精品解析：安徽省六安市毛坦厂中学2023-2024学年高一下学期期末考试历史试卷

毛坦厂中学2023—2024学年度下学期期末考试高一历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》(下)第一至五单元。 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1. 古埃及国王具有双重格调：神格和人格，他拥有“创造言辞”“坚持真理”“超人的智力”“主持正义”等属性。这些属性构成了埃及王权的基本概念。由此可知，古埃及（ ） A. 等级秩序十分严格 B. 世俗权力与神紧密结合 C. 宗教势力威胁王权 D. 集权专制统治特征凸显 2. 据统计，公元前8～前6世纪期间进行殖民活动的希腊城邦（包括殖民城邦又进行新殖民）共有44个，在地中海大部分地区和整个黑海沿岸建立殖民城邦至少139座。这一现象（ ） A. 消除了氏族贵族的政治特权 B. 有利于希腊文明的扩展 C. 促进了雅典民主政治的形成 D. 推动了希腊城邦的统一 3. 如表为不同时期的学者对亚历山大的评价，对此理解正确的是（ ） 人物及著作 评价 美国军事史学家阿彻·琼斯《西方战争艺术》 没有亚历山大的天才，希腊人就不可能征服波斯帝国；但是，亚历山大对突击骑兵的出色运用，对征服行动所依靠的战术成功做出了重要乃至决定性的贡献 英国古典学家保罗·卡特利奇《亚历山大大帝：寻找新的历史》 他是历史上播种能力最强的人之一。希腊文化通过视觉、文字等形式向非希腊地区传播已经有好几百年了…亚历山大加速了它的传播，并且使之传播到了更远更广的地方，使得这种传播成为一个无法逆转的趋势 中国学者李春元《外国历史名人传》 亚历山大作为一个历史人物，对人类社会的发展产生过一定的影响…亚历山大并不是“超人”，不应该将其理想化。他之所以能够取得远征东方的胜利，与当时的社会历史条件有关，是当时的时势造成的 A. 研究角度影响历史评价 B. 历史研究无法形成统一结论 C. 学者素养制约史学研究 D. 历史解释具有较强的随意性 4. 中世纪西欧城市的发展提供了更多的就业机会和收入来源，这使得庄园中的农民逐渐失去了土地和农业生产的积极性。农民（奴）缴纳迁徙税和购买劳役豁免权后，可以自由选择职业。这些状况（ ） A. 使得城市社会结构单一化 B. 致使商品经济取代自然经济 C. 减弱了王权对社会的控制 D. 推动了西欧庄园制度的解体 5. “阿拉伯文化主要是由阿拉伯本土文化和伊斯兰文化以及希腊、波斯、罗马和印度等外来文化构成。”这说明阿拉伯文化（ ） A. 深受地理环境的影响 B. 全面继承东西方文化 C. 在各个领域成就斐然 D. 具有兼收并蓄的特点 6. 阿兹特克人用芦苇筏来积聚土壤的底层基地，使耕作的泥土漂浮在水面上。然后，在新建的土地上种植农作物和果树。每次播种之前，他们必须挖掘一些新的土壤并将其铺在水面的耕地上。阿兹特克人的这一做法（ ） A. 旨在清除淤泥以利养殖 B. 为国家的扩张作了思想准备 C. 利于人口和财富的增加 D. 是领先世界的农业耕作方式 7. 15世纪，欧洲开始走向资本主义经济体系，商人们积累了大量财富，将较多资本投入到商业活动中。欧洲的商人们需要更多的贸易机会，以便获取更多的商品和财富。该材料可用来说明（ ） A. 新航路开辟的经济动因 B. 欧洲完成了资本原始积累 C. 欧洲海外市场不断扩大 D. 西欧市民工商阶层出现 8. 新航路开辟后，荷、英等国带头对太平洋与北美洲未知之地进行了探索。荷兰探险家威廉·扬松和阿贝尔·塔斯曼发现了澳大利亚的海岸；英国航海家詹姆斯·库克船长对太平洋沿岸进行了测绘；俄罗斯将领维他斯·白令发现了以他姓氏命名的白令海峡。他们的这些探索（ ） A. 开阔了人类认识世界的视野 B. 维护了西葡海外殖民地权益 C. 开启了欧洲殖民扩张步伐 D. 揭开了探索全球航路的序幕 9. 据估计，1492年哥伦布到达美洲后的100到150年间，80%~95%的美洲印第安人死于欧洲人带来的传染病。很多幸存下来的印第安人开始认为，他们的守护神抛弃了自己，转而寻求欧洲人的保护并信奉了基督教。这可用于说明新航路开辟（ ） A. 导致美洲地区土著的灭绝 B. 推动了美洲社会发展进程进一步向前 C. 造成全球各地人口的锐减 D. 冲击了印第安人的社会文化与凝聚力 10. 14~16世纪的建筑最明显的特征是扬弃了象征着神权的哥特式建筑，重新采用古希腊罗马时期的柱式构图。当时的建筑师和艺术家们认为，古典柱式（如下图）构图体现着和谐与理性，并同人体美有相通之处。这反映出，当时（ ） A. 理性主义成为当时主流思潮 B. 科学发展提高建筑水平 C. 建筑风格深受人文主义影响 D. 传统的建筑思维被推翻 11. 如表是17世纪英国颁布的《权利法案》中的部分条款。由此可知，当时英国（ ） 一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停上法律实施之僧越权力，为非法权力 二 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法 三 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备兵，皆属违法 四 议会之选举应是自由的 五 议会内之演说自由、辩论自由或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问 A. 民主共和制度已经确立 B. 分权制衡原则被破坏 C. 国家权力中心发生转移 D. 责任内阁制开始形成 12. 19世纪末某一国政府“积极引进工业技术，推行文明开化，但在国家意识形态方面却难以割舍对封建等级主从关系的‘依恋’，对内将民众统摄在专制政府下，对外将这种意识形态表征到处理国家关系上，行侵略扩张之实”。该国最有可能是（ ） A. 法国 B. 日本 C. 美国 D. 中国 13. “工业革命的技术发明极为平常，其技术要求绝不会超过木匠、磨坊制作匠和领匠的创造能力：如飞梭、珍妮纺纱机。即使从科技上看来最为复杂的机器（1784年瓦特发明的旋转式蒸汽机），其所需的物理水平也不会超过此前大半个世纪已经达到的程度。”这一论述强调了工业革命的发明成果（ ） A. 得益于工匠坚实的技术和经验的积累 B. 具有实验观察和科学基础 C. 促进西欧资本主义大机器的生产发展 D. 首先发生于纺织业的必然 14. 马克思说：“机器代替了手工劳动，但是使一部分工人回到野蛮的劳动，并使另一部分工人变成机器……劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。”这说明（ ） A. 工业革命促使阶级矛盾激化 B. 工业革命后劳动力竞争加剧 C. 工业革命使得社会构成复杂 D. 工人阶级缺乏武装斗争意识 15. 1871年，巴黎公社起草了《巴黎公社社员告农村劳动农民书》，指出：“我们的利益是一致的，我所要求的，也正是你所希望的；我所争取的解放，也将成为你的解放。”并将它印成传单，用气球向周边散发了十万份。这表明巴黎公社（ ） A. 已具备一定的工农联合意识 B. 公社成员都具有革命彻底性 C. 已形成广泛的革命统一战线 D. 在实践中丰富了马克思主义 16. 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出，资本主义所创造的生产力为共产主义的实现奠定了物质基础，提出了“共产主义的特征并不是要废除一般的所有制，而是要废除资产阶级的所有制”。由此可推知，《共产党宣言》（ ） A. 阐明了社会发展的客观规律 B. 论证了资本主义产生的历史必然 C. 揭示了资本主义的双重作用 D. 指出马克思主义诞生的历史背景 二、非选择题(本大题包括3小题,第17题25分,第18题15分,第19题12分,共52分。) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪不仅见证了欧洲经济的转型，也带来了欧洲文化的崛起，一种新的知识组织形式出现了——中世纪大学在欧洲基督教的怀抱中诞生，它不囿于基督教的教义传授，反而形成了求真和求善的大学精神。西欧中世纪大学从教皇或国王那里获得了包含种种特权的“特许状”，其中学术自治与学术自由是最核心的内容，即大学享有自主决定和管理内部事务的权利，是具有一定自由度或独立性的高等教育教学机构。大学成为当时最具特权和声望的学术思想机构之一，为现代大学的发展提供了制度性与框架性的历史元素，为理解现代大学概念提供了源头性的诠释。 ——摘编自孟倩《中国书院与西欧中世纪大学之比较：历史社会学的视角》 材料二 18世纪后半期，人们相信，启蒙是对现有秩序的批判，并且认为通过启蒙，流行的愚蠢会被克服。在这种观点看来，有用的理论应该能先在实际事务中解决问题。大学和类似的机构要讲授的不应是形而上学和神学，而应是经济学、技术学、医学和自然科学这类的学科，实际操作的知识优于口耳相传的知识。在许多大学里，像这类学科，如法国的医学和自然科学，德国和意大利的财政学，苏格兰的道德哲学，以及许多欧洲国家的自然法学，都得到了加强或第一次开设。无需证明的信念和对权威的无条件顺从被放弃，学校越来越多地教育学生自己思考。 ——摘编自赵敏《启蒙运动对18世纪欧洲大学的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析西欧中世纪大学兴起原因及对社会发展的积极作用。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括18世纪欧洲大学发展的特点及其社会背景。 18. 阅读材料，回答问题 材料一 1769年，理查德·阿克莱特建立了英国第一个工厂，标志着工厂制度正式诞生。在随后的20年里，工厂制度在英国逐渐普遍起来。到1788年，英国已经建立143家纺纱工厂。1840年英国工人的平均生产效率已经达到1770年的20倍。 材料二 在以机器生产为基础的企业中，即在工厂中，我们始终可以见到一种简单协作，也就是说，好几台相同的工作机（暂且把工人撇开不谈），同时地和共同地在一个工作场所进行工作。在农业机器化的地方，农民面临与奄奄一息的家庭手工业同样的命运。旧社会最牢固的基础，与农民一起被消灭掉了。农村中“剩余”下来的农民和雇佣工人，纷纷流入城市。“机器使体力成为多余的了……这种代替劳动和劳动者的强有力的手段，立刻变成一种不分男女老幼，把工人家庭一切成员都归资本直接支配，从而增加雇佣工人人数的手段。”工厂里的强制劳动不仅侵犯了孩童爱好游戏的权利，而且还排挤了自由的家务劳动，这种家务劳动原来是工人家庭本身需要的。 ——摘编自【德】卡尔·考茨基《马克思的经济学说（1887）》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳工厂制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，运用唯物史观简述近代工厂制度建立的意义。 19. 阅读材料,回答问题。 材料 欧洲近代的繁荣和殖民扩张密不可分。先后几个殖民大国在世界各地贸易经商并进行殖民统治，极大地影响了世界上多数国家的政治和社会生活稳定。其殖民的地域从离欧洲最近的非洲到美洲新大陆，再到其一直向往的亚洲以及荒无人烟的澳洲，遍布文明或蛮荒的大陆。在人文精神与科技贡献的背后，殖民者更留下了掠夺、屠杀和奴役过后的满地狼藉。 ——摘编自李颖吉《欧洲殖民扩张与种族歧视对世界影响初探》 根据材料并结合所学知识，从材料中选择一个观点自拟论题，并加以论述。(要求：观点正确，史论结合；表达成文，论述完整；逻辑严密，条理清晰。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 毛坦厂中学2023—2024学年度下学期期末考试高一历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》(下)第一至五单元。 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1. 古埃及国王具有双重格调：神格和人格，他拥有“创造的言辞”“坚持真理”“超人的智力”“主持正义”等属性。这些属性构成了埃及王权的基本概念。由此可知，古埃及（ ） A. 等级秩序十分严格 B. 世俗权力与神紧密结合 C. 宗教势力威胁王权 D. 集权专制统治特征凸显 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及）。根据材料“古埃及国王具有双重格调：神格和人格”“他拥有创造言辞‘坚持真理’……等属性”并结合所学知识可知，古埃及世俗王权与神紧密结合，B项正确；材料并未涉及古埃及的社会等级，排除A项；宗教势力威胁王权并非材料主旨，排除C项；材料信息不足以说明集权专制统治特征凸显，排除D项。故选B项。 2. 据统计，公元前8～前6世纪期间进行殖民活动的希腊城邦（包括殖民城邦又进行新殖民）共有44个，在地中海大部分地区和整个黑海沿岸建立殖民城邦至少139座。这一现象（ ） A. 消除了氏族贵族的政治特权 B. 有利于希腊文明的扩展 C. 促进了雅典民主政治的形成 D. 推动了希腊城邦的统一 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是公元前8～前6世纪的希腊。根据材料及所学可知，古代希腊人以移民的方式扩大影响，向地中海、黑海周边地区进行殖民。在200年左右的时间里，古代希腊人建立了数量众多的城邦国家，促进了希腊文明的扩张，B项正确；这一时期氏族贵族的政治特权并未被消除，表述有误，排除A项；雅典民主政治是城邦内部的国家治理制度，与殖民无必然关系，排除C项；希腊城邦是各自分散的，并没有实现统一，排除D项。故选B项。 3. 如表为不同时期的学者对亚历山大的评价，对此理解正确的是（ ） 人物及著作 评价 美国军事史学家阿彻·琼斯《西方战争艺术》 没有亚历山大的天才，希腊人就不可能征服波斯帝国；但是，亚历山大对突击骑兵的出色运用，对征服行动所依靠的战术成功做出了重要乃至决定性的贡献 英国古典学家保罗·卡特利奇《亚历山大大帝：寻找新的历史》 他是历史上播种能力最强的人之一。希腊文化通过视觉、文字等形式向非希腊地区传播已经有好几百年了…亚历山大加速了它的传播，并且使之传播到了更远更广的地方，使得这种传播成为一个无法逆转的趋势 中国学者李春元《外国历史名人传》 亚历山大作为一个历史人物，对人类社会发展产生过一定的影响…亚历山大并不是“超人”，不应该将其理想化。他之所以能够取得远征东方的胜利，与当时的社会历史条件有关，是当时的时势造成的 A. 研究角度影响历史评价 B. 历史研究无法形成统一结论 C. 学者素养制约史学研究 D. 历史解释具有较强的随意性 【答案】A 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题的时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料并结合所学知识可知，阿彻·琼斯认为亚历山大是杰出的军事家；保罗·卡特利奇认为亚历山大传播了希腊文化；李春元则认为亚历山大取得的胜利与当时的社会条件有关。他们从不同的角度对亚历山大大帝进行评价，因此，研究角度影响历史评价，A项正确；遵循一定历史观的条件下，历史研究可以形成统一结论，且对于一些特定问题，史学界也有统一认识，B项说法过于绝对，排除B项；材料强调的是研究角度影响历史评价，与学者素养无关，排除C项；历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，进行理性分析和客观判断，D项说法错误，排除D项。故选A项。 4. 中世纪西欧城市的发展提供了更多的就业机会和收入来源，这使得庄园中的农民逐渐失去了土地和农业生产的积极性。农民（奴）缴纳迁徙税和购买劳役豁免权后，可以自由选择职业。这些状况（ ） A 使得城市社会结构单一化 B. 致使商品经济取代自然经济 C. 减弱了王权对社会的控制 D. 推动了西欧庄园制度的解体 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪西欧。根据材料可知，中世纪西欧城市的发展为农民提供了更多的就业机会和收入来源，致使大量农民放弃农耕，这有利于推动西欧庄园制度的解体，D项正确；这些状况推动了西欧庄园制度的解体，“城市社会结构”“王权对社会的控制”在材料中都体现不出，排除AC项；“取代”的说法过于绝对，不符合史实，排除B项。故选D项。 5. “阿拉伯文化主要由阿拉伯本土文化和伊斯兰文化以及希腊、波斯、罗马和印度等外来文化构成。”这说明阿拉伯文化（ ） A. 深受地理环境的影响 B. 全面继承东西方文化 C. 在各个领域成就斐然 D. 具有兼收并蓄的特点 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据材料“阿拉伯文化主要是由阿拉伯本土文化和伊斯兰文化以及希腊、波斯、罗马和印度等外来文化构成”并结合所学知识可知，阿拉伯文化具有兼容并蓄的特点，D项正确；据材料并结合所学可知，文化传播是文化层面的问题，与地理环境不是一个范畴，排除A项；材料中并没有列举出当时全部的东西方国家，排除B项；材料中只有文化领域，没有其他领域，排除C项。故选D项。 6. 阿兹特克人用芦苇筏来积聚土壤的底层基地，使耕作的泥土漂浮在水面上。然后，在新建的土地上种植农作物和果树。每次播种之前，他们必须挖掘一些新的土壤并将其铺在水面的耕地上。阿兹特克人的这一做法（ ） A. 旨在清除淤泥以利养殖 B. 为国家的扩张作了思想准备 C. 利于人口和财富的增加 D. 是领先世界的农业耕作方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是正向题、目的题、影响题。时空是：古代美洲。根据材料并结合所学知识可知阿兹特克人的这一做法是“浮动园地”，随着栽培时间的增加，耕地面积也会增加，这有利于增加收成，促进人口和财富的增加，C项正确；“浮动园地”主要是用来农耕，其目的并不是发展养殖业，排除A项；耕地不足会成为国家对外扩张的原因，“浮动园地”有利于扩大耕地面积。且“浮动园地”促进农业发展，提供物质基础而非思想准备，排除B项；材料没有与世界其他地区的农业耕作方式进行对比，无法得出领先世界，排除D项。故选C项。 7. 15世纪，欧洲开始走向资本主义经济体系，商人们积累了大量财富，将较多资本投入到商业活动中。欧洲的商人们需要更多的贸易机会，以便获取更多的商品和财富。该材料可用来说明（ ） A. 新航路开辟的经济动因 B. 欧洲完成了资本原始积累 C. 欧洲海外市场不断扩大 D. 西欧市民工商阶层的出现 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“15世纪，欧洲开始走向资本主义经济体系，商人们积累了大量财富，将较多资本投入到商业活动中”并结合所学知识可知，14—15世纪，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切，西欧人多次进入大西洋，寻找经大西洋抵达印度的航线，A项正确；“完成了资本原始积累”不符合史实，欧洲资本原始积累的完成依靠的是奴隶贸易，排除B项；海外市场不断扩大是新航路开辟后的影响，排除C项；市民工商阶层是在10世纪伴随城市的复兴而形成的，排除D项。故选A项。 8. 新航路开辟后，荷、英等国带头对太平洋与北美洲未知之地进行了探索。荷兰探险家威廉·扬松和阿贝尔·塔斯曼发现了澳大利亚的海岸；英国航海家詹姆斯·库克船长对太平洋沿岸进行了测绘；俄罗斯将领维他斯·白令发现了以他姓氏命名的白令海峡。他们的这些探索（ ） A. 开阔了人类认识世界的视野 B. 维护了西葡海外殖民地权益 C. 开启了欧洲殖民扩张的步伐 D. 揭开了探索全球航路的序幕 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟时期（世界）。根据材料“荷兰探险家威廉·扬松和阿贝尔·塔斯曼发现了澳大利亚的海岸；英国航海家詹姆斯·库克船长对太平洋沿岸进行了测绘；俄罗斯将领维他斯·白令发现了以他姓氏命名的白令海峡”并结合所学知识可知，荷、英、俄等国进行的海上探险发现了很多原来不为欧洲人所知道的地方，开阔了人类认识世界的视野，A项正确；材料反映的是荷兰、英国、俄国等开辟新航路，与西班牙和葡萄牙形成竞争，排除B项；材料并没有涉及“欧洲殖民扩张”，且西班牙和葡萄牙在16世纪已经开始了殖民扩张，排除C项；材料中的这些探索是在新航路开辟之后，排除D项。故选A项。 9. 据估计，1492年哥伦布到达美洲后的100到150年间，80%~95%的美洲印第安人死于欧洲人带来的传染病。很多幸存下来的印第安人开始认为，他们的守护神抛弃了自己，转而寻求欧洲人的保护并信奉了基督教。这可用于说明新航路开辟（ ） A. 导致美洲地区土著的灭绝 B. 推动了美洲社会发展进程进一步向前 C. 造成全球各地人口的锐减 D. 冲击了印第安人的社会文化与凝聚力 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美洲）。根据材料可知，新航路开辟导致美洲印第安人大量死亡，幸存的印第安人的信仰受到冲击，转而信奉了基督教。因此，材料说明新航路的开辟冲击了印第安人的社会文化与凝聚力，D项正确；新航路开辟导致美洲印第安人大量死亡，“美洲地区土著的灭绝”在材料中没有体现，排除A项；大量印第安人的死亡使美洲古老文明遭到毁灭性打击，其社会发展进程被中断，排除B项；新航路开辟导致美洲印第安人大量死亡，“全球各地人口的锐减”在材料中体现不出，排除C项。故选D项。 10. 14~16世纪的建筑最明显的特征是扬弃了象征着神权的哥特式建筑，重新采用古希腊罗马时期的柱式构图。当时的建筑师和艺术家们认为，古典柱式（如下图）构图体现着和谐与理性，并同人体美有相通之处。这反映出，当时（ ） A. 理性主义成为当时主流思潮 B. 科学发展提高建筑水平 C. 建筑风格深受人文主义影响 D. 传统的建筑思维被推翻 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是14至16世纪的欧洲。根据材料“14~16世纪”“扬弃了象征着神权的哥特式建筑，重新采用古希腊罗马时期的柱式构图”并结合所学知识可知，文艺复兴时期的建筑师和艺术家们认为，哥特式建筑是基督教神权统治的象征，而古代希腊和罗马的建筑是非基督教的。“古典柱式构图体现着和谐与理性，并同人体美有相通之处”，这些正符合文艺复兴运动的人文主义观念，C项正确；启蒙运动的核心是理性主义，与题意无关，排除A项；材料体现不出科技发展对建筑水平的影响，与题意不符，排除B项；“传统的建筑思维被推翻”的说法与题干及史实不符，排除D项。故选C项。 11. 如表是17世纪英国颁布的《权利法案》中的部分条款。由此可知，当时英国（ ） 一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停上法律实施之僧越权力，为非法权力 二 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法 三 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备兵，皆属违法 四 议会之选举应是自由的 五 议会内之演说自由、辩论自由或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问 A. 民主共和制度已经确立 B. 分权制衡原则被破坏 C. 国家权力中心发生转移 D. 责任内阁制开始形成 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题 ，时空是17世纪的英国。根据材料“以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备兵，皆属违法”及所学可知，1688年“光荣革命”后颁布了《权利法案》，法案限制了国王的权力，保证了议会的权力，国王逐渐处于统而不治的地位，标志着君主立宪制开始在英国建立。由此可知，国家权力中心发生了转移。C项正确；近代英国确立了君主立宪制，并不是民主共和制度，排除A项；材料体现不出分权制衡原则的相关信息，不符合题意，排除B项；英国责任内阁制开始形成是在1721年，排除D项。故选C项。 12. 19世纪末某一国政府“积极引进工业技术，推行文明开化，但在国家意识形态方面却难以割舍对封建等级主从关系的‘依恋’，对内将民众统摄在专制政府下，对外将这种意识形态表征到处理国家关系上，行侵略扩张之实”。该国最有可能是（ ） A. 法国 B. 日本 C. 美国 D. 中国 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：9世纪末（日本）。根据材料，该国政府“积极引进工业技术，推行文明开化，对内将民众统摄在专制政府下，对外将这种意识形态表征到处理国家关系上，行侵略扩张之实”，这些措施主张符合明治维新后日本的主张，B项正确；法国这一时期正进入到帝国主义阶段，但并没有推行文明开化，排除A项；美国这一时期不存在对封建等级主从关系的‘依恋’，排除C项；中国在这一时期正处于被侵略时期，没有对外侵略扩张，排除D项。故选B项。 13. “工业革命的技术发明极为平常，其技术要求绝不会超过木匠、磨坊制作匠和领匠的创造能力：如飞梭、珍妮纺纱机。即使从科技上看来最为复杂的机器（1784年瓦特发明的旋转式蒸汽机），其所需的物理水平也不会超过此前大半个世纪已经达到的程度。”这一论述强调了工业革命的发明成果（ ） A. 得益于工匠坚实的技术和经验的积累 B. 具有实验观察和科学基础 C. 促进西欧资本主义大机器的生产发展 D. 首先发生于纺织业的必然 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是近代世界。根据材料“工业革命的技术发明极为平常，其技术要求绝不会超过木匠、磨坊制作匠和领匠的创造能力”并结合所学知识可知，第一次工业革命中发明机器的大都是具有实践经验的工人和技师，A项正确；材料强调的是工匠的技术，和科学无关，排除B项；材料没强调作用，C项是作用，排除C项；D项和材料无关，排除D项。故选A项。 14. 马克思说：“机器代替了手工劳动，但是使一部分工人回到野蛮的劳动，并使另一部分工人变成机器……劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。”这说明（ ） A. 工业革命促使阶级矛盾激化 B. 工业革命后劳动力竞争加剧 C. 工业革命使得社会构成复杂 D. 工人阶级缺乏武装斗争意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：18-19世纪（世界）。根据材料“使一部分工人回到野蛮的劳动”“为工人生产了赤贫”并结合所学知识可知，工业革命加剧了资产阶级对工人的剥削和压迫，很多工人劳动强度大，工作环境恶劣，收入微薄，生活困苦，资产阶级和工人阶级的矛盾激化，A项正确；材料未提及工人竞争工作岗位，未提及工厂竞争工人，不能体现劳动力竞争加剧，排除B项；材料仅提及工人阶级，未提及其他阶层情况，不能得出“社会构成复杂”，排除C项；材料提及工人劳动强度大、生活困苦，未提及“武装斗争意识”，排除D项。故选A项。 15. 1871年，巴黎公社起草了《巴黎公社社员告农村劳动农民书》，指出：“我们的利益是一致的，我所要求的，也正是你所希望的；我所争取的解放，也将成为你的解放。”并将它印成传单，用气球向周边散发了十万份。这表明巴黎公社（ ） A. 已具备一定的工农联合意识 B. 公社成员都具有革命彻底性 C. 已形成广泛的革命统一战线 D. 在实践中丰富了马克思主义 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1871年的法国。根据材料可知，巴黎公社运动时期发表的相关言论主要是针对农民群体，意在唤起农民的革命意识，联合革命，说明巴黎公社已具备一定的工农联合意识，A项正确；公社成员都具有革命彻底性表述过于绝对，排除B项；巴黎公社虽然希望获得农民的支持，但尚无建立工农联盟政权觉悟，没有形成广泛的革命统一战线，排除C项；材料强调巴黎公社革命中对联合农民的意识，无法体现在实践中丰富了马克思主义，排除D项。故选A项。 16. 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出，资本主义所创造的生产力为共产主义的实现奠定了物质基础，提出了“共产主义的特征并不是要废除一般的所有制，而是要废除资产阶级的所有制”。由此可推知，《共产党宣言》（ ） A. 阐明了社会发展的客观规律 B. 论证了资本主义产生的历史必然 C. 揭示了资本主义的双重作用 D. 指出马克思主义诞生的历史背景 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料“资本主义所创造的生产力为共产主义的实现奠定了物质基础”“共产主义的特征并不是要废除一般的所有制，而是要废除资产阶级的所有制”可知，《共产党宣言》揭示了资本主义的双重作用，体现了其科学性，C项正确；材料表明《共产党宣言》揭示了资本主义的双重作用，未涉及社会发展的客观规律，排除A项；材料表明《共产党宣言》揭示了资本主义的双重作用，未体现它论证了资本主义产生的历史必然，排除B项；材料表明《共产党宣言》揭示了资本主义的双重作用，未涉及马克思主义诞生的历史背景，排除D项。故选C项。 二、非选择题(本大题包括3小题,第17题25分,第18题15分,第19题12分,共52分。) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪不仅见证了欧洲经济的转型，也带来了欧洲文化的崛起，一种新的知识组织形式出现了——中世纪大学在欧洲基督教的怀抱中诞生，它不囿于基督教的教义传授，反而形成了求真和求善的大学精神。西欧中世纪大学从教皇或国王那里获得了包含种种特权的“特许状”，其中学术自治与学术自由是最核心的内容，即大学享有自主决定和管理内部事务的权利，是具有一定自由度或独立性的高等教育教学机构。大学成为当时最具特权和声望的学术思想机构之一，为现代大学的发展提供了制度性与框架性的历史元素，为理解现代大学概念提供了源头性的诠释。 ——摘编自孟倩《中国书院与西欧中世纪大学之比较：历史社会学的视角》 材料二 18世纪后半期，人们相信，启蒙是对现有秩序的批判，并且认为通过启蒙，流行的愚蠢会被克服。在这种观点看来，有用的理论应该能先在实际事务中解决问题。大学和类似的机构要讲授的不应是形而上学和神学，而应是经济学、技术学、医学和自然科学这类的学科，实际操作的知识优于口耳相传的知识。在许多大学里，像这类学科，如法国的医学和自然科学，德国和意大利的财政学，苏格兰的道德哲学，以及许多欧洲国家的自然法学，都得到了加强或第一次开设。无需证明的信念和对权威的无条件顺从被放弃，学校越来越多地教育学生自己思考。 ——摘编自赵敏《启蒙运动对18世纪欧洲大学的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析西欧中世纪大学兴起的原因及对社会发展的积极作用。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括18世纪欧洲大学发展的特点及其社会背景。 【答案】（1）原因：商品经济活跃；教会的支持；城市兴起并逐渐取得自治权；市民阶层的壮大；社会对多样化人才的需求。积极作用：助推教育发展；形成求真善的大学精神；弘扬自由、自治精神；推动了学术研究；培养了人才；为文艺复兴、自然科学发展提供了条件(推动西欧的思想解放)；为近现代高等教育的发展提供了参考。 （2）特点：建立实用学科；脱离神学束缚；注重引导学生理性思考社会背景：资本主义发展壮大；启蒙运动理性精神传播；近代自然科学兴起和发展；教会权威不断下降，传统封建秩序受到冲击。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类、影响类材料分析题，主要时空是中世纪西欧。第一小问，关于西欧中世纪大学兴起的原因，据材料“中世纪不仅见证了欧洲经济的转型，也带来了欧洲文化的崛起，一种新的知识组织形式出现了——中世纪大学在欧洲基督教的怀抱中诞生”可知，商品经济活跃；教会的支持；据所学可知，中世纪西欧城市在商品经济发展、农业和手工业发展的前提下，城市市民于封建主之间矛盾越来越激化，最终在国王支持下，实行城市自治；城市自治推动了城市商品经济的进一步发展，市民阶层扩大，对文化的需求增强；此外，社会对多样化人才的需求也是大学兴起的重要原因。 第二小问，关于中世纪大学兴起对社会发展的积极作用，据材料“其中学术自治与学术自由是最核心的内容，即大学享有自主决定和管理内部事务的权利，是具有一定自由度或独立性的高等教育教学机构。”可知，推动了学术研究；培养了人才；据材料“大学成为当时最具特权和声望的学术思想机构之一，为现代大学的发展提供了制度性与框架性的历史元素”可知，为近现代高等教育的发展提供了参考；据所学可知，中世纪西欧大学拥有教育管理权，大学的兴起推动了当时教育的发展；中世纪西欧大学是城市自治的产物，中世纪大学兴起后，它必然弘扬自由、自治精神；其本身作为社会学术教育机构，形成求真善的大学精神；中世纪西欧大学的兴起为社会培养了一批进步的知识分子，当他们的思想得到解放后为文艺复兴提供了条件，此外大学也从事自然科学研究，推动了近代科学的兴起。 【小问2详解】 本题是特点类、背景类材料分析题，主要时空是18世纪欧洲。第一小问，关于18世纪欧洲大学发展的特点，据材料“大学和类似的机构要讲授的不应是形而上学和神学，而应是经济学、技术学、医学和自然科学这类的学科，实际操作的知识优于口耳相传的知识。”可知，建立实用学科；脱离神学束缚；据材料“无需证明的信念和对权威的无条件顺从被放弃，学校越来越多地教育学生自己思考。”可知，注重引导学生理性思考。 第二小问，关于社会背景，据材料“18世纪后半期，人们相信，启蒙是对现有秩序的批判，并且认为通过启蒙，流行的愚蠢会被克服。在这种观点看来，有用的理论应该能先在实际事务中解决问题”可知，启蒙运动理性精神传播；据材料“在许多大学里，像这类学科，如法国的医学和自然科学，德国和意大利的财政学，苏格兰的道德哲学，以及许多欧洲国家的自然法学，都得到了加强或第一次开设。”并结合所学可知，近代自然科学兴起和发展；据所学可知，16、17世纪的宗教改革使得宗教权威下降，自然科学研究敢于突破基督教的精神桎梏；18世纪欧洲资本主义经济有了进一步的发展，大学发展也是满足资产阶级对文化的需要。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 1769年，理查德·阿克莱特建立了英国第一个工厂，标志着工厂制度正式诞生。在随后的20年里，工厂制度在英国逐渐普遍起来。到1788年，英国已经建立143家纺纱工厂。1840年英国工人的平均生产效率已经达到1770年的20倍。 材料二 在以机器生产为基础的企业中，即在工厂中，我们始终可以见到一种简单协作，也就是说，好几台相同的工作机（暂且把工人撇开不谈），同时地和共同地在一个工作场所进行工作。在农业机器化的地方，农民面临与奄奄一息的家庭手工业同样的命运。旧社会最牢固的基础，与农民一起被消灭掉了。农村中“剩余”下来的农民和雇佣工人，纷纷流入城市。“机器使体力成为多余的了……这种代替劳动和劳动者的强有力的手段，立刻变成一种不分男女老幼，把工人家庭一切成员都归资本直接支配，从而增加雇佣工人人数的手段。”工厂里的强制劳动不仅侵犯了孩童爱好游戏的权利，而且还排挤了自由的家务劳动，这种家务劳动原来是工人家庭本身需要的。 ——摘编自【德】卡尔·考茨基《马克思的经济学说（1887）》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳工厂制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，运用唯物史观简述近代工厂制度建立的意义。 【答案】（1）特点：采用机器生产，以蒸汽为动力；集中生产，生产规模扩大，生产效率高；生产场所与生活场所分开。 （2）意义：工厂制度是生产力发展在生产关系变革方面的体现；工厂制度的建立提高了社会生产力，推动人类社会进入工业化时代；一定程度上为资产阶级获得更多政治权力创造了条件；加速了整个社会日益分裂为两大对立阶级的进程，客观上推动了工人运动的发展。（任答三点即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：本题是特点类材料分析题。时空是1769年至1840年（英国）。根据材料一并结合所学知识，可从采用机器生产，以蒸汽为动力；集中生产，生产规模扩大，生产效率高；生产场所与生活场所分开等方面归纳工厂制度的特点。 【小问2详解】 意义：本题是影响类材料分析题。时空是工业革命时期（英国）。根据材料“在以机器生产为基础的企业中，即在工厂中，我们始终可以见到一种简单协作，也就是说，好几台相同的工作机（暂且把工人撇开不谈），同时地和共同地在一个工作场所进行工作”并结合所学知识可知，工厂制度是生产力发展在生产关系变革方面的体现； 工厂制度的建立提高了社会生产力，推动人类社会进入工业化时代；根据材料“农村中‘剩余’下来的农民和雇佣工人，纷纷流入城市。‘机器使体力成为多余的了……这种代替劳动和劳动者的强有力的手段，立刻变成一种不分男女老幼，把工人家庭一切成员都归资本直接支配，从而增加雇佣工人人数的手段。’工厂里的强制劳动不仅侵犯了孩童爱好游戏的权利，而且还排挤了自由的家务劳动，这种家务劳动原来是工人家庭本身需要的”可知，加速了整个社会日益分裂为两大对立阶级的进程，客观上推动了工人运动的发展；根据所学知识可知，近代工厂制度建立，推动了资本主义经济的发展，壮大了资产阶级的力量，一定程度上为资产阶级获得更多政治权力创造了条件。 19. 阅读材料,回答问题。 材料 欧洲近代的繁荣和殖民扩张密不可分。先后几个殖民大国在世界各地贸易经商并进行殖民统治，极大地影响了世界上多数国家的政治和社会生活稳定。其殖民的地域从离欧洲最近的非洲到美洲新大陆，再到其一直向往的亚洲以及荒无人烟的澳洲，遍布文明或蛮荒的大陆。在人文精神与科技贡献的背后，殖民者更留下了掠夺、屠杀和奴役过后的满地狼藉。 ——摘编自李颖吉《欧洲殖民扩张与种族歧视对世界影响初探》 根据材料并结合所学知识，从材料中选择一个观点自拟论题，并加以论述。(要求：观点正确，史论结合；表达成文，论述完整；逻辑严密，条理清晰。) 【答案】(1)论题: ①没有看法或不是从材料中得出的看法不得分。 ②根据材料，概括提出的看法合适准确者得分，余者酌情给分。 (2)论述: ①能准确全面论证观点，至少举出三个或三个以上论据者得分，余者酌情给分。 ②论证充分、逻辑清楚、文字通顺，得分。 (3)学生答案言之成理即可，示例答案仅供评分及答题参考。 示例： 论题：欧洲殖民活动为亚非拉人民带来了深重苦难。 论述：欧洲的殖民活动为亚非拉民众带来的伤害是多方面的。首先在政治及社会安全层面，殖民主义摧毁了一个又一个古老帝国，造成了这些国家大批普通民众死亡。以美洲为例，殖民者迅速摧毁了阿兹特克文明、玛雅文明和印加帝国，他们的枪炮和病菌使原住民的数量在短短几十年内减少了90%，印第安人几乎被消灭殆尽。在经济方面，西班牙从中南美洲掠夺了大批白银，并从非洲运来大量黑人奴隶，在美洲建立起残酷血腥的种植园经济。在文化方面，欧洲殖民者的到来总是伴随着宗教和价值观的输出，造成传统社会伦理和道德的严重撕裂，破坏了被殖民地的文明。 总而言之，殖民活动对广大亚非拉人民造成了深重伤害，欧洲殖民扩张是造成广大亚非拉地区发展滞后与困顿的重要原因。 【解析】 【详解】本题是论述题之选择观点说明题，时空是近代的世界。首先，据本题材料“欧洲近代的繁荣和殖民扩张密不可分”可知，新航路开辟以后，欧洲的崛起与早期殖民掠夺分不开；据材料“殖民的地域从离欧洲最近的非洲到美洲新大陆，再到其一直向往的亚洲以及荒无人烟的澳洲，遍布文明或蛮荒的大陆”“殖民者更留下了掠夺、屠杀和奴役过后的满地狼藉”可知，欧洲早期殖民扩张给亚非拉人民带了深远苦难，结合二者并联系所学知识可以得出结论：欧洲殖民活动为亚非拉人民带来了深重苦难。其次，根据所学可知，新航路开辟以来世界成为一个整体，早期欧洲就开始了世界范围的殖民活动，给亚非拉民众在政治、经济、文化三方面带来了伤害。首先，在政治及社会安全层面，殖民主义摧毁了一个又一个古老帝国，造成了这些国家大批普通民众死亡。以美洲为例，殖民者迅速摧毁了阿兹特克文明、玛雅文明和印加帝国，他们的枪炮和病菌使原住民的数量在短短几十年内减少了90%，印第安人几乎被消灭殆尽。在经济方面，西班牙从中南美洲掠夺了大批白银，并从非洲运来大量黑人奴隶，在美洲建立起残酷血腥的种植园经济。在文化方面，欧洲殖民者的到来总是伴随着宗教和价值观的输出，造成传统社会伦理和道德的严重撕裂，破坏了被殖民地的文明。最后得出结论，欧洲的殖民活动对广大亚非拉人民造成了深重伤害，是造成广大亚非拉地区发展滞后与困顿的重要原因。呼应论题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$