物质引 起的。 5.解析(1)由图可知：该曲线研究的是全球温度变化与 二氧化碳排放量的关系。(2)能源的过度使用、自然资 源的过度开发等都可以导致全球大气中CO?含量上 升。(3)化石燃料的大量使用，使得空气中温室气体二 氧化碳含量不断升高，大气中CO?、水蒸气和其他微量 气体能使太阳辐射顺利通过，却又阻碍红外线辐射向地 球外层空间散发，导致地球表层温度升高。 答案(1)全球温度变化与二氧化碳排放量的关系 (2)能源的过度使用、自然资源的过度开发 (3)大气中CO、水蒸气和其他微量气体能使太阳辐射 顺利通过，却又阻碍红外线辐射向地球外层空间散发， 导致地球表层温度升高 第2 节 生物多样性及其保护 【自主学习探新知】一、 1.(1)基因(2)①遗传信息 ②独特性 ③生物群落 组成 结构 功能 16 2.(1)①药用 ②文学艺术创作 (2)①调节生态系统的 功能 ②协同进化 二、 1.(1)丧失 碎片化(2)过度采伐(4)遗传多样性 2.(1)①自然保护 ②最有效 (2)①异地 ②动植物繁 育中心 ③行将灭绝(3)①基因 ②组织培养 珍稀 濒危物种 ③人与自然 3.掠夺式 禁止开发和利用 合理利用 概念检测 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 【互动探究解疑难】 知识点一 思考讨论 1.提示：根本原因是基因的多样性。直接原因是蛋白质的 多样性。 2.提示：直接价值、间接价值和潜在价值。 3.提示：①直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等 实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创 作等非实用意义的价值。②间接价值主要体现在调节 生态系统的功能等方面；生物多样性在促进生态系统中 基因流动和协同进化等方面也具有重要的生态价值。 以生物多样性为基础的生态系统决定着人类生存和生 活环境的质量。因此，生物多样性的间接价值明显大于 它的直接价值。 能力强化 1.C 生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、物种多 样性和生态系统多样性三个层次，所有的植物、动物和 微生物等所拥有的全部基因构成遗传多样性，C错误。 2.C 知识点二 思考讨论 1.(1)提示：灭绝 丧失 (2)提示：天敌 传播“J”形 (3)提示：生态位 资源和空间 2.(1)提示：上述资料说明了威胁野生物种生存的人类活 动会造成生物多样性的丧失。 (2)提示：人类活动使得某些物种的栖息地丧失和碎 片化。 3.(1)提示：改善大熊猫的栖息环境，从而提高环境容 纳量。 (2)提示：易地保护。 (3)提示：人类活动导致大熊猫的原栖息地碎片化，不同 保护区的不同种群之间无法进行基因交流。 (4)提示：大面积种植箭竹会造成林业品种单一化，会引 起生物多样性丧失，不利于大熊猫生存。 (5)提示：不对。应该合理开发和利用自然资源，禁止开 发和利用濒临灭绝的野生生物资源。 能力强化 3.C 两栖动物的生殖活动和幼体发育必须在水中进行， 因此只有在有水的环境中两栖动物才能繁衍。在没有 水、比较干燥的陆地环境中，两栖动物因不适应环境而 被淘汰，分析可知，两栖动物走向衰退，种类减少，分布 范围变小的主要原因是气候干旱，部分地区出现了沙 漠，C正确。 4.C 人们将购买的动物在秦岭实施“放生”有可能破坏 当地生态系统的稳定性，导致生物多样性降低。 素养发展 探究应用 (1)提示：先种植C区，一段时间后再种植 A区。 (2)提示：本地植物的竞争能减缓空心莲子草入侵。 【随堂巩固促应用】 1.答案 ①③ 2.A 生物多样性丧失的过程中不一定没有新的物种形 成，A错误；过度采伐、滥捕乱猎使珍贵动植物的数量减 少，会影响该生态系统中物种的组成，使生物多样性受 到严重威胁，B正确；农业和林业品种的长期单一化会 使生态系统中物种的数量减少，从而导致遗传多样性的 丧失，C正确；外来物种的盲目引入可能会造成生物入 侵，使当地生态系统遭到严重破坏，导致生物多样性的 丧失，D正确。 3.A 湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能，属 于间接价值；科研价值、根据蛙眼的视觉原理研制电子 蛙眼、海洋生物制成单方药物都属于直接价值。 4.D 保护区中的某种大型植食性动物经常到保护区外 的农田中采食，破坏粮食作物，不能说明野生动物是人 类的忠实朋友，也不能说明人与野生动物形成了和谐相 处的关系，A、B错误；该现象说明野生动物由于食物不 足，正在觅食，不是积极地寻求人类的帮助，C错误；该 现象说明该种动物的种群数量增大，种内竞争增强，保 护区内资源不足，需要外出觅食，D正确。 5.解析 (1)调查紫花苜蓿等植物的种群密度，常用样方 法。草原植被所具有的防风固沙、保持水土等生态功 能，体现了生物多样性的间接价值。(2)草场退化、植被 疏落导致的气候恶化，又促进了草原的退化和沙化，这 属于正反馈调节。就地保护是指在原地对被保护的生 态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等。(3)入 侵的豚草在草原生态系统中具有明显的生存优势，这种 优势是通过生存斗争来实现的。(4)由题意可知，捕食 者与反捕食者的关系，体现了生态系统的信息传递具有 调节生物的种间关系，维持生态系统平衡和稳定的 功能。 答案(1)样方法 间接价值 (2)正 就地 (3)生存斗争 (4)调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡和稳定 第3节 生态工程 第1课时 生态工程的基本原理 【自主学习探新知】 一、 1.(1)生态学和系统学 (2)分析 设计和调控 修复 重建(3)生产力 改善生态环境(4)②多效益 ③可持续 2.生态学 环境污染 经济效益和生态效益 二、 1.(1)自我优化 自我更新 (2)②自组织 结构和功能 的协调(3)①生物组分 ②生长 发育 繁殖 (4)污 17 第四章 人与环境 2.生态足迹分析法的理论依据是人类可以确定 ( ) 确的是 ( ) A.温室效应、酸雨、臭氧层空洞 A.自身消费的所有资源、能源及其所产生的 废弃物的数量 B.温室效应、臭氧层空洞、酸雨 C.臭氧层空洞、酸雨、温室效应 B.自身生产的所有资源、能源及其所产生的 废弃物的数量 D.臭氧层空洞、温室效应、酸雨 5.全球性生态环境问题对人类的生存和发展造 成严重威胁，中国共产党第十九次全国代表 大会将生态文明建设提到了一个崭新的高 度，观察下列曲线，分析回答： C.自身消费的绝大多数资源、能源及其所产 生的废弃物的数量 D.自身生产的绝大多数资源、能源及其所产 生的废弃物的数量 的体积分数x10- 360 350 3.下列关于我国人口增长与环境压力的分析， 正确的是 ( ) 340 330 310 CO?的体积分数 0.1 290 温差A.我国现有的人口已经超过了我国自然环 境对人口的承载能力 280 C(0, 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000年度 (1)上述曲线研究的问题是：B.随着我国社会的发展和进步，人口增长对 生态环境造成的压力越来越小 (2)导致全球大气中CO?含量上升的原因有 哪些? (举两例)。 C.我国自然资源丰富，不实行计划生育也不 会出现生态赤字 (3)分析大气中CO?含量上升与温室效应的 原理： D.处理好人口增长与资源、环境的关系是我 国实现可持续发展的关键 4.近年来，日益严重的全球性生态环境问题引 起了全人类的关注。二氧化碳、二氧化硫、氟 氯烃的过量排放均会引起相应的环境问题， 下列环境问题与上述过量排放的物质对应正 提示、请完成《素能提升训练》训练十二 AI保学助手 在斯答 第 2节 生物多样性及其保护 配套答宴 盖露 [学习目标] 1.概述生物多样性的价值，明确生物多样性对人类生存和发展的重要意义，强化生命的系统观和 整体观。 2.分析生物多样性丧失的原因，能有针对性地归纳出生物多样性保护的措施，形成稳态与平衡 观，强化社会责任意识。 3.通过对生物多样性现状及保护的学习，树立敬畏生命、人和自然和谐共处的观念，形成保护生 物多样性的意识。 自主学习探新知 课前预习 双基落实 一、生物多样性及其价值 1.生物多样性 (1)概念：生物圈内所有的植物、动物和微生 物等，它们所拥有的全部 ,以及各种 各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 (2)层次 ①遗传多样性(基因多样性):地球上所有生 物携带的 的总和。 77 温差/℃ ?高中生物学·选择性必修2(人教版) ②物种多样性：自然界中每个物种都具有 ,从而构成了物种的多样性。 ③生态系统多样性：是指地球上的生境、 和生态系统的多性化，还包括生态 系统的 等随着 时间变化而变化的多样性。 2.生物多样性的价值 (1)直接价值 ①对人类有食用、 和工业原料等实 用意义的价值。 ②有旅游观赏、科学研究和 等非实用意义的价值。 (2)间接价值 ①主要体现在 等 方面。 ②促进生态系统中基因流动和 等方面。 (3)潜在价值：目前人类尚不太清楚的价值。 二、生物多样性丧失的原因及保护措施 1.生物多样性丧失的原因 (1)人类活动对野生物种生存环境的破坏：主 要表现为使得某些物种栖息地 和 。 (2)掠夺式利用：包括 、滥捕乱 猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。 (3)环境污染：会造成生物多样性的丧失。 (4)农业和林业品种的单一化：会导致 的丧失，以及与之相应的经长期协 同进化的物种消失。 (5)外来物种的盲目引入：使生物多样性 丧失。 2.保护生物多样性的措施 (1)就地保护 ①含义：指在原地对被保护的生态系统或物 种建立 区以及国家公园等。 ②意义：对生物多样性 的保护。 (2)易地保护 ①含义：指把保护对象从原地迁出，在 进行专门保护。 ②实例：建立植物园、动物园以及濒危 等。 ③意义：为 的物种提供最后的 生存机会。 (3)其他 ①建立精子库、种子库、基因库，利用生物技 术对濒危物种的 进行保护，等等。 ②利用人工授精、 和胚胎移植 等生物技术，加强对 的保护。 ③处理好 的相互关系，主要是 降低破坏地球生态环境的速度。 ④加强立法、执法、宣传教育。 3.保护与利用的关系 保护生物多样性，关键是要处理好人与 自然的相互关系。只是反对盲目地、 开发利用大自然，并不意味着 就是最好的保护。_ 概念检测 判断正误，正确的打“√”,错误的打“×”。 1.湿地生态系统的组成、结构、功能等随时间变 化而变化构成了生态系统的多样性。( ) 2.生物的多样性包括基因多样性、物种多样性 和生态系统多样性。 ( ) 3.山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦 目、流连忘返，这体现了生物多样性的直接 价值。 ( ) 4.盲鱼作为研究进化的材料体现了生物多样性 的间接价值。 ( ) 5.保护生物多样性的最有效措施是进行人工栽 培或养殖。 ( ) 6.保护生物多样性也就是意味着禁止开发和利 用自然资源。 ( ) 7.人类可持续发展是建立在生态平衡基础上健 康的经济发展。 ( ) 78 第四章 人与环境 互动探究解疑难 要点归纳 重难突破 知识点一 生物多样性及价值 □思考讨论 (2)从进化角度看：物种多样性与生态系统多 样性主要是生物的不定向变异与定向的自然 选择在进化过程中共同作用的结果。 1.(科学思维)生物多样性是地球上数十亿年生 物进化留下来的宝贵财富，是人类赖以生存 和发展的基础，包括地球上所有的植物、动 物、微生物和它们拥有的基因以及由这些生 物和环境构成的生态系统。那么从分子水平 看，生物多样性的根本原因和直接原因分别 是什么? 3.生物多样性的价值 含义 对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，直接 以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等 价值 非实用意义的价值 对生态系统起到重要调节作用的价值。如森林 间接 和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调价值 节气候等方面的作用 目前人们还不清楚但可能具有的巨大的使用价2.(社会责任)“绿水青山就是金山银山”蕴含了 生物多样性的哪些价值? 潜在 值。一种野生生物一旦从地球上消失，一个基 价值 因库就消失了，无法再生，它的各种潜在的使用 价值也就不复存在了 3.(科学思维)为什么说生物多样性的间接价值 大于直接价值? □素养提升 1.生物多样性的三个层次 分子水平：DNA 的多样性 遗传多样性 (基因多样性) 细胞水平：染色 体的多样性 选择 隔离 个体水平：表型 的多样性 基因突变 染色体变异 基因重组 产生 等位 基因 物种多样性 是生物多样性最直观、最基本的表现 生态系统多样性 是生物多样性的宏观表现 2.生物多样性的成因 (1)从分子水平看： 转录 DNA(基因)的多样性 蛋白质多样性 生物性状多样性翻译 根本原因 直接原因 直观体现 能力强化 1.(辽宁省实验中学期末)下列关于生物多样性 的叙述不正确的是 ( ) A.生物多样性对于维持生态系统的稳定性 具有重要意义 B.森林能调节气候属于生物多样性的间接 价值 C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生 物所拥有的全部基因 D.生物多样性的间接价值明显大于直接 价值 2.2023年4月22 日是第54个世界地球日。地 球是人类赖以生存的唯一家园，我们必须处 理好人与资源和环境的关系，走可持续发展 之路。下列相关叙述正确的是 ( ) A.为增加生物多样性应大量引入外来物种 B.生物多样性的直接价值明显大于它的间 接价值 C.进行生物防治可减少农药污染，防治效果 持久且稳定 D.可持续发展最终追求的是社会和经济的 快速发展 79 ?高中生物学·选择性必修 2(人教版) 知识点二 生物多样性丧失的原因及保护措施 思考讨论 1.互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种 植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，被 称为侵入种，据此回答下列问题： (1)(生命观念)盲目引入外来物种可能会导 致物种的 ,使生物多样性 _ (2)(科学思维)由于迁入地环境条件适宜，侵 入种由于缺少 的控制， 能 力特别强，短时间内种群呈 增长。 (3)(科学思维)侵入种使原生态系统的生 物多样性受到严重威胁，引发生态危机，原 因是其占据 ,与当地生物争夺 0 2.(社会责任)据报载，素有“北大荒”之称的中 国重要商品粮基地，早在1999年已全面停止 了持续近半个世纪的垦荒，“北大荒”不再开 荒。这是因为连年的垦荒虽然为中国人的吃 饭问题作了贡献，却也使三江平原的湿地面 积缩小了60丹顶鹤、东方白鹳等一些鸟 类在该地区基本绝迹。请思考回答以下 问题： (1)以上资料说明了什么? 3.(社会责任)受地震影响，自然保护区内大熊 猫栖息地部分遭到破坏。山体滑坡致使大熊 猫赖以生存的食物箭竹被埋没，大熊猫巡护 道路、野外监测点、保护站、检查站等遭到严 重损坏，震后栖息在保护区境内的大熊猫生 存情况不明。大熊猫体型与熊相似，但分布 地区和喜食竹子方面又同小熊猫相似，科学 家利用 DNA—DNA分子杂交技术研究它们 之间亲缘关系并绘制如图： 棕熊 马来熊 眼睛熊 大熊猫 小熊猫 浣熊 (1)大熊猫有“国宝”之称。从种群增长规律 的角度分析，保护大熊猫的根本措施是什么? (2)大熊猫栖息地遭到破坏，赖以生存的食物 箭竹被破坏，我们采用哪种保护措施更有效? (2)丹顶鹤、东方白鹳等一些鸟类在该地区基 本绝迹的原因是什么? (3)生活在保护区内的大熊猫因近亲繁殖，种 群开始退化，造成这种现象的主要原因是 什么? 80 第四章 人与环境 (4)人们欲在震后大面积种植箭竹，咨询后发 现不可行，试从生态学的角度分析原因。 (5)有人说，为了保护野生生物，走可持续发 展道路，我们应该禁止开发和利用自然资源。 你认为这种说法对吗?为什么? □素养提升 1.从生物多样性的价值角度，分析生物多样性 丧失的危害 (1)生物多样性的丧失，将使人类失去其直接 价值———食物、纤维、建筑和家具材料及其他 生活、生产原料。 (2)生物多样性的丧失，将丧失其间接价 值——-生态系统的稳定性将遭到破坏，人类 的生存环境将受到影响。 (3)生物多样性的丧失，野生生物具有的巨大 的潜在价值也就不复存在了。 2.外来物种入侵及其引发的危机 (1)外来物种入侵：某物种从它的原产地，通 过自然或人为途径迁移到新的生态环境的过 程。人们把在新侵入地造成严重经济损失、 对社会和生态环境造成严重危害的外来物种 称为入侵物种。 (2)外来物种入侵的危害： ①破坏原生态系统的稳定性或生态平衡。 ②使原生态系统的生物多样性受到严重威 胁，即引发生态危机。 (3)入侵物种引发生态危机的原因：占据生态 位。如果迁入地环境条件适宜，入侵物种由 于缺少天敌的控制，传播能力强，一旦传入， 能迅速传播蔓延开来，在短时间内种群呈“J” 形增长。 能力强化 3.两栖动物在地球上曾经一度繁盛，从2.25亿 年前至今，两栖动物走向衰退，种类减少，分 布范围减小，主要原因是 ( ) A.环境污染 B.人类大量捕捉两栖动物 C.气候干旱，部分地区出现了沙漠 D.大量的两栖动物发生了变异 4.秦岭植被多样、物种丰富，生活着大熊猫等珍 稀生物。不同地区、不同部门先后在秦岭建 立了多个国家级和省级自然保护区，这些保 护区分属于不同地区和部门管理。下列叙述 不正确的是 ( ) A.这种分属于不同地区和部门的管理模式， 不利于更好地保护生物多样性 B.为了大熊猫种群的延续，可以采取措施将 大熊猫分布区连接起来 C.人们将购买的动物在秦岭实施“放生”,有 利于生物多样性的保护 D.在秦岭野生动物园附近违法建造别墅，会 影响生物多样性 素养发展 探究应用- [情境] 多种多样的植物在生态系统中发挥的功能 各不相同，构成不同的功能群。同一功能群中 的植物则具有相似的结构或功能。为研究生态 系统的植物功能群对空心莲子草入侵的影响， 科研人员将一个圆形样地划分为A区、B区和 C1～C5 区，除 A区外，其余区域大小相同。各 区种植情况如图1所示，其中 C3～C5 区中植 81 ?高中生物学·选择性必修 2(人教版) 物功能群数目相同但物种数目分别为 4、8、16 种。第 3、7和13天测定 B、C区空心莲子草入 侵状况，得到图2 所示结果。 (2)据图2分析，C区空心莲子草入侵程度均 低于 B区，说明了什么? C1区 有1个 功能群 C2区 有2个 功能群 B区 不种植 A区 空心莲子草 C3区 有4个 功能群 C5区 有4个 功能群 C4区 有4个 功能群 图1 ■第3天 第7天 人侵程度相对值 口第13天 B区 C1区 C2区C3区 C4区C5区 图2 [探究] (1)科研人员种植顺序应是怎样的? 对野生物 种生存环 境的破坏 课堂小结 农业和林 外来物 掠夺式 环境 业品种的种的盲 利用 污染 单一化 目引入 直接价值 间接价值 潜在价值 丧失 原因 价值 层次 生物多样性 保护 基因多样性 物种多样性 生态系统多样性 就地 保护 易地 保护 生物 法律 合理 技术 法规 利用 随堂巩固促应用 验证反馈 迁移运用 1.生物多样性是生物(动物、植物、微生物)与环 境形成的生态复合体以及与此相关的各种生 态过程的总和。下列关于生物多样性的叙 述，正确的是 ①生物多样性包括生态系统、物种和基因三 个层次 ②改造后的黄河河道岸边有旅游观光的功 能，这属于生物多样性的间接价值 ③湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面所起的 作用属于生物多样性的间接价值 ④人类逐渐认识到生物多样性的直接价值一 般略大于它的间接价值 ⑤生物多样性的潜在价值指的是生物在生态 系统中起到的潜在调节作用 2.(山东青岛期末)下列有关生物多样性丧失的 叙述，错误的是 ( ) A.生物多样性丧失的过程中没有新的物种 形成 B.过度采伐、滥捕乱猎使珍贵动植物的数量 减少，生物多样性受到严重威胁 C.农业和林业品种的单一化会导致遗传多 样性的丧失 D.外来物种的盲目引入也可能会导致生物 多样性的丧失 3.下列生物多样性的价值中与其他选项不同 的是 ( ) A.湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的 功能 B.长白山自然保护区为科研提供了理想的 实验场所 C.根据蛙眼的视觉原理成功研制出一种电 子蛙眼 D.我国以海洋生物制成的单方药物有 22 种 82 第四章 人与环境 4.加强管理后，某自然保护区中过去难觅踪迹 的大型肉食性、植食性野生动物种群得到了 恢复。数年后，出现了保护区中的某种大型 植食性动物经常到保护区外的农田中采食的 现象。针对该现象，下列叙述最为合理的是 ( ) (2)超载放牧、不适农垦及严重的鼠害等一系 列生态问题，使我国部分草原存在着草原退 化问题。草场退化、植被疏落，导致气候恶 化，许多地方的大风日数和沙暴日数逐渐增 加；气候的恶化又促进了草原的退化和沙化， 形成 (填“正”或“负”)反馈调节，最 终导致某些草原生态系统崩溃。为此我国采 取了建立自然保护区等 保护措施。 A.该现象说明野生动物是人类的忠实朋友 B.该现象说明人与野生动物形成了和谐相 处的关系 (3)豚草原产于北美洲，1935年发现于中国， 被列入中国外来入侵物种名单，在草原生态 系统中具有明显的生存优势。根据自然选择 学说，这种优势是通过 来实现的。 C.该现象说明野生动物正在积极地寻求人 类的帮助 D.该现象说明该种动物的种群数量增大，种 内竞争增强 (4)面对精明的捕食者，精明的反捕食者会在 不同的情况下使用最适宜的反捕食策略(保 护色、假死、威吓等)成功避开捕食者的捕杀， 获得生存的最大机会。这体现了生态系统信 息传递具有 5.回答下列关于草原生态系统的问题： (1)调查某草原生态系统优势物种紫花苜蓿 的种群密度，常用的调查方法是 的功能。草原上的植被能防风固沙、保持水土，对于缓 解相邻地区的沙尘天气有一定的作用，这体 现了生物多样性的 。 提示、请完成《素能提升训练》训练十三 AI伴学助手 在画答键 第 3节 生态工程 配度答案全梳理 补缺 第1课时 生态工程的基本原理 [学习目标] 1.用稳态与平衡观理解生态工程建设。 2.用稳态与平衡观简述生态工程建设所应遵循的原理。 自主学习探新知 课前预习 双基落实 一、关注生态工程建设 1.生态工程 (1)理论基础：人类应用 等学科的基本原理和方法。 (2)操作过程：对人工生态系统进行 ,或对已被破坏的生态环 境进行 的系统工程技术_ 或综合工艺过程。 (3)最终目的：提高生态系统的 或 ,促进人类社会与自然环 境的和谐发展。 (4)特点：①少消耗；② ;③ 2.生态工程建设的目的 遵循 规律，充分发挥资源的生 产潜力，防止 ,达到 的同步发展。 83