第十章第五节 学前儿童的自我意识（练习）-《学前心理学》（复旦版）同步精品课堂

第十章 第五节 学前儿童的自我意识 一、单项选择题 1.在学前儿童自我意识的培养中，以下哪种方法最为有效？（ ） A. 单纯地说教 B. 强制性地训练 C. 情景模拟与角色扮演 D. 忽视儿童的个体差异 2.幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要表现出（ )。 A.幼儿自我意识的发展情况 B.幼儿高级情感的发展情况 C.幼儿意志力的发展情况 D.幼儿道德感的发展情况 3．自我意识萌芽最重要的标志是（ )。 A.会叫“妈妈” B.思维出现 C.学会评价 D.掌握代名词我 4.学前儿童自我意识发展的主要阶段不包括以下哪一项？（ ） A. 生理自我 B. 社会自我 C. 抽象自我 D. 心理自我 5.儿童大约在多少岁时自我意识进入社会自我阶段？（ ) A. 1岁 B. 3岁 C. 5岁 D. 7岁 二、填空题 1._______是一个人以其良心或内在的行为准则对自己的言论和行为实行监督，有人把它比之为一个人内心的“道德法庭”。 2._______是对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验。自信感是与自我评价紧密联系在一起的。 3._______是在实现目标过程中取得成功时产生的自我体验。 4._______是指自己对自己怀有一种情绪体验，也就是主观的我对客观的我所持有的一种情绪体验。 三、判断题 1.在个体的心理发展中，自我意识的发展是个性形成和发展的重要条件，是衡量个性成熟水平的标志，是整合、统一个性各个部分的核心力量，也是推动个性发展的外部动因。（ ） 2.自我评价建立在自我观察和自我分析基础之上，是对自己的能力、品德及其他方面的社会价值的判断。( ) 3.不适当的自我评价就是自我评价过高。（ ） 4.一般说来，人们对自我进行正确的认知和恰如其分地评价是比较困难的。( ) 5.自信感是对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验。（ ） 四、简答题 1.自我监督的概念。 2.简述自我控制的概念及内容 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第十章 第五节 学前儿童的自我意识 一、单项选择题 1.在学前儿童自我意识的培养中，以下哪种方法最为有效？（ ） A. 单纯地说教 B. 强制性地训练 C. 情景模拟与角色扮演 D. 忽视儿童的个体差异 【答案】C 【解析】在学前儿童自我意识的培养中，情景模拟与角色扮演是一种非常有效的方法。通过模拟真实的生活场景和角色扮演活动，儿童可以在游戏中体验不同的角色和情感，从而加深对自我和他人的理解。这种方法既符合儿童的心理特点和发展规律，又能激发儿童的学习兴趣和积极性。相比之下，单纯的说教和强制性的训练往往难以引起儿童的兴趣和共鸣；而忽视儿童的个体差异则可能导致教育效果的不佳。 2.幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要表现出（ )。 A.幼儿自我意识的发展情况 B.幼儿高级情感的发展情况 C.幼儿意志力的发展情况 D.幼儿道德感的发展情况 【答案】A 【解析】本题考查的是学前儿童个性的发展。自我意识是人对自身的认识，它最初发生是在婴儿期。 幼儿期自我意识的发展主要表现在自我评价、自我体验及自我控制的发展三方面。幼儿高级情感的发展主要表现为幼儿的道德感、美感和理智感的发展。综上，本题选 A。 3．自我意识萌芽最重要的标志是（ )。 A.会叫“妈妈” B.思维出现 C.学会评价 D.掌握代名词我 【答案】D 【解析】儿童自我意识的萌芽在2-3岁。自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代名词“我”是自我意识萌芽的最重要标志，准确使用“我”来表达愿望时，这标志着儿童自我意识的产生。D项正确。ABO与题干不符，排除。综上，本题选 D。 4.学前儿童自我意识发展的主要阶段不包括以下哪一项？（ ） A. 生理自我 B. 社会自我 C. 抽象自我 D. 心理自我 【答案】C 【解析】学前儿童自我意识的发展主要经历三个阶段，即生理自我、社会自我和心理自我。生理自我是自我意识的原始形态，始于儿童1周岁左右；社会自我是儿童在3岁以后逐渐形成的，他们开始理解自己在社会中的角色和地位；心理自我是从青春期开始发展和形成的，但在学前阶段主要是前两者的发展。 5.儿童大约在多少岁时自我意识进入社会自我阶段？（ ) A. 1岁 B. 3岁 C. 5岁 D. 7岁 【答案】B 【解析】儿童在3岁以后，自我意识逐渐发展到社会自我阶段。在这个阶段，他们开始从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、判断性正在迅速发展，对道德行为的判断能力也逐渐提高。 二、填空题 1._______是一个人以其良心或内在的行为准则对自己的言论和行为实行监督，有人把它比之为一个人内心的“道德法庭”。 【答案】自我监督 2._______是对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验。自信感是与自我评价紧密联系在一起的。 【答案】自信感 3._______是在实现目标过程中取得成功时产生的自我体验。 【答案】成功感 4._______是指自己对自己怀有一种情绪体验，也就是主观的我对客观的我所持有的一种情绪体验。 【答案】自我体验 三、判断题 1.在个体的心理发展中，自我意识的发展是个性形成和发展的重要条件，是衡量个性成熟水平的标志，是整合、统一个性各个部分的核心力量，也是推动个性发展的外部动因。（ ） 【答案】错误 【解析】在个体的心理发展中，自我意识的发展是个性形成和发展的重要条件，是衡量个性成熟水平的标志，是整合、统一个性各个部分的核心力量，也是推动个性发展的内部动因。自我意识对人的影响可以说是终生的，直接关系到一个人生活的幸福与否。因此，我们每个人都要不断地完善自我，使自我意识逐渐成熟。 2.自我评价建立在自我观察和自我分析基础之上，是对自己的能力、品德及其他方面的社会价值的判断。( ) 【答案】正确 【解析】自我评价建立在自我观察和自我分析基础之上，是对自己的能力、品德及其他方面的社会价值的判断。自我评价有适当与不适当、正确与不正确之分。 3.不适当的自我评价就是自我评价过高。（ ） 【答案】错误 【解析】适当的、正确的自我评价使主体对自己采取分析的态度，并能将自己的力量与所面临的任务及周围人的要求加以恰当地比较。不适当的自我评价还可以分为自我评价过高和自我评价过低。 4.一般说来，人们对自我进行正确的认知和恰如其分地评价是比较困难的。( ) 【答案】正确 【解析】一般说来，人们对自我进行正确的认知和恰如其分地评价是比较困难的。因为认识自己是比认识客观世界更复杂的过程，除了认知因素外，还会受到其需要、动机、能力等其他心理因素的影响，因此往往容易过高或过低地估计自己。 5.自信感是对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验。（ ） 【答案】正确 【解析】自信感是对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验。自信感是与自我评价紧密联系在一起的。良好的自信感是建立在适当、正确的自我评价的基础上，在完成任务的过程中既能看到自己的潜力，又能充分地估计到可能发生的困难。 四、简答题 1.自我监督的概念。 【答案】 自我监督是一个人以其良心或内在的行为准则对自己的言论和行为实行监督，有人把它比之为一个人内心的“道德法庭”。无须任何外在形式的监督，而听命于内心自我监督的行为才是真正自觉的意志行为表现。 2.简述自我控制的概念及内容 【答案】 自我控制是主体对自身心理与行为的主动地掌握。自我控制表现为两个方面：一是发动动作，例如坚持做完功课后再玩，坚持利用假日参加一些社会公益活动等，都是自我发动与支配自己行为的结果。二是制止作用，即抑制不正确或在当时情境中不应有的言论和行为，如不随地吐痰、不乱抛纸屑、公共场所不吸烟等，都是自我控制的结果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$