生物与环境综合练习 2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

高二生物《选择性必修二》综合测试卷 第I卷 选择题（共40分） 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1. 下列关于种群特征的描述，正确的是 A．种群密度能够准确反映种群数量的变化趋势 B．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 C．年龄结构为衰退型的种群，种群数量一定会越来越少 D．诱杀害虫的雄性个体对种群密度会有影响 2. “绿水青山就是金山银山”，只有正确处理人、资源、环境的关系，走可持续发展之路，才是人类唯一正确的选择。下列与环境保护相关的说法正确的是 A．温室效应可能导致南极地区的部分海冰融化，从而导致企鹅的栖息地越来越少 B．从生物多样性的价值来分析，湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水质等直接使用价值 C．常有人将从市场上买来的动物放归自然环境，这种“放生”行为一定有利于保护生物多样性 D．应将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区并加以保护，禁止一切形式的猎采和买卖 3. 生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错误的是 A．土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节 B．生产者的光合作用是碳循环的重要环节 C．消费者没有参与碳循环的过程 D．碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环 4. 白洋淀素有“华北明珠”的美誉。白洋淀水产资源丰富，淡水鱼有50多种，水鸟啁啾，芦苇婆娑，荷香暗送，构成了一幅生态美景。下列有关白洋淀的叙述错误的是 A．渔民控制渔网的网眼大小，可调控鱼群的年龄组成 B．芦苇的高矮不一体现出了群落的垂直结构 C．调查苇莺的种群密度时，标志物脱落会导致调查结果偏大 D．随着保护力度加大，白洋淀的物种丰富度有所提高 5. 下列关于生态系统能量传递效率为10%的理解，正确的是 A．顶级的消费者的能量约占生产者能量的10% B．某一营养级约有10%的能量流到下一营养级 C．某一营养级约有10%的个体被下一营养级吃掉 D．分解者﹑消费者总能量约占生产者能量的10% 6. 如图为某果园引入赤眼蜂后，苹果小卷叶蛾和赤眼蜂种群数量变化曲线。下列相关叙述正确的是 A．a时间点引入甲赤眼蜂，b点时其种群增长速率最大 B．ac段甲种群出生率大于死亡率，种群数量呈“J”型增长 C．c点时，因乙与赤眼蜂争夺食物导致其数量不再增加 D．甲和乙种群数量最终达到动态平衡的调节机制是正反馈调节 7. 以下关于影响种群数量变化因素的叙述错误的是 A．捕食者与被捕食者数量相互制约、互为因果 B．中等强度的捕捞有利于持续获得较大鱼产量 C．种群密度越大，其受食物短缺的影响就越大 D．种群数量低时，内部生物因素的影响可忽略 8. 下图为某草原生态系统的营养关系示意图（a~c表示同化量数值）。下列有关叙述正确的是 A．一段时间内，a的数值等于b、c、d的数值之和 B．第二营养级粪便中的能量属于自身同化量的一部分 C．流向分解者的能量d来自第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量 D．若第三营养级生物增加n（kg），则需要消耗第一营养级生物n·c/a（kg） 9. 生态系统在正常情况下能保持稳定，即使受到一定程度的外来干扰，也能通过反馈调节保持自身的稳定性。下列错误的是 A．生态系统的自我调节能力是保持稳态的基础 B．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 C．在群落与非生物环境之间不存在负反馈调节 D．捕食者和被捕食者的数量变化能体现群落的负反馈调节 10. 如图①～④分别表示两种生物之间的关系，下列说法不正确的是 A．①为小麦与杂草 B．②为大小两种草履虫 C．③为大豆与根瘤菌 D．④为白菜与蚜虫 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 11. （15分）蝗虫是农牧林业的害虫之一，其种类繁多，食量惊人，具有迁飞性和暴发性等特点，极易成灾且致灾严重，常造成巨大的生态、经济和社会损失。回答下列问题：、 (1) 植物对蝗虫行为及种群有调控作用，如黍属植物可以提高蝗虫成虫的产卵量。调查蝗虫虫卵密度的方法是_______________法，成虫的产卵量增多会提高出生率。人们采取多种防范措施但蝗虫数量仍然很多，从种群数量特征的角度分析，其原因可能是______________________________。 (2) 蝗虫能够利用非寄主植物腺果藤的气味抵御天敌，成功逃避天敌捕食，腺果藤的气味属于生态系统的______________信息，这体现了信息传递在生态系统中的作用是_______________________。蝗虫还能释放信息素促使蝗虫聚集，聚集的蝗虫导致信息素的释放量增加，进一步加剧了蝗虫的聚集，这种调节方式属于______________调节。 (3) 蝗虫迁徙到一个新的环境后，短期内其种群数量呈“J”型增长，其原因是___________________（答出三点）。利用农药来防治蝗虫对禾苗的危害，其生态学原理是________________________。 12. （15分）下图为某草原生态系统中鼠的种群数量变化的调查结果和年龄结构的变化图。回答下列问题： (1) 鼠的种群密度在0～4年，调查结果和图乙中的___________相似，在4～10年，调查结果则和图乙中的___________相似。 (2) 调查鼠的种群密度期间，若部分被标记的个体死亡，则调查结果与实际值相比将____________（填“偏大”或“偏小”）。科研人员通过给老鼠吃“避孕药”来降低其种群数量，减少草原鼠害，从种群特征角度说明“避孕药”对鼠种群密度的影响是____________________________________。 (3) 图甲属于研究鼠种群数量变化的科学方法，这种方法是建立_______________。基于上述研究结果，请提出2个切实可行的防治鼠害的方法： _________________________________________。 (4) 如果在第3年，由于未知原因，迁来少量老鼠，则该草原上鼠的K值_____________（填“增大”、“不变”或“减小”），原因是__________________________________。 13. （15分）联合国环境规划署宣布，中国塞罕坝林场建设者获得2017年联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，北方沙漠的风沙可以肆无忌惮地刮入北京。自1962年开始，塞罕坝林场三代建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。请回答下列问题： (1) 塞罕坝人通过植树造林将“昔日的茫茫荒原变为林的海洋”，这一过程属于群落的____________演替，理由是___________________________。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替，则发生代替的原因可能是_____________________________。演替过程中植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件从而使动物群体也具有垂直___________现象。 (2) 林海中不同生物之间的关系是在______________水平上进行研究获得的。 (3) 在自然环境不发生根本变化的前提下，我国西北地区的荒漠地带，能否建立起塞罕坝式的林海？_____________（填“能”或“不能”），请说明理由：__________________________________。 乔木树种 老年树 成年树 幼年树 华北落叶松 50 55 56 长白落叶松 50 80 880 (4) 右表是研究者对某林场中两种乔木的调查数据（单位：株/hm2）。据表可知，华北落叶松和长白落叶松的年龄结构分别为__________和_________，其中华北落叶松的种群密度是_______株/hm2。 14. （15分）大闸蟹是主要以植物为食的杂食性甲壳类动物，因其味道鲜美、营养丰富而备受广大消费者喜爱，如图为某水域生态系统能量流动的部分图解，其中字母a~k表示能量值（单位：kJ）。 (1) 该水域生态系统中所有生物共同构成______________。调查大闸蟹种群密度通常采用的方法是____________________，为提高大闸蟹的产量，可采取的措施有___________________________（答出两点即可）。 (2) 图中d代表______________；流经该生态系统的总能量为___________________（用字母表示）；可能会大于20%，原因是_____________________。 (3) 利用性引诱剂诱杀大闸蟹天敌的雄性个体，通过影响某天敌的___________________降低种群密度，从能量流动的角度分析，诱杀天敌的目的是_________________________。 高二生物《选择性必修二》综合测试卷 参考答案及评分标准 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C B B A D C C A 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 11． （15分）    （1） 样方（2分）     蝗虫繁殖能力强，种群出生率高（2分） （2） 化学（2分）     调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性（2分）     正反馈（2分） （3） 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌（3分）     提高其死亡率（2分） 12． （15分）    （1） B（2分）     C（2分） （2） 偏大（2分）     通过降低出生率而影响种群密度（2分） （3） 数学模型（2分）     利用化学药剂配成毒饵毒杀、利用捕鼠器械捕杀或天敌控制或通过药物影响出生率（2分） （4） 不变（1分）      K值是由环境资源量决定的，与迁入率无关（2分） 13． （15分）    （1） 次生（1分）     原有土壤条件基本保留（或原有植物的繁殖体仍有可能存在） （2分） 后一个群落中的物种竞争能力强（2分）     分层（1分） （2） 群落（2分） （3） 不能（1分）     两地自然环境不同，群落演替的最终结果不同（2分） （4） 稳定型（1分）    增长型（1分）     161（2分） 14． （15分）    （1） 生物群落（2分）     标志重捕法（2分）       改善生存环境，提高大闸蟹的环境容纳量；依据K值合理确定捕捞量； 适时适量投放饲料饲喂大闸蟹；严禁休渔期捕捞，保护大闸蟹繁殖等 （答对两点即可，每点1分，共2分） （2） 用于大闸蟹生长、发育和繁殖的能量（2分）    a+j+k（2分）   大闸蟹从饲料中获取部分能量（2分）       （3） 性别比例（1分）     调整能量流动关系，使大闸蟹的能量更多地流向人类（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$