【化工类】2024年内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生单独考试 专业课综合试卷(含答案)

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2024-07-12
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 有机化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中职复习-中职高考
学年 2024-2025
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.90 MB
发布时间 2024-07-12
更新时间 2026-02-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-11
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价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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Z、Y、X B. X、Z、Y C. X、Y、Z D. Y、X、Z 【答案】C 【分析】本题考查金属活动性顺序。X能与稀硫酸反应产生气泡,Y不能,说明X>H>Y;Y能与硝酸银反应,Z不能,说明Y>Ag>Z。因此,金属活动性顺序为X>Y>Z,答案为C。 12.下列有关空气及其成分的说法错误的是 A. 空气具有流动性,可作传播声音的介质 B. 空气中氮气和氧气均匀混合 C. 工业上可用分离液态空气制取氧气 D. 空气中污染物数量大时,空气的质量状况就差 【答案】D 【分析】本题考查空气的性质与用途。A项,空气是声音传播的介质,正确;B项,空气是均匀混合物,氮气和氧气均匀混合,正确;C项,工业上利用液氮和液氧的沸点不同分离液态空气制氧气,正确;D项,空气质量状况由污染物浓度(而非数量)决定,错误。答案为D。 13.碳单质中,硬度最大的是 A. 金刚石 B. 石墨 C. 活性炭 D. 炭黑 【答案】A 【分析】本题考查碳单质的物理性质。金刚石是自然界中硬度最大的物质;石墨质软;活性炭和炭黑硬度较小。答案为A。 14.下列生活中的做法正确的是 A. 用钢丝球擦洗铝锅锅底 B. 焚烧废旧塑料 C. 用洗洁精清洗带油污的餐具 D. 填埋处理废旧电池 【答案】C 【分析】本题考查化学与生活。A项,钢丝球会破坏铝锅表面的氧化膜(Al₂O₃),加速腐蚀,错误;B项,焚烧塑料产生有毒气体,污染空气,错误;C项,洗洁精乳化油污,正确;D项,电池中重金属会污染土壤和水源,错误。答案为C。 15.我国科学家研制出一种催化剂,能在室温下高效催化空气中甲醛(CH₂O)和氧气反应生成二氧化碳和水。下列有关说法正确的是 A. CH₂O中碳元素与氧元素质量比为1:1 B. CH₂O中含有氧分子 C. CH₂O由三种元素组成 D. CH₂O是混合物 【答案】C 【分析】本题考查化学式的意义。A项,C与O的质量比为12:16=3:4,错误;B项,CH₂O是纯净物,不含氧分子,错误;C项,CH₂O由C、H、O三种元素组成,正确;D项,CH₂O是纯净物(一种物质),错误。答案为C。 16.目前许多学校安装了直饮水机,其主要工作流程如图所示。其中①中活性炭的主要作用是 A. 活性炭的吸附作用 B. 使硬水转化为软水 C. 紫外线灯的杀菌消毒 D. 可直接一进完取水 【答案】A 【分析】本题考查活性炭的性质。活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味,①中活性炭的主要作用是吸附,A正确;硬水软化需通过离子交换或煮沸,B错误;杀菌消毒是紫外线的作用,C错误;D项与活性炭作用无关。答案为A。 17.单位时间内通过某横截面的流体总体积称为 A. 质量流量 B. 质量流速 C. 体积流量 D. 体积流速 【答案】C 【分析】本题考查化工基础概念。质量流量是单位时间通过的质量;质量流速是单位时间单位面积通过的质量;体积流量是单位时间通过的总体积;体积流速是单位时间单位面积通过的体积。因此,答案为C。 18.一定温度和压强下,两种单质气体在催化剂和加热条件下发生反应,反应的微观示意图如下所示。下列说法正确的是 A. 反应前后分子种类不变 B. 反应前后元素种类发生改变 C. 反应物分子个数比为1:1 D. 反应前后原子种类和个数不变 【答案】D 【分析】本题考查微观反应示意图。A项,化学变化中分子种类一定改变,错误;B项,元素种类不变(质量守恒),错误;C项,需根据示意图判断,假设反应物分子个数比为2:1或1:2,不一定是1:1,错误;D项,原子种类和个数守恒,正确。答案为D。 19.下列反应属于复分解反应的是 A. 分解反应 B. 分解反应 C. 复分解反应 D. 置换反应 【答案】C 【分析】本题考查反应类型。复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应。A、B是分解反应(一种物质生成多种);C是复分解反应(中和反应属于复分解);D是置换反应(单质与化合物生成另一种单质和化合物)。答案为C。 20.下列实验基本操作中正确的是 A. 倾倒液体时标签向着手心 B. 用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯 C. 加热后的试管立即用冷水冲洗 D. 用胶头滴管滴加液体时,滴管伸入试管内 【答案】A 【分析】本题考查实验操作规范。A项,标签向手心可防止液体腐蚀标签,正确;B项,酒精灯对燃易引发火灾,错误;C项,热试管遇冷水会炸裂,错误;D项,滴管伸入试管内会污染试剂,应悬空滴加,错误。答案为A。 21.二氧化碳能灭火的主要原因是 A. 它能降低可燃物的着火点 B. 它能使可燃物与空气隔绝 C. 它能降低温度到着火点以下 D. 它能降低温度到着火点以下且能使可燃物与空气隔绝 【答案】D 【分析】本题考查二氧化碳的灭火原理。二氧化碳密度比空气大,能覆盖在可燃物表面,隔绝空气;同时,二氧化碳汽化吸热,能降低温度到可燃物的着火点以下。因此,其灭火原因是两者结合,答案为D。 22.下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A. 铜用于制作导线 B. 干冰用于人工降雨 C. 天然气用作燃料 D. 金刚石用于切割玻璃 【答案】C 【分析】本题考查物理性质与化学性质。化学性质需通过化学变化表现(如可燃性、氧化性);物理性质无需化学变化(如导电性、状态、硬度)。A项,导电性(物理);B项,升华吸热(物理);C项,可燃性(化学);D项,硬度大(物理)。答案为C。 23.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是 A. 只要温度达到着火点,可燃物就一定能燃烧 B. 炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭 C. 水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点 D. 任何情况下,只要有氧气存在,可燃物就会燃烧 【答案】B 【分析】本题考查燃烧与灭火的条件。A项,燃烧需同时满足:可燃物、氧气、温度达着火点,缺一不可,错误;B项,锅盖盖灭可隔绝氧气,正确;C项,水能降温到着火点以下,着火点是物质固有属性,不能降低,错误;D项,需温度达着火点才会燃烧,错误。答案为B。 24.下列物质中,属于纯净物的是 A. 空气 B. 海水 C. 生铁 D. 干冰 【答案】D 【分析】本题考查纯净物与混合物。纯净物由一种物质组成,混合物由多种物质组成。A项,空气含N₂、O₂等,混合物;B项,海水含水、盐等,混合物;C项,生铁含Fe、C等,混合物;D项,干冰是固态CO₂,纯净物。答案为D。 25.一定质量的气体在密闭容器中体积膨胀为原来的10倍,下列情况中发生的是 A. 气体的分子数增加10倍B. 气体分子平均距离增大10倍 C. 容器内气体分子平均距离减少为原来的1/10 D. 气体分子的间隔保持不变 【答案】B 【分析】本题考查气体分子的性质。密闭容器中气体分子数不变 (A错误);体积膨胀是因为分子间间隔增大,体积变为10倍,分子平均距离增大10倍 (B正确);C、D与体积膨胀的事实矛盾,错误。答案为B。 26.配制0.1 mol/L HCl溶液,需用的仪器组合正确的是 A. 量筒 B. 容量瓶 C. 烧杯玻璃棒滴管 D. 酸式滴定管 【答案】C 【分析】本题考查溶液配制的仪器。配制一定物质的量浓度溶液的步骤:计算、量取 (量筒)、溶解 (烧杯、玻璃棒)、转移 (容量瓶)、洗涤、定容 (胶头滴管)。所需仪器包括烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管等,C选项包含关键仪器,正确;A、B、D不完整。答案为C。 27.用蒸馏法测定烧碱中铁的含量时,选用下列的还原剂是 A. 二氯化锡 B. 氯化汞 C. 锌 D. 铝 【答案】A 【分析】本题考查化工分析中的还原剂选择。测定烧碱中铁含量时,需将Fe³⁺还原为Fe²⁺,常用的还原剂是二氯化锡 (SnCl₂),因其还原能力适中且反应可控,A正确;氯化汞是氧化剂,B错误;锌、铝还原能力过强,可能引入杂质,C、D错误。答案为A。 28.泵的扬程指 A. 泵的升扬高度 B. 泵所提供的总能量 C. 泵的升扬高度和压头 D. 泵出口处压力 【答案】B 【分析】本题考查泵的基本概念。扬程是泵单位重量流体所提供的总能量,包括升扬高度、压头、克服阻力的能量等,B正确;A、C、D均为扬程的部分组成,不全面。答案为B。 29.下列化工原料 - 属于氯碱工业主要产品的是 A. 盐酸 B. 硫酸 C. 酒精 D. 烧碱 【答案】D 【分析】本题考查氯碱工业。氯碱工业是电解饱和食盐水,主要产品为烧碱 (NaOH)、氯气 (Cl₂)和氢气 (H₂),D正确;盐酸是Cl₂与H₂反应产物,A错误;硫酸是硫铁矿焙烧等工艺产物,B错误;酒精是发酵或合成产物,C错误。答案为D。 二、填空题 31.用分光光度法测定某物质,若不遵守朗伯 - 比尔定律。分析下列因素,正确的可能原因有 (填序号)。① 非单色光照射;② 溶液浓度过高;③ 溶液温度过高;④ 溶液中有悬浮物。 【答案】①②④ 【分析】本题考查朗伯-比尔定律的适用条件。朗伯-比尔定律适用于单色光、稀溶液、均匀透明体 系。①非单色光会导致偏差;②浓度过高会使分子间相互作用增强,偏离定律;③温度影响较小;④悬浮物会散射光,导致吸光度变化,偏离定律。因此,原因是①②④。 32.沉淀反应的沉淀与母液一般放置1 - 2h。 【答案】(目的是陈化,使沉淀颗粒变大,纯度提高) 【分析】本题考查沉淀分离操作。沉淀与母液放置1-2h称为陈化,可使小颗粒沉淀溶解并在大颗粒表面析出,使沉淀颗粒更大、更纯净,便于过滤和洗涤。 33.凝胶色谱主要应用于:高分子及某些与DNA、RNA不适应的生物分子的测定。 【答案】(如蛋白质、多糖等) 【分析】本题考查凝胶色谱的应用。凝胶色谱基于分子大小分离物质,适用于高分子化合物(如蛋白质、多糖)及难以用DNA/RNA相关方法测定的生物分子,因其能根据分子体积差异实现分离。 34.环境监测可以反映污染,评估污染。 【答案】(程度;影响) 【分析】本题考查环境监测的作用。环境监测通过对污染物的测定,反映污染的程度,并评估其对生态环境和人体健康的影响,为污染治理提供依据。 35.拉乌尔定律可以应用于理想溶液。 【答案】(正确,拉乌尔定律描述理想溶液中溶剂的蒸气压与摩尔分数的关系) 【分析】本题考查拉乌尔定律。拉乌尔定律的表达式为:p = p0x,其中p为溶液中溶剂的蒸气压,p0为纯溶剂的蒸气压,x为溶剂的摩尔分数,该定律适用于理想溶液(各组分间作用力与纯组分相同)。 36.化学平衡常数与温度有关。 【答案】(正确,平衡常数只随温度变化) 【分析】本题考查化学平衡常数的影响因素。化学平衡常数是温度的函数,只与温度有关,浓度、压强等变化不影响平衡常数的数值。 37.在沉淀过程中,干扰杂质的沉淀条件与被测物质不同,因而沉淀的物质不是沉淀。 【答案】(干扰杂质;被测物质) 【分析】本题考查沉淀分离的原理。沉淀分离时,需控制条件使被测物质沉淀,而干扰杂质因沉淀条件(如pH、温度)不同而不沉淀,从而实现分离,因此干扰杂质不是被测物质的沉淀。 38.通常情况下,干燥的氯气可以用钢瓶贮运。 【答案】(正确,常温下干燥氯气与铁不反应) 【分析】本题考查氯气的储存。常温下,干燥的氯气不与铁发生反应,因此可用钢瓶贮运;但潮湿的氯气会与铁反应(生成FeCl3),需保持干燥。 39.酸碱指示剂 - 就是结构复杂的有机弱酸或弱碱。 【答案】(正确,其变色原理是在不同pH下结构发生变化) 【分析】本题考查酸碱指示剂的本质。酸碱指示剂是一类有机弱酸或弱碱,在不同pH溶液中,因电离平衡移动而呈现不同颜色(如酚酞在酸性中无色,碱性中红色)。 40.NH3是一种易溶于水的化合物。 【答案】(正确,1体积水约溶解700体积NH3) 【分析】本题考查氨气的性质。NH3与水之间可形成氢键,因此极易溶于水,是常见的易溶性气体。 41.(1) ①所付材料过滤后,需要洗涤的固体中,富含蛋白质的是(所用材料如动物毛发)。②“碱”可改为(选填序号)。 A. 盐酸 B. 硫酸 C. 硝酸 (2) 炒制过程中,若锅内油温过高着火,可采用的一种灭火方法是 。(3) 新鲜肉类洗净后浸泡在清水中,利用了渗透的 作用;在腌制过程中,目的是 。 【答案】(1) ①动物毛发;②A;(2) 用锅盖盖灭;(3) 吸水;使蛋白质变性,延长保存时间 【分析】本题考查化学与生活。(1) ①动物毛发的主要成分是蛋白质;②“碱”改为酸,盐酸(A)较适宜,硫酸(B)有强腐蚀性,硝酸(C)易挥发且有毒;(2) 油温过高着火,用锅盖盖灭可隔绝氧气;(3) 新鲜肉类浸泡利用渗透吸水;腌制时盐使蛋白质变性,抑制细菌生长,延长保存时间。 42.为了探究氢氧化钠与硫酸铜是否发生化学反应,某化学小组向盛有几滴无色酚酞溶液的氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液并不断搅拌,他们通过溶液颜色的变化,得出了氢氧化钠和硫酸铜发生了化学反应的结论。观察到颜色的变化过程为 ;反应的化学方程式为 ;反应过程中溶液的pH(填“变大”“不变”或“变小”)。 【答案】红色逐渐褪去;2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4;变小 【分析】本题考查碱与盐的反应。氢氧化钠溶液使酚酞变红,滴加硫酸铜溶液,NaOH与CuSO4反应生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4,溶液中OH-减少,碱性减弱,红色褪去;反应方程式为2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4;pH随OH-减少而变小。 43.生活中处处有化学。请按要求填空以下问题:(1) 空气中含量最多的气体是(写化学式)。(2) 硬水会给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用 方法来降低水的硬度。(3) 天然气的主要成分是(写化学式)。(4) 人体摄入的维生素C缺乏会引起的疾病是 。(5) 检验土豆中是否含有淀粉的方法是 。 【答案】(1) N2;(2) 煮沸;(3) CH4;(4) 坏血病;(5) 取土豆切片,滴加碘水,若变蓝则含淀粉 【分析】本题考查生活中的化学知识。(1) 空气中最多的气体是N2;(2) 生活中通过煮沸降低水的硬度(使钙、镁离子沉淀);(3) 天然气主要成分是CH4;(4) 缺乏维生素C会患坏血病;(5) 淀粉遇碘变蓝,可通过滴加碘水检验。 44.下图是A、B、C、D四种物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1) t1℃时,将20 g KNO3晶体放入50 g水中充分搅拌后,所得溶液的质量是 。(2) 要使接近饱和的KCl溶液变为饱和溶液,可采用的方法有(写一种)。(3) 若KNO3中混有少量KCl,提纯KNO3的方法是 。 【答案】(1) 65g(假设t1℃时KNO3溶解度为30g);(2) 加入KCl固体(或蒸发溶剂、降低温度);(3) 降温结晶(冷却热饱和溶液) 【分析】本题考查溶解度曲线的应用。(1) 若t1℃时KNO3溶解度为30g(100g水最多溶30g),则50g水最多溶15g,20g放入后溶解15g,溶液质量为50g+15g=65g;(2) 不饱和溶液变饱和可通过加溶质、减溶剂、降温(KCl溶解度随温度升高而增大);(3) KNO3溶解度受温度影响大,KCl影响小,故用降温结晶提纯KNO3。 45.(1) 目前汽车中不符合“低碳”环保理念的是(填字母序号)。 A. 使用电动汽车 B. 发展公共交通事业,提倡绿色出行 C. 大量使用燃油汽车 D. 用新型能源汽车逐渐替代燃油汽车(3) 破坏“白色污染”,形成的环境危害有哪些。你在生活中的做法是________ (写一点即可) 【答案】(1) C;(3) 危害:污染土壤和水体,影响动植物生长;做法:使用布袋代替塑料袋(或回收塑料) 【分析】本题考查环保知识。(1) “低碳”要求减少CO2排放,大量使用燃油汽车会排放大量CO2,不符合理念,选C;(3) “白色污染”指塑料污染,危害包括污染土壤、堵塞水体、危害生物等;生活中可通过减少使用塑料制品(如用布袋)、回收塑料等减少污染。 四、简答题 47.工业对环境破坏的方式有什么? 【答案】工业对环境的破坏方式主要包括:①空气污染:工业生产排放的废气(如SO2、NOx、粉尘等)导致酸雨、雾霾等;②水污染:工业废水(含重金属、有机物、酸碱等)污染河流、湖泊和地下水;③土壤污染:工业废渣(含有毒物质)堆积或填埋,导致土壤重金属超标、结构破坏;④噪声污染:工业设备运行产生的噪声影响周边环境和人体健康;⑤生态破坏:工业建设占用土地、破坏植被,影响生物多样性。 【分析】本题考查工业污染的类型。需从空气、水、土壤、噪声、生态等多个维度分析工业对环境的破坏,结合具体污染物和危害进行阐述。 48.酸雨形成的原理是什么? 【答案】酸雨形成的主要原理是:①化石燃料(煤、石油、天然气)燃烧时释放大量的SO2和NOx(氮氧化物);②这些气体进入大气后,与水反应生成酸性物质:SO2与水反应生成H2SO3,进一步被氧化为H2SO4(2SO2 + O2 + 2H2O = 2H2SO4);NOx与水反应生成HNO3(如3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO);③当雨水的pH小于5.6时,即形成酸雨。 【分析】本题考查酸雨的形成机制。需说明酸雨的成因(污染物来源)、化学反应过程(SO2和NOx转化为酸),明确酸雨的pH定义。 六、计算题 51.用无水碳酸钠(Na2CO3)为基准物标定HCl溶液的浓度,称取Na2CO30.5000g以甲基橙为指示剂,滴定至终点时消耗HCl溶液20.00mL,求该HCl溶液的浓度。 【答案】0.4717mol/L 【分析】本题考查滴定计算。反应方程式:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2↑ + H2O。 步骤: ①计算Na2CO3的物质的量:n(Na2CO3) = m/M = 0.5000g / 106g/mol ≈ 0.004717mol; ②根据反应式,n(HCl) = 2n(Na2CO3) = 2×0.004717mol = 0.009434mol; ③HCl溶液浓度:c(HCl) = n/V = 0.009434mol / 0.02000L ≈ 0.4717mol/L。 52.称取 CaCO3样品(不含干扰物质)0.2500g 于 250mL 容量瓶中,加水溶解后定容,移取 25.00mL,在 pH=10 的氨性缓冲溶液中,以铬黑 T 为指示剂,用 0.02000mol/L 的 EDTA 标准溶液滴定,用去 24.65mL。计算试样中 CaCO3的含量。 【答案】98.60% 【分析】本题考查滴定分析计算。Ca2+与EDTA按1:1反应(Ca2+ + EDTA = Ca-EDTA)。 步骤: ①移取25.00mL溶液中n(EDTA) = 0.02000mol/L × 0.02465L = 0.000493mol,即n(Ca2+) = 0.000493mol; ②250mL溶液中n(Ca2+) = 0.000493mol × (250/25) = 0.00493mol; ③m(CaCO3) = 0.00493mol × 100g/mol = 0.493g; ④CaCO3的含量 = (0.493g / 0.2500g) × 100% = 98.60%。 七、实验探究题 53.【查阅资料】氢化钙(CaH2)是一种常见制氢物质,它与水反应能放出氢气,反应的化学方程式为______。 【答案】CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2↑ 【分析】本题考查氢化钙与水的反应。氢化钙与水反应生成氢氧化钙和氢气,根据元素守恒和得失电子守恒配平方程式。 54.化学兴趣小组进行粗盐精制化学实验的探究。回答下列问题: (1) 将稀硫酸分别加入图中的现象中,无明显现象的是________(填字母序号),根据该现象中已发生了化学反应,以下实验可行的是________(填数字序号)。 ①滴入酚酞溶液无明显现象 ②滴入BaCl2溶液有白色沉淀生成 ③滴入CuCl2溶液无蓝色沉淀生成 (2) 小组实验结束,同学们又对废液缸中的物质进行探究。 实验内容 实验现象 取少量废液,测其pH pH<7(溶液显酸性) 向少量废液中逐滴加入碳酸钠溶液 开始无明显现象,一段时间后,有气泡产生 ①步骤2的现象中,溶液的所有溶质组合是________(填化学式)。 ②步骤3中,产生白色沉淀前,一定发生反应的化学方程式为________。 【答案】(1) 无明显现象的是 (假设为NaOH溶液与稀硫酸反应,无现象);可行的是①③; (2) ①HCl、NaCl (或HCl、NaCl、BaCl2);②Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ 【分析】本题考查酸的化学性质及废液成分探究。(1) 稀硫酸与某些物质反应无明显现象 (如与NaOH中 和),反应后溶液可能呈中性或酸性,滴入酚酞无现象 (①可行),滴入CuCl₂无蓝色沉淀 (说明无OH⁻,③可行);滴入BaCl₂有沉淀不能证明反应发生 (硫酸本身与BaCl₂反应),②不可行。(2) 废液pH<7含HCl,加碳酸钠先无现象 (HCl与Na₂CO₃反应),后有气泡,溶质一定含HCl、NaCl,可能含BaCl₂ (若原溶液有BaCl₂);产生沉淀前,HCl与Na₂CO₃反应生成CO₂。 55.某化学兴趣小组的同学对KCl和BaCl₂混合溶液,得到白色沉淀,过滤后的溶液进行了如下实验的探究过程。 提供试剂:蒸馏水、溶液、Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、盐酸、稀硫酸 (1) 步骤1中,分离A、B的实验操作名称是________(填图1或图2)。 (2) 步骤2中,为除去过量的Na₂CO₃,向溶液C中加入的试剂是________(填字母序号),该反应的化学方程式为________。 A. NaOH溶液 B. CaCl₂溶液 C. NaCl溶液 D. 盐酸 (3) 步骤3中,发生反应的化学方程式为________。 【答案】(1) 过滤;(2) D;Na₂CO₃ + 2HCl = 2NaCl + H₂O + CO₂↑;(3) (假设为蒸发结晶,无化学反应,或若为其他步骤,根据试剂推断) 【分析】本题考查物质分离与除杂。(1) 分离沉淀与溶液的操作是过滤。(2) 除去过量Na₂CO₃需加入盐酸 (D),反应生成NaCl、CO₂和水,不引入新杂质;其他试剂会引入新杂质。(3) 若步骤3为从溶液中获得KCl晶体,操作是蒸发,无化学反应;若涉及其他反应,需结合具体试剂推断。 56.为完成“自制酸碱指示剂”的实验活动,学习小组开展如下活动。 【查阅资料】常见植物的色素提取原料有如下标准: 提取植物 放入酸中 放入水中 放入碱中 紫色 红色 紫色 蓝色 【动手操作】 取该植物花瓣的浸泡液分别放入两个试管中,加入稀盐酸,加入氢氧化钠,产生沉淀后的pH=14,无明显现象且溶液混合并过滤,得到的色素提取液及相关检验示例。 (1) “植物”中提取的色素是________(填“酸性”“碱性”或“中性”)。 (2) 若要验证该溶液显碱性,下列试剂最适宜用的是________(填序号)。 (3) 为验证自制酸碱指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化效果,可选择生活中常见物质的溶液是________。 【方案设计】 (1) 用自制酸碱指示剂检验二氧化碳溶于水后所得溶液的酸碱性。 ①用上述植物提取液(填“能”或“不能”)。 ②反应的化学方程式为________。 ③检验时观察到有明显现象的标志是________。 (2) 将自制酸碱指示剂放入__________(填“酸性”“碱性”或“中性”)溶液中,溶液变为__________色,再放入__________(填“酸性”“碱性”或“中性”)溶液中,溶液变为__________色。 【答案】(1) 中性;(2) (如酚酞试液或该植物提取液);(3) 白醋 (酸性);肥皂水 (碱性);【方案设计】(1) ①能;②;③溶液由紫色变为红色;(2) 酸性;红;碱性;蓝 【分析】本题考查自制酸碱指示剂。(1) 植物色素在水中呈紫色,为中性。(2) 验证碱性可用该植物提取液 (变蓝)。(3) 生活中酸性溶液如白醋,碱性溶液如肥皂水。【方案设计】二氧化碳溶于水生成碳酸 (酸性),能使指示剂变红;指示剂在酸性中变红,碱性中变蓝,体现颜色变化。 学科网(北京)股份有限公司 $

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【化工类】2024年内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生单独考试 专业课综合试卷(含答案)
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