第4章第3节 化学方程式的书写与运用-2023~2024学年九年级化学沪教版上册

2024-07-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第3节 化学方程式的书写与应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 19.12 MB
发布时间 2024-07-11
更新时间 2024-07-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46285764.html
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来源 学科网

内容正文:

二、化 学 方 程 式 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应 可以用文字表示 碳 点燃 二氧化碳 + 氧气 “ 和 ” “ 反应条件 ” “ 生成 ” 反应物 生成物 用化学式来表示化学反应的式子,叫做化学方程式。 C 2 O 2 CO + 点燃 C O O C O O 12 16 2 32 44 : : : : (12+16 2) 12 + 1 : 1 : 1 S +O2 点燃 so2 ①表示反应物、生成物、反应条件。 ③表示各物质之间粒子个数比。 ②表示各物质之间的质量比。 化学方程式的意义 32 : 32 : 64 化学方程式的读法 (1)宏观(质)读法:硫和氧气在点燃的条件下反应 生成二氧化硫 (2)宏观(量)读法:每32份质量的硫跟32份质量的氧气完全反应生成64份质量的二氧化硫 (3)微观读法:每1个硫原子和1个氧分子完全反应生成1个二氧化硫分子 2 2 S O 点燃 SO + H2O H2 + O2 通电 2 2 36 : 4 : 32 ①表示反应物、生成物、反应条件。 ③表示各物质之间粒子个数比。 ②表示各物质之间的质量比。 化学方程式的意义 H2O H2 + O2 通电 2 2 36 : 4 : 32 ①表示水在通电的条件下反应生成氢气和氧气。 ③表示每2个水分子在通电的条件下能反应生成2个氢分子和1个氧分子。 ②表示每36份质量的水分解能生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。 化学方程式的读法 计算下列化学反应的各物质的质量比 1、磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 2、细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 ①反应物、生成物和反应条件; ②参加反应的各微粒之间的数量关系; ③表示各物质之间的质量关系,即各物质之间的质量比,通过相对分子质量(或相对原子质量)来表示。 我会小结: 1、化学方程式的定义 用化学式表示化学反应的式子 2、化学方程式表示的意义 3、化学方程式的读法 1、根据化学方程式不能获得的信息是( )。 A.该反应中的反应物和生成物 B.各反应物和生成物的质量比 C.反应发生所需要的条件 D.化学反应的快慢 D 跟进练习 跟进练习 2.下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( ) C 3、化学方程式中“=”的意义包括 ①反应物、生成物的元素种类相同 ②反应物、生成物的质量总和相等 ③反应物、生成物中原子种类相同 ④反应物、生成物中原子数目相等 ⑤反应物、生成物中分子数目相等 ⑥反应物、生成物的体积相等 ⑦“生成”的意思 ①②③④⑦ ②⑦ ①③⑤⑦ ②④⑥⑦ A B C D D √ 跟进练习 谢谢观看与支持 Lavf58.20.100 $$

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