内容正文:
第 一 章 生 活 自 理 爱 劳 动
劳动项目一 剪指甲
人教版 二年级上册
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目 录
劳动导入
01
一起学剪指甲
02
拓展园地
03
劳动总结
04
01
劳动导入
劳动导入
十个小伙伴,
分成两个班,
齐心又合力,
做事不怕难。
(打一人体器官)
谜语
谜底:手指
手指上长有指甲,指甲有保护富含神经的指尖免于受伤害。指甲会不断生长,需要定期修剪。
你的指甲是请爸爸妈妈帮忙修剪,还是自己修剪的呢?
劳动导入
02
一起学剪指甲
劳动目标
劳动观念:通过剪指甲,养成爱劳动,讲卫生的劳动观念。
劳动能力:了解指甲刀的使用方法,养成能独立剪指甲的劳动能力。
劳动习惯与品质:了解实践活动,养成认真、仔细剪好指甲的劳动习惯品质。
一起学剪指甲
劳动精神:在剪指甲过程,提升学生的自理能力,形成做事认真,肯于动脑的精神品质。
一起学剪指甲
指甲刀
指甲锉
劳动准备
一起学剪指甲
先将指甲刀上的金属片旋转到正确的位置,大拇指搭在金属片上,将指甲刀拿稳,然后将刀片对准要修剪的指甲。
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一起学剪指甲
下压金属片、剪掉多余的指甲。可以从指甲的一侧开始慢慢修剪。
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一起学剪指甲
小贴士
在修剪指甲之前,最好用温水来泡一下手或者泡一下脚,这样可以让指甲软化,修剪出来的指甲边缘也会更加平整。
一起学剪指甲
指甲刚剪好后,边缘会比较锋利,可以用指甲锉把它们磨得圆润一点。
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一起学剪指甲
指甲磨好后,最好洗洗手,将藏在指甲缝里的脏东西洗干净。
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一起学剪指甲
小贴士
剪完指甲对末端进行打磨,让其边缘变得光滑顺畅,避免在用手抓取东西的过程中发生剐蹭,伤到我们的指甲。
一起学剪指甲
指甲剪好了!
指甲生长得很快,一般一周左右就要修剪一次 同学们要勤剪指甲,养成良好的卫生习惯。
一起学剪指甲
剪完指甲后,别忘了清洁桌面,把剪下来的指甲扔进垃圾桶哦。
一起学剪指甲
剪指甲小妙招
03
拓展园地
拓展园地
可以用指甲刀或专用的小剪刀沿着肉刺的根部,将其轻轻身断即可。
如何对付小肉刺?
拓展园地
一般来说,用得多的那只手的指甲生长速度会更快,所以习惯用右手的人,右手的指甲可能会比左手的长得快。
哪只手的指甲长得快?
拓展园地
什么是健康的指甲?
健康的指甲呈长方形或方形,指甲的长度约占第一指节的二分之一。指甲呈半透明状,粉红色,无其他颜色或斑点出现。
拓展园地
为什么要经常剪指甲?
拓展园地
它有“盾牌”作用,能保护末节指腹免受损伤,维护其稳定性;
增强手指触觉的敏感性,协助手抓、挟、捏、挤;
使甲床血供丰富,有调节末梢血供、体温的作用。
指甲有什么作用?
04
劳动总结
劳动齐分享
请同学们分享一下,你第一次剪指甲的故事?
劳动齐分享
我刚学剪指甲的时候,剪得歪歪扭扭的,但妈妈坚持让我自己多练习,这样我现在右手帮左手剪时已很熟练,但左手给右手剪时,还不够熟练,有时会剪不下来,但我不放弃,多练习,相信我一定会自己剪得很好的。
我第一次剪指甲,虽然剪掉了,但指甲还不平整,还要继续改进。 可是几次都不成功,我只好让老妈示范一下……经过这次经历,我明白了:什么事初学都是不简单的。
课堂小结
同学们, 吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯,手指甲缝里的脏东西吸进嘴里后,往往会引起消化道疾病和寄生虫病。因为长指甲中不仅隐藏着许多小小的细菌,危害健康,而且很容易划伤他人。小朋友们一定要定期剪指甲,养成卫生好习惯。
课堂小结
动动小手,将劳动记录下来,写出日记,和同学们一起分享吧!
谢谢
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