精品解析：山东省青岛市市北区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

2023-2024学年度第二学期质量调研 八年级物理试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 说明： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分共31题。第Ⅰ卷为选择题，共15题，35分；第Ⅱ卷为非选择题，共18题，65分。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（共35分） 一、单项选择题（满分20分，共10题，每题2分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 在国际单位制中，功率的单位是（　　） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 焦耳 D. 瓦特 2. 奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（　　） A. 泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了 B. 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 C. 把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用 D. 高压锅是利用了沸点与气压的关系 3. 下列作图错误的是（ ） A. 图甲，球保持静止时所受到的力 B. 图乙，滑块从斜面顶端滑下后在水平面上滑行，在水平方向上受到的力 C. 图丙，一辆汽车在水平路面上匀速行驶时对地面的压力 D. 图丁，悬浮在水中静止的球受到的浮力 4. 如图所示的设计中，为了增大摩擦的是（　　） A. 轴承上安装滚珠 B. 轮胎上刻有花纹 C. 缝衣针表面很光滑 D. 给轴承加润滑油 5. 动物的生理结构是它适应自然、长期进化的结果，生理结构特点为它的生存起到了重要作用。下列相关解释错误的是（　　） A. 啄木鸟嘴的尖喙啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木 B. 章鱼的触手上有许多吸盘，从而利用大气压使其能牢固附着在物体表面 C. 深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活 D. 鱼是靠改变自身重力从而在水中上浮的 6. 如图所示，是运动员举着杠铃保持静止的情景。下面所述的两个力是一对平衡力的是（　　） A. 运动员受到的重力和地面对他的支持力 B. 杠铃受到的重力和运动员对它的支持力 C. 杠铃受到的重力和它对运动员的压力 D. 运动员受到的重力和他对地面的压力 7. 如图所示的实例中，为了减小压强的是（　　） A. 安全锤的锤头很尖 B. 盲道上有很多凸起 C. 裁纸刀的刀刃很锋利 D. 书包的背带很宽 8. 如图所示的四个实例中，不是利用连通器原理的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 水箱水位计 C. 茶壶 D. 船闸 9. 如图所示，用绳子把一个铁锁悬挂起来，把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来，直到最后停下，下列说法正确的是（ ） A. 铁锁摆回后能碰到鼻子 B. 铁锁的机械能始终不变 C. 铁锁第一次摆动到最低点时，动能最大 D. 铁锁下落过程，动能转化为重力势能 10. “给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬动整个地球”，下列生活和生产中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（ ） A. 天平 B. 食品夹 C. 铡刀 D. 钓鱼竿 二、多项选择题（满分15分，共5题。每题给出的四个选项中，有2~3个选项符合题目要求，全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分） 11. 以下物理概念的说法正确的是（ ） A. 动力臂是支点到动力作用点的距离 B. 功的二要素是：作用在物体上的力和物体移动的距离 C. 压强在数值上等于物体单位面积上受到的压力 D. 浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体所受的重力 12. 下列图中有关物理现象解释正确的是（ ） A. 图甲，系安全带是为了防止汽车紧急刹车时乘员由于惯性受到伤害 B 图乙，从山脚到山顶过程中由于外界气压降低，自制气压计管内液面会下降 C. 图丙，液体从容器侧壁喷出，说明液体对侧壁有压强 D. 图丁，口吹硬币跳跃木块，说明气体中流速越大的位置压强越大 13. 如图所示，人沿水平方向用力推车但没有推动，下列说法错误的是（ ） A. 人对车的推力等于地面对车的摩擦力 B. 车的重力与地面对车的支持力是相互作用力 C. 人对车的推力和车对人的作用力是一对平衡力 D. 若增大推力后，车仍未被推动，则车所受摩擦力不变 14. 在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的液体密度计，将其分别放入盛有两种液体的甲、乙相同的烧杯中，如图密度计静止后两烧杯中的液面相平，下列说法错误的是（　　） A. 密度计在甲液体中受到的浮力较大 B. 乙烧杯中液体的密度较小 C. 甲烧杯底部受到液体压强小 D. 向乙烧杯中继续倒入同种液体（液体未溢出），密度计受到浮力变大 15. 利用如图所示装置，将重为G的物体提升相同的高度，每个滑轮的重力相等且小于物体的重力。不计绳重和摩擦，下列说法错误的是（ ） A. 甲装置中绳子自由端的拉力比乙大 B. 利用甲、乙装置拉力做的功相等 C. 甲装置绳子自由端移动的距离比乙小 D. 若动滑轮重力也不计，则利用乙装置提升重物可以省功 第Ⅱ卷（共65分） 三、实验探究题（满分35分，共8题） 16. 探究力和运动的关系： 图甲，将毛巾铺在水平木板上，小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； 图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，重复上述实验； 图丙，取下棉布，重复上述实验。 请针对以上操作回答下列问题： （1）实验发现：小车受到的阻力越小，在水平面上移动的距离越______； （2）比较实验现象，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______，说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 17. 探究二力平衡的条件： （1）甲中，当物体处于______状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是平衡的； （2）实验时，向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码，木块处于静止状态，此时木块在水平方向受到的两个力是平衡的。再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，这时木块在水平方向受到的力是______（选填“平衡”或“不平衡”）的； （3）为避免这种现象的产生，图乙是改进后的实验情景： A图中的卡片处于静止状态，可知：二力平衡的条件是，作用在同一物体上的两个力，大小______，方向相反，作用在同一直线上；将B图中的卡片扭转过一个角度后，松开手，发现卡片______，说明彼此平衡的两个力必须______。 18. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 小华发现汽车在冰雪路面上不容易停下来，容易发生交通事故。他猜想：摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关。他利用木板、毛巾、物块A、砝码和弹簧测力计做了如下图所示的实验。 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉动物块A做______运动，根据______知识可知，物块所受滑动摩擦力______弹簧测力计示数； （2）比较______两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想； （3）比较甲、丙两图，可知：滑动摩擦力大小与______有关； （4）从本实验的器材中，选取长方体物块A，再添加海绵，可以做“压力作用效果与______关系”的实验。 19. 探究影响压力作用效果的因素： 小华利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素，如下图所示。 （1）压力的作用效果是通过海绵的______来体现的； （2）通过比较甲、乙两图，可知：在______一定时，______越大，压力的作用效果越明显。 20. 探究液体内部压强规律； （1）通过U形管液面的______来反映被测压强大小，运用了______法； （2）将甲、乙两种液体分别倒入相同的容器中，b、c两次实验探究的是液体压强与______有关。对比c、d可知：______（选填“”、“”或“”）。 21. 探究浮力大小与哪些因素有关： （1）金属块浸没在水中时，受浮力______N； （2）分析乙、丙两图可知：浸在液体中物体所受浮力大小跟______有关； （3）分析______两图可知：浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关； （4）分析丙、丁两图可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度______（选填“有关”或“无关”）； （5）分析图中数据，计算可得金属块的体积为______，盐水的密度为______。 22. 探究物体动能的大小与哪些因素有关 （1）通过比较木块被______来判断钢球动能大小； （2）比较甲、乙两图可知：物体质量一定时，______越大，动能越大； （3）研究动能与质量的关系，应选用______的小球，从______（“相同”、“不相同”）高度自由滚下，进行实验。 23. 探究杠杆平衡条件： （1）杠杆初始状态如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，使杠杆水平平衡，这样做的目的是为了便于______； （2）杠杆调节完毕后，在支点两侧挂的钩码如图乙所示，此时杠杆失去平衡。为使杠杆重新水平平衡，下列措施不可行的是______。 A．把右侧的钩码减掉一个 B．把左侧的钩码向左移动一格 C．把在左侧的钩码下增加一个钩码 D．在右侧的钩码下增加一个钩码，并向左移动一格 四、作图与解析（满分12分，共5题） 24. 物体B挂在杠杆OA上，请在图中画出拉力F的力臂。 25. 如图所示，一木块正沿着粗糙的斜面下滑，请作出木块的受力示意图。 26. 中学生要养成爱劳动、会劳动的良好习惯。小华在参加各种劳动时发现其中有很多物理知识的应用：向上爬木梯擦窗户的过程中，她的重力势能______（选填“增大”、“不变”或“减小”）；拖地时要用力拖才拖得干净，是通过增大______来增大拖把与地面间的摩擦。 27. 如图所示，重为150N的物体在大小为40N的水平拉力F作用下，向右匀速运动了10m，所用的时间为20s，则重力做的功是_______J；拉力做的功是_______J，拉力做功的功率为_______W． 28. 如图是我国第一艘自主研制载人潜水器支持母船“深海一号”。若“深海一号”满载时排水量为4500t，满载吃水（船进入水中的深度）为5.8m，则满载时，所受的浮力是______N；当母船将潜水器投入水中后，母船受到的浮力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 五、计算题（14分）： 29. 小明利用如图所示的滑轮组，匀速提起重为400N的货物，使其匀速上升2m。不计绳重和摩擦，此时滑轮组的机械效率为80%。求： （1）有用功是多少？ （2）此时绳子的拉力是多大？ （3）若绳子最大能承受200N的拉力，此滑轮组的机械效率最高是多少？ 30. 如图所示是一个水位监测仪的简化模型。杠杆AB质量不计，A端悬挂着物体M，B端悬挂着物体N，支点为O，。物体M下面是一个压力传感器，物体N是一个质量分布均匀的实心圆柱体，放在水槽中，当水槽中无水时，物体N下端与水槽的底部恰好接触且压力为零，此时压力传感器的示数也为零。已知物体N的质量为6kg，高度为1m，横截面积。画出必要的受力分析。求： （1）把物体N单独放在水平地面上时对地面的压强； （2）物体M的重力； （3）当压力传感器示数为30N时，求水对水槽底部的压强。 六。阅读题（满分4分） 31. 失重 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。 老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力。” 小华在老师指导下到电梯内做失重实验。如图甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台，如图乙所示。在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象，如图丙所示。已知小华的实际质量为60kg（g取10N/kg）。 （1）由图丙可知，小华在______（选填“”、“”、“”）段时间内处于失重状态，此时小华所受支持力为______N。 （2）由图丙可知，在时间段内，小华向下做______运动。 （3）由图丙可知，在时间段内，小华对秤台的压力______他的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度第二学期质量调研 八年级物理试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 说明： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分共31题。第Ⅰ卷为选择题，共15题，35分；第Ⅱ卷为非选择题，共18题，65分。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（共35分） 一、单项选择题（满分20分，共10题，每题2分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 在国际单位制中，功率的单位是（　　） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 焦耳 D. 瓦特 【答案】D 【解析】 【详解】牛顿是力的国际单位；帕斯卡是压强的国际单位；焦耳是一切形式的能和功的国际单位；瓦特是功率的国际单位。 故选D。 2. 奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（　　） A. 泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了 B. 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 C. 把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用 D. 高压锅是利用了沸点与气压的关系 【答案】A 【解析】 【详解】A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故A错误，符合题意； B．饺子上捏出了漂亮的花边，饺子皮边缘的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意； C．鸡蛋磕碗沿，鸡蛋给碗一个作用力的同时，也受到碗对它的反作用力，这是利用了力的作用是相互的，故C正确，不符合题意； D．水的沸点与大气压有关，气压越高，沸点越高，高压锅就是利用增大压强从而提高水的沸点，使食物更容易煮熟，故D正确，不符合题意。 故选A。 3. 下列作图错误的是（ ） A. 图甲，球保持静止时所受到的力 B. 图乙，滑块从斜面顶端滑下后在水平面上滑行，在水平方向上受到的力 C. 图丙，一辆汽车在水平路面上匀速行驶时对地面的压力 D. 图丁，悬浮在水中静止的球受到的浮力 【答案】C 【解析】 【详解】A．静止的小球在竖直方向上受力平衡，甲图正确，故A不符合题意 B．滑块在水平面向右滑行，受水平向左的摩擦力，乙图正确，故B不符合题意； C．汽车在水平路面上匀速行驶时，对地面的压力是地面受到的力，作用点应画在地面上，丙图错误，故C符合题意； D．浮力的方向竖直向上，丁图正确，故D不符合题意。 故选C 4. 如图所示的设计中，为了增大摩擦的是（　　） A. 轴承上安装滚珠 B. 轮胎上刻有花纹 C. 缝衣针表面很光滑 D. 给轴承加润滑油 【答案】B 【解析】 【详解】A．轴承上安装滚珠是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的，故A不符合题意； B．轮胎上刻有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B符合题意； C．行缝衣针表面很光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故C不符合题意； D．给轴承加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦的，故D不符合题意。 故选B。 5. 动物的生理结构是它适应自然、长期进化的结果，生理结构特点为它的生存起到了重要作用。下列相关解释错误的是（　　） A. 啄木鸟嘴的尖喙啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木 B. 章鱼的触手上有许多吸盘，从而利用大气压使其能牢固附着在物体表面 C. 深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活 D. 鱼是靠改变自身重力从而在水中上浮的 【答案】D 【解析】 【详解】A．啄木鸟嘴尖喙，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A正确，不符合题意； B．章鱼吸盘通过肌肉收缩排出内部空气，形成局部真空，外部大气压将吸盘紧压在物体表面（原理类似吸盘挂钩），故B正确，不符合题意； C．深海鱼到浅海后，深度变小，由可知，受到水的压强减小，鱼体内压强大于外界水压，容易导致鱼的死亡，故C正确，不符合题意； D．鱼通过改变鱼鳔的大小来达到改变排开水的体积的目的，由可知，排开水体积变大，鱼受到的浮力变大，浮力大于重力，鱼可以实现上浮，故D错误，符合题意。 故选D。 6. 如图所示，是运动员举着杠铃保持静止的情景。下面所述的两个力是一对平衡力的是（　　） A. 运动员受到的重力和地面对他的支持力 B. 杠铃受到的重力和运动员对它的支持力 C. 杠铃受到的重力和它对运动员的压力 D. 运动员受到的重力和他对地面的压力 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员举着杠铃保持静止，运动员受到重力、杠铃对运动员的压力以及地面对运动员的支持力的作用，所以运动员受到的重力和地面对运动员的支持力大小并不相等，即不是一对平衡力，故A错误； B．杠铃受到的重力和运动员对它的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B正确； C．杠铃受到的重力，受力物体是杠铃，它对运动员的压力，受力物体是运动员，两个力的受力物体不同，所以不是一对平衡力，故C错误； D．运动员受到的重力，受力物体是运动员，运动员对地面的压力，受力物体是地面，两个力的受力物体不同，所以不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 7. 如图所示的实例中，为了减小压强的是（　　） A. 安全锤的锤头很尖 B. 盲道上有很多凸起 C. 裁纸刀的刀刃很锋利 D. 书包的背带很宽 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．安全锤的锤头很尖、盲道上有很多凸起、裁纸刀的刀刃很锋利，都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故ABC不符合题意； D．书包的背带很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。 故选D。 8. 如图所示的四个实例中，不是利用连通器原理的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 水箱水位计 C. 茶壶 D. 船闸 【答案】A 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机是利用大气压将水提上来的，故A符合题意； B．水箱水位计和水箱构成连通器，可以通过水位计查看水箱的水位，故B不符合题意； C．茶壶的壶身和壶嘴构成连通器，可以方便地将水倒出，故C不符合题意； D．船闸底部的阀门打开时，上游和闸室、闸室和下游之间都可以构成连通器，方便船只通行，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图所示，用绳子把一个铁锁悬挂起来，把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来，直到最后停下，下列说法正确的是（ ） A. 铁锁摆回后能碰到鼻子 B. 铁锁的机械能始终不变 C. 铁锁第一次摆动到最低点时，动能最大 D. 铁锁下落过程，动能转化为重力势能 【答案】C 【解析】 【详解】AB．由于空气阻力的存在，铁锁的机械能会有一部分转化为其它形式的能，铁锁机械能的总量会逐渐减少，其摆回来后所达到的高度比最初的高度稍低一些，所以不会碰到鼻子，故AB错误； C．铁锁第一次摆动到最低点时，从最高处摆动到最低处，所达到的速度最大，所以动能最大，故C正确； D．铁锁下降过程中，重力势能主要转化为动能，但也有一部分因为空气阻力的作用转化为内能，故D错误。 故选C。 10. “给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬动整个地球”，下列生活和生产中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（ ） A. 天平 B. 食品夹 C. 铡刀 D. 钓鱼竿 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知，阿基米德设想的杠杆属于省力杠杆。 A．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故A不符合题意； B．食品夹在使用过程中，动力臂小于于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意； C．铡刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意； D．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意； 故选C。 二、多项选择题（满分15分，共5题。每题给出的四个选项中，有2~3个选项符合题目要求，全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分） 11. 以下物理概念的说法正确的是（ ） A. 动力臂是支点到动力作用点的距离 B. 功的二要素是：作用在物体上的力和物体移动的距离 C. 压强在数值上等于物体单位面积上受到的压力 D. 浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体所受的重力 【答案】CD 【解析】 【详解】A．动力臂是支点到动力作用线的垂直距离，故A错误； B．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离，故B错误； C．压强的定义就是物体单位面积上受到的压力。这是压强概念的核心，故C正确； D．根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体所受的重力。这是浮力计算的一个重要公式，故D正确。 故选CD。 12. 下列图中有关物理现象的解释正确的是（ ） A. 图甲，系安全带是为了防止汽车紧急刹车时乘员由于惯性受到伤害 B. 图乙，从山脚到山顶过程中由于外界气压降低，自制气压计管内液面会下降 C. 图丙，液体从容器侧壁喷出，说明液体对侧壁有压强 D. 图丁，口吹硬币跳跃木块，说明气体中流速越大的位置压强越大 【答案】AC 【解析】 【详解】A．当汽车紧急刹车时，乘员由于惯性会保持原来的运动状态继续向前运动，如果没有安全带的保护，乘员可能会撞上前方的物体而受伤。因此，系安全带是为了防止这种由于惯性造成的伤害，故A正确； B．在自制气压计中，当外界气压降低时，由于瓶内气压相对较大，会推动管内的液体上升，而不是下降，故B错误； C．在图丙中，液体从容器侧壁喷出，是因为容器内的液体对容器侧壁有压强，故C正确； D．根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小。在图丁中，当用口吹硬币时，硬币上方的空气流速增大，压强减小，而硬币下方的空气流速较小，压强较大。因此，硬币在上下压强差的作用下会跳起来。故D错误。 故选AC。 13. 如图所示，人沿水平方向用力推车但没有推动，下列说法错误的是（ ） A. 人对车的推力等于地面对车的摩擦力 B. 车的重力与地面对车的支持力是相互作用力 C. 人对车的推力和车对人的作用力是一对平衡力 D. 若增大推力后，车仍未被推动，则车所受摩擦力不变 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．人沿水平方向用力推车但没有推动，说明车处于平衡状态。在水平方向上，车受到人对它的推力和地面对它的摩擦力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，故A正确，不符合题意； B．车的重力作用在车上，地面对车的支持力也作用在车上。这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误，符合题意； C．人对车的推力和车对人的作用力分别作用在车和人上，它们是一对相互作用力，而不是平衡力，故C错误，符合题意； D．若增大推力后，车仍未被推动，说明车仍然处于静止状态，即平衡状态。在水平方向上，车受到的推力和摩擦力仍然是一对平衡力，这两个力的大小仍然相等。因此，推力增大了，但摩擦力也随之增大，以保持车的平衡状态，故D错误，符合题意。 故选BCD 14. 在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的液体密度计，将其分别放入盛有两种液体的甲、乙相同的烧杯中，如图密度计静止后两烧杯中的液面相平，下列说法错误的是（　　） A. 密度计在甲液体中受到的浮力较大 B. 乙烧杯中液体的密度较小 C. 甲烧杯底部受到液体压强小 D. 向乙烧杯中继续倒入同种液体（液体未溢出），密度计受到浮力变大 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．密度计在甲乙液体中均处于漂浮状态，浮力等于重力，所以密度计在两种液体中受到的浮力相等，故A错误，符合题意； B．密度计在两种液体中受到的浮力相等，由图可知，密度计在甲中排开液体的体积更大，由可知，甲液体的密度更小，故B错误，符合题意； C．由B可知，甲液体的密度更小，密度计静止后两烧杯中的液面相平，由可知，甲烧杯底部受到液体压强小，故C正确，不符合题意； D．向乙烧杯中继续倒入同种液体，密度计还是处于漂浮状态，所以密度计所受浮力不变，故D错误，符合题意。 故选ABD。 15. 利用如图所示装置，将重为G的物体提升相同的高度，每个滑轮的重力相等且小于物体的重力。不计绳重和摩擦，下列说法错误的是（ ） A. 甲装置中绳子自由端的拉力比乙大 B. 利用甲、乙装置拉力做的功相等 C. 甲装置绳子自由端移动的距离比乙小 D. 若动滑轮重力也不计，则利用乙装置提升重物可以省功 【答案】BD 【解析】 【详解】A．甲装置定滑轮，拉力，乙装置是个有一个动滑轮组成的滑轮组，绳子段数，则其拉力为 由于滑轮的重力小于物体的重力，所以，故A正确，不符合题意； B．由题意可知，两种装置做的有用功相等，但乙装置做的额外功大，即乙的总功大于甲装置的总功，故B错误，符合题意； C．由于物体提升相同的高度，则乙装置绳子自由移动的距离为甲的2倍，故C正确，不符合题意； D．根据功的原理可知，使用任何机械都不省功，故D错误，符合题意。 故选BD 第Ⅱ卷（共65分） 三、实验探究题（满分35分，共8题） 16. 探究力和运动的关系： 图甲，将毛巾铺在水平木板上，小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； 图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，重复上述实验； 图丙，取下棉布，重复上述实验。 请针对以上操作回答下列问题： （1）实验发现：小车受到的阻力越小，在水平面上移动的距离越______； （2）比较实验现象，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______，说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】 ①. 远 ②. 匀速直线运动 ③. 不需要 【解析】 【详解】（1）[1]由图可知，木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，小车在水平面上运动的距离最远，因此可知：小车受到的阻力越小，在水平面上移动的距离越远。 （2）[2][3]由实验可知，小车受到的阻力越小，在水平面上移动的距离越远，因此可推理，在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它的速度将不会改变，将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。 17. 探究二力平衡的条件： （1）甲中，当物体处于______状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是平衡的； （2）实验时，向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码，木块处于静止状态，此时木块在水平方向受到的两个力是平衡的。再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，这时木块在水平方向受到的力是______（选填“平衡”或“不平衡”）的； （3）为避免这种现象的产生，图乙是改进后的实验情景： A图中的卡片处于静止状态，可知：二力平衡的条件是，作用在同一物体上的两个力，大小______，方向相反，作用在同一直线上；将B图中的卡片扭转过一个角度后，松开手，发现卡片______，说明彼此平衡的两个力必须______。 【答案】 ①. 静止 ②. 木块受到一个方向向左的摩擦力 ③. 平衡 ④. 相等 ⑤. 转动 ⑥. 在同一直线上 【解析】 【详解】（1）[1]物体受到平衡力作用时，会保持静止状态或匀速直线运动状态。 （2）[2]把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码，此时F2大于F1，二力不平衡，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生向左的摩擦力作用，但物体保持静止状态，是因为木块受到桌面水平向左的静摩擦力。 [3]木块静止不动，说明木块在水平方向受到的力是平衡的。 （3）[4]在水平方向，小卡片受到方向相反的两个力的作用保持平衡状态，这两个力作用于同一物体上、大小相等、方向相反、在同一直线上，这就是二力平衡的条件。 [5][6]将B图中的小卡片扭转过一个角度后，这两个力就不在同一直线上，不再是平衡力，小卡片不能保持平衡，松手后会转动，说明彼此平衡的两个力必须在同一直线上。 18. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 小华发现汽车在冰雪路面上不容易停下来，容易发生交通事故。他猜想：摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关。他利用木板、毛巾、物块A、砝码和弹簧测力计做了如下图所示的实验。 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉动物块A做______运动，根据______知识可知，物块所受滑动摩擦力______弹簧测力计示数； （2）比较______两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想； （3）比较甲、丙两图，可知：滑动摩擦力大小与______有关； （4）从本实验的器材中，选取长方体物块A，再添加海绵，可以做“压力作用效果与______关系”的实验。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡条件 ③. 等于 ④. 甲、乙 ⑤. 压力大小 ⑥. 受力面积 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上向右做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡知识，可知此时弹簧测力计的示数等于物块所受滑动摩擦力的大小。 （2）[4]要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，由三幅图中可知，甲、乙两图中压力相同，而接触面粗糙程度不同，乙的接触面更粗糙，弹簧测力计的拉力更大，物块受到的摩擦力更大，说明滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关。 （3）[5]甲、丙两图中，接触面的粗糙程度相同，压力不同，摩擦力大小不同，说明滑动摩擦力大小与压力大小有关。 （4）[6]选取长方体物块A，再添加海绵，物块A的不同放置，受力面积会发生变化，所以可以做“探究影响压力作用效果与受力面积有关”的实验。 19. 探究影响压力作用效果的因素： 小华利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素，如下图所示。 （1）压力的作用效果是通过海绵的______来体现的； （2）通过比较甲、乙两图，可知：在______一定时，______越大，压力的作用效果越明显。 【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 受力面积 ③. 压力 【解析】 【详解】（1）[1]根据转换法，实验中，压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来表现的，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。 （2）[2][3]比较图甲、乙可知，海绵的受力面积相同，压力不同，海绵的凹陷程度不同，图乙中压力较大，海绵的凹陷程度较大，因此可以得到结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 20. 探究液体内部压强规律； （1）通过U形管液面的______来反映被测压强大小，运用了______法； （2）将甲、乙两种液体分别倒入相同的容器中，b、c两次实验探究的是液体压强与______有关。对比c、d可知：______（选填“”、“”或“”）。 【答案】 ①. 高度差 ②. 转换 ③. 液体的深度 ④. 【解析】 【详解】（1）[1][2]U形管两侧液面高度差越大，则被测压强越大，故实验中是通过观察U形管两侧液面高度差来反映被测压强大小的，使用了转换法。 （2）[3]由图中可知，b、c两次实验中液体的密度相同而压强计浸入液体中的深度不同，故探究的是液体深度对液体压强的影响。 [4]由c、d实验中可以看出，U形管两侧液面高度差相同，甲液体中压强计浸入液体中的深度小于乙液体中压强计浸入液体的深度，由可知，液体密度的大小为。 21. 探究浮力大小与哪些因素有关： （1）金属块浸没水中时，受浮力______N； （2）分析乙、丙两图可知：浸在液体中的物体所受浮力大小跟______有关； （3）分析______两图可知：浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关； （4）分析丙、丁两图可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度______（选填“有关”或“无关”）； （5）分析图中数据，计算可得金属块的体积为______，盐水的密度为______。 【答案】 ①. 2 ②. 排开液体的体积 ③. 丁、戊 ④. 无关 ⑤. 200 ⑥. 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲可知，金属块重力为4.8N，由图丙可知，金属块浸没时受到的拉力为2.8N，则金属块浸没在水中时受到的浮力为 （2）[2]由图乙、丙可知，金属块排开液体的体积越大，测力计示数越小，由可知，金属块受到的浮力越大，故可得：浸在液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关。 （3）[3]由图丁、戊可知，物体排开液体的体积相同，物体深度相同，液体密度不同，测力计示数不同，即物体受到的浮力不同，故可得：浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关。 （4）[4]由图丙、丁可知，液体密度相同，排开液体体积相同，物体深度不同，测力计示数相同，即浮力相同，说明浮力与浸没物体的深度无关。 （5）[5]由[1]可知，金属块浸没时受到的浮力为2N，此时金属块排开液体的体积等于金属块的体积，故金属块的体积为 [6]金属块在盐水中受到的浮力为 盐水的密度为 22. 探究物体动能的大小与哪些因素有关 （1）通过比较木块被______来判断钢球动能的大小； （2）比较甲、乙两图可知：物体质量一定时，______越大，动能越大； （3）研究动能与质量的关系，应选用______的小球，从______（“相同”、“不相同”）高度自由滚下，进行实验。 【答案】 ①. 撞击后移动的距离 ②. 速度 ③. 质量不同 ④. 相同 【解析】 【详解】（1）[1]钢球动能的大小不易观察，实验中通过比较木块被撞击后移动的距离来反映钢球动能的大小，采用了转换法。 （2）[2]甲乙两图中，钢球的质量相同，甲中钢球从更高的位置下滑，到达水平面时的速度更大，木块被撞击后移动的距离更远，说明钢球的动能更大，故得出结论：物体质量一定时，速度越大，动能越大。 （3）[3][4]根据控制变量法，探究动能与质量的关系时，要控制钢球到达水平面的速度相同，而钢球的质量不同，实验时可以让质量不同的钢球从同一位置由静止开始释放。 23. 探究杠杆平衡条件： （1）杠杆初始状态如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，使杠杆水平平衡，这样做的目的是为了便于______； （2）杠杆调节完毕后，在支点两侧挂的钩码如图乙所示，此时杠杆失去平衡。为使杠杆重新水平平衡，下列措施不可行的是______。 A．把右侧的钩码减掉一个 B．把左侧的钩码向左移动一格 C．把在左侧的钩码下增加一个钩码 D．在右侧的钩码下增加一个钩码，并向左移动一格 【答案】 ①. 右 ②. 测量力臂 ③. C 【解析】 【详解】（1）[1][2]由图甲可知，杠杆左端下沉，说明杠杆左侧重，因此应将平衡螺母向右调节，使杠杆水平平衡，此时力臂在杠杆上，便于测量力臂的大小，同时还消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。 （2）[3]若一个钩码重G，杠杆上一格为L。 A．把右侧的钩码减掉一个，则左侧为 右侧为 左侧等于右侧，杠杆平衡，故A不符合题意； B．把左侧的钩码向左移动一格，则左侧为 右侧为 左侧等于右侧，杠杆平衡，故B不符合题意； C．把在左侧钩码下增加一个钩码，左侧为 右侧为 左侧大于右侧，杠杆不平衡，故C符合题意； D．在右侧的钩码下增加一个钩码，并向左移动一格，则左侧为 右侧为 左侧等于右侧，杠杆平衡，故D不符合题意。 故选C。 四、作图与解析（满分12分，共5题） 24. 物体B挂在杠杆OA上，请在图中画出拉力F的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】延长拉力F的作用线，过支点作力的作用线的垂线，即为拉力F的力臂，如图所示 25. 如图所示，一木块正沿着粗糙的斜面下滑，请作出木块的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】沿着粗糙的斜面下滑的木块，受到竖直向下的重力，垂直斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力，作用点都在木块的重心，故作图如下： 26. 中学生要养成爱劳动、会劳动的良好习惯。小华在参加各种劳动时发现其中有很多物理知识的应用：向上爬木梯擦窗户的过程中，她的重力势能______（选填“增大”、“不变”或“减小”）；拖地时要用力拖才拖得干净，是通过增大______来增大拖把与地面间的摩擦。 【答案】 ①. 增大 ②. 压力 【解析】 【详解】[1]向上爬木梯擦窗户，小华质量不变，高度变高，所以她的重力势能增大。 [2]拖地时要用力拖，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 27. 如图所示，重为150N的物体在大小为40N的水平拉力F作用下，向右匀速运动了10m，所用的时间为20s，则重力做的功是_______J；拉力做的功是_______J，拉力做功的功率为_______W． 【答案】 ①. 0 ②. 400 ③. 20 【解析】 【详解】[1]物体没有沿重力方向移动距离，所以没有做功； 物体受向右的拉力，并且移动了距离，所以做了功 拉力做功功率为 28. 如图是我国第一艘自主研制的载人潜水器支持母船“深海一号”。若“深海一号”满载时排水量为4500t，满载吃水（船进入水中的深度）为5.8m，则满载时，所受的浮力是______N；当母船将潜水器投入水中后，母船受到的浮力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 4.5×107 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]船满载时排水量为4500t，则排水重 根据阿基米德原理，则满载时所受的浮力 [2]因为船漂浮，所以船受到的浮力等于船的总重，即，当母船将潜水器投入水中后，船仍漂浮，所以，因为总重减小，即，则母船受到的浮力，即母船受到的浮力将变小。 五、计算题（14分）： 29. 小明利用如图所示的滑轮组，匀速提起重为400N的货物，使其匀速上升2m。不计绳重和摩擦，此时滑轮组的机械效率为80%。求： （1）有用功是多少？ （2）此时绳子的拉力是多大？ （3）若绳子最大能承受200N的拉力，此滑轮组的机械效率最高是多少？ 【答案】（1）800J；（2）125N；（3）87.5% 【解析】 【详解】解：（1）有用功 （2）由图可知，n=4，绳子的拉力 解得 （3）动滑轮的重力为 当拉力为200N时，物体的重力为 解得 机械效率 答：（1）有用功是800J； （2）此时绳子的拉力是125N； （3）若绳子最大能承受200N的拉力，此滑轮组的机械效率最高是87.5%。 30. 如图所示是一个水位监测仪的简化模型。杠杆AB质量不计，A端悬挂着物体M，B端悬挂着物体N，支点为O，。物体M下面是一个压力传感器，物体N是一个质量分布均匀的实心圆柱体，放在水槽中，当水槽中无水时，物体N下端与水槽的底部恰好接触且压力为零，此时压力传感器的示数也为零。已知物体N的质量为6kg，高度为1m，横截面积。画出必要的受力分析。求： （1）把物体N单独放在水平地面上时对地面的压强； （2）物体M的重力； （3）当压力传感器示数为30N时，求水对水槽底部的压强。 【答案】（1）；（2）180N；（3）5000Pa 【解析】 【详解】解：（1）已知物体N的质量为6kg，则N的重力 N对地面的压力 把物体N单独放在水平地面上时对地面的压强 （2）由题意可知，当水槽中无水时，物体N下端与水槽的底部恰好接触且压力为零，则杠杆B端受到的拉力等于N的重力，此时压力传感器的示数也为零，说明物体M对压力传感器的压力为0，则杠杆A端受到的拉力等于M的重力，受力情况如图所示： 由杠杆平衡条件可得 即 则 （3）当压力传感器示数为30N时，即M对压力传感器的压力为30N，则M受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和压力传感器对其的支持力，即 M受到的竖直向上的拉力为 因力的作用是相互的，因此A端受到的拉力为，由杠杆平衡条件可得，B端受到的拉力为 则B受到竖直向上的大小为50N的拉力，竖直向下的重力、竖直向上的浮力，则N受到的浮力为 N排开水的体积为 N的体积 此时水未将N浸没，则水槽内水的深度 水对水槽底部的压强 受力分析如图所示： 答：（1）把物体N单独放在水平地面上时对地面的压强为； （2）物体M的重力为180N； （3）当压力传感器示数为30N时，求水对水槽底部的压强为5000Pa。 六。阅读题（满分4分） 31. 失重 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。 老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力。” 小华在老师指导下到电梯内做失重实验。如图甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台，如图乙所示。在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象，如图丙所示。已知小华的实际质量为60kg（g取10N/kg）。 （1）由图丙可知，小华在______（选填“”、“”、“”）段时间内处于失重状态，此时小华所受支持力为______N。 （2）由图丙可知，在时间段内，小华向下做______运动。 （3）由图丙可知，在时间段内，小华对秤台的压力______他的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. ②. 450 ③. 匀速直线 ④. 大于 【解析】 【详解】（1）[1][2]由题意和图丙可知，体重秤的示数在的时为45kg，小于小华的实际质量，所以小华在段时内处于失重状态，此时小华所受到的支持力为 （2）[3]由图丙可知，在时间段内，体重秤的示数等于小华的实际质量，此时小华向下做匀速直线运动。 （3）[4]由图丙可知，在时间段内，体重秤的示数大于小华的实际质量，由可知，此时小华对秤的压力大于他的重力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $