内容正文:
第15 章测试卷
(满分120分,时间120分钟)
题号
一
二
三
总分
得分
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
1.在代数式 中,分式的个数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.若分式 在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是( )
A. x>-2 B. x<-2 C. x=--2 D. x≠-2
3.若把分式 中的x,y均扩大为原来的10倍,则分式的值( )
A.不变 B.为原分式值的10倍
C.为原分式值的 D.为原分式值的
4.下列约分正确的是( )
5.分式 的最简公分母是( )
6.已知 则代数式 的值是( )
C. D.
7.若分式方程 无解,则a的值为( )
A.1 B. -1 C.±1 D.0
8.老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示:
接力中,自己负责的一步出现错误的是( )
A.只有乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
9.把分式方程 的两边同时乘以(x-3),约去分母,得( )
A.1+(1-x)=1 B.1--(1-x)=1
C.1+(1-x)=x--3 D.1--(1-x)=x--3
10.小明骑自行车沿公路以a km/h的速度行走全程的一半后,又以b km/h的速度行走余下的一半路程;小刚骑自行车以akm/h的速度走全程时间的一半,又以bkm/h的速度行走另一半时间(a≠b),则谁走完全程所用的时间较少?( )
A.小明 B.小刚 C.时间相同 D.无法确定
二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分.本题要求把正确结果填在规定的横线上,不需要解答过程)
11.当x= 时,分式 的值是 0.
12.要使分式 的值为0,则a与b应满足的条件是 .
13.计算 的结果是 .
14.对于实数a,b,定义运算: 如: 照此定义的运算方式计算[2▲(-4)]×[(-4)▲(-2)]= .
15.当m=2016时,计算:
16.观察给定的分式: 探索规律,猜想第8个分式是 .
17.我国质检总局规定,针织内衣等直接接触皮肤的制品,每千克的衣物上甲醛含量应在0.000 075 千克以下. 将0.000 075 用科学记数法表示为 .
18.某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器,现在生产600台机器所需时间与原计划生产450台机器.所需时间相同,则原计划平均每天生产 台机器.
三、解答题(本大题共6小题,满分58分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
19.(8分)在学习第15章第1节“分式”时,小明和小丽都遇到了“当x取何值时, 有意义”.
小明的做法是:先化简 要使 有意义,必须. 即
小丽的做法是:要使 有意义,只需 即 所以 且
如果你与小明和小丽是同一个学习小组,请你发表一下自己的意见.
20.(9分)计算:
21.(9 分)先化简,再求值: 其中x=2.
22.(10分)A,B两种型号的机器加工同一种零件,已知A型机器比B 型机器每小时多加工20个零件,A型机器加工400个零件所用时间与B型机器加工300个零件所用时间相同,求A型机器每小时加工零件的个数.
23.(10分)如图,“优选1号”水稻的实验田是边长为 的正方形去掉一个边长为1m 的正方形蓄水池后余下的部分;“优选 2 号”水稻的实验田是边长为 的正方形,两块试验田的水稻都收了600 kg.
(1)“优选 号”水稻的单位面积产量高;
(2)“优选2号”水稻的单位面积产量是“优选1号”水稻的单位面积产量的多少倍?
24.(12分)探索:
(1)如果 则m= ;
(2)如果 则
总结:如果 (其中a,b,c为常数),则
应用:若代数式 的值为整数,求满足条件的整数x的值.
第15 章测试卷
1. B 2. D 3. C 4. C 5. A 6. D 7. C 8. D 9. D 10. B11.-112. a=-3,b≠1 14.1 15.2 014 17.7.5×10⁻⁵ 18.150
19.解 因为当分母不为0时,分式有意义.
小明的做法错误在于他先把分式约分,
使原来的分式中字母x的取值范围扩大了.
小丽的做法正确.
20.解
21.解 原式
把x=2代入得:原式
22.解设A型机器每小时加工零件x个,则B型机器每小时加工零件(x-20)个.
根据题意列方程,得
解得x=80.经检验,x=80是原方程的解.
答:A型机器每小时加工零件80个.
23.解(1)根据题意,得“优选 1号”水稻单位面积的产量为
“优选2号”水稻单位面积的产量为
∴“优选2号”水稻的单位面积产量高.
故答案为2.
(2)根据题意,得
则“优选2号”水稻的单位面积产量是“优选1号”水稻的单位面积产量的 倍.
24.解(1)已知等式整理,得 即 3x+4=3x+3+m,解得m=1,故答案为1;
(2)已知等式整理,得 即 5x--3=5x+10+m,解得m=-13,故答案为-13;总结:m=b-ac,故答案为b-ac;应用:
∵x为整数,且 为整数,∴x-1=±1,
∴x=2或x=0.
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