4.2多子网的中型局域网的架设（教案）《计算机网络技术项目教程》（大连理工出版社）

周 次 第 六 周，第 5 次课；总第16次课 章节名称 第四章：多子网的中型局域网的架设 授课方式 课堂讲授（√）；上机实验（ ）； 实际操作（ √）；课程设计（ ）； 教学时数 2 授课方法 和手段 课堂讲授 教学目的 与要求 目的和要求： 1．交换机基本配置与管理; 2．在交换机上划分VLAN 3．生成树 重点：在交换机上划分VLAN 教学基本内容纲要 任务4-1　交换机基本配置与管理 实际操作 任务4-2　在交换机上划分VLAN 1. 选择“vlan数据库”,在配置中，号输入“2”,VLAN名称输入“accounting”,按增加。 2. 添加VLAN 3 名marking 3．选择接口配置，把FastEthernet0／1 应用到“accounting”,也就是VLAN 2上。 4. 选择接口配置,把FastEthernet0／2应用到“markting”,也就是VLAN 3上。 5.同上步骤,分别把FastEthernet0/3 应用到“accounting”,而把FastEthernet0/4上应用到“markting”,也就是VLAN 3上。 6.在PC3 上ping 192.16.1.2发现返回“Request time out”,表明PC3和PC2属于不同子网,PC1和PC3属于同一子网VLAN2。如图4-34所示。 7.同样在.在PC２ 上ping 192.16.1.３发现返回“Request time out”,表明PC２和PC１属于不同子网,PC２和PC４属于同一子网VLAN３。 生成树(spanning tree) 生成树算法的网桥协议STP(Spanning Tree Protocol) 它通过生成生成树保证一个已知的网桥在网络拓扑中沿一个环动态工作。网桥与其他网桥交换BPDU消息来监测环路，然后关闭选择的网桥接口取消环路，统指IEEE802·1生成树协议标准和早期的数字设备合作生成树协议，该协议是基于后者产生的。IEEE版本的生成树协议支持网桥区域，它允许网桥在一个扩展本地网中建设自由环形拓扑结构。 生成树协议的主要功能有两个：一是在利用生成树算法、在以太网络中，创建一个以某台交换机的某个端口为根的生成树，避免环路。二是在以太网络拓扑发生变化时，通过生成树协议达到收敛保护的目的。 生成树协议拓扑结构的思路是: 不论网桥(交换机)之间采用怎样物理联接,网桥(交换机)能够自动发现一个没有环路的拓扑结构的网路，这个逻辑拓扑结构的网路必须是树型的。生成树协议还能够确定有足够的连接通向整个网络的每一个部分。所有网络节点要么进入转发状态，要么进入阻塞状态,这样就建立了整个局域网的生成树。当首次连接网桥或者网络结构发生变化时，网桥都将进行生成树拓扑的重新计算。为稳定的生成树拓扑结构选择一个根桥, 从一点传输数据到另一点, 出现两条以上条路径时只能选择一条距离根桥最短的活动路径。生成树协议这样的控制机制可以协调多个网桥(交换机)共同工作, 使计算机网络可以避免因为一个接点的失败导致整个网络联接功能的丢失, 而且冗余设计的网络环路不会出现广播风暴。 教学重点 与难点 重点：在交换机上划分VLAN 难点：在交换机上划分VLAN 教学过程 设计 复习 10 分钟，授新课 70 分钟，安排讨论 5 分钟， 布置作业 分钟，提问 5 分钟 作业布置 无 课后小结 参考资料 学科网（北京）股份有限公司 $$