内容正文:
三年级语文下期
7-8单元单元试卷
一、照样子,端正写,注意抄写正确。(4分)
二、正确拼读,书写词语。(10分)【呈现 普通 迅速有求必应威武衬衫 粘胶 夸大其词 】
chénɡ xiàn pǔ tōnɡ xùn sù yǒu qiú bì yìnɡ
wēi wǔ chèn shān zhān jiāo kuā dà qí cí
三、读准字音,用“\”划去带点字错误的读音。(6分)
蜡烛(là nà) 章节(zhān zhānɡ) 警告(jǐn jǐnɡ) 脊梁(jí jǐ)
负责(fù hù) 承认(chén chénɡ) 藻类(zǎo zhǎo) 储存(cǔ chǔ)
1.他拿着自己做的模(mó mú)型大模(mó mú)大样地走进了教室。
2.听了老师的讲解,他知道自己真不应该出错。他涨(zhǎnɡ zhànɡ)红脸说:“哎,今天真是涨(zhǎnɡ zhànɡ)知识了。”
四、选字填空。(8分)
形 型 性 姓 粘 沾 厉 历
造( ) ( )别 ( )贴 ( )史
类( ) ( )氏 ( )染 ( )害
( )式 记( ) 不( )锅 再接再( )
( )成 老百( ) ( )亲带故 来( )不明
五、选词填空。(5分)
争辩 奚落 责骂 解释 告诫
我向老师( )迟到的原因;铁罐常常( )他看不起的陶罐;交警叔叔( )小朋友别在马路上玩耍;家长( )撒谎的孩子;科学家会因为观观点不同而( )。
照样子,写句子。(4分)
例1:顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
贼以为“漏”来了, 逃走了。
例2:老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)
老婆婆说,她什么都不怕,就怕漏。
枣核说:“大家都不用愁,我有办法。”(改为转述句)
七、昨天,小周把自己红色的笔记本掉在阅览室了,请你帮她写一个寻物启示。(5分)
八、根据课文内容填空。(8分)
1.复述不是背诵文章,而是用 把故事内容讲出来。遇到像《慢性子裁缝和争性子顾客》、《漏》这样长的故事我们可以借助 、
等,梳理故事的主要内容,让复述更有序、完整。
2.俗语说得好:眼见为实, 。因此那个地方好不好,需要你亲自去看看。因为“近朱者 ,近墨者 。”所以,交朋友时一定要看看对方的品行好不好。
3.大林寺的桃花和别处有些不同,诗人白居易发现了: 芳菲尽,
。
快乐阅读(20分)
的驴
从前有一头机灵的懒驴。
一天,懒驴看到电视正在播放一部风光片,一下子就被吸引住了,他跳起来说:“要是我有足够的钱和时间,一定去奥奇山旅行,我会马上就出发!”
懒驴跳得太使劲儿,把木头椅子带动了。当他和椅子一起落地时,竟压住了一只偷偷躲在他背后看电视的红色小精灵。懒驴得意地笑了,说:“你想抽出尾巴可以,但你必须答应我的请求,一般人碰到有魔法的精灵,不都是提出三个请求的吗?”
小精灵摸摸被压疼的尾巴,确实没法抽出来,只好无可奈何地说:“说吧,你有哪三个请求?”
“我的第一个请求,”懒驴想了一下说,“请给我足够的钱和时间,我要上奥奇山,还要到世界上其他风光最好的地方旅行。”
“旅行是很有意义的事,我可以满足你,你有足够的时间,在旅途上也不会缺钱花。”
“谢谢你。”懒驴挺得意地说,“第二个请求,你得帮我画一张地图,指明哪些地方是世界上风景最美的、最值得去的!”
“可以,我现在就画给你,我的地图能给你指点世界上风景最美的地方——请拿纸、笔来。”
笔就在身边,纸在离电视机不远的地方,懒驴走几步就能拿到,可他这会儿坐得正舒服,懒得走动。他把笔扔给小精灵说:“请先随意找个地方画吧,等会儿我把它描在纸上。”
“行,照你说的办!”小精灵说着就在懒驴家的门板上画了起来,他画了一张挺大的地图。
第三个愿望是懒驴请小精灵代想出来的:让门板上的地图有魔力的,能不断变换花样,指出要去的风景点,告诉你每个值得去的地方……这个愿望当然实现了,但是这地图,只有第一次画时有效,它不可能被搬到任何一张纸上去。
这时,懒驴才恍然大悟,明白自己犯了一个极大的错误。可后悔也没用,懒驴为了他的一时之懒,只得背着门板去旅行了。
1.解释下列词语在文中的意思。(4分)
无可奈何:
恍然大悟:
抓住关键语句,填写下面的表格,了解故事内容。(7分)
起因
懒驴想旅行时,正好 ,小精灵答应实现它的三个请求。
经过
它第一个请求是 ,小精灵满足了它。
它第二个请求是 ,因为
,小精灵在门板上画了地图。
它第三个请求是小精灵代想的 ,但是
结果
懒驴
3.文章开头说这是一只机灵的懒驴,请用“——”划出表现它机灵的相关语句,用“~~~~”勾出表现它懒的相关语句。(3分)
4.请想象一下,驴如果背着门板去旅行,会有怎样的情况? (2分)
答:可能会出现这样的情况,
从驴的结局中,你得到的启发是
(2分)
6.请根据内容,给本文补充一个有趣的题目。(2分)
的驴
十、习作天地(30分)
想像写话:如果蚂蚁有机会遇到一只有魔力的小精灵,它会提出什么请求呢?又会发生什么奇异的事情呢?请大胆想象,编一个童话故事。
要求:1.题目自拟。2.语句通顺,想象的事件要记述清楚。
凶望
止
串
幻子
芒
夹
宁肯
艺术
二年级语文第7、8单元练习题 第 4 页 共4页
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