4.4.3 人类染色体与性状决定 课件-2024-2025学年济南版生物八年级上册

第三节 人类染色体与性别决定 你能判断上面的小宝宝是男是女吗? 情景导入 2 多次创造女子短跑的世界纪录,获得的奖牌达500枚之多 。在一次意外事故中死亡,验尸官却宣告:她竟然是男性,世人一片哗然。到底是男是女?直到今天她仍是田坛上有“争议”的人物。 瓦拉谢维奇 情景导入 在北京举行的第29届奥运会上。组委会利用运动员脱落在漱口水中的口腔上皮细胞,就可以准确的鉴定运动员的性别。 2008年北京奥运会,你知道我国都采用了哪些措施进行性别鉴定吗? 情景导入 人类的染色体是怎样进行传递的呢? 女性(23对) 男性(23对) 一、人类染色体的传递 学习活动 父亲23对 母亲23对 人类染色体传递过程示意图 精子 23条 卵细胞 23条 受精卵 23对 染色体减半 染色体减半 学习活动 人类染色体的传递规律 父母 体细胞 精子 卵细胞 子女 体细胞 23对 减半 23条 23对 学习活动 在生物进行有性生殖产生生殖细胞的过程中,染色体数目要减少一半,你认为有什么意义? 使精子和卵细胞结合时又恢复到原来的染色体数目,从而使后代和亲代的染色体数目保持恒定,维持了遗传信息的相对稳定。 思考讨论 学习活动 染色体如何减半?随意减? 生殖细胞 分裂 准备分裂的细胞 每对染色体中各有一条分别进入生殖细胞。 学习活动 我为什么是女孩? 我为什么是男孩? 学习活动 科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异 女性 男性 二、人类的性别决定 学习活动 男性和女性的染色体有何异同? 女性 男性 23对 23对 (22对+XX) (22对+XY) 学习活动 X染色体 Y染色体 性别决定基因 该基因能控制早期胚胎的性腺形成睾丸,从而发育成男性 人的性别是由染色体上的基因决定的 学习活动 生殖细胞结合形成受精卵,同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成女孩,有的发育成男孩? 学习活动 22对+XY 22对+XX 精子 22条+X 22条+Y 22条+X 22对+XX 22对+XY 卵细胞 (女) (男) 人的每一对染色体都是一条来自父亲,一条来自母亲。 学习活动 生男生女机会均等吗? 女人在两次月经之间,会排出一个卵细胞; 男人在一次生殖活动中会排出上亿精子 卵细胞里含有X染色体 精子有两种: 一种含有X染色体,一种含有Y染色体 学习活动 一、提出问题:生男生女的机会均等吗? 二、作出假设:_ 生男生女的机会均等 三、步骤: 母亲 父亲 X Y (男孩) 活动探究 学习活动 一、提出问题:生男生女的机会均等吗? 二、作出假设:_ 生男生女的机会均等 三、步骤: 母亲 父亲 X Y (男孩) 学习活动 一、提出问题:生男生女的机会均等吗? 二、作出假设:_ 生男生女的机会均等 三、步骤: 母亲 父亲 X Y (女孩) 学习活动 温馨提示 1、同时分别从两个袋内随机摸 取,不可挑选。 2、每完成一次组合后,将摸出 的材料再放回袋内。 学习活动 五、得出结论:_ 生男生女的机会均等 四、整理数据 学习活动 对比各小组探究结果与全班的结果是否一致?为什么? 重复多次取球,次数尽可能要多 怎样做才能使实验结果更准确? 活动探究 学习活动 双胞胎的性别一定相同吗? 龙凤胎是怎么回事? 联系生活 男女的性别在受精卵形成时就已确定,由同一个受精卵发育形成的双胞胎性别相同,由两个受精卵发育形成的双胞胎性别不一定相同。 学习活动 性别决定,除了XY型,还有其它类型吗? 2、XO型:蝗虫、蟑螂 3、ZW型:鸟类、少数昆虫 4、ZO型:极少数昆虫 1、XY型:鱼类、两栖类和所有的哺乳类动物、两性分化的植物 我属于哪一类? 思维拓展 学习活动 人类的性别遗传 男女染色体的差别 生男生女机会均等 男性体细胞为: 女性体细胞为: 22对+XY 22对+XX 精子有两种: 22条+X 22条+Y 卵细胞: 22条+X 结合机会均等 课堂总结 1.下列说法正确的是( ) A.人体细胞中的染色体主要存在于细胞质中 B.人体细胞中常染色体有22对,性染色体有2对 C.人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体 D.精子中的染色体只有性染色体,没有常染色体 C 2.人体细胞内的染色体,正常来源是( ) A.一半来自父方,一半来自母方 B.一半以上来自父方,一半以下来自母方 C.一半以上来自母方,一半以下来自父方 D.与父亲相似的人,来自父方;与母亲相似的人,来自母方 A 课堂检测 3.正常人体细胞中染色体的组成通常可表示为( ) A.22+X或22+Y B.44+XX或44+XY C.44+XX或44+X D.22+XY和22+X B 4.人的性染色体存在于( ) A.只存在于体细胞 B.只存在于生殖细胞 C.只存在于受精卵 D.以上细胞中都存在 D 课堂检测 5.正常情况下,人类精子中的染色体组成是( ) A.都是22条+X B.都是22条+Y C.22条+X或22条+Y D.22对+X或22对+Y C 6.人的性别决定是在( ) A.胎儿出生时 B.胎儿发育时 C.形成受精卵时 D.受精卵分裂时 C 课堂检测 $$