精品解析：山东省济宁市微山县2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

2023—2024学年度第二学期期末测评 八年级物理试题 第I卷（选择题） 一、单选题（每题2分，共20分） 1. 如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是 A. 食品夹 B. 栽纸刀 C. 托盘天平 D. 瓶盖起子 2. 如下图所示的情景中，关于能量的说法正确的是（　　） A. 水力发电，将电能转化为机械能 B. 在空中飞行的C919，即具有动能又具有重力势能 C. 张弓待发，弓静止，所以没有能量 D. 过山车冲上高处的过程中，动能增加重力势能减少 3. 对如图中甲、乙、丙、丁四幅图片的解释不正确的是（　　） A. 图甲利用二氧化氮气体和空气演示气体扩散实验，应将密度大的二氧化氮气体放在B集气瓶中 B. 图乙中红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈 C. 图丙中将两个铅柱压在一起，下面能够悬挂一个钩码，说明分子之间存在引力 D. 图丁，水平匀速飞行的无人机正在喷洒农药，在此过程中，它具有的机械能不变 4. “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。随着国家科技的飞速发展，中国人自古就有的“上天入海”的梦想，其中不正确的是（　　） A. 甲图，AS700飞艇气囊内充入的气体密度小于艇外的空气密度 B. 乙图，093型核潜艇浸没在水中下潜过程中，受到的浮力不变，压强变大 C. 丙图，C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强大 D. 丁图，“山东号”航母上的舰载机飞离航母后，航母所受浮力减小 5. 某实验小组进行了四组实验，实验结论不正确的是（　　） A. 甲图：浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力大小 B. 乙图：滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关 C. 丙图：杠杆平衡时：动力×动力臂＝阻力×阻力臂 D. 丁图：液体内部压强与液体密度和液体深度有关 6. 将质量为100g的物体投入盛有100mL酒精的量筒中（已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3），物体静止后，酒精液面上升到200mL刻度线处，则该物体在量筒中的情况是（　　） A. 物体沉在量筒底部 B. 物体漂浮在酒精液面上 C. 物体悬浮在酒精中 D. 条件不足，无法确定 7. 如图所示，用轻质细绳悬挂一小球在竖直平面内摆动。在某次摆动过程中，小球依次经过A、B、C三点，A、C两点高度相同，B点为最低点，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 小球机械能不守恒 B. 小球从B点运动到C点，动能转化为重力势能 C. A、C两点速度大小不同 D. 小球在B点动能最小 8. 如图所示，在表面粗糙的木板上放一物块，将木板的A端抬起，使木板由水平位置逐渐倾斜，在木板倾斜程度不断增大的过程中（物块始终处于A点），下列说法正确的是（　　） A. 物块受到的支持力一直做功 B. 物块受到的摩擦力一直做功 C. 物块的重力势能先增大后减小 D. 物块的机械能守恒 9. 如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程（　　） A 小明对箱子没有做功 B. 重力对箱子做了功 C. 小明对箱子的推力小于地面对箱子的阻力 D. 箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力 10. 如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同．下列说法正确的是 A. 物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FC B. 三个物体的密度大小关系为ρA＞ρB＞ρC C. 容器底部受到水的压力大小关系为F甲＞F乙＞F丙 D. 容器对桌面的压强大小关系为P甲=P乙=P丙 第II卷（非选择题） 二、填空题（每空1分，共11分） 11. ________提出原子核式结构模型；端午节妈妈在厨房煮粽子，小微在客厅里就闻到了粽子的香味，原因是________。 12. 泥石流是在暴雨天极易发生的自然灾害．如果在野外突遇泥石流来袭，停留在泥石流下游低洼处是很危险的．这是由于_______力的作用，泥石流会涌向低洼处．正确的逃生方法是朝着与泥石流______(选填“垂直”、“相同”或“相反”)的方向迅速逃离到较高的地方．泥石流向下游流动过程中，重力______(选填”做功”或“没有做功”)，重力势能主要转化成动能． 13. 如图所示，重800N的物体在100N水平拉力F作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动，滑轮组的机械效率是60%。在此过程中，重物与地面间摩擦力为______N。 14. 如图所示，我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机械，通过定滑轮改变，由图可知杠杆的支点是________（选填“A”、“B”或“C”）点，它属于________（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。 15. 如图所示，工人用绳子把重力为正方体木箱拉上卡车的车厢，沿斜面用的拉力，由底端匀速直线向上拉动到达车厢，斜面长为，斜面高度为（不计绳重）。那么拉力F做功的功率为________，物体在斜面上所受摩擦力为________。 三、作图与科学探究题（16题2分，17题4分，18题5分，19题9分，共20分） 16. 如图所示，轻质杠杆A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点．请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出F2的力臂l2． （ ） 17. 如图所示是 “探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球A从斜面上某点滚下，撞击在水平面上的木块B，木块B移动一段距离。 (1)该实验中所探究物体的动能是指______（选填“小球A”或“木块B”）的动能。 (2)实验表明，让小球A分别从斜槽不同高度由静止滚下，高度越大，速度越______，木块B被撞得越远。可得结论：质量相同时，小球的速度越______，动能越大。 (3)若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球A从斜面______高度由静止滚下，观察比较木块B被撞移动的距离。 18. 同学们一起做探究杠杆平衡条件的实验： （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，发现杠杆在如图甲所示的位置保持静止，要保持杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节； （2）如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次平衡，应该在位置挂上________个同样的钩码，当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时向着靠近支点的方向各移动一小格，则杠杆________端（选填“左”或“右”）会下沉； （3）如图丙所示，为改变力的方向，某同学在杠杆右侧用弹簧测力计沿竖直方向向下拉（a），当逐渐向左转（b），杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将________（“变大”、“变小”或“不变”）； （4）将杠杆的支点移到如图丁所示的位置，用弹簧测力计分别在、、点沿竖直方向拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，在________点的拉力最小。 19. 在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法。 （1）为了探究影响机械效率的因素，某同学选取了大小相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据整理记录在下表中： 实验次数 滑轮材质 钩码重G/N 提升的高度h/m 有用功 拉力F/N 绳端移动的距离 总功 机械效率 1 铝 1 01 0.1 0.6 0.3 0.18 56% 2 铝 2 0.1 0.2 10 0.3 0.3 67% 3 铝 2 0.2 0.4 1.0 0.6 0.6 67% 4 塑料 2 0.2 0.4 0.8 0.6 0.48 83% 5 塑料 2 0.2 0.4 2.1 0.2 0.42 95% ①比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升的钩码________，机械效率越高； ②比较3和4两次实验发现：滑轮组的机械效率还与________有关； ③比较________两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关。 ④第5次实验是利用了图________的装置完成的，判断依据是________； ⑤利用图甲的装置，把重4N的物体用2.5N的拉力迅速拉起，滑轮组的机械效率为________。可见如果没有刻度尺，只有测力计，也可以测量出滑轮组的机械效率。 （2）某同学利用图丙装置实验发现：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持斜面倾斜程度不变，可以采用________的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率； （3）实验表明：额外功越小，总功越接近有用功：进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械都________。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是________。 A．影响压力作用效果的因素 B．杠杆的平衡条件 C．阿基米德原理 D．牛顿第一定律 四、综合计算题（20题9分；共计9分） 20. 如图是工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图，某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s，工人拉力F的功率为90W，物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是60J，不计绳重。求： （1）工人拉绳子下降的高度； （2）滑轮组的机械效率； （3）滑轮组中的动滑轮的重力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末测评 八年级物理试题 第I卷（选择题） 一、单选题（每题2分，共20分） 1. 如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是 A. 食品夹 B. 栽纸刀 C. 托盘天平 D. 瓶盖起子 【答案】A 【解析】 【详解】A．食品夹在使用时，阻力臂大于动力臂，属于费力杠杆，故A符合题意； B．栽纸刀在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意； C．天平在使用时，动力臂等于阻力臂，故属于等臂杠杆，故C不符合题意； D．瓶盖起子在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意； 故应选A。 2. 如下图所示的情景中，关于能量的说法正确的是（　　） A. 水力发电，将电能转化为机械能 B. 在空中飞行的C919，即具有动能又具有重力势能 C. 张弓待发，弓静止，所以没有能量 D. 过山车冲上高处的过程中，动能增加重力势能减少 【答案】B 【解析】 【详解】A．水力发电，将水的机械能转化为电能，故A错误； B．在空中飞行的C919，由于是运动的，所以具有动能，由于在空中，有一定高度，所以还具有重力势能，故B正确； C．张弓待发，弓静止，但发生了弹性形变，所以弓具有弹性势能，故C错误； D．过山车冲上高处的过程中，质量不变，速度减小，动能减小，高度增加，所以重力势能增加，故D错误。 故选B。 3. 对如图中甲、乙、丙、丁四幅图片的解释不正确的是（　　） A. 图甲利用二氧化氮气体和空气演示气体扩散实验，应将密度大的二氧化氮气体放在B集气瓶中 B. 图乙中红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈 C. 图丙中将两个铅柱压在一起，下面能够悬挂一个钩码，说明分子之间存在引力 D. 图丁，水平匀速飞行的无人机正在喷洒农药，在此过程中，它具有的机械能不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图探究的是扩散现象的问题，由于二氧化氮的密度比空气密度大，为了避免重力对实验造成影响，下面的B集气瓶中应该装二氧化氮，故A正确，不符合题意； B．分子的热运动受温度影响，乙图中红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明温度越高，分子运动越剧烈，故B正确，不符合题意； C．丙图中紧压在一起的两个铅块能够吊起钩码而不分开，因为两个铅块的分子相互吸引，即分子之间存在引力，故C正确，不符合题意； D．图丁，水平匀速飞行的无人机正在喷洒农药，在此过程中，速度不变、质量减小，动能和重力势能均减小，它具有的机械能减小，故D错误，符合题意。 故选D。 4. “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。随着国家科技的飞速发展，中国人自古就有的“上天入海”的梦想，其中不正确的是（　　） A. 甲图，AS700飞艇气囊内充入的气体密度小于艇外的空气密度 B. 乙图，093型核潜艇浸没在水中下潜过程中，受到的浮力不变，压强变大 C. 丙图，C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强大 D. 丁图，“山东号”航母上的舰载机飞离航母后，航母所受浮力减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图，AS700飞艇气囊内充入的气体密度小于艇外的空气密度，飞艇排开空气的体积等于飞艇的体积，由与得，此时飞艇受到的浮力大于重力，飞艇在空气中上浮，故A正确，不符合题意； B．乙图，093型核潜艇浸没在水中下潜过程中，排开水的体积不变，由得，受到的浮力不变，深度变深，由得，压强变大，故B正确，不符合题意； C．丙图，C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强小，下方流速小，压强答，故C错误，符合题意； D．丁图，“山东号”航母上的舰载机飞离航母后，航母的重力减小，航母始终处于漂浮状态， 航母所受浮力等于重力，浮力减小，故D正确，不符合题意。 故选C。 5. 某实验小组进行了四组实验，实验结论不正确的是（　　） A. 甲图：浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力大小 B. 乙图：滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关 C. 丙图：杠杆平衡时：动力×动力臂＝阻力×阻力臂 D. 丁图：液体内部压强与液体密度和液体深度有关 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中根据称重法F浮=F2-F3算出浮力，根据G排=F4-F1算出排开液体的重力，根据计算结果，可见F浮=G排，说明浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开的液体受到的重力，故A正确，不符合题意； B．根据机械效率公式 可知两图中的有用功相同，额外功也相同，机械效率也相同，所以滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关，故B正确，不符合题意； C．根据实验数据可知杠杆平衡时动力×动力臂=阻力×阻力臂，故C正确，不符合题意； D．图中液体的密度不能改变，不能探究液体内部压强与液体密度的关系，只能探究液体内部压强与液体深度的关系，故D错误，符合题意。 故选D。 6. 将质量为100g的物体投入盛有100mL酒精的量筒中（已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3），物体静止后，酒精液面上升到200mL刻度线处，则该物体在量筒中的情况是（　　） A. 物体沉在量筒底部 B. 物体漂浮在酒精液面上 C. 物体悬浮在酒精中 D 条件不足，无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】物体的质量 m=100g=0.1kg 物体的重力为 G=mg=0.1kg×9.8N/kg=0.98N 物体排开酒精的体积 V排=200mL-100mL=100mL=100cm3=1×10-4m3 物体受到的浮力 F浮=ρ液gV排=0.8×103kg/m3×9.8N/kg×1×10-4m3=0.784N ∵ F浮＜G ∴物体将沉在量筒底部。 综上所述可知选项B、C、D都不正确。 故选A。 7. 如图所示，用轻质细绳悬挂一小球在竖直平面内摆动。在某次摆动过程中，小球依次经过A、B、C三点，A、C两点高度相同，B点为最低点，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 小球机械能不守恒 B. 小球从B点运动到C点，动能转化为重力势能 C. A、C两点速度大小不同 D. 小球在B点动能最小 【答案】B 【解析】 【详解】AC．不计空气阻力，小球机械能守恒，则小球在A、C两点的机械能相等，A、C两点高度相等，重力势能相等，机械能等于动能和势能之和，所以A、C两点动能相等，根据动能大小的影响因素可知，A、C两点速度大小相同，故AC错误； B．小球从B点运动到C点，质量不变，高度变大，速度变小，则重力势能增多，动能减少，将动能转化为重力势能，故B正确； D．根据题意可知，B点为最低点，则小球在B点时速度最大，所以在B点时动能最大，故D错误。 故选B。 8. 如图所示，在表面粗糙木板上放一物块，将木板的A端抬起，使木板由水平位置逐渐倾斜，在木板倾斜程度不断增大的过程中（物块始终处于A点），下列说法正确的是（　　） A. 物块受到的支持力一直做功 B. 物块受到的摩擦力一直做功 C. 物块的重力势能先增大后减小 D. 物块的机械能守恒 【答案】A 【解析】 【详解】A．物块在支持力的方向上通过了距离，所以支持力做功，故A正确； B．物块受到摩擦力的作用，没有在摩擦力的方向上通过距离，所以摩擦力不做功，故B错误； C．在木板倾斜程度不断增大的过程中，物块的高度变高，质量不变，重力势能增大，故C错误； D．由于物体的速度不变，动能不变，重力势能变大，则机械能变大，机械能不守恒，故D错误。 故选A。 9. 如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程（　　） A. 小明对箱子没有做功 B. 重力对箱子做了功 C. 小明对箱子的推力小于地面对箱子的阻力 D. 箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．小明沿水平地面推箱子，只有力没有移动距离，小明对箱子没有做功，故A符合题意； B．箱子受到重力作用，而箱子在重力作用下没有移动距离，因此重力对箱子没有做功，故B不符合题意； C．由于箱子处于静止状态，箱子处于平衡状态，故小明对箱子的推力等于地面对箱子的阻力，故C不符合题意； D．箱子所受的重力与地面对箱子的压力方向相同，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选A。 10. 如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同．下列说法正确的是 A. 物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FC B. 三个物体的密度大小关系为ρA＞ρB＞ρC C. 容器底部受到水的压力大小关系为F甲＞F乙＞F丙 D. 容器对桌面的压强大小关系为P甲=P乙=P丙 【答案】D 【解析】 【详解】由题知，A、B、C三个正方体的体积相同； A、由图可知，A、B、C三个正方体排开水的体积关系为VA排＜VB排＜VC排，根据可知，浮力的大小关系为：FA＜FB＜FC，故A错误； B、由图可知，A和B处于漂浮，C处于悬浮，则由浮沉条件可知：GA=FA，GB=FB，GC=FC，由于FA＜FB＜FC，所以GA＜GB＜GC；由于正方体A、B、C的体积相同，所以根据可知，物体密度的大小关系：，故B错误； C、由图可知三个完全相同的容器内水的深度相同，由可知液体底部压强关系是p甲=p乙=p丙，三个容器的底面积相同，根据可求容器底部受到水的压力大小关系： F甲=F乙=F丙，故C错误； D、因正方体分别处于漂浮或悬浮状态，则浮力等于自身重力，由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于排开液体的重力，即说明容器中正方体的重力等于正方体排开水的重力，即可以理解为，容器中正方体的重力补充了它排开的水的重力，能看出三个容器内总重力相等；由于容器相同，所以三个容器对桌面的压力关系为F甲=F乙=F丙，根据可知，容器对桌面的压强大小关系为p甲=p乙=p丙，故D正确； 第II卷（非选择题） 二、填空题（每空1分，共11分） 11. ________提出原子核式结构模型；端午节妈妈在厨房煮粽子，小微在客厅里就闻到了粽子香味，原因是________。 【答案】 ①. 卢瑟福 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1]卢瑟福在α粒子散射实验的基础上，提出了原子核式结构的模型。 [2]因分子在永不停息地做无规则运动，所以在客厅就闻到厨房里粽子的香味，属于扩散现象。 12. 泥石流是在暴雨天极易发生的自然灾害．如果在野外突遇泥石流来袭，停留在泥石流下游低洼处是很危险的．这是由于_______力的作用，泥石流会涌向低洼处．正确的逃生方法是朝着与泥石流______(选填“垂直”、“相同”或“相反”)的方向迅速逃离到较高的地方．泥石流向下游流动过程中，重力______(选填”做功”或“没有做功”)，重力势能主要转化成动能． 【答案】 ①. 重 ②. 垂直 ③. 做功 【解析】 【详解】由于重力的作用，泥石流会涌向低洼处；发生泥石流时，人不要停留在低洼处，要朝着与泥石流垂直的方向迅速逃离到较高的山坡上；泥石流下降过程中，由于重力的方向竖直向下，所以重力对它做功，泥石流的重力势能主要转化为动能． 13. 如图所示，重800N的物体在100N水平拉力F作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动，滑轮组的机械效率是60%。在此过程中，重物与地面间摩擦力为______N。 【答案】180 【解析】 【详解】由图可知，拉动物体的绳子段数有3根，滑轮组的机械效率为 所以重物与地面间摩擦力为 f=η‧3F=60%×3×100N=180N 14. 如图所示，我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机械，通过定滑轮改变，由图可知杠杆的支点是________（选填“A”、“B”或“C”）点，它属于________（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。 【答案】 ①. C ②. 省力 【解析】 【14题详解】 [1]图中使用了定滑轮A，不能省力，但可以改变力的方向；由图可知吊桥绕着C点转动，所以护城河上安装的吊桥杠杆的支点是C点。 [2]如图，在匀速拉起吊桥时，由于它的动力臂L1大于阻力臂L2，所以属于一个省力杠杆。 15. 如图所示，工人用绳子把重力为的正方体木箱拉上卡车的车厢，沿斜面用的拉力，由底端匀速直线向上拉动到达车厢，斜面长为，斜面高度为（不计绳重）。那么拉力F做功的功率为________，物体在斜面上所受摩擦力为________。 【答案】 ①. 900 ②. 250 【解析】 【详解】[1]拉力F做功 W总=Fs=1500N×6m=9000J 拉力F做功的功率 [2]有用功 W有=Gh=7500N×1m=7500J 额外功 W额=W总-W有=9000J-7500J=1500J 物体在斜面上所受摩擦力 三、作图与科学探究题（16题2分，17题4分，18题5分，19题9分，共20分） 16. 如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点．请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出F2的力臂l2． （ ） 【答案】 【解析】 【详解】阻力和阻力臂不变，动力臂越长，动力越长，由图可知，力F1作用在B点时，力臂OB最大，此时力F1最小，过支点作力F2作用线的垂线段，即可做出力臂l2，如图所示； 17. 如图所示是 “探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球A从斜面上某点滚下，撞击在水平面上的木块B，木块B移动一段距离。 (1)该实验中所探究物体的动能是指______（选填“小球A”或“木块B”）的动能。 (2)实验表明，让小球A分别从斜槽不同高度由静止滚下，高度越大，速度越______，木块B被撞得越远。可得结论：质量相同时，小球的速度越______，动能越大。 (3)若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球A从斜面______高度由静止滚下，观察比较木块B被撞移动的距离。 【答案】 ①. 小球A ②. 大 ③. 大 ④. 同一 【解析】 【详解】(1)[1]该实验研究的是小球A动能的大小与速度和质量的关系。 (2)[2][3]同一小球从不同的高度滚下，位置高的滚到斜面底端的速度较大，把木块推得越远，说明小球做功多，动能大，说明了物体的动能与物体的速度有关，由此得出结论：在质量一定时，小球的速度越大，动能就越大。 (3)[4]要研究物体动能与质量的关系，根据控制变量法可知，控制小球到达水平面的速度相同，让不同质量的小球A从斜面同一高度由静止滚下，观察比较木块B被撞移动的距离。 18. 同学们一起做探究杠杆平衡条件的实验： （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，发现杠杆在如图甲所示的位置保持静止，要保持杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节； （2）如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次平衡，应该在位置挂上________个同样的钩码，当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时向着靠近支点的方向各移动一小格，则杠杆________端（选填“左”或“右”）会下沉； （3）如图丙所示，为改变力的方向，某同学在杠杆右侧用弹簧测力计沿竖直方向向下拉（a），当逐渐向左转（b），杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将________（“变大”、“变小”或“不变”）； （4）将杠杆的支点移到如图丁所示的位置，用弹簧测力计分别在、、点沿竖直方向拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，在________点的拉力最小。 【答案】 ①. 左 ②. 4 ③. 左 ④. 变大 ⑤. C 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆在如图甲所示的位置保持静止，右端下沉，说明右端重，要保持杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节。 （2）[2]设一个钩码重力为G，杠杆一格长度为L，根据杠杆平衡条件则有 解得n=4，即为使杠杆再次平衡，应该在B位置挂上4个同样的钩码。 [3]当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时向着靠近支点的方向各移动一小格，则杠杆左端为 右端为 左端重，故左端下沉。 （3）[4]如图丙所示，为改变力的方向，当测力计由竖直方向逐渐向左转，力臂变小，而阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知测力计的示数将变大。 （4）[5]阻力和阻力臂不变，弹簧测力计在C点时动力臂最长，根据杠杆平衡条件可知此时需要的拉力最小。 19. 在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法。 （1）为了探究影响机械效率的因素，某同学选取了大小相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据整理记录在下表中： 实验次数 滑轮材质 钩码重G/N 提升的高度h/m 有用功 拉力F/N 绳端移动的距离 总功 机械效率 1 铝 1 0.1 0.1 0.6 0.3 0.18 56% 2 铝 2 0.1 0.2 1.0 0.3 0.3 67% 3 铝 2 0.2 0.4 1.0 0.6 0.6 67% 4 塑料 2 0.2 0.4 0.8 0.6 0.48 83% 5 塑料 2 02 0.4 2.1 0.2 0.42 95% ①比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升的钩码________，机械效率越高； ②比较3和4两次实验发现：滑轮组的机械效率还与________有关； ③比较________两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关。 ④第5次实验是利用了图________的装置完成的，判断依据是________； ⑤利用图甲的装置，把重4N的物体用2.5N的拉力迅速拉起，滑轮组的机械效率为________。可见如果没有刻度尺，只有测力计，也可以测量出滑轮组的机械效率。 （2）某同学利用图丙装置实验发现：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持斜面倾斜程度不变，可以采用________的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率； （3）实验表明：额外功越小，总功越接近有用功：进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械都________。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是________。 A．影响压力作用效果的因素 B．杠杆的平衡条件 C．阿基米德原理 D．牛顿第一定律 【答案】 ①. 重力越大 ②. 动滑轮的重力 ③. 2、3 ④. 乙 ⑤. 绳子的效段数为1 ⑥. 80% ⑦. 减小斜面的粗糙程度 ⑧. 不能省功 ⑨. D 【解析】 【详解】（1）①[1]比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组相同，提升钩码重力越大，机械效率越高，即所用滑轮组一定时，提升的钩码重力越大，机械效率越高。 ②[2]比较3和4两次实验知，提升钩码的重力相同，两滑轮的材质不同，而体积相同，根据 可知两滑轮的重力不同，发现：滑轮组的机械效率还与动滑轮的重力有关。 ③[3]比较2、3两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升钩码的高度不同时，机械效率相同，因此可知机械效率与提升钩码的高度无关。 ④[4][5]第5次实验利用了图乙的装置完成的，判断依据是，承担物重的绳子股数 即提升钩码的高度和绳端移动的距离相等，因此使用的是图乙装置。 ⑤[6]图甲中，承担物重的绳子股数为n=2，利用图甲的装置，把重6N的物体用2.5N的拉力迅速拉起，滑轮组的机械效率为 （2）[7]小明利用图丙装置实验发现：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关；保持斜面倾斜程度不变，可以采用减小接触面粗糙程度的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率。 （3）[8][9]实验表明：额外功越小，总功越接近有用功；进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械都不省功，采用了理想化推理法。影响压力作用效果的因素、杠杆的平衡条件、阿基米德原理都可通过实验直接验证，牛顿第一定律不能实验直接验证，是在实验的基础上推理得出的。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 四、综合计算题（20题9分；共计9分） 20. 如图是工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图，某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s，工人拉力F的功率为90W，物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是60J，不计绳重。求： （1）工人拉绳子下降的高度； （2）滑轮组的机械效率； （3）滑轮组中的动滑轮的重力。 【答案】（1）3m；（2）90%；（3）30N 【解析】 【详解】解：（1）由图可知承重绳子股数n=3，绳端移动的速度 工人拉绳子下降的高度 （2）物体升高的高度为 工人拉力F对物体做的有用功 拉力F的功率为90W，由可得，10s内拉力做的总功 滑轮组的机械效率为 （3）滑轮组中的动滑轮的重力不计绳重，使用滑轮组做的额外功等于提升动滑轮做的功加上克服摩擦做的功，即 提升动滑轮做的额外功 由可得动滑轮的重 答：（1）工人拉绳子下降的高度为3m； （2）滑轮组的机械效率为90%； （3）滑轮组中的动滑轮的重力为30N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$