内容正文:
部编版语文四年级下册第七单元模拟冲刺
时间:90分钟 满分:100分
姓名: 班级: 学号: 学校:
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
积累与运用
一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上,注意书写正确,规范。(3分)
不怕路长,只怕志短。
二、结合语境,看拼音写词语。(10分)
1.líng chén( )时分,车辆依旧在高速公路上平稳地xíng shǐ( ),伴随着远处
隐约可见的曙光。
2.秋天的湖面上,盛开的fú róng( )与南飞的dà yàn( )相映成趣,构成了一幅美丽的自然画卷。
3.他mǎn fù jīng lún( ),学识渊博,总是能在关键时刻给出独到的见解和深刻的思考。
4.在这广袤无垠的qián kūn( )之间,只有真正有智慧的人才能成为命运的zhǔ zǎi( )。
5.在这个繁忙的交通枢纽,交通警察们不辞辛劳地wéi chí( )着交通zhì xù( ),确保道路畅通无阻。
三、给下列加点字选择正确的读音(4分)
A.hǎo B.hào
1.正好( ) 美好( ) 好客( ) 好奇( )
A.tiáo B.diào
2.协调( ) 单调( ) 调和( ) 语调( )
四、区别形近字,再组词。(8分)
措( ) 杖( ) 泰( ) 梭( )
错( ) 仗( ) 泰( ) 峻( )
壶( ) 混( ) 卑( ) 嘶( )
壳( ) 棍( ) 婢( ) 撕( )
五、仿写词语。(3分)
1.ABCC式词语:小心翼翼
2.AABB式词语:许许多多
3.AABC式词语:闪闪发光
六、将词语补充完整,并选择正确的词语填空。(8分)
任人( )( ) ( )躬屈( ) 步( )( )艰
声( )力( ) 鱼目( )( ) ( )( )大笑
1.市场上不乏( )的假货,消费者在购买时需格外小心。
2.小明讲了一个笑话,全班同学都( ),气氛变得轻松愉快。
七、选词填空。(2分)
【破裂】 【决裂】
1.他们在政治观点上产生了严重分歧,最终导致了( )。
2.玻璃窗户在暴风雨中( ),碎片四溅。
【轻快】 【轻易】
3.听着( )的音乐,我感到心情无比愉悦。
4.不要( )相信陌生人的话,要保护好自己的安全。
八、积累填空。(18分)
1.《墨梅》中,“ , 。”这两句诗用直白的话语表达了对墨梅的喜爱,解释了墨梅淡雅的特点;“ , 。”运用拟人的修辞手法,盛赞了墨梅的高风亮节。
2.《芙蓉楼送辛渐》中,“ , 。”两句诗通过描绘寒雨萧瑟、楚山孤立的景象表现了诗人送别友人时孤独的心情;“ ,
。”两句诗表达了自己坚守信念的高尚品格。
3.《塞下曲》中,“ , 。”渲染了敌军的全线溃逃;“
”表现出战斗环境的艰苦,烘托了将士们奋勇的精神。
4.面对生活的挑战与困难,我们应当铭记“ , ”的古训,不断磨砺自我,勇往直前,追求更高的目标与境界。
5.历史与现实无数次证明,一个国家或民族若想在世界上立足,必须牢记“
”的警世恒言,时刻保持警惕,不断自我革新,以免在安逸中失去竞争力,最终导致衰落。
6.在面对挫折与困境时,真正的勇者会选择“ , 。”,他们会从自身找原因,积极寻求解决问题的方法,用实际行动去改变现状。
7.在人生的道路上,追求“ , ”的境界,意味着不仅要具备超越他人的能力,更重要的是要能够战胜自己的弱点和局限,实现自我超越,这才是真正的强大。
阅读与感悟
九、阅读短文,完成练习。(14分)
黄继光式的英雄——许家朋(节选)
1953年7月6日,朝鲜涟川西北夜黑如漆, 瓢泼大雨哗啦啦下个不停。风声、雨声、雷声夹裹在一起,使夜色更为凝重。6连悄悄越过几道铁丝网,继续向山顶冲击。突然,一股粗长的火舌从主峰一个角落里喷射出来,使好些同志应声倒在血泊中。
这条火舌是从敌人的一个暗堡中喷射出来的。暗堡设置得很隐蔽,既能封锁主峰的正面,又能危及我军向次峰迂回的后续部队。战斗打响前没有发现这个暗堡。此刻,在机枪的扫射下,突击队员被压得抬不起头。突击班班长趴在地上,心急火燎,捅了捅卧在他身旁的突击班3组组长孙球伦,命令他去爆破。
孙球伦没有丝毫犹豫,一个鲤鱼翻身便跃地而起,不幸的是,刚刚跨出几步,就被流弹击倒在地牺牲了。伏在离暗堡不及20米的许家朋,借着火光和闪电看着孙球伦倒下,几乎未加思索,便一跃而起,冲向孙球伦身边,从孙球伦手上取下炸药包,准备再冲上去炸掉这个暗堡。
这时,机枪仍在疯狂地扫射。他想:“不能再等了,多等一秒钟,都会使部队多一分损失。”他躬身飞也似地向暗堡冲去。在距离暗堡只有十几步的时候,敌人的一颗空炸炮弹意外地在他身旁爆炸,弹片击中了他的两腿,一个趔趄,他扑倒在地。
机枪声仍在耳畔呼呼作响,他试着挪动了一下受伤的身躯,忍着剧烈的疼痛,搂紧了炸药包,顽强地向暗堡靠近。十几步的距离,这会儿显得那样遥远,几乎耗尽了他的全部气力。他爬到暗堡下面,将炸药包往暗堡下放好,便拉开了导火索,可是炸药被雨淋湿了,爆破没有成功。
借着闪电和火光,许家朋拖着一双伤残的腿,在暗堡周围来回爬着,摸索着,想找到碉堡的门,进去夺取那挺作恶的机枪。但这个碉堡是从沟里伸出来的,没有门可以进出。
雨在下,机枪在嚎叫。他心里一阵阵紧缩,回头望了一眼他刚刚九死一生冲过来的山丘,那里匍匐着众多的战友,都在等候着他的成功。他仿佛看见茫茫黑夜里一双双期待的眼睛。蓦地,他感到从心底里涌出一股热流,直冲喉头:“为祖国,为和平,前进!”他大吼一声,扑向暗堡的射孔,双手紧紧抓住机枪腿,用瘦小的胸膛堵住了正在喷火的机枪口……
机枪嘶哑了,部队开始冲锋,占领了主峰。年轻的英雄却献出了宝贵的生命。
(选自《抗美援朝的凯歌》,有删改)
1.选文第一自然段运用 描写,渲染了 的气氛,暗示着任务的艰巨。(2分)
2.许家朋在尝试爆破暗堡时遇到了什么困难?( )(1分)
A.炸药包被雨淋湿了,爆破没有成功 B.敌人机枪扫射太猛烈,他无法靠近
C.他没有找到暗堡的入口 D.战友们没有及时支援
3.写出下列句子运用的描写方法,并说说从这些句子中你体会到了什么?(8分)
①“伏在离暗堡不及20米的许家朋,借着火光和闪电看着孙球伦倒下,几乎未加思索,便一跃而起,冲向孙球伦身边,从孙球伦手上取下炸药包,准备再冲上去炸掉这个暗堡。”
“他想:“不能再等了,多等一秒钟,都会使部队多一分损失。”他躬身飞也似地向暗堡冲去。”
( )( )体会:
②“他试着挪动了一下受伤的身躯,忍着剧烈的疼痛,搂紧了炸药包,顽强地向暗堡靠近。十几步的距离,这会儿显得那样遥远,几乎耗尽了他的全部气力。他爬到暗堡下面,将炸药包往暗堡下放好,便拉开了导火索……”
( )体会:
③“蓦地,他感到从心底里涌出一股热流,直冲喉头:“为祖国,为和平,前进!”他大吼一声,扑向暗堡的射孔,双手紧紧抓住机枪腿,用瘦小的胸膛堵住了正在喷火的机枪口……”
( )( )体会:
4.如果你是许家朋的战友,亲眼目睹了他牺牲的整个过程,你会有什么样的感受和想法?(3分)
习作天地
十、表达与写作。(30分)
成长就像一场永无止境的探索之旅,我们不断地发现新的世界,学习新的知识。请回顾你的探索之旅,选择一两个让你印象深刻的探索经历。是第一次独立完成科学实验、解开一个谜题,还是在大自然中发现了奇妙的生物?以“我的探索小旅程”为题,讲述你的探索过程、遇到的挑战以及最终的发现,让读者跟随你的脚步一起探索未知的世界。400字左右。
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部编版语文四年级下册第七单元模拟冲刺
答案与解析
一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上,注意书写正确,规范。
略
二、结合语境,看拼音写词语。
1.凌晨 行驶
2.芙蓉 大雁
3.满腹 经纶
4.乾坤 主宰
5.维持 秩序
三、给下列加点字选择正确的读音。
1.A A B B
2.A B A B
四、区别形近字,再组词。
措施 手杖 泰山 穿梭
错误 打仗 泰国 严峻
水壶 混合 卑劣 嘶叫
地壳 棍子 婢女 撕开
五、仿写词语。(4分)
1.书声朗朗 两手空空 相貌堂堂
2.严严实实 风风雨雨 兢兢业业
3.念念有词 步步为营 高高在上
六、将词语补充完整,并选择正确的词语填空。
任人宰割 卑躬屈膝 步履维艰
声嘶力竭 鱼目混珠 捧腹大笑
1.鱼目混珠
2.捧腹大笑
解析:
任人宰割:指听凭别人宰杀与欺辱,没有反抗的能力。多指处于弱势地位,无法自主决定自己的命运,只能被动地接受别人的摆布或欺凌。
卑躬屈膝:形容没有骨气,低声下气地讨好奉承。卑躬指弯腰曲身,表示恭敬;屈膝指下跪。整体用来形容态度极其谦卑恭顺,有时含贬义,指丧失尊严地讨好别人。
步履维艰:形容行走十分困难,每一步都受到阻碍。步履指行走;维指文言助词,无实义;艰指困难。这个词语常用来形容处境艰难,行动不便。
声嘶力竭:指嗓子喊哑,气力用尽。形容竭力呼喊,也用来形容拼命叫喊、呼救的情形。嘶指哑;竭指尽。它体现了极度的努力或绝望。
鱼目混珠:拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的,以次充好,欺骗他人。也指事物真假难辨,容易混淆。这个成语常用来批评那些以假乱真、欺骗消费者的行为。
捧腹大笑:用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。捧腹指用手捧着肚子;大笑指形容笑声十分强烈。这个词语形象地描绘了极度欢乐和开心的状态。
七、选词填空。
1.决裂
2.破裂
解析:
“决裂”更侧重于关系、感情或合作的彻底断绝,具有更强的负面色彩和不可挽回性;而“破裂”则更广泛地用于描述物体、关系或计划的瓦解或崩溃,可能包含一定程度的修复或缓和的可能性。
3.轻快
4.轻易
解析:
“轻快”主要描述的是动作、步伐、心情等的轻松愉悦状态,而“轻易”则更多用于描述事情的难易程度或态度的严谨性。
八、积累填空。
1.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
2.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
3.月黑雁飞高,单于夜遁逃。
大雪满弓刀
4.天行健,君子以自强不息
5.生于忧患而死于安乐
6.不怨天,不尤人。
7.胜人者有力,自胜者强。
九、阅读短文,完成练习。
1.环境 紧张凝重
2.A
解析:
文中提到“他爬到暗堡下面,将炸药包往暗堡下放好,便拉开了导火索,可是炸药被雨淋湿了,爆破没有成功”。
3.①动作描写 心理描写
体会:许家朋是一个具有高度责任感和爱国主义精神的战士。
②动作描写
体会:许家朋在顽强地战斗着,体现了他不屈的精神品格。
③语言描写 动作描写
体会:许家朋为了祖国、为了和平奉献出自己生命的大无畏精神和爱国主义精神。
4.示例:
如果我是许家朋的战友,亲眼目睹了他牺牲的整个过程,我会感到无比的悲痛和敬仰。悲痛的是,一个如此勇敢、无畏的战友就这样离我们而去;敬仰的是,他在面对生死考验时展现出的坚定信念和牺牲精神。他的行动不仅激励了我们每一个人,也让我们更加深刻地理解了什么是真正的英雄。我会将他的事迹铭记在心,继续前行,为祖国的和平与繁荣贡献自己的力量。
解析:
此题鼓励学生结合文章内容和个人感受进行回答,可以从悲痛、敬仰、激励等多个角度展开,展现对英雄人物的理解和敬仰之情。
十、表达与写作。
评分标准:
A等级(26-30分)
内容充实:作文详细描述了两次或其中一次深刻的探索经历,包括探索的起因、过程、遇到的挑战以及最终的发现。探索经历具有独特性和趣味性,能够吸引读者。
叙述清晰:文章结构清晰,段落分明,时间顺序或逻辑顺序合理,使读者能够轻松跟随作者的探索脚步。
情感真挚:作者在叙述中融入了个人情感,对探索过程的期待、困惑、喜悦等情绪有生动的表现,让读者感受到作者的真实体验。
语言生动:用词准确,句子流畅,能够使用形象生动的语言描绘探索场景和挑战,增强文章的感染力和可读性。
创意与深度:探索经历具有一定的创意和深度,能够引发读者对未知世界的思考和探索欲望。
B等级(21-25分)
内容基本完整:作文较为详细地描述了一次探索经历,包括探索的过程、挑战和发现,但可能在某些方面(如情感表达或细节描绘)略显不足。
叙述较为清晰:文章结构基本清晰,但可能存在一些过渡不够自然或段落划分不够明确的情况。
情感表达适中:作者在叙述中能够表达一定的情感,但可能不够强烈或深入。
语言基本准确:用词基本准确,句子较为流畅,但可能缺乏一定的生动性和表现力。
有一定创意:探索经历具有一定的创意,但可能不够突出或深入。
C等级(16-20分)
内容简单:作文简单地描述了一次探索经历,但可能缺乏具体的挑战和发现,或描述不够详细。
叙述略显混乱:文章结构不够清晰,段落划分不明确,读者可能难以跟随作者的思路。
情感表达平淡:作者在叙述中情感表达平淡,缺乏感染力。
语言不够准确:用词不够准确,句子表达不够流畅,可能存在较多的语法错误或错别字。
创意有限:探索经历缺乏创意或深度,难以引起读者的兴趣。
D等级(15分以下)
内容严重偏离:作文内容与题目要求严重不符,或几乎没有描述任何探索经历。
叙述混乱:文章结构混乱无序,读者无法理解作者的意图。
情感缺失:作者在叙述中几乎没有表达任何情感。
语言错误严重:用词不准确,句子不通顺,存在大量的语法错误、错别字或标点符号使用不当等问题。
缺乏创意与深度:探索经历缺乏创意和深度,无法吸引读者的注意力。
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