1.1 动物的四肢 同步分层作业-2024-2025学年科学三年级上册（青岛版）

青岛版三年级上册第一单元第一课 《动物的四肢》分层作业 基础题 一、填空 1.科学上，我们把动物的四条腿叫做 ，两条前腿叫 ，两条后腿叫 。 2.猫的四肢前端叫做 ，猫足有 和 组成，特点爪子锋利、肉垫柔软和弹性。 3.猫足的肉垫有 、 、 等作用，爪子有 、 、 等作用。 4.猴子的四肢 而且 ，有助于攀爬。 5.袋鼠的前肢 而后肢 ，善于跳跃 。 二、选择题 1.骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积却是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了什么有利条件？（ ） A.防止打滑 B.防止下陷 C.抵御大风 2.猴子的体型属于中等型它的四肢（ ）。 A.前面长后面短 B.前面短后面长 C.前后一样长。 3.通过观察，我发现青蛙的后肢（ ）适于游泳和跳跃，前肢（ ）具有支撑作用。 A. 较长且发达 B.短小 C.粗大 4.海龟的四肢变成鳍状，前肢长于后肢，利于（ ）。 A.游泳 B.爬行 C.捕食 5.猫咪行走时几乎听不到声音，是因为（ ） A.足上有爪子 B.脚上有毛 C．足底有肉垫 三、判断题 1.猫足的肉垫肥厚，它从多高的地方跳下来都不会摔伤。（ ） 2.所有的动物都有四肢。 （ ） 3.海龟四肢如桨，有利于在海中游泳。 （ ） 4.袋鼠前肢短小而后肢发达，善于跳跃。 （ ） 5.马的四肢强健，每肢各有一蹄；善于在草原上奔跑。（ ） 四、我会做 1.你知道的有蹄类动物有哪些？蹄对它们有什么用？ 2.说一说猫足的特点和作用各是什么？ 提升题 五、综合题 在实验“模拟猫足肉垫的作用”中。 1.用两个方凳的4条腿来模拟 ，其中一个凳子的腿上扎上4块小毛巾，模拟猫足的 。 2. 同时用同样的 、同样的 和同样的 ，让“猫”“走”起来，感受一下有什么不同。 实验现象及结论： 1. 有“肉垫”的方凳，“走”起来声音 ，不容易 ：而没有“肉垫”的方凳，“走”起来声音 ，容易 ； 2. 实验说明：猫足的肉垫有 、 的作用，有利于猫捉老鼠。 答案： 1、 填空题 1. 四肢 前肢 后肢 2. 猫足 爪子 肉垫 3. 消音 缓冲 防滑 爬树 搏斗 捕食 4. 细长 灵活 5. 短小 发达 二、选择题 1.B 2.B 3.A B 4.A 5.C 三、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 四、我会做 1.蹄类动物是指前肢和后肢都有蹄的动物，如牛、羊、马等。 蹄的作用：蹄壳是由角质层和皮质层组成的，可以保护蹄底和蹄骨。蹄底则是由肉质和弹性组成的，可以缓冲地面的冲击力，使动物行走更加稳定。它们可以用蹄来刨土、挖洞、抓食物等。 2.猫的四肢前端叫做猫足，猫足有爪子和肉垫组成，特点爪子锋利、肉垫柔软和弹性。猫足的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用，爪子有爬树、搏斗、捕食等作用。 五、能力提升 1.猫足 肉垫 2.力量 高度 速度 实验现象及结论： 1. 小 打滑 大 打滑 2. 消音 防滑 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$