2016届上海教育出版社语文九年级上册第三单元课件：第10课《故乡》（共31张PPT）

一、什么是小说？小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁二、小说的三要素：人物、情节、环境三、人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写.神态描写四、故事情节(引子)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)五、环境描写的作用交代时代背景 渲染气氛、烘托人物心情推动故事情节发展 塑造人物性格小说知识点鲁迅小说创作谈:我觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著(zhāo)，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然是推文艺……——鲁迅（《〈呐喊〉自序》）为什么做小说，我仍抱着十多年前的“启蒙主义”，以为必须是“为人生”，而且要改良这人生。——鲁迅（《我为什么做起小说来》）故 乡鲁 迅走近鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》等。在初中我们学过他的作品有：《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》《社戏》选自《呐喊》《阿长与《山海经》》选自《朝花夕拾》《风筝》选自《野草》自读课文 整体感知本文写于1921年1月，《故乡》反映的时代是广大农民日益陷入深重灾难的年代。辛亥革命以后，并没有改变农村的封建土地关系，农民仍然处于残酷的剥削和压迫中，同时辛亥革命后，帝国主义加快了对中国的侵略步伐，向中国大量倾销商品，洋货充斥市场，破坏了我国农村自给自足的经济基础，造成了农民经济的急速崩溃，加之中国军阀连年混战，苛捐杂税，强抢豪夺，都一起向农民压来，广大农民被逼倾家荡产，在政治上、经济上、精神上遭受了极大的摧残，形成了农村一片荒凉萧条的景象。1919年12月鲁迅曾从北京回故乡绍兴接家眷迁移北京居住，这次回乡，他亲眼目睹了家乡农村的衰败景象和农民的痛苦生活，时隔一年后，便写了《故乡》这篇小说。时代背景