Unit 2 I'll help to clean up the city parks(读记小能手)-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册英语同步评价作业教师用书配套word(人教版)

2024-07-11
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 单元综合
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 236 KB
发布时间 2024-07-11
更新时间 2024-07-11
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2024-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46285298.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Section A ◆重点词汇及常见搭配 1.打扫(或清除)干净(短语)clean up 2.欢呼;喝彩(v.)cheer 3.(使)变得更高兴;(使)振奋起来(短语)cheer up 4.分发;散发(短语)give out 5.义务做;自愿做(v.)志愿者(n.)volunteer 6.想出;提出(主意、计划、回答等)(短语)come up with 7.推迟(短语)put off 8.标志;信号(n.)sign 9.通知;通告;注意(n.)注意到;意识到(v.)notice 10.分发(短语)hand out 11.打电话给(某人);征召(短语)call up 12.曾经……;过去……(短语)used to 13.孤独的;寂寞的(adj.)lonely 14.照顾;非常喜欢(短语)care for 15.几个;数个;一些(pron.)several 16.强烈的;强壮的(adj.)strong 17.感觉;感触(n.)feeling 18.满足;满意(n.)satisfaction 19.高兴;愉快(n.)joy 20.物主;主人(n.)owner 21.参加……选拔;试用(短语)try out 22.(尤指长途)旅行;行程(n.)journey 23.募集;征集(v.)raise 24.午夜;子夜(n.)midnight 25.独自;单独(adv.)alone ◆词汇拓展 1.cheer(v.)欢呼→cheerful(adj.)愉快的;高兴的 2.satisfaction(n.)满意;满足→satisfied(adj.)满意的 3.joy(n.)高兴;愉快→enjoy(v.)享受;喜爱 4.owner(n.)物主;主人→own(v.)拥有 ◆重点短语 1.张贴标语put up signs 2.制订一些计划make some plans 3.进行一段旅程go on a journey 4.筹钱raise money 5.在某人空闲的时候in one's free time 6.忙于某事be busy with something 7.为……担忧be worried about ◆重点句型 Section A(1a—2c) 1.I hope to work outside. 我希望在户外工作。 2.You could help to clean up the city parks. 你可以帮忙打扫城市公园。 3.We need to come up with a plan for the City Park Clean­Up Day. 我们需要为城市公园清洁日制订出一个计划。 Section A(2d+Grammar 4a—4c) 1.What did they ask you to help out with? 他们要求你帮忙做什么? 2.They told me stories about the past and how things used to be. 他们给我讲关于过去的故事,以及过去的事情是怎样的。 3.I mean, we're all going to be old one day, too. 我的意思是,有一天我们也都会变老。 Section A(3a—3c) 1.Mario believes it can help him to get his future dream job. 马里奥相信这能帮他得到他未来的理想工作。 2.Last year, she decided to try out for a volunteer after­school reading program. 去年,她决定参加一个志愿者课后阅读项目的选拔。 3.Volunteering here is a dream come true for me. 在这里做志愿者对我来说就是梦想成真。 ◆语言知识点 Section A(1a—2c) 1.The girl could visit the sick kids in the hospital to cheer them up. 女孩可以去医院看望生病的孩子们,鼓励他们。 (1)could在这里表示建议,是一种比较委婉的语气,而should则表达了一种比较强硬的语气。 (2)这里to cheer them up是不定式作目的状语,说明visit the sick kids的目的是cheer them up。 不定式常常可以用来表示目的,相当于in order to do(为了做……)的结构,如: To catch the bus, he gets up at 5:30 a.m. every weekday. 为了赶上公交车,他每个工作日都早上5:30起床。 2.We can't put off making a plan. 我们不能推迟制订计划。 put off表示“推迟”,后跟名词或动名词,即put off something/doing something。代词作宾语放中间。如: —The professor is still on the way here. We have to put off the lecture. 教授还在来这里的路上。我们不得不把讲座延迟。 —Don't put it off. We could play a video about the topic first. 不用延迟。我们可以先放一段跟主题相关的视频。 Section A(2d+Grammar 4a—4c) 1.A lot of old people are lonely. 很多老人都很孤独。 lonely (adj.) “孤独的, 寂寞的” Mr. Lee lives alone in California, but he never feels lonely. He has many friends there.李先生独自住在加利福尼亚,但是他从不感到寂寞。他在那里有很多朋友。 alone (adv.) “独自;单 独;一个人” 2.动词不定式在句子中的作用: 作宾语 I'd like to help homeless people. 我想要帮助无家可归的人。 would like的宾语 作目的 状语 I'm making some signs to put up around the school. 我在做一些标语,好张贴在校园里。 说明make some signs的目的 续表 作结果 状语 They hurried to the station to find the train had gone. 他们匆匆赶到车站,结果发现火车已经开走了。 说明赶到车站后的结果 作宾语 补足语 You could ask hospitals to let you visit the kids and cheer them up. 你可以要求医院让你去探望那些孩子,鼓励他们。 补充说明宾语 hospitals要做什么 作定语 Volunteering our time to help these people is a good way to spend our free time. 利用自己的时间做志愿者去帮助这些人是打发空闲时光的好方法。 修饰way,表示是做……的方法 Section A(3a—3c) I get such a strong feeling of satisfaction when I see the animals get better and the look of joy on their owners' faces. 当我看到这些动物康复以及他们主人脸上欢乐的表情,我获得了一种强烈的满足感。 such (adj.) “这样的; 那样的; 类似的” +名词或名 词性短语 such a fool这么蠢的一个人 such difficult problems 那么难的题目 so (adv.) “这么; 那么” +形容词 或副词 so beautiful如此美丽 so cute a dog那么可爱的一条狗 +much, little, many, few(表 示数量的词) so many books那么多书 Section B ◆重点词汇及常见搭配 1.修理;修补(v.)repair 2.修理;安装(v.)fix 3.修理;装饰(短语)fix up 4.赠送;捐赠(短语)give away 5.(外貌或行为)像(短语)take after 6.破损的;残缺的(adj.)broken 7.轮子;车轮(n.)wheel 8.信;函(n.)letter 9.女士;小姐(n.)Miss 10.建起;设立(短语)set up 11.丧失能力的;有残疾的(adj.)disabled 12.影响;有作用(短语)make a difference 13.瞎的;失明的(adj.)blind 14.聋的(adj.)deaf 15.想象;设想(v.)imagine 16.困难;难题(n.)difficulty 17.开;打开(v.)open 18.门(n.)door 19.拿;提;扛(v.)carry 20.训练;培训(v.)train 21.激动的;兴奋的(adj.)excited 22.训练;培训(n.)training 23.仁慈;善良(n.)kindness 24.聪明的;聪颖的(adj.)clever 25.理解;领会(v.)understand 26.变化;改变(v.&n.)change 27.兴趣;关注(n.)使感兴趣;使关注(v.)interest 28.先生(n.)sir 29.夫人;女士(n.)madam ◆词汇拓展 1.broken(adj.)破损的→break(v.)打破 2.disabled(adj.)丧失能力的→able(adj.)有能力的 3.difficulty(n.)困难;难题→difficult(adj.)困难的→difficultly(adv.)困难地 4.open(v.)开;打开→open(adj.)开着的;开放的→opening(n.)开幕式 5.training(n.)训练→train(n.&v.)火车;训练 6.excited(adj.)激动的;兴奋的→excitedly(adv.)兴奋地→excitement(n.)兴奋 7.kindness (n.)仁慈;善良→kind(adj.)善良的 8.clever(adj.)聪明的→cleverness(n.)聪明 9.understand(v.)理解;领会→过去式understood→过去分词understood→understanding(n.)理解(adj.)善解人意的 10.interest(n.)兴趣(v.)使关注→interesting(adj.)有趣的→interested(adj.)感兴趣的 ◆重点短语 1.对某人发出指令give somebody orders 2.有这些困难have these difficulties 3.能够be able to ◆重点句型 Section B(1a—1e) 1.Jimmy has run out of money. 吉米已经把钱用完了。 2.Jimmy takes after his mother. 吉米像他妈妈。 Section B(2a—2e) 1.I love animals and I was excited about the idea of having a dog. 我热爱动物,想到能拥有一条狗我激动万分。 2.I'm only able to have a “dog helper” because of your kindness! 因为你的善良,我才能有一位“狗助手”! 3.He can understand me when I give him orders. 当我向他发出指令时,他能理解我的意思。 4.Thank you again for changing my life. 再次感谢你改变了我的生活。 ◆语言知识点 Section B(1a—1e) I fixed it up. 我把它修好。 I gave it away. 我把它捐出去。 Jimmy fixes__up broken bicycle parts, like wheels. 吉米修理破损的自行车零件,例如轮胎。 动词短语 (v.+adv.) 宾语(代词)放中间 put it up 宾语(名词)放中间或后面 put up the signs Section B(2a—2e) 1.You helped to make it possible for me to have Lucky. 有了你的帮助,我才有可能拥有“幸运儿”(狗名)。 这里it是make的宾语,但是这个it没有实际意义,从意思上讲,make真正的宾语是后面的不定式to have Lucky,这时it被称为“形式宾语”。it也可以作形式主语, 如: It is difficult for me to open the door without my hands. 对我来说不用手开门太困难了。(it替代to open the door without my hands作形式主语) 2.I can't use my arms or legs well, so normal things like answering the telephone, opening and closing doors, or carrying things are difficult for me. 我手脚不便,所以像接电话、开门关门或者拿东西这样的寻常事情对我来说也是很难的。 (1)在否定句中要否定两个或两个以上的对象时,要用or来连接,不能用and。如: I don't like summer or winter. 我不喜欢夏天和冬天。 or也可以表示选择,如: Do you want the red one or the blue one? 你想要红的还是蓝的? 当or连接两个句子时,常常表示“否则”,如: We should hurry, or we will miss the bus. 我们得赶紧了,否则我们会错过公共汽车的。 (2)后半个句子的主干是normal things are difficult for me,主语后面插入了like引导的一个举例说明部分。学会分析句子成分对于理解长句有很大帮助。 (3) so所以,表示某个原因后的结果,往往是作者要表达的要点。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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