《江姐》-2024-2025学年高一基础模块上册同步备课教学课件（高教版2023）

江 姐 编剧 阎肃 作曲 羊鸣 姜春阳 金砂 教学目标        1、了解戏剧作品的特点，理解课文精巧的艺术构思。       2、有感情地朗读课文，分角色朗读课文中的对话部分，读出人物相应的语气，背诵课文第4、5自然段。        3、理解课文内容，通过描写人物动作、神态、语言的句子了解人物的内心和视死如归的英雄气概。        4、激发学生对革命先烈的敬仰与怀念之情，懂得今天的幸福生活来之不易。  教学重难点        由人物动作、神态、语言体会人物的内心，感受江姐的英勇无畏和视死如归的崇高品质。      教学课时一课时       教学过程  一、朗诵诗词，导入新课      1、激情朗诵《红梅赞》一词，大家边听边想象：从这首词中仿佛看到了什么，听到了什么，闻到了什么，你感受到了什么? (指定学生畅谈，感受红梅傲雪的精神。)       2、出示《红梅傲雪图》和《红梅赞》一词，学生有表情地朗诵。       3、讲述梅花的品质。继而引出：几千年来，我们中国出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，他们就是梅花一样有品格、有灵魂、有骨气的人。江姐就是其中最具代表性的一位。(板书：江姐)       今天，我们就一起来学习关于江姐的一个片段，看这个片段又能带给你哪些心灵的震撼。 一、关于戏剧的基本知识 　　 戏剧：是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。 在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。 　　世界各民族的戏剧都是在社会生产劳动和阶级斗争的基础上，由古代的歌舞、伎艺演变而来。后逐渐发展为由文学、导演、表演、音乐、美术等多种艺术成分组成的综合艺术。 　　 戏剧的基本要素：矛盾冲突。 通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活，能激起观众强烈的情感反映，达到社会教育的目的。 剧本：是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。 剧本的组成：主要由人物对话（或唱词）和舞台说明组成。 剧本的通称：脚本或演出本（台本）。 1、按戏剧矛盾冲突性质和表现手法的不同,可分为悲剧、喜剧、正剧等； 2、按题材可分为历史剧、现代剧等。 3、按艺术形式的不同，可分为话剧、歌剧、舞剧等。 4、按剧情繁简和结构的不同，可分为多幕剧、独幕剧。 戏剧的分类 戏剧特征： 1、更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。 2、故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。 3、人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。 4、故事情节的发展往往分幕分场。 幕和场： 一幕，即拉开舞台大幕一次。一幕就是戏剧一个较完整的段落。一场，戏剧中较小的段落，每场表演故事的一个片断。 戏剧名词术语 戏剧冲突 戏剧台词 舞台说明 1、戏剧冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。 2、戏剧台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。 3、舞台说明： 是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。 戏剧的三大要素 1、戏剧是一种 艺术，借助 、 、 、____等艺术手段 ，揭示社会矛盾，反映现实生活。 综合性舞台 文学 音乐 舞蹈 美术 塑造舞台艺术形象 总结：戏剧的概念 3、戏剧语言包括 和 。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠 来完成。戏剧人物语言的特性：第一， ，能推动剧情发展；第二 ，戏剧语言 ；第三， ；第四， 。 丰富的潜台词 易懂、上口 富有动作性 人物语言 舞台说明 人物语言 要有个性化 2、戏剧冲突比生活矛盾 、 、 ，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为 。 更强烈 更典型 更集中 剧中人物性格冲突 二、歌剧《江姐》及编剧简介 前面讲了，戏剧按艺术形式的不同，可分为话剧、歌剧、舞剧等。 歌剧是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、美术等融为一体的综合性艺术，它以歌唱为主，伴奏起烘托气氛、揭示剧情、刻画人物性格、发展戏剧矛盾的作用。 歌剧剧本是歌剧演出的脚本，由人物语言(台词)、歌词和舞台说明组成。大型民族歌剧《江姐》是根据著名作家罗广斌、杨益言的小说《红岩》中有关江姐故事的章节，由中国人民解放军空军政治部文工团改编搬上歌剧舞台。编剧:阎肃 作曲:羊鸣、姜春阳、金砂,自上个世纪六十年代公演以来，多次复排，次次引起轰动，铸就了中国民族歌剧史上的巅峰之作。 阎肃(1930年5月9日~2016年2月12日)，原名阎志扬，河北保定人，肄业于重庆大学。中国著名文学家、剧作家、词作家、国家一级编剧。 歌剧《江姐》是阎肃的成名作，这部歌剧在1964年公演，立即引起轰动，阎肃也因此受到毛泽东的接见。他还多次参加中央电视台春节联欢晚会、总政双拥晚会、文化部春节晚会、公安部春节晚会等大型晚会的总体设计、策划、撰稿。 2016年2月12日，阎肃在北京逝世，享年86岁。2016年2月，当选中央电视台“感动中国2015年度人物”，2019年9月25日，阎肃获“最美奋斗者”个人称号。 阎肃简介 类别 作品名称 歌曲 《红梅赞》《敢问路在何方》 《前门情思大碗茶》《说唱脸谱》等 歌剧 《党的女儿》等 《江姐》 京剧 《红岩》《红色娘子军》 《敌后武工队》《红灯照》等 剧情介绍 全国解放前夕，中共地下党员江雪琴(江姐)接受党的重要任务，离开重庆，赶赴川北。途中惊悉丈夫牺牲的噩耗，江姐强忍巨大悲痛，投入对敌斗争。由于叛徒甫志高的出卖，江姐不幸被捕，关押于渣滓洞集中营。面对敌人的种种酷刑，她慷慨高歌，大义凛，然最后英勇就义。 共有七场: 第一场发生在重庆朝天问码头，江姐从重庆出发，奔向川北华釜山。 第二场在川北某县城城墙外，江姐得知丈夫被敌人杀害。 第三场在华蓥山上江姐与华蓥山游击队的双枪老太婆碰面。 第四场设置在大石桥幺店子，准备打劫敌人的军火。 第五场在一个秘密联络站，江姐由于甫志高变节投敌被诱捕。 第六场和第七场均设置在重庆渣滓洞，表现江姐在狱中与敌人的斗争。 本文节选《江姐》第七场 剧情简介 第七场概述 概述第七场的剧情 第七场写江姐英勇就义，这是全剧最感人的曲段。 在新中国即将成立的时候，敌人丧心病狂，借机暗杀狱中的共产党人，江姐为了保护狱中的同志毅然赴死。但是，没有悲痛，没有怨恨，没有仇视，有的只是对新中国即将成立的喜悦，对共产主义取得革命胜利的喜悦，对亿万中国人民终于站起来了的喜悦。 主要人物介绍 江姐(江雪琴)，中国共产党重庆地区地下组织的重要成员。 孙明霞、杨二嫂、送饭人等人，都是共产党员。 甫志高，原本是共产党员，后来成为叛徒，出卖了江姐。 沈养斋，国民党特务(沈区长) 魏吉伯，国民党特务。 三、课文解析 1、这是歌剧的第七场，主要讲了什么内容? 提示:时间，谁，干什么事，结果是什么? 讲述了重庆解放前夕，江姐在狱中与垂死的敌人英勇斗争、光荣就义的事迹。 2、本文分为四部分，分别向我们讲述了哪些情节? 从开篇到“在烈火与热血中……到永生”:写难友们预感到胜利的曙光。 从“一阵木梆声”到“用战斗迎来那人们的新国家”:写送别遇害的女共产党员。 从“送饭人提桶上”到“她们沉浸在激情的海洋里”:写江姐和同志们绣红旗。 从“沈养斋率看守们上”到结尾:写江姐凛然赴死。 3、根据表格，分析江姐性格特点。 情节 敌人言行 战友言行 江姐言行 江姐性格特点 战友欣喜万分 立场坚定 认识清醒 江姐毫不畏惧，和难友们救下了女共产党员的孩子 意志坚定 不畏牺牲 战友们建议 提前越狱 为了战友们安危，拒绝提前越狱，和战友们绣红旗 置个人安危 和生死于度外 江姐凛然就义 难友们含泪 送别江姐 坚强不屈 临危不惧 谴责敌人，要求敌人不要杀害孩子，女共产党员英勇就义 敌人以战友的生命威胁江姐交出同志的名单 保持高度的革命警觉和清醒的头脑，准备随时为革命而牺牲 敌人搬运东西，准备逃跑 难友们预感胜利即将来临 送别遇害的女共产党员 新中国成立，江姐和同志们绣红旗 敌人准备对江姐下毒手 敌人逃跑前，杀害江姐 坦然面对死亡，凛然走向刑场 4、课文中有三次冲突，都是谁与谁的冲突?在哪里出现? 革命者与反动派之间的矛盾冲突。 江姐等革命者与魏吉伯之间的冲突。 反动派内部的冲突(叛徒甫志高和特务头子沈养斋之间的冲突) 主要矛盾: 以江姐为首的被囚禁于渣滓洞集中营的革命志士与以沈养斋为首的国民党反动派之间的矛盾。 四、重点解析：抓好事件，品读细节，感悟江姐的品质       1、用心默读第2-5自然段，思考：面对所谓的“转移”，江姐都做了哪些事?       2、读后交流。(板书：塞好提纲梳妆打扮)       3、再次细细咀嚼这几段文字，哪些细节最让你心动，就在相应的文字旁写下自己的体会。 (在这一环节中，重点交流江姐“梳妆打扮”的细节(出示)，做好朗读指导)       4过渡：就在江姐梳妆打扮的同时，特务在门外不停地催促，于是江姐准备告别女室的同志。下文就是江姐与同室难友深情话别的场景。(板：深情话别)       (1)出示7—15段(11、12、13、14段用省略号代替)在音乐的伴奏下同桌合作分角色朗读人物对话(注意人物说话的表情、语气)，练读完毕，再在全班展示读。问难友扮演者：作为江姐同室的难友，此刻你的心里在想些什么?你的心情又是怎样的?问江姐：能告诉大家你此刻的心情吗?(让学生学会设身处地地去读、去想，深入人物的内心世界)        (2)老师提出自己感受深刻的词语(第8段中的“接过”和“递还”)这一接一还，接还的仅仅是一个布包吗? (交流感受同志之间的深情厚谊。)       5、引导学生找出省略号省略的部分，并把教学重点锁定在第12、13自然段——鼓励战友的细节(出示)，通过朗读交流，感受江姐坚贞不屈、视死如归的英雄气概。 (板：激励战友)       6、江姐又是怎样做的呢?一起走进最后一段。 (指定学生朗读) (1)透过这些文字，你仿佛看到了怎样的画面?从江姐和这些革命志士身上你又感受到了什么? (学生谈感受) (2)伴着《红梅赞》歌曲老师作激情引导，学生有感情地朗读最后一段。  课堂小结 革命者江姐立场坚定，对革命有清醒的认识。她坚贞不屈，敌人的折磨无法动摇她坚韧的意志。对待同志，她充满温情、恋恋不舍；对待敌人，她坚持斗争、毫不留情，表现出坚定的革命意志和必胜的信念。课文用四首朴实无华的歌曲展现人物复杂的心理状态，表现人物的思想感情。如主题歌《红梅赞》就是对以江姐为代表的革命者崇高精神的礼赞。 红梅赞 作词：阎肃 作曲：羊鸣、姜春阳、金砂 红岩上 红梅开 千里冰霜脚下踩 三九严寒何所惧 一片丹心向阳开 向阳开 红梅花儿开   朵朵放光彩 昂首怒放花万朵 香飘云天外 唤醒百花齐开放 高歌欢庆新春来 新春来 红岩上 红梅开 千里冰霜脚下踩   三九严寒何所惧 一片丹心向阳开 向阳开 红梅花儿开   朵朵放光彩 昂首怒放花万朵  香飘云天外 唤醒百花齐开放 高歌欢庆新春来 新春来 点我返回 点我返回 点我返回 1、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音完全相同的一项是 A、尽 jin 尽量 尽数 尽情 尽兴 尽力 B、落luò 落空 落实 落枕 落荒 落下 C、擂 lei 擂打 打擂 擂台 擂鼓 擂槌 D、累lěi 累及 累日 累进 累累 劳累 解析 B.落枕 1ào;C.打擂 lei，擂台 1èi; D. 劳累 lèi。 2、下列各组词语中，没有错别字的一项是 A、橘子 暴噪 逶迤 历来顺受 B、枯竭 宽绰 今霄 再接再励 C、慎重 污秽 挺拨 凝神禀气 D、慰藉 揣摩 玄虚 价值连城 A 解析 A.“噪”应为“躁”,“历”应为“逆”:B.“霄”应为“宵”,“励”应为“厉”;C.“拨”应为“拔”,“禀”应为“屏”。 D 3、下列各句中，括号中成语使用恰当的一句是（ ） A、众志成城，（因人成事），中国人民靠自己的力量建立了新中国。 B、这次竞选，他作了充分的准备，演讲那天，他一（粉墨登场），就受到了工人们的欢迎。 C、姹紫嫣红的烟火使节日的夜空（流光溢彩）。 D、罪犯在作案时不可能不留下明显的（蛛丝马迹）。 解析 A、因人成事：是指依赖别人的力量办成事件 B、粉墨登场：今多比喻登上政治舞台，含讥讽意味 D、蛛丝马迹：沿着蛛网的细丝可以找到蜘蛛的所在,按照马蹄的痕迹可以寻到马的去向。比喻细微的端绪或形迹） C 4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）   ①由于书写潦草、文面混乱，老师要求他 _____誊写。   ②这双鞋她穿着正_____。   ③问题是如何产生的，_____最后该如何解决，都需要调查研究。      A、重新 合适 及             B、从新 合适 以及      C、重新 适合 以及       D、从新 适合 及 解析：（"重新”和"从新"都是副词，两个词的意思基本一样，现在用"重新"的居多，不过这两个词也由细微的差别："重新"表示重头另行开始，但不是旧的重复，而是变更方式或内容；"从新"还有从头做起的意思，"从新来一遍"，是说从头再做一遍，而无什么变化。"适合"与"合适"的区别主要在于：前者是动词，可以带宾语；后者是形容词，不能带宾语。"以及"的前面能够停顿，"及"不能。） B 5、对下列句子运用的修辞方法，分析正确的一组是： ( 　　　　)  ①千里冰封，万里雪飘。  ②是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。  ③当而不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。  ④我们共产党人好比种子，人民好比土地。  　A明喻 设问 对比 对偶　　 B对比 设问 对偶 明喻  　C对偶 设问 对比 明喻　　 D对偶 对比 设问 明喻  C 6、默写 （1）独立寒秋，湘江北去。橘子洲头，看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争 流，　　　　，　　　　，　　　　　 。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？　　　 《沁园春·长沙》 （2）春花秋月何时了? 往事知多少。　　　　　　　，　　　　　　　　　。 《虞美人》 （4） , 。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 王维《九月九日忆山东兄弟》 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 $$