太阳-【绘本课堂】2024-2025学年五年级上册语文同步课件(统编版)

nullnullnull五年级上册·5单元 太阳 PPT16 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第1课时 PPT16-1 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 PPT16-2 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 在前几个单元的学习中，我们感受了散文寓情于景、情景交融的魅力；体会了民间故事神奇、浪漫与天马行空的想象；也振奋了我们内心深处豪情万丈的家国情怀。那么在第五单元，我们将会有哪些新的体验呢？一起去课文中寻找答案吧！ PPT16-3 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第五单元 人文主题 解读：说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它主要是对客观事物作出说明,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系等能有科学的认识。 语文要素 解读：说明性文章能帮助读者认识事物，获取知识；运用恰当的说明方法可以将抽象复杂的事物介绍得通俗易懂。常用的说明方法有：列数字、举例子、打比方、作比较、分类别、下定义、列图表等。 说明文以“说明白了”为成功。 ——叶圣陶 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。 搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。 PPT16-4 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 4 说明文以“说明白了”为成功。 —— 叶圣陶 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。 PPT16-5 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 《太阳》 2课时 《松鼠》 2课时 PPT16-6 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 01 猜谜激趣， 引出课题 PPT16-7 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 7 　　今天，老师给大家带来了两则谜语，赶快开动你们的小脑筋来猜一猜吧! PPT16-8 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 劳动英雄面孔红， 天一亮来就出工。 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。 天上一伙伴， 相貌常在变。 正面光灿灿， 背面永不见。 PPT16-9 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 谜底——太阳 PPT16-10 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 劳动英雄面孔红， 天一亮来就出工。 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。 天上一伙伴， 相貌常在变。 正面光灿灿， 背面永不见。 　　天气晴朗的时候，我们都能看到太阳。阴雨天的时候，太阳藏在云彩背后陪伴着我们。太阳时时刻刻都存在于我们的生活之中。太阳可以发电，让我们在漆黑的夜里获得光明；太阳可以把被子晒得又松又软，让我们睡得更加舒服；太阳可以给植物提供能量，让水果更加香甜；太阳还可以促进人体中钙的吸收，让我们长得更高、变得更加强壮……太阳与我们的生活联系密切，你知道太阳的相关知识吗？我们一起去看一看吧！ PPT16-11 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 太阳 PPT16-12 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 16 02 初读课文， 初步把握课文内容 PPT16-13 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 结合课文内容和课后第一题，思考并交流课文围绕太阳写了哪些方面的内容。 PPT16-14 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 太阳 距离地球远 体积大 温度高 与人类的关系密切 PPT16-15 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 给课文划分层次，理清课文的基本结构。 PPT16-16 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 ·第1～3自然段介绍有关太阳的知识； ·第4～8自然段介绍太阳与人类的密切关系。 　 划分依据:“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”这个句子承上启下，将两部分内容有机地结合在一起。 PPT16-17 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 　　我们的生活离不开太阳，太阳每时每刻都在陪伴着我们，可以说，太阳和人类休戚相关、密不可分。接下来，我们就一起去看看太阳和我们到底有哪些密切的关系。 PPT16-18 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 03 学习课文第4～8自然段， 体会太阳与人类的密切关系 PPT16-19 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 整体把握太阳和人类的密切关系 一、 PPT16-20 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 阅读课文第4～8自然段，思考太阳和人类的关系为什么非常密切，并在课文中勾画出有关信息。 提示：阅读时，抓住每个段落中提到的事物，及时概括主要内容，并思考它们和太阳的关系是什么。 PPT16-21 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 聚焦段落，把握太阳和人类的密切关系 二、 PPT16-22 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 1.聚焦第4自然段 PPT16-23 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 默读第4自然段，抓住与太阳有关的事物来把握本段内容。 PPT16-24 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 庄稼和树木 PPT16-25 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 默读第4自然段，抓住与太阳有关的事物来把握本段内容。 粮食、蔬菜、水果、肉类 鸟、兽、虫、鱼 棉、麻、毛、丝 煤炭 归纳关键信息，合并同类型信息，从三个方面把握太阳和人类之间的密切关系。 PPT16-26 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 　　第4自然段主要讲了太阳对动植物、人类生活以及人类所需资源等的影响。 植物、动物 动植物 吃的、穿的 人类生活 煤炭 资源 PPT16-27 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 归纳关键信息，合并同类型信息，从三个方面把握太阳和人类之间的密切关系。 结合生活经验，举出具体事例，简单地说一说自己对课文中谈到的这些内容的理解。 PPT16-28 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 　　有了太阳，植物才能进行光合作用，才有了我们呼吸的氧气。 　　如果没有太阳，地球上将不会存在四季和昼夜变化，地球将会变成一个寒冷、死寂的星球。 有了太阳，瓜果蔬菜才能按时令成熟，我们才可以吃到美食。 　　我们可以利用太阳能发电，为人类提供清洁能源，使地球的环境越来越好。 PPT16-29 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 举例子，理解太阳和人类的密切关系。 植物的光合作用。 PPT16-30 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 植物枯萎 植物遗骸被埋于地下，经过复杂的变化形成煤 植物固定、积累太阳能 举例子，理解太阳和人类的密切关系。 煤炭的形成过程。 PPT16-31 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 煤 2.交流讨论第5、6自然段 PPT16-32 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 分别概括第5自然段和第6自然段的内容。 PPT16-33 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第5自然段写了太阳对云、雨、雪的形成的影响。 第6自然段写了太阳对风的形成的影响。 PPT16-34 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 分别概括第5自然段和第6自然段的内容。 　　我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云” 。 　　我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 《我是什么》 结合学过的《我是什么》一课，理解太阳对云、雨、雪的形成的影响。 PPT16-35 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 云、雨、雪的形成： PPT16-36 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 吸收了太阳的热 空气 上升，温度 下降 地面上的水 水蒸气 云、雨、雪 理解太阳对风的形成的影响。 PPT16-37 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 理解太阳对风的形成的影响。 太阳 PPT16-38 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 照射 地面 吸热多 吸热少 空气热 空气冷 流向 风 结合课文内容，体会太阳对地球气候的影响。 PPT16-39 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 太阳 气候 结合课文内容，体会太阳对地球气候的影响。 太阳 云、雨、雪 风 气候 PPT16-40 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 3.交流讨论第7自然段 PPT16-41 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 联系日常生活中晒被子、晒衣服等常见现象，初步了解太阳的杀菌作用。 PPT16-42 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 　　太阳光中的紫外线有杀菌作用。紫外线能破坏细菌和病毒的构成，使之分解、变性，失去正常的功能，以致死亡。所以，我们可以毫不夸张地称紫外线为“天然的杀菌剂”。 PPT16-43 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 联系日常生活中晒被子、晒衣服等常见现象，初步了解太阳的杀菌作用。 结合生活经验或相关资料，说说生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系。 PPT16-44 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 石油、天然气的形成，生活中利用太阳能热水器加热冷水等。 PPT16-45 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 结合生活经验或相关资料，说说生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系。 4.交流讨论第8自然段 PPT16-46 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 阅读课文第8自然段，说说这段话的主要内容是什么。 PPT16-47 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 阅读课文第8自然段，说说这段话的主要内容是什么。 第8自然段总结了太阳和人类的密切关系。 PPT16-48 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 用自己的话说说你对“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。 PPT16-49 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 　　因为有了太阳，人类才能获得各种各样的资源，才能在地球上生存。 　　我们的生命离不开太阳，动植物的生命也离不开太阳，人类和太阳息息相关、密不可分。 PPT16-50 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 课后作业： 阅读《年级阅读》中的文章《太阳时钟》，了解太阳和地球及四季的关系。 PPT16-52 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第2课时 PPT16-53 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 01 　复习所学， 导入新课 PPT16-54 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 复习旧知 一、 PPT16-55 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 根据PPT上的提示，简要复述课文的主要内容。 动植物 人类 生活 人类 资源 PPT16-56 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 导入新课 二、 PPT16-57 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 　　这个单元是习作单元，核心任务是学习基本的说明方法，然后运用学到的说明方法写一篇说明文。今天这节课，我们就一起来学习基本的说明方法。 PPT16-58 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 02 　发现共性（列数字）， 体会说明文语言的准确性 PPT16-59 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 PPT16-60 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 默读课文第1自然段，结合课后第二题，思考后羿是否真的射下了九个太阳，并说说自己的理由。 后羿没有射下九个太阳，理由如下： 太阳离我们很远：太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 太阳很大：约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 太阳很热：太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 PPT16-61 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 默读课文第1自然段，结合课后第二题，思考后羿是否真的射下了九个太阳，并说说自己的理由。 远：太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 大：约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 热：太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 观察下列句子中的数字，说说自己有哪些发现。 PPT16-62 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 观察下列句子中的数字，说说自己有哪些发现。 远：太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 大：约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 热：太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 PPT16-63 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 这些句子中都有数字，比如一亿五千万千米、三千五百年、二十几年、一百三十万个、五千多摄氏度。这些句子都运用了列数字的说明方法。 观察下列句子中的数字，说说自己有哪些发现。 PPT16-64 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 句子中的数字有什么作用？ PPT16-65 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 句子中的数字有什么作用？ 　　“一亿五千万千米、三千五百年、二十几年”这一串数字可以让我们更加直观、准确地知道太阳到底离我们有多远。 　　数字能够激发我们的想象，通过“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”我们能更好地体会到太阳体积的庞大。 PPT16-66 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 可以删掉表示距离的数字，直接说太阳距离我们很远吗？ 　　其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 很 PPT16-67 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 　　不能，如果直接说“太阳离我们很远”，会让人对“很远”没有一个准确的概念，或者认为“很远”就是“几万千米”，或者是我们自己印象中最远的距离。只有明确了数字，我们才能更加直观、准确地知道太阳到底离我们有多远。 　　看来列数字的说明方法还真挺有用的。用上它，事物某方面的特点可以更直观、更准确，真好！ PPT16-68 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 为什么这些句子中会出现“约”“差不多”“二十几”这样模棱两可的字词呢？ 　　太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 PPT16-69 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 　　太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 这些字词都表示“大概”，用上这些字词，并不是不准确，而是更加突显出了语言的准确性，体现了说明文用词的严谨性。 PPT16-70 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 为什么这些句子中会出现“约”“差不多”“二十几”这样模棱两可的字词呢？ 03 聚焦个性（作比较）， 体会使用说明方法的好处 PPT16-71 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 阅读课后第二题，比较三个句子，说说它们有什么不同之处。 ①太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ②约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ③到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 PPT16-72 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 ①太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ②约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ③到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 PPT16-73 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 阅读课后第二题，比较三个句子，说说它们有什么不同之处。 ①太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ②约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ③到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 不同之处：第2句话运用了作比较的说明方法，第3句话运用了举例子的说明方法。 PPT16-74 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 阅读课后第二题，比较三个句子，说说它们有什么不同之处。 观察图片，感受作比较的说明方法的作用。 国家体育场“鸟巢” 北京 中国 地球 PPT16-75 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 太阳 地球 说说运用作比较的说明方法有什么好处。 有什么好处…… PPT16-76 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 　　用已知的东西来作比较，能够激发人们对未知事物的联想，可以使被说明事物的特点更加直观、形象。 用地球的体积来和太阳的体积作比较，能够突出太阳的庞大。 　　本文在介绍太阳的特点时，采用了列数字、作比较等说明方法。正是这些说明方法的使用，不仅突出了太阳的特点，还使抽象复杂的知识变得通俗易懂、具体可感，真是一举两得！ PPT16-77 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 小结 本节课我们学习了列数字、作比较这两种说明方法及其好处。首先，我们以太阳的三个特点为抓手，找到了分别描写太阳远、大、热的相关语句。观察这些句子时，发现其中都使用了列数字的说明方法。以描写“太阳远”的句子为例，我们发现列数字的说明方法可以更加准确、直观地表现事物的某个特点。在描写“太阳大”的句子中，我们找到了作比较的说明方法，在对比中体会到太阳很大的特点。这些都给我们留下了深刻的印象，用好说明方法，可让说明对象更清晰、更具体。 PPT16-78 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 04 　整体回顾，复习整理 PPT16-79 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 太阳 特点 关系 距离地球约一亿五千万千米 远 抵得上约一百三十万个地球的体积 大 表面温度有五千多摄氏度 热 动植物需要太阳 人类生活需要太阳 自然现象的形成离不开太阳 能预防、治疗疾病 列数字 作比较 密切 PPT16-80 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 05 识记生字，理解词语.. PPT16-81 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 shè 摄 zhí 殖 炭 tàn 疗 liáo 会认字 PPT16-82 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 shè 摄 shì 氏 殖 zhí tàn 炭 粮 liáng qū 区 shā 杀 菌 jūn liáo 疗 会写字 PPT16-82A 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 shè 摄影 摄氏度 “摄”字读“shè”，不读“niè”。 认读注意 易错字音点拨 摄 PPT16-83 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 shì 神农氏 姓氏 “氏”字下面没有点。 书写注意 氏 PPT16-84 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 易错字形点拨 zhí 繁殖 养殖 “殖”字的右半部分里面是三横。 书写注意 殖 PPT16-85 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 易错字形点拨 shā 杀敌 杀鸡取卵 “杀”字下面是“ ”，不要写成“木”。 书写注意 杀 PPT16-86 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 易错字形点拨 jūn 细菌 菌 PPT16-87 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 “菌”字中“禾”的最后一笔捺变成点。 书写注意 笔顺 易错字形点拨 tàn 木炭 雪中送炭 炭 笔顺 PPT16-87A 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 笔顺易错的字 tàn 炭 碳 本义指木炭，又指煤。 如：煤炭、雪中送炭、生灵涂炭 化学元素名称，通常用在化学名词中。 　　如：碳化、二氧化碳 tàn 易混字指导 PPT16-88 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 89 难理解的词语 寸草不生： 繁殖： 杀菌： PPT16-89 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 90 难理解的词语 寸草不生：连一根小草都不生长。形容土地贫瘠荒凉。 繁殖：生物产生新的个体，以传代。 杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。 PPT16-90 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 91 课后作业： 预习第17课《松鼠》：使用教材和《学习书》，预习课文和字词；阅读《年级阅读》中的文章《松鼠》，了解松鼠的更多相关信息。 PPT16-92 五年级上册，《小学生绘本课堂》提供 $$nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull