2.3 群落的演替-【勤径学升】2024-2025学年高中生物选择性必修2同步练测（人教版2019）

第二章 群落及其演替 B.荒漠和草原生物群落的物种丰富度均低 于森林生物群落 C.荒漠生物群落无垂直结构，森林生物群落 无水平结构 D.荒漠、草原和森林生物群落在陆地上的分 布具有规律性 5.荒漠生物群落中营养物质缺乏，因此物质循 环的规模小。即使在最肥沃的地方，可利用 的营养物质也只限于土壤表面10厘米。由 于许多植物生长缓慢，动物也多半具有较长 的生活史，所以物质循环的速率很低。请回 答下列问题. (1)荒漠分布于 地区，这里年降水量_ (2)荒漠中有的植物根系非常发达，长度远远 超过10厘米，它的好处是 (3)荒漠中动物多半具有较长的生活史，其原 因是 (4)有一些动物身上长有鳞片，其作用是_ 提示、请完成《素能提升训练》训练五 第 3节 群落的演替 AI岸学助手 在画答计 配度答宴 盖濡 [学习目标] 1.通过分析群落演替的概念和演替的类型，说明群落是不断发展变化的，培养比较、分析、归纳总 结的能力。 2.通过分析人类活动对群落演替的影响，认识自然资源的有限性，形成自觉保护自然环境的社会 责任和意识。 3.分析人类活动对群落演替的影响，了解人与自然的关系，认同退耕还林、还草、还湖的必要性， 强化生命观念和社会责任。 自主学习探新知 课前预习 双基落实 一、群落演替的概念及类型 1.演替的概念和原因 (1)概念：随着时间的推移，一个群落被另一 个群落 的过程。 (2)原因：群落是一个 系统，是不断 发展变化的。 2.群落演替的类型 (1)初生演替 ①概念：在一个从来没有被 覆盖的 地面，或者是原来存在过 、但被 了的地方发生的演替。 ②过程(以裸岩上发生的演替为例): 裸岩阶段 地衣阶段：地衣分泌的有机酸加速岩石风化 形成土壤颗粒 苔藓阶段：苔藓的生长进一步使岩石分解，土 层加厚， 增多 草本植物阶段：在土壤能保持一定 时，草本植物的种子就能够萌 发生长 31 ?高中生物学·选择性必修 2(人教版) 灌木阶段 乔木阶段：在灌木群落所形成的 上，各种乔木的种子萌发出来 (2)次生演替 ①概念：在原有植被虽已不存在，但原有 条件基本保留，甚至还保留了植物 的 或其他 的地方发生的 演替。 ②过程(以弃耕农田上发生的演替为例): 弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→ →灌木丛→乔木→树林。 3.群落演替的一般特点 (1)土壤中的有机物越来越 。 (2)群落中物种丰富度逐渐 。 ①草本植物的种类变化趋势是先增加后 减少。 ②动物种类越来越多。 (3)食物网越来越 ,群落的结构也越 来越 。 (4)气候适宜的情况下可发展到 阶段。 4.影响群落演替的因素 (1)外部因素：群落 的变化，生物的 迁入、迁出。 的发展(2)内部因素：群落内部种群 变化。 (3)人类活动。 5.演替的结果 (1)适应变化的种群数量增长或得以维持，不 适应的数量 甚至被淘汰。 (2)最终会达到一个与群落所处环境相适应 的 的状态。 二、人类活动对群落演替的影响 1.连一连：基于对人类活动对群落演替的影响 的理解，进行连线。 影响类型 不良 ①影响 有益 ②影响 人类活动 A.建立人工群落 B.封山育林 C.治理沙漠 D.过度放牧 E.未经处理的 污水排入河流 F.管理草原 G.砍伐森林 对群落演替的影响 I.使群落朝着物种增多、 结构复杂的方向演替 Ⅱ.很快导致土地荒漠 化，使草原生物群落 演替为荒漠生物群落 Ⅲ.给水生生物带来灭顶之灾 IV.在短期内改变森林群落中 的物种组成和物种丰富度， 进而改变群落的演替方向 2.退耕还林、还草、还湖 (1)原因：以牺牲环境为代价的垦殖活动(如 毁林开荒、围湖造田等),导致了严重的 问题。 (2)目的：退耕还林还草工程的实施，实现了 我国从毁林毁草开荒到退耕还林还草的历史 性转变，改变了过去“越垦越穷、越穷越垦”的 局面。截至2021年，全国累计完成退耕还林 还草1.42×10? hm2,荒山荒地造林和封山育 林 2.07×10? hm2 (3)措施：颁布了《 》。 概念检测 判断正误，正确的打“√”,错误的打“×”。 1.在裸岩上发生演替时首先出现的生物是 地衣。 ( ) 2.自然恢复林的形成属于初生演替。 ( ) 3.次生演替的速度比初生演替的速度快。 ( ) 4.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组 成不再变化。 ( ) 5.如果时间允许，弃耕的农田总能形成森林。 ( ) 6.人类活动对生物群落演替的影响远远超过其 他自然因素。 ( ) 7.退耕还林、还草、还湖的实质是消除人类活动 对群落演替的影响，使群落按照自然演替的 方向和速度进行。 ( ) 32 第二章 群落及其演替 互动探究解疑难 要点归纳 重难突破 知识点一 演替的概念和类型 □思考讨论 1.(科学思维)以光裸岩地上发生的初生演替过 程为例。 (1)首先在裸岩上定居的是什么?说明理由。 3.(科学思维)用坐标图分别画出大多数群落演 替过程中生物种类、生物数量、有机物总量随 时间的变化趋势。 (2)在森林(乔木)阶段，群落中还能找到地 衣、苔藓、草本植物和灌木吗?说明理由。 素养提升 1.群落演替的两个类型比较 2.(科学思维)以过度放牧草原上发生的次生演 替过程为例。 (1)草原在过度放牧后，若不能及时采取措施 保护草原，该地最后一定能演替为草原吗? 为什么? (2)草原在过度放牧后，如果及时采取措施进 行保护，该地最后能否演替为森林?为什么? (3)若光裸岩地演替成草原，其与火烧后草原 的演替所经历的时间相同吗?你作出判断的 依据是什么? 内容 初生演替 次生演替 起点 原先从没有过 植被，或虽存在 过植被、但被彻 底 消 灭 了 的 环境 群落环境只是失去了原 有植被，但原有土壤条件 基本保留，甚至还保留了 植物的种子或其他 繁 殖体 时间 经历的时间长 经历的时间短 速度 缓慢 较快 发展趋势 趋向形成新群落 趋向于恢复原来的群落 实例 裸岩上的演替 弃耕农田上的演替 2.群落演替的结果 (1)演替方向：演替是群落组成向着一定方 向、具有一定的规律随时间的变化而变化的 有序过程，因而它往往是能预见的或可测的。 (2)能量：总生产量增加，群落的有机物总量 增加。 (3)结构：生物种类越来越多，群落的结构越 来越复杂。 (4)稳定性：演替是生物和环境反复相互作 用，发生在时间和空间上的不可逆变化，稳定 性越来越高。 33 ?高中生物学·选择性必修 2(人教版) □能力强化 1.密执安湖沙丘是湖水退却后暴露出来的极端 干燥的一片区域，大约经历了一千年，那里形 成了稳定的山毛榉—槭树林群落。下列叙述 错误的是 ( ) A.这种现象称为群落演替，该过程中物种组 成或优势物种发生变化 B.群落演替是一个群落中的物种被另一个 群落中的物种代替的过程 C.演替过程中群落内部因素与外部因素共 同发挥作用 D.山毛榉—槭树林群落具有水平结构和垂 直结构 2.(湖南衡阳期末)下列有关群落演替的叙述， 正确的是 ( ) A.初生演替和次生演替的主要区别是演替 方向不同 B.初生演替不能形成森林，次生演替能形成 森林 C.火山岩和弃耕的农田上进行的演替分别 是初生演替和次生演替 D.初生演替和次生演替都需要经历漫长的 时间才能演替到灌木阶段 |方法技巧|Ⅱ--⋯ “二看法”区分初生演替和次生演替 从来没有过植被或原有 初生演替植被已被彻底消灭 一看起点 原有植被已不存在，但 土壤条件基本保留，甚 →次生演替至还保留了植物种子或 其他繁殖体 经历时间长，速度缓慢 初生演替 二看时间 经历时间短，速度较快 次生演替 知识点二 人类活动对群落演替的影响 □思考讨论 ③群落内部由于生命活动造成内部环境改变 1.(社会责任)举例说明人类哪些活动会导致群 落演替过程缓慢或阻碍群落的自然演替，哪 些活动会促进或推动群落的自然演替过程。 ④种内和种间关系不断发生变化 ⑤人类活动的干扰 2.(科学思维)从方向上看，人类活动对群落演 替的影响是什么? 3.(科学思维)下列因素哪些是导致群落演替的 内因和外因。 ①环境不断变化，为群落中某些物种提供有 利的繁殖条件，而对另一些物种生存产生不 利影响 ②生物本身不断进行繁殖、迁徙 素养提升 1.群落演替的影响因素 (1)生物与环境协同进化的必然结果：环境不 断变化，为群落中某些物种提供繁殖条件，而 对另一些物种生存产生不利影响。 (2)植物繁殖体的散布：即植物不断地进行繁 殖和迁移。 (3)植物之间直接或间接地相互作用，使它们 之间不断相互影响，种间关系不断发生变化。 (4)自然因素的影响：如火山爆发、森林火 灾等。 2.外来物种的引入 (1)人类活动中，会有意或无意地将一个新物 种引入某一群落之中，在适宜条件下，新物种 会迅速成为优势物种，破坏原有群落的稳 定性。 34 第二章 群落及其演替 (2)外来物种的负面影响 ①影响生物的多样性：外来物种由于缺乏天 敌而大量繁殖，使本地物种生存空间变小，甚 至影响到本地物种生存，降低生物的多样性。 ②破坏生态系统的平衡：外来物种大量繁殖 形成优势物种，使本地物种已适应的栖息环 境发生改变，破坏了本地生态系统原有的相 对稳定，导致生态系统的平衡被破坏。 □能力强化 3.下列有关人类活动对群落演替影响的叙述 中，正确的是 ( ) A.人类活动对群落演替的影响要远远超过 其他所有自然因素的影响 B.人类活动对群落演替的影响都是破坏性的 C.人类活动往往使群落演替按照不同于自 然演替的方向和速度进行 D.人类活动可以任意对生物与环境的相互 关系加以控制 4.为研究退耕还林的群落演替规律，利用“把同 一时间内的不同群落当作同一群落不同演替 阶段”原理，调查随退耕年限的变化，群落中 不同植物类群的物种数变化如图。下列叙述 错误的是 ( ) 物种数 4030 草木 20 灌木 乔木 10 10 退耕还林的年限/年 A.群落演替过程中，前一阶段为后一阶段形 成提供了适宜条件 B.植物为动物提供食物和栖息场所，群落演 替主要表现为植物的更替 C.随着退耕时间的延长，群落对光能等环境 资源的利用更充分 D.在第二年人工种植乔木，草本植物的物种 数的峰值会推迟 素养发展 探究应用- [情境 “金山银山不如绿水青山”,某地区贯彻保 护生态环境的政策，推行“退耕还林、封山绿化” 的措施，地区的生态环境得到了明显的改善。 某山区由昔日的不毛之地变为了现在的林木 丛生。 [探究] (1)该群落演替的过程中，决定植物优势种变 化的主要环境因素是什么?而决定动物优势 种变化的主要因素是什么? (2)与自然演替相比，为什么“退耕还林与禁 牧”使得该地区生态环境很快得到改善? 课堂小结| 群落演替的概念 初生演替 演替的类型 次生演替 群落的演替 外界环境的变化 影响群落演 生物的迁入、迁出 替的因素 内部种群相互关系的变化 改变 群落演替的人类活动 方向和速度 退耕还林、还草、还湖 35 ?高中生物学·选择性必修 2(人教版) 随堂巩固促应用 验证反馈 迁移运用 1.下列关于群落演替类型、特点及影响因素的 叙述，正确的是 。 ①初生演替比次生演替经历的时间长 ②群落演替都能达到相对稳定阶段 ③大火后的草原进行的演替属于次生演替 ④森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单 ⑤群落演替的根本原因在于群落外部的环境 条件，诸如气候、地貌、土壤和火等 2.下列群落演替系列中，属于初生演替的是 ( ) A.从冰川泥上开始的演替 B.放牧草原的演替 C.农田弃耕后的恢复演替 D.砍伐森林的恢复演替 3.如图表示某种类型的群落演替示意图，相关 叙述正确的是 ( ) 草 灌 乔木 A.演替将依次经过地衣阶段—草本植物阶 段—苔藓阶段—灌木阶段—森林阶段 B.土壤中的有机物逐渐增加、通气性增强， 土壤中微生物的种类越来越丰富 C.物种丰富度逐渐加大，营养结构越来越复 杂，群落的结构越来越稳定 D.演替至森林阶段时，群落中不能找到灌木 阶段的植物种群 5.演替根据起始条件划分为初生演替和次生演 替，两种演替方式除起点不同外，在演替时间 上也不同。请回答关于群落演替的问题： (1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被 全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初 生演替，哪个属于次生演替? (2)一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶 段，上述两个演替中次生演替所需的时间短， 分析其主要原因。 0 500 1000时间 A.该群落的演替属于次生演替，在自然条件 下演替速度不随时间而发生变化 B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条 件有关，与人类活动无关 C.从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，乔 木层完全取代了灌木层 D.不同演替阶段群落中的动物种群是不完 全一样的 4.(不定项)2022 年1月 28日，日本鹿儿岛火 山爆发。在由火山爆发形成的光裸岩地演替 成森林的过程中，有关说法正确的是( ) (3)据调查，近5万年以来，某地区由于气候 越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自 然界存在的一种演替类型。近50年来，由于 人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化， 该现象表明：与该地区具有的自然演替相比， 人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度 (填“未发生改变”“变慢”或“变 快”),演替的方向 (填“发生改 变”或“未发生改变”)。 提示请完成《素能提升训练》训练六 是示、请完成《素能提升训练》章末检测卷二 36 误；热带雨林群落中的植物大多数具有艳丽的花朵，属 于虫媒花，但毛白杨、蒙古栎属于落叶阔叶林植物，属于 风媒花，B错误；林下缺乏阳光，芭蕉、海芋等草本植物 长有巨大的叶片，能充分利用阳光，C错误；乔木高大， 往往具有板状根且树的分枝不发达，只在树顶形成树 冠，以争夺阳光，D正确。 4.C 荒漠生物群落分布于极度干旱区，草原生物群落主 要分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地 区，因此，荒漠和草原生物群落中的植物均具有抗旱的 结构特点，A正确；在陆地生物群落中，森林生物群落的 物种丰富度最高，B正确；荒漠生物群落和森林生物群 落均具有水平结构和垂直结构，C错误；荒漠、草原和森 林生物群落在陆地上的分布与其所处的地理位置密切 相关，具有一定的规律性，D正确。 5.解析(1)荒漠分布于极度干旱地区，这里年降水量稀 少且分布不均匀。(2)荒漠中有的植物根系非常发达， 长度远远超过10厘米，可以达到土壤较深的部分，吸收 更多的水分。(3)荒漠中极度干旱，植被极度稀少，生长 缓慢，导致动物不能获得充足的食物。(4)有一些动物 身上长有鳞片，可以有助于减少水分蒸发，有利于适应 干旱的环境。 答案(1)极度干旱 稀少且分布不均匀 (2)有利于吸收土壤较深处的水分 (3)植被极度稀少，生长缓慢，导致动物不能获得充足的 食物 (4)减少体内水分蒸发 第3节 群落的演替 【自主学习探新知】一、 1.(1)代替(2)动态 2.(1)①植物 植被 彻底消灭 ②有机物 水分 湿润 土壤 (2)①土壤 种子 繁殖体 ②小灌木 3.(1)丰富(2)加大(3)复杂 复杂(4)森林 4.(1)外界环境(2)相互关系 5.(1)减少(2)相对稳定 二、 1. 影响类型 人类活动 对群落演替的影响 ,A.建立人工群落、 I.使群落朝着物种增多、 ,B.封山育林一 结构复杂的方向演替不良 ①影响 C.治理沙漠 LⅡ.很快导致土地荒漠 D.过度放牧一 化，使草原生物群落 演替为荒漠生物群落 E.未经处理的 污水排入河流 Ⅲ.给水生生物带来灭顶之灾有益 ②影响 F.管理草原/ IV.在短期内改变森林群落中 的物种组成和物种丰富度， 进而改变群落的演替方向G.砍伐森林 2.(1)生态(3)退耕还林条例 概念检测 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 【互动探究解疑难】 知识点一 思考讨论 1.(1)提示：地衣。地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形 成土壤的过程，使土壤颗粒和有机物逐渐增多。 (2)提示：可以。因为群落演替过程中，一个群落被另一 个群落的代替只是优势物种的代替，而不是完全取而 代之。 2.(1)提示：不一定。过度放牧极易导致植被破坏，土壤板 结，最终造成草场退化、土地沙漠化。 (2)提示：不能。因为草原是经过长期自然选择形成的， 当地干旱缺水的环境如果没有改变，它只能恢复到草原 群落，而不能演替为森林。 (3)提示：不相同。因为光裸岩地的演替是初生演替，起 始条件极为贫瘠和严酷，而火烧后草原的演替是次生演 替，起始条件比较肥沃和温和，甚至有植物的种子或其 他繁殖体，因此光裸岩地的初生演替比火烧后草原的次 生演替经历的时间长。 3.提示： 有机物总量生物种类 生物数量 o o O时间 时间 能力强化 1.B 群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个 群落代替的过程，由沙丘形成山毛榉—械树林群落属于 群落演替，演替过程中，物种组成或优势物种发生变化， A正确、B错误；在群落内部因素和外部因素共同作用 下，群落发生演替，C正确；山毛榉—械树林群落具有一 定的空间结构，包括水平结构和垂直结构，D正确。 2.C 初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条 件不同，A错误；初生演替和次生演替都可能形成森林， 这与群落所处的环境有关，B错误；发生次生演替的群 落往往具有较好的土壤条件，演替速度快，所需时间短； 初生演替是在从来没有过植被或原有植被被彻底消灭 的地方开始的，所需时间较长，D错误。 知识点二 思考讨论 1.提示：①对自然资源的过度利用会导致演替过程相对缓 慢，甚至可能朝着相反的方向演替，如砍伐森林、开垦农 田、围湖造田等。 ②封山育林、治理荒漠、管理草原、建立人工群落等保护 性的措施、行为会推动群落的自然演替过程。 2.提示：人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度 和方向进行演替。 3.提示：内因包括②③④。外因包括①⑤。 能力强化 3.C 影响群落演替的因素有很多，外界环境变化，生物 的迁入、迁出等都是影响因素，人类活动的影响有大有 小，不一定会超过其他因素的影响；人类活动对群落的 影响有很多是有益的，如封山育林、治理沙漠、管理草 原，甚至可以建立人工群落等；人类可以改变演替的方 向和速度，但不能任意对生物与环境的相互关系加以 控制。 4.D 若在第二年人工种植乔木，则草本植物的物种数的 峰值会提前。 素养发展 探究应用 (1)提示：光照；食物和栖息环境。 (2)提示：人类有目的、有意识进行的生产活动可以对生 7 时间 物之间、人类与其他生物之间以及生物与环境之间的相 互关系加以控制。 【随堂巩固促应用】 1.解析 初生演替与次生演替相比较，演替速度较慢，经 历的时间较长，①正确；无论是初生演替还是次生演替， 最终都会达到一个与环境相适应的相对稳定阶段，②正 确；大火后的草原仍保留有植物的种子，进行的演替属 于次生演替，③正确；森林阶段动物的分层比灌木阶段 的复杂，④错误；群落演替的根本原因是群落内部因素 的变化，即种内和种间关系，⑤错误。 答案 ①②③ 2.A 从冰川泥上开始的演替为初生演替，A正确。次生 演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本 保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发 芽的地下茎)的地方发生的演替。B、C、D属于次生 演替。 3.D 由图可知，该群落发生的演替属于初生演替，在自 然条件下进行演替，因为食物、领地等的关系，演替速度 会随时间发生变化，A错误；人类活动将使群落的演替 按照不同于自然演替的速度和方向进行，B错误；在群 落演替过程中，生物的取代是一种优势物种取代，乔木 层只是取代了灌木层的优势，而不是完全取代，C错误； 不同演替阶段优势植物种类不同，而植物能为动物提供 食物和栖息空间，则动物种群也不完全一样，D正确。 4.BC 题述群落演替的顺序依次为裸岩阶段—地衣阶 段—苔藓阶段—草本植物阶段—灌木阶段—森林阶段， A错误；群落演替过程中物种取代是一种优势取代，而 不是完全取代，则演替至森林阶段时，群落中可以找到 灌木阶段的植物种群，D错误。 5.解析 本题考查群落演替类型的判断及人类活动对群 落演替的影响。(1)初生演替是指在一个从来没有被植 物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭 了的地方发生的演替，如在光裸的岩石上开始的演替； 而次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条 件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的 地方发生的演替，如从森林被全部砍伐的地方开始的演 替。(2)次生演替有土壤条件及保留的种子或其他繁殖 体，有利于植物的繁殖，演替速度快，而初生演替植物生 活条件贫瘠，不利于繁殖，演替速度较慢。(3)由于人类 过度开垦，破坏了土壤表土层及耕作层的结构，导致局 部灌丛出现了荒漠化，使得该地区群落的演替速度变 快，但群落演替的方向与自然演替的方向相比未发生 改变。 答案(1)在光裸的岩石上开始的演替为初生演替，从 森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替 (2)形成森林需要一定的土壤条件，次生演替起始时即 具备该条件，而从裸岩开始的初生演替要达到该条件需 要漫长的时间 (3)变快 未发生改变 第三章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 【自主学习探新知】 一、 1.一定空间 非生物环境 2.非生物环境 3.①②③⑥⑦⑨ ④⑤⑧⑩ 二、 1.(1)①热 空气 无机盐 ②物质 能量 ③必需 (2)①自 绿色植物 光合 化能自养 ②光合 有 机物 化学 ③基石(3)①植 肉 杂 寄生 ②a.有机物 b.传粉 种子 ③活跃 (4)①腐生 细菌 真菌 腐生 ②遗体 排遗物 ③重要(5)生产者 分解者 2.(1)①营养 ②所有生物的总和 ③a.生产者 最高 b.生产者 c.1 d.五(2)①交错连接 ②多种 多种 ③a.捕食 竞争 b.不同 c.强 ④a.营养 结构 b.能量流动 c.稳定 概念检测 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 【互动探究解疑难】 知识点一 思考讨论 1.(1)提示：否。荒漠生态系统还应该包含非生物的物质 和能量。 (2)提示：蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂等植食性动物和姬蜂、 步甲、园蛛、蜈蚣等肉食性昆虫或其他小动物是消费者。 并非所有消费者都是动物，寄生细菌也是消费者。 (3)提示：部分营腐生的真菌、细菌和放线菌是分解者； 一些营腐生生活的动物，如秃鹫等。 2.提示：属于生产者的是①③。①③能进行光合作用制造 有机物，所以都属于自养生物，在生态系统中都属于生 产者。 3.提示：腐生的细菌是分解者，如枯草杆菌；寄生的细菌是 消费者，如肺炎链球菌；自养型细菌是生产者，如硝化 细菌。 4.(1)提示：E为生产者，B、D、F为消费者，C为分解者， A为非生物的物质和能量。 (2)提示：B、C、D、E、F (3)提示：加快生态系统物质循环；对于植物的传粉和种 子的传播等具有重要作用；调节种间关系；维持群落和 生态系统的稳定性。 (4)提示：生产者是生态系统的基石、主要成分；消费者 是生态系统最活跃的成分；分解者是生态系统的重要 成分。 能力强化 1.C 除大多数动物外，寄生植物(如菟丝子)和寄生细菌 可作为消费者，A 正确；通过生产者和分解者可以实现 生物群落与非生物环境之间的物质循环，所以理论上没 有消费者的生态系统也可以行使其功能，B正确；自养 生物不一定进行光合作用，如硝化细菌能进行化能合成 作用，C错误；蚯蚓、蜣螂、秃鹫等腐食性动物属于分解 者，D正确。 2.A 分析题图可知，a是消费者，b是生产者，c是分解 者。生产者中有真核生物，如绿色植物，也有原核生 物，如蓝细菌，但都是自养生物，A正确；消费者全是 异养生物，但不一定都是真核生物，如寄生细菌为原 核生物，B错误；分解者包括营腐生生活的细菌、真 菌、动物(如蚯蚓等),C错误；生产者是生态系统的基 石，D错误。 8