第4单元练习卷-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年九年级上册语文配套课件

RJ 语 文 9年级 上册 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 　　学习古诗文，我们感受到文人志士的真挚情怀。从 “　 　，在乎山水之间也。山水之乐， 　 　”(《醉翁亭记》)，我们感受到欧阳修寄情山水的旷达情怀；从“　 　，　 ，此事古难全”(《水调歌头》)，我们读出了苏轼对人生聚散合离的豁达；从“　 　，　 　”(《商山早行》)，我们理解了温庭筠因梦到心中的“故乡”而更显浓重的思乡之情。  凫雁满回塘　 因思杜陵梦　 月有阴晴圆缺 人有悲欢离合　 得之心而寓之酒也　 醉翁之意不在酒　 1 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 我们要学习历代文人志士的精神，如于谦在《石灰吟》中通过“ ， 　”，表达了不怕牺牲，坚守清白的心志；从李商隐《无题》中“　 　，　 　”，我们可以学到无私奉献的精神。  蜡炬成灰泪始干　 春蚕到死丝方尽　 要留清白在人间　 粉骨碎身浑不怕 1 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分) 【甲】仰面看那草屋时，四下里bēng坏了，又被朔风吹撼．，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤．逦．背着北风而行。 2 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【乙】林冲举手肐察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命!”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。……身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼!我自来又和你无甚么yuān仇，你如何这等害我!正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣．，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。” 2 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分) bēng( )坏　　　　吹撼．( ) yuān( )仇　　　　差遣．( ) (2)“迤逦”在文中的意思是“　 　”。(2分)  (3)雪在传统文学中有很多化身，如【甲】文段中的“碎琼乱玉”，下列诗句不含雪的一项是( )(3分) A.千树万树梨花开 B.六出飞花入户时 C.岘山一夜玉龙寒 D.篱落疏疏一径深 D 曲折连绵　 qiǎn 冤 hàn 崩 2 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)从【甲】【乙】文段可以看出林冲的性格发生了怎样的变化?(4分) 林冲的性格由谨小慎微、安分守己、循规蹈矩到忍无可忍、毅然决然、奋起反抗。(4分)    2 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3.[2023·淮北五校月考改编]实验学校九(1)班准备开展“走进小说天地”系列活动，请你参与。(12分) (1)活动开始前，为渲染活动的氛围，班长晓燕从网上搜集了两幅书法作品，准备选择一幅作为宣传标语张贴在教室里，但她对选择行书还是隶书有些犹豫，请你帮她选择并简述理由。(3分) 3 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【示例一】选择行书。行书字体连贯，笔画如行云流水，就像小说流畅的情节。  【示例二】选择隶书。隶书蚕头雁尾，古朴端庄，契合小说主题思想深刻的特点。(共3分。选择1分，理由2分，意思对即可)  3 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)下面是小红准备的演讲词的部分内容，请你帮她修改。(6分) 【甲】小说是社会生活的缩影，它通过对人物情感、社会风貌、文化价值的刻画来反映社会现实和历史状况，【乙】在阅读小说的过程中，我们能够锤练自己的思想和见解，成为一个更加具有包容性的人。 我们生活在一个信息爆炸的时代，小说俨然成了人们的精神依靠，它能够让我们在疲惫和苦恼中找到一丝安慰。【丙】阅读小说，能使我们更好地接纳和了解世界上不同的人和不同的价值观。 3 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①【甲】处画线的句子中有一处标点符号使用错误，请你修改。(2分)   ②【乙】处画线的句子中有错别字的词语是“　 　”，正确的写法是“　 　”。(2分)  ③【丙】处画线的句子中有语病，请提出修改意见。 (2分)     将“接纳”与“了解”调换位置。(2分) 锤炼　 锤练　 把第二个逗号改为句号。(2分) 3 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 板块名称 小说篇目 原　因 《小说天地·畅游科幻世界》 《带上她的眼睛》《海底两万里》 这两篇都是科幻小说，用文字带领读者在科幻的海洋里畅游，感受未知世界的美好，表达了作者对人类整体命运的深切关注。 《小说天地· 》 《故乡》 《我的叔叔于勒》 《孤独之旅》 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 跟随少年视角 (3)小艾所在的学习小组想要将曾经读过的小说汇集成册，请你参照示例，帮他们给该板块命名，并说明理由。(3分) 这三篇都有以少年的视角来观察世间百态的情节，讲述成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息，表达了作者对社会和人生的思考。  3 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、阅读(55分) 　　阅读下面的文字，回答问题。 [一](22分) 小　丑 灵　天 　　①夜是深邃的暗蓝色，沉甸甸坠下。人群是灰色的，匆匆错身而过。 　　 4 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②只有他是亮色的，脸上厚厚的油彩，滑稽的红色圆鼻，嘴角以夸张的弧度上扬，无论何时都仿佛在笑的样子。这样挺好，没有人认出他，更没人看见他日渐荒芜的心。 ③他被原单位裁员后，到这家西餐厅门口扮小丑招揽生意已有半年。 4 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ④半年前，那是六月的尾声，前妻拖着囡囡离开。那日天空仿佛失了火，连云都化得一丝不剩。他记得囡囡回头望了他三次，说：“爸爸，再见。” ⑤他感觉浑身冰凉，如今夜的温度，时间静默，从没有过去。他做过无数次回头的姿势，总是不舍，但离别也总是如期而至，并不会犹疑和缺席。半月，在釉蓝夜空里沉没或浮现，成为他心底角落那一点儿轻微光亮。 4 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑥“发什么呆嘛!快迎客啊!”餐厅老板冲他不满地喊。 ⑦他收起回忆，重新振作，让嘴角上扬，让眼睛发光，手脚也要活动起来，卖力取悦。 ⑧今天可不能惹老板生气，一会儿还要提前收工，去取给囡囡订的生日蛋糕，蓝色星空的图案，她盼了很久的。他也盼了很久，与前妻沟通几个来回，前妻终于同意在囡囡生日当晚让他见她一面。 4 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑨一个小男孩脆生生的声音响起来：“小丑!” ⑩他将气球递过去：“冬夜愉快。” ⑪男孩歪着头看他：“你会变戏法吗?” ⑫他从背后摸出一枝玫瑰花来：“变!” ⑬男孩拍手大笑：“真厉害!你还会做什么?” ⑭他又取出几只彩球交替地抛起接住，彩球起起落落，是无常的绚烂。 4 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑮男孩的父母追上来，一把扯掉气球：“又乱跑!不知道外面坏人多吗?” ⑯男孩望着飘远的气球大哭：“他不是坏人!他是可爱的小丑!” ⑰母亲拉着男孩快步走开：“别闹，看小丑能当饭吃啊?!不好好学习将来就只能当小丑……” ⑱男孩匆匆而去，只来得及朝他挥手说再见。他不要听“再见”，囡囡当初的那声“再见”已成为他一生中所有离别的集合，话语被风吹散，月光也碎了一地。 4 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑲终于等到下班，他马不停蹄地去取蛋糕。“还以为您不来了呢!”店员递过蛋糕，“替我跟小朋友说生日快乐哦!”他笑着说谢谢，被冷风吹得麻木的脸开始有了温度。 ⑳距离约定的时间尚早，他摸了摸瘪瘪的肚子，走到一处大排档前。 ㉑一个中年女人，一组灶具，几套桌椅间用灰色塑料布隔开，挡风。 ㉒他点了盘蛋炒饭，顶饱又便宜。寻个角落坐下，将疲劳和惆怅暂且搁下，沉甸甸的，让灰幕下的空间又黯了一黯。 4 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ㉓刚准备开动，却发现没有勺，他起身取了餐具后返回，竟发现座位上坐了个陌生男人。男人此时正旁若无人地吃着他的蛋炒饭，他生气地在男人面前站定，男人莫名望了一眼，又重新低头吃饭。 ㉔他怒气上涌，和压制已久的委屈一齐浮起。他心中的一根弦突然断了，发出喑哑委顿的声响。他置气一般地坐在男人对面，用取来的勺贴着盘底狠狠一舀，然后迅疾地放入口中，挑衅般地大口咀嚼。 4 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ㉕男人吃惊地抬起头，将食盘往面前拉了拉，他也毫不示弱地将食盘拉回。男人愣了下，就近取了小碗拨了些炒饭给他。他气极，什么时候连吃顿饭都要让人施舍?他没接那只碗，而是将食盘整个端至面前，大．勺．大．勺．地舀，大．口．大．口．地吃。男人沉默半晌，终于起身离座。 ㉖他心里松了松，就算是小丑，也不可被人随意欺负。他争不了什么，争一顿自己花钱买的饭总是可以的。 4 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ㉗片刻之后，男人重新走了进来，将手中的一袋包子递给他后再次离开。这回轮到他愣住了，包子是刚出炉的，在灰蒙蒙的背景中升起淡白温暖的热气。他的心念转了几个来回，仍不能确定男人此举的原因。罢了，都是为生计奔波的人，生活已是不易，何必心生龃龉。 ㉘他将包子揣在怀里离了座，走出数十米便惊觉自己忘了拿蛋糕，于是又急忙跑回。蛋糕好端端地放在座位边上，他点的那盘炒饭也原封不动地放着。他怔了怔，半晌才狐疑地探出身子往旁边瞧过去，刚刚争抢的炒饭竟出现在隔壁桌上。 4 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ㉙夜，光光凉凉。原来是他错了。是他坐错了座位，搞错了全部。日常遭遇过的那些恶意，让他竟已习惯以恶意揣测他人。从何时起，他觉得什么都是暗暗灰灰的，四周俱是悬崖，浮桥被岁月腐蚀断裂，挂在遥遥的、目之所及的云端，颓然苍凉。 ㉚手机在这时响了起来，是囡囡打来的视频电话。“爸爸!”她露出欢欣的脸，“你怎么还不来?”他举起蛋糕，声音温柔：“快到了。你看，我给你买的星空蛋糕!”“那你还不快来陪我吃?”她的笑如金色暖光，一下照进夜的深处。 4 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ㉛他一边应着，一边快步前行，在这暗蓝沉落的世界里，他突然看见，十里长街，华灯延绵。 (选自《小小说月刊》2022年第6期) 4 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4.请根据文章第③~⑱段内容，概括主人公生活中的不顺。(4分) ①自己被原单位裁员；②妻子与自己离婚并带着女儿囡囡离开；③餐厅老板对他不满的态度；④男孩家长对他的误解。(共4分。每点1分)  4 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5.第③④两段在文中有何作用?请结合文章内容简要分析。(2分) 运用插叙，补充交代主人公被原单位裁员及离婚的遭遇，照应上文“他日渐荒芜的心”，(1分)也为下文他对他人与社会存在偏见的内容做铺垫。(1分)  5 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6.请按要求赏析下面的句子。(6分) (1)只有他是亮色的，脸上厚厚的油彩，滑稽的红色圆鼻，嘴角以夸张的弧度上扬，无论何时都仿佛在笑的样子。(从人物描写的角度)(3分) 运用外貌描写，(1分)具体描写主人公外貌的“亮色”，与其内心形成对比，突出表现他内心的荒芜和阴沉。(2分)  6 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)他没接那只碗，而是将食盘整个端至面前，大．勺．大．勺．地舀，大．口．大．口．地吃。(从词语运用的角度)(3分) 运用叠词，(1分)生动形象地描写了他端过食盘后吃饭狼吞虎咽的样子，突出表现了他感觉被人欺负后内心的极度不满与气愤。(2分)  6 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7.结合文章内容分析题目《小丑》的丰富意蕴。(5分) ①指文中主人公的职业；(1分)②主人公经受一系列打击让他觉得“四周俱是悬崖”，自己生活得像“小丑”；(2分)③经历了坐错位置，误会别人抢他炒饭后，主人公发现自己“习惯以恶意揣测他人”，误解所有人，误解整个社会，自己的表现像“小丑”。(2分)  7 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8.阅读本文第㉛段和下面的链接材料，分析两段文字在写法上的相同点和各自在文中的作用。(5分) 链接材料　在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。(莫泊桑《我的叔叔于勒》) 都是环境描写。(1分)第㉛段作用：与文章第①段的描写形成对比，烘托了主人公感受到人世间美好后的喜悦与欣慰。(2分)链接材料作用：描写归途中所见哲尔赛岛的阴沉的景象，烘托了菲利普夫妇得知于勒穷困潦倒后失望、沮丧的心情，(1分)与他们刚上船时的愉悦心情形成鲜明对比。(1分)  8 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 [二] (17分) 材料一　自2014年至今，“全民阅读”连续九次被写入政府工作报告，建设“书香中国”逐渐成为全民行动自觉。各地积极办活动、建设施，营造良好的阅读环境，其中成效极为显著的便是城市书房。 9 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2014年，为丰富公共文化服务供给，浙江温州建成全国首家城市书房，并首次实行24小时不打烊免费自助型阅读服务。城市书房的昼夜陪伴让城乡“人人享有”图书馆变成现实，促进了当地“15分钟文化圈”建设，更是制定出全国首个24小时自助图书馆地方标准《城市书房服务规范》，成为公共图书馆创新发挥效能的实践样本。截至2022年9月，温州已建成136家城市书房，每年开展读书沙龙、展览等各类活动500余场次，累计接待读者1506.28万人次。 (摘编自2022年11月1日《中国文化报》) 9 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料二　比起唾手可得的精神“快消品”，坐下来享受一段读书时光，对忙碌的现代人来说似乎很奢侈。而不可否认的是，无论生活节奏多快，文化选择多丰富，一本好书仍具有经久不衰的吸引力，阅读及其相关活动仍是许多人的刚性精神需求。一座城市书房，一座精神粮仓。很多地区的居民告诉记者，美好生活的标配应该加一条：转角就到的阅读空间。 9 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 在江苏扬州，城市书房数量每年递增，以现代化的风格、开阔的空间以及丰厚的藏书，营造浓厚的阅读氛围，吸引市民走进这里阅读。正是在这里，林浩天完成了自学编程的“小目标”。一年多以来，林浩天每天抽出时间，来家门口的城市书房学习一会儿，起初是半小时，再是一小时，现在养成了每天两小时的学习习惯。“城市书房的书籍更新频率高，而且有志愿者不定期收集我们的需求。这样的好地方自然能拉近人们与阅读和学习的关系，持续产出新鲜感和吸引力，让阅读变成一种生活方式。” 9 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 纵览全国各地城市书房，不同年龄段的学生群体人数激增。“00后”的余岁是一名大二学生，没开学时她会到离家最近的城市书房复习功课、读课外书，有时也找个安静的角落上网课，效率很高。现在，她还计划申请做城市书房的志愿者，把自己的收获分享给他人，用行动守护阅读习惯。 9 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 城市书房并不只有阅读一项功能，实际上，一些地区经过迭代发展，已探索出城市书房2.0版本，在融合图书、文创、休闲等功能之外，举办丰富多彩的文化活动，吸引更多居民来此打卡体验。 (摘编自2022年11月1日《中国文化报》) 9 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料三　作为新兴的公共文化空间，城市书房的核心目标在于引导公众阅读、思考并由此带来人文情怀的滋养、精神价值的升华。换言之，城市书房的“魂”在于情怀，将文化情怀做足，既符合其本意，也决定其运营成败。 好书之不朽塑造了书店之永恒。城市书房的主角，应是精心挑选、科学分类的书目。考虑到读者以普通市民为主，在书目的选择方面既要避免阳春白雪、艰深晦涩，又要防止通俗读物、文化快餐充斥。这就需要经营者披沙拣金，选出雅俗共赏、意境深远、化育人心的好书。 9 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 用心设计，营造有品质、有内涵的文化空间。相较传统图书馆及商业书店，城市书房能留住读者，必须有更加特色鲜明的外观及空间设计。可通过不同风格的空间布局及环境营造，引领阅读空间提档升级，营造浓厚的阅读氛围。 (摘编自“中国经济网”) 9 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )(3分) A.浙江温州建成全国首家城市书房，书房的昼夜陪伴让城乡“人人享有”图书馆变成现实，促进了当地“15分钟文化圈”建设。 B.温州的城市书房数量，每年开展读书沙龙、展览等各类活动的场次，累计接待读者的人次，是全国最多的。 C.虽然城市生活节奏快，文化选择多，但阅读及其相关活动仍是许多人的精神需求，因而城市书房的存在很有必要。 D.城市书房的建设，若能重视文化情怀，将有助于城市书房的经营，也有助于人文情怀的滋养、精神价值的升华。 B 9 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】B项无中生有，材料一原文是“截至2022年9月，温州已建成136家城市书房，每年开展读书沙龙、展览等各类活动500余场次，累计接待读者1506.28万人次”，并未提到“是全国最多的”。 9 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10.材料一开头写“全民阅读”“书香中国”，有什么作用?(4分) ①突出了政府的积极推动以及民众对读书的重视； ②引出下文对城市书房的介绍。(共4分。每点2分)  10 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11.对于青少年的健康成长，城市书房的存在和发展有哪些价值?请结合材料二简要概括。(6分) ①有浓厚的阅读氛围，拉近人们与阅读和学习的关系，让阅读成为一种生活方式；②环境安静，有助于提高学习效率；③有助于养成良好的学习习惯，助力个人成长。(共6分。每点2分)  11 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12.如何才能让城市书房真正惠及市民，进而融入城市的文化血脉?请结合以上材料简要概述。(4分) ①举办丰富多彩的文化活动，如开展读书沙龙、展览等各类活动；②精选出雅俗共赏、意境深远、化育人心的好书；③用心设计，营造有品质、有内涵的文化空间，营造浓厚的阅读氛围。(共4分。每点2分，任答两点即可)  12 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】依据材料一第二段“温州已建成136家城市书房，每年开展读书沙龙、展览等各类活动500余场次，累计接待读者1506.28万人次”可知，城市书房可以举办丰富多彩的文化活动，如开展读书沙龙、展览等各类活动；依据材料三第二段“城市书房的主角，应是精心挑选、科学分类的书目”可知，城市书房的经营者应精选好书，挑选出雅俗共赏、意境深远、化育人心的好书；根据材料二第二段“城市书房数量每年递增，以现代化的风格、开阔的空间以及丰厚的藏书，营造浓厚的阅读氛围，吸引市民走进这里阅读”和材料三最后一段可知城市书房的经营者应用心设计，营造有品质、有内涵的文化空间，营造浓厚的阅读氛围。 12 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 [三](16分) 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 13 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” (选自张岱《湖心亭看雪》) 13 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【乙】庞公池岁．不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中，月夜，夜夜出，缘．城至北海坂，往返可五里，盘旋其中。余设凉簟①卧舟中看月小傒②船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒③然睡去。歌终忽寤．，含糊赞之，寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜④，高舂⑤始起，不晓世间何物谓之忧愁。 (选自张岱《陶庵梦忆》) [注]①凉簟：竹席。②小傒(xī)：奴仆。③嗒(tà)然：忘怀的样子。④黑甜：酣睡。⑤高舂：指太阳升起。 13 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 加点词 方法提示 词　义 (1)庞公池岁．不得船 查找词典法：①木星。②年。③年龄。④年成，年景。 (《古代汉语词典》) 岁：　 　  (2)缘．城至北海坂 课内迁移法：缘．溪行。 (《桃花源记》) 缘：　 　  (3)歌终忽寤． 参考成语法：寤．寐求之。 寤：　 　  醒 　 沿着　 年(或②)　 13.请根据提示，解释下列加点词在文中的意思。(3分) 13 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( )(3分) A.余设凉簟卧/舟中看月/小傒船头唱曲 B.余设凉簟卧/舟中看月小傒/船头唱曲 C.余设凉簟/卧舟中看月/小傒船头唱曲 D.余设凉簟/卧舟中/看月小傒船头唱曲 C 14 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】“余设凉簟”意思完整，其后应当断开，排除A、B两项；根据注释可知“小傒”是代词，是“船头唱曲”的主语。因此在其前断开，正确的断句应为“余设凉簟/卧舟中看月/小傒船头唱曲”。故选C项。 14 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。(共3分。“拏”1分，“拥”1分，句意1分)  (2)高舂始起，不晓世间何物谓之忧愁。 到太阳升起才起床，不明白世间还有什么称得上忧愁的。(共3分。“始”1分，“谓”1分，句意1分)  15 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16.张岱在庞公池赏月，在湖心亭看雪，结合具体内容和下面的提示，简析他两次“夜游”的不同心境。(4分) [提示]【乙】文作于作者读书时代，【甲】文作于国破家亡、家族衰落之后。 游庞公池时，读书时代的张岱因心中没有世事的纷扰，与仆人乘船赏月，听曲饮酒，互相枕卧，可见其愉悦、洒脱、率真。(2分)后来张岱经历国破家亡、家族衰落后，回忆夜晚“独”去湖心亭看雪，内心充满无人可解的孤独寂寞和淡淡的愁绪。(2分)  16 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【参考译文】 【乙】庞公池终年都不让行船，何况是夜晚行船，何况是赏月行船。自从我在山艇子读书，就留下一只小船在池中，有月之夜，(便)夜夜(划船)出游，沿着城池到北海坂，往返大约五里路，盘旋游荡在这段路程中。我(在小船中)铺设了凉席，躺在船中赏月，小奴在船头唱曲，半醉半梦中，声音渐行渐远，月光也渐渐暗淡，忘怀睡去。歌声终了后，(我)忽然睡醒，含糊地赞扬了他的歌声，不久后又打起了呼噜。小奴也打着呵欠，歪着身子，两人互相枕着。划船的人把船划到岸边，竹篙敲得叮叮作响，催促我们起身回家就寝。这时候，我胸中坦荡豁达，并没有半点尘世中的苦闷怨恨，(回家)一直酣睡，到太阳升起才起床，不明白世间还有什么称得上忧愁的。 16 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 三、写作(55分) 17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。站在青春的门口，你有怎样的思考?你有怎样的展望?你将用怎样的行动来描绘青春的画卷? 请以“我用　　　　绘青春”为题，写一篇文章。  17 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【提示和要求】 　　(1)请将题目补充完整；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。 17 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【写作指导】 本题是一道半命题作文。根据所给材料，可以在横线上补充“拼搏”“乐观”“奉献”“奋斗”等词。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。比如“只有拼搏，才会收获成功(活得精彩)”“越是拼搏，越是幸运”“乐观面对生活，勇敢面对挫折”等。 本题适合写记叙文。可结合自己的学习或生活经历，选取典型事例进行创作，这样更容易抒发真情实感。事件内容要详略得当，体现自我的成长感悟即可。在作文的写法上，可使用以小见大、细节描写等手法突出主题。 17 -- 第四单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $$