精品解析：黑龙江省讷河市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

黑龙江省讷河市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考生注意： 1.考试时间60分钟. 2.全卷共四道大题，总分100分. 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分） 1. “没有共产党就没有新中国，共产党，辛劳为民族……”在宁夏盐池县红歌快闪活动的现场，党员、志愿者等手持党旗，齐声合唱，用真诚的歌声，为党和祖国放声歌唱。宁夏盐池县举办群众喜闻乐见的红歌快闪活动，这是因为( ) A. 我们只有被动接受外部环境的影响 B. 歌声是表达爱国之情的唯一方式 C. 情由心生，唱歌传递美好情感 D. 只有唱歌才能表达美好的情感 2. 最美孝心少年高雨欣常说：“生活虽然苦了点，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走过风风雨雨……”。这启发我们在生活中要（ ） A. 平等待人 B. 直面挫折 C. 理解他人 D. 张扬个性 3. 情绪令人饱尝酸甜苦辣,也为生活增添各种色彩。它有时让我们充满生机和活力,有时让我们体验痛苦和悲伤。这表明 A. 情绪是复杂多样的 B. 情绪有正面和负面作用 C. 情绪对人都有促进作用 D. 情绪受多方面因素影响 4. 2018年5月14日，中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝克服常人难以想像的困难，不畏艰险，勇于拼搏，成功登顶珠穆朗玛峰。成为中国年龄最大的，也是第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。他的身上我们可以学习到（ ） A. 乐观自信的人生态度 B. 自不量力的精神 C. 无私奉献的品质 D. 活到老，学到老的观念 5. 如图，以下解读不恰当的是（ ） A. 对可能出现的朦胧的情感，应慎重对待，理智处理 B. 只有学习异性身上的优秀品质，才能开发创造潜力 C. 异性间的友谊需要内心坦荡，言谈得当、举止得体 D. 与异性相处有助于了解异性的思维方式、情感特征 6. 情绪是人对客观事物态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（　　） A. 相顾无言，惟有泪千行 B. 怒发冲冠，凭栏处 C. 待到山花烂漫时，她在丛中笑 D. 风声鹤唳，草木皆兵 7. “一堆沙子是松散的，可它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们（ ） A. 沙子混合在一起比花岗岩还坚硬 B. 个人的生存和发展离不开集体 C. 个人利益和集体利益在本质上是一样的 D. 集体力量是无穷的，团结就是力量 8. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹的这一名言表明他具有（ ） A 爱国情感 B. 自卑情感 C. 自豪情感 D. 自尊情感 9. 截至2019年8月，近五年来，中纪委共立案查处中管干部200余人。打破所谓“刑不上大夫的猜想”；全国纪检监察机关给予纪律处分超过119万人。让不敢腐的目标初步实现，这让我们明白了法律是（ ） A. 由国家制定或认可 B. 对全体社会成员具有普遍约束力 C. 靠道德力量保证实施 D. 由人民制定的 10. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》明文规定：驾驶电动车必须年满16周岁。3月30日“全国中小学生安全教育日”松果电单车发起了“未满16岁禁骑”安全倡议行动。材料直接体现了 A. 生命是宝贵的也是脆弱的 B. 保护未成年人成长全社会在行动 C. 未成年人要加强自我保护 D. 保护未成年人是国家的责任 11. 欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。面对校园欺凌，被欺凌者应该（ ） A. 忍气吞声，息事宁人 B. 机智应对，依法维权 C. 以牙还牙，以暴制暴 D. 加强监管，严格执法 12. “少年智则国智，少年富则国富.....”我们对青春最好的证明是 A. 以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获 B. 考上知名大学 C. 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家 D. 让我国强大起来，居于世界霸主地位 13. 青少年容易受到暴力侵害的原因是（ ） A. 防范能力强 B. 生活经验丰富 C. 自我保护意识较强 D. 生理，心理发育尚不成熟 14. 下列行为中属于对未成年人实施司法保护的是（ ） A. 博物馆对未成年人免费开放 B. 法院不公开审理未成年人违法案件 C. 学校建立心理咨询室 D. 父母护送孩子上下学 15. 我国专门保护未成年人的法律是（　　） A. 刑法 B. 婚姻法 C. 义务教育法 D. 未成年人保护法 16. 下列名言所蕴含的主旨与“团结就是力量”相符的是（ ） A. 读万卷书，行万里路 B. 单则易折，众则难摧 C. 锲而不舍，金石可镂 D. 人之相知，贵在知心 17. 初中生小艳在网上结识了一个朋友，一天网友突然询问小艳的家庭住址，并约小艳在某地方见面，你认为小艳应该（ ） A. 欣然接受，准时赴约 B. 立即向公安机关报案 C. 不告诉他家庭住址，也不去赴约 D. 不告诉他家庭住址，但可以去高档餐厅赴约 18. 小欣对幽默风趣的异性同学小宇心怀好感。面对这份情感，小欣应（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 大胆交往，无所顾忌 D. 顺其自然，秘密交往 19. 进入青春期我们既希望父母不要过多干涉我们的生活又渴望得到父母的关爱和理解，这反映了青春期____的矛盾心理。（ ） A 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 反抗与依赖 D. 自信与自负 20. 采用化学合成、生物发酵等技术生产制造的食品添加剂，可以提升食品品质，丰富食品种类，但超范围、超限量使用，则会导致食品安全问题。为此，我国食品安全法明确禁止超范围、超限量使用食品添加剂。这表明（ ） A. 依靠国家强制力才能有效保障市场秩序 B. 我国法律既有规范作用，也有保护作用 C. 科技创新对食品安全问题具有双重影响 D. 使用食品添加剂违背人民利益至上理念 21. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才有力量。”这句话启示我们 A. 集体中的每个人可以各行其是 B. 个人的力量在集体中汇聚就会变得强大 C. 每个人在集体中可以相互代替 D. 集体有助于我们学习他人的经验，获得成长 22. 遇到火灾时，下列逃生方法错误的是（ ） A. 低姿行走或匍匐 B. 沉着冷静不恋财 C. 乘电梯快速逃离 D. 打湿毛巾捂住口鼻 23. 下列与“谁言寸草心，报得三春晖”表达相同情感的诗句是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情 24. 古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。这说明在学习中需要有（ ） A. 独立思考 B. 批判精神 C. 创造潜力 D. 专研精神 25. 学生要遵守校纪校规，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅等。这告诉我们 A. 要承担的责任太多、太累 B. 人们在扮演着不同的角色 C. 人们在承担不同的任务 D. 不同的社会角色承担着不同的责任 二、简答题（26题8分、27题7分，28题7分，29题8分，共30分） 26. 材料 《广东省城市生活垃圾分类实施方案》规定，到2020年，广州市、深圳市基本建成生活垃圾分类处理系统；珠三角其他地级城市实现公共机构生活垃圾分类全覆盖；到2022年，珠三角设区城市至少有2个区实现生活垃圾分类全覆盖。但在实施垃圾分类过程中，一些居民或单位抵制将设施建在自己的社区附近；或在设施建成后，公民存在过度维权，甚至采取非法手段维权的行为。人们称这一现象为“邻避现象”。“邻避现象”，谋一己之利而让垃圾分类陷入困境，影响了当地经济社会的发展。 （1）为提高同学们的垃圾分类意识，请你设计两种活动形式。 （2）结合所学道德和法治的有关知识，谈谈你对“邻避现象”的认识。 （3）在日常生活中，我们可以从哪些方面践行垃圾分类的理念？ 27. 青春期是我们一生中的重要时期。相遇青春，我们会面临很多问题，这不，七年级（9）班的李健就发现自己长胡须、长喉结了;有时候，他还发现自己不愿意像以前一样和父母沟通了，很多事宁愿偷偷藏在心里，但是如果父母不理解自己，他也会很失落;除此之外，看到朋友圈的一些文章，不会像以前一样完全相信了，甚至还会去搜集资料，验证信息的真伪…… （1）青春,是生命旅途中一个崭新的起点。阅读材料一，结合李健的经历,请谈谈青春期你发生的变化。 （2）青春是美好的,但有时也会让我们烦恼，你有哪些化解青春期烦恼的办法? 28. 材料一 青春的我们，对成长充满渴望，我们拥有激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度。我们相信，我们的青春一定能飞翔。 材料二 孔子说：“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，在生活中，我们应该怎样做到“行己有耻” 结合材料回答： （1）自信自强对青春成长有什么意义？ （2）怎样才能做到行己有耻？ 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 《中华人民共和国未成年人保护法》第八十八条规定：公安机关应当依法维护校园周边的治安和交通秩序，设置监控设备和交通安全设施，预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为。 材料二 新修订的未成年人保护法增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，要求相关单位及其工作人员，在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。 （1）材料一体现了对未成年人的哪方面保护？ （2）结合教材内容对材料二从做法说明、原因、意义等方面任选两个角度进行分析。 （3）法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们应怎样做？ 三、探究与实践（共10分） 30. 【凝聚集体力量共建美好集体】 材料 一天,蚂蚁妈妈看见一个桃子被风吹落到地上,便带着两只饿极了的小蚂蚁跑出山洞,向桃子扑去。但是，这三只蚂蚁用了很大力气也无法把那个又大又红的桃子推回山洞。怎么办呢?一只小蚂蚁灵机一动,对着山洞大喊：“伙伴们,快来帮忙!”其他蚂蚁听了马上成群结队地跑过来。众蚂蚁齐心协力,一起把桃子推进了山洞。蚂蚁妈妈看着大家吃得津津有味,它说：“孩子们,今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难,只要大家团结起来,就一定能够战胜它!” （1）小故事,大道理!强大的集体力量来源于哪里? （2）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。美好集体有什么特征? （3）请列举你所在班级有哪些与美好集体不和谐的“杂音”。（至少列出两点） （4）为建设美好班集体,请你给所在的班集体提两条合理化建议。 四、分析说明题（共10分） 31. 【特殊保护与法同行】 2021年6月1日起施行的《中华人民共和国来成年人保护法》增加了“网络保护”“政府保护两项，条文从72条增至132条，更加着力解决社会关注的涉及未成年人侵害问题包括监护人监不力、学生欺凌、未成年人沉迷网络等,进一步织密了未成年人保护的法网。 （1）请从未成年人的角度谈谈为什么要对未成年人实施特殊保护？ （2）请列举有关未成年人保护的法律。 （3）请写出材料中没有体现的未成年人保护的其他防线？ （4）请你谈谈，青少年如何增强自我保护意识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 黑龙江省讷河市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考生注意： 1.考试时间60分钟. 2.全卷共四道大题，总分100分. 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分） 1. “没有共产党就没有新中国，共产党，辛劳为民族……”在宁夏盐池县红歌快闪活动的现场，党员、志愿者等手持党旗，齐声合唱，用真诚的歌声，为党和祖国放声歌唱。宁夏盐池县举办群众喜闻乐见的红歌快闪活动，这是因为( ) A. 我们只有被动接受外部环境的影响 B. 歌声是表达爱国之情的唯一方式 C. 情由心生，唱歌传递美好情感 D. 只有唱歌才能表达美好的情感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是体味美好情感。 C：我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的社会活动、转化负面情感、用热情和行动传递美好情感。分析材料可知，体现了情由心生，唱歌传递美好情感，故C正确； A：我们要积极主动适应和利用外部环境，故排除A； B：“唯一”说法绝对，故排除B； D：除了唱歌，还有很多形式表达美好情感，故安排D； 故本题选C。 2. 最美孝心少年高雨欣常说：“生活虽然苦了点，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走过风风雨雨……”。这启发我们在生活中要（ ） A. 平等待人 B. 直面挫折 C. 理解他人 D. 张扬个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 B：材料中“生活虽然苦了点”指的是生活中遇到的挫折，“勇敢地往前走，我就一定能走过风风雨雨……”说明要勇于面对挫折，故B说法正确； ACD：说法与题干主旨不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. 情绪令人饱尝酸甜苦辣,也生活增添各种色彩。它有时让我们充满生机和活力,有时让我们体验痛苦和悲伤。这表明 A. 情绪是复杂多样的 B. 情绪有正面和负面作用 C. 情绪对人都有促进作用 D. 情绪受多方面因素影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。题干表述了情绪有时让我们充满生机和活力,这是情绪的积极作用，情绪有时让我们体验痛苦和悲伤，这是情绪的消极作用，B是正确的，情绪有正面和负面作用。A与题干表述的主旨不符，情绪的复杂多样是指情绪有喜怒哀乐等多种情绪，排除。C是错误的，情绪不但对人有促进作用，有时也会有阻碍作用，排除。D不合题意，情绪受多方面影响指的是情绪可能受生理周期、对某件事情的预期等方面的影响，排除。故本题选B。 4. 2018年5月14日，中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝克服常人难以想像的困难，不畏艰险，勇于拼搏，成功登顶珠穆朗玛峰。成为中国年龄最大的，也是第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。他的身上我们可以学习到（ ） A. 乐观自信的人生态度 B. 自不量力的精神 C. 无私奉献的品质 D. 活到老，学到老的观念 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强的正确认识。 A：题文中的夏伯渝身残志坚，凭借坚强的意志和顽强的毅力成功登顶珠穆朗玛峰，可以看出他具有乐观自信的人生态度和积极进取的人生追求；具有坚韧不拔的意志品质；具有身残志坚、勇对挫折的进取精神等，A说法正确； B：他的行为不是自不量力，而是勇于面对挫折，B说法错误； C：题文中的“无腿勇士”的事迹旨在他自强品质，没有体现无私奉献，C说法与题不符； D：活到老，学到老的观念是终身学习的表现，题文中没有体现，D说法与题不符； 故本题选A。 5. 如图，以下解读不恰当的是（ ） A. 对可能出现的朦胧的情感，应慎重对待，理智处理 B. 只有学习异性身上的优秀品质，才能开发创造潜力 C. 异性间的友谊需要内心坦荡，言谈得当、举止得体 D. 与异性相处有助于了解异性的思维方式、情感特征 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春期情感、与异性交往的意义、与异性交往的要求。 B：“只有、才能”说法过于绝对，学习异性身上的优秀品质，有助于我们开发创造潜力，故B说法错误； ACD：对青春期可能出现的朦胧的情感，应慎重对待、理智处理，异性相处要内心坦荡，言谈得当、举止得体，与异性相处有助于了解异性的思维方式、情感特征，故ACD说法正确； 本题逆向选择题，故本题选B。 6. 情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（　　） A. 相顾无言，惟有泪千行 B. 怒发冲冠，凭栏处 C. 待到山花烂漫时，她在丛中笑 D. 风声鹤唳，草木皆兵 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，A体现的情绪是悲，B体现的情绪是怒，C体现的情绪是喜，符合题意，D体现的情绪是惧，所以C是正确的，故选C。 7. “一堆沙子是松散的，可它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们（ ） A. 沙子混合在一起比花岗岩还坚硬 B. 个人的生存和发展离不开集体 C. 个人利益和集体利益在本质上是一样的 D. 集体力量是无穷的，团结就是力量 【答案】D 【解析】 【详解】题干是比喻句，把水泥、石子、水、沙子比喻成集体中的一员，把它们混合在一起比喻团结，用坚韧比喻有力量，可见集体力量是无穷的，团结就是力量, D是正确的。A是这句话的本意，并不是喻意，不符合题意，排除。B不是题干主旨的反映，排除。C也不合题意，排除。故本题选D。 8. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹的这一名言表明他具有（ ） A. 爱国情感 B. 自卑情感 C. 自豪情感 D. 自尊情感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 A：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意思就是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄，A说法正确； BCD：题文中没有体现自卑、自豪、自尊的情感体验，B、C、D说法错误； 故本题选A。 9. 截至2019年8月，近五年来，中纪委共立案查处中管干部200余人。打破所谓“刑不上大夫的猜想”；全国纪检监察机关给予纪律处分超过119万人。让不敢腐的目标初步实现，这让我们明白了法律是（ ） A. 由国家制定或认可 B. 对全体社会成员具有普遍约束力 C. 靠道德力量保证实施 D. 由人民制定的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 B：题干中我国依法追究贪腐官员，打破所谓“法不责众”的观念，表明我国坚持法律面前人人平等的原则，法律对全体社会成员具有普遍约束力，B说法符合题意； A：体现的是法律的特征，但题文中没有体现国家制定或认可法律，A说法与题不符； C：法律靠国家强制力保证实施，C说法错误； D：法律有国家制定或认可，D说法错误； 故本题选B。 10. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》明文规定：驾驶电动车必须年满16周岁。3月30日“全国中小学生安全教育日”松果电单车发起了“未满16岁禁骑”安全倡议行动。材料直接体现了 A. 生命是宝贵的也是脆弱的 B. 保护未成年人成长全社会在行动 C. 未成年人要加强自我保护 D. 保护未成年人是国家的责任 【答案】B 【解析】 【详解】《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》的规定和松果电单车发起的“未满16岁禁骑”安全倡议行动，表明对未成年人的社会保护，说明保护未成年人成长全社会在行动，B符合题意。A是生命的特点，与题干不符。C说法与题干不符，D错误，保护未成年人不仅是国家的责任，还是学校、家庭的责任。故选B。 11. 欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。面对校园欺凌，被欺凌者应该（ ） A. 忍气吞声，息事宁人 B. 机智应对，依法维权 C. 以牙还牙，以暴制暴 D. 加强监管，严格执法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 B：公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。面对校园欺凌，被欺凌者应该机智应对，并依法来维权，B说法正确； A：错误，缺乏维权意识； C：错误，维权方式不合法； D：说法是国家有关部门的做法，应排除； 故本题选B。 12. “少年智则国智，少年富则国富.....”我们对青春最好的证明是 A. 以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获 B. 考上知名大学 C. 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家 D. 让我国强大起来，居于世界霸主地位 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查怎样让我们的青春价值更加美好的相关知识。青春，需要我们去经历，去体验，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。A符合题意。考上知名大学要是各自条件而定，只要尽自己最大努力就好，B不符合题意。把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家属于中国梦的相关知识。在2050年实现，不是我们对青春的最好证明，C不符合题意。我们应该不断奉献自己，让我国强大起来，但不是成为世界霸主，中国坚持和平发展道路，D错误。故本题正确答案选A。 13. 青少年容易受到暴力侵害的原因是（ ） A. 防范能力强 B. 生活经验丰富 C. 自我保护意识较强 D. 生理，心理发育尚不成熟 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对未成年人进行特殊保护的认识。 ABCD：青少年容易受到暴力侵害，是因为未成年人缺乏生活经验，防范意识和自我保护意识较差，生理和心理还不够成熟等，ABC说法错误，D说法正确； 故本题选D。 14. 下列行为中属于对未成年人实施司法保护的是（ ） A. 博物馆对未成年人免费开放 B. 法院不公开审理未成年人违法案件 C. 学校建立心理咨询室 D. 父母护送孩子上下学 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 A：博物馆对未成年人免费开放体现的是社会保护，A说法与题不符； B：法院不公开审理未成年人违法案件体现的是司法保护，B说法正确； C：学校建立心理咨询室的行为主体是学校，属于学校保护，C说法与题不符； D：父母护送孩子上下学体现的是家庭保护，D说法与题不符； 故本题选B。 15. 我国专门保护未成年人的法律是（　　） A. 刑法 B. 婚姻法 C. 义务教育法 D. 未成年人保护法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国专门保护未成年人的法律。保护未成年人健康成长是全社会共同的责任，为此国家专门制定了保护未成年的两部法律。为保护未成年人的合法权益，我国专门制定了两部法律，即《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，D符合题意；刑法、婚姻法、义务教育法也保护未成年人的合法权益，但不属于专门法律，ABC应排除。故选：D。 16. 下列名言所蕴含的主旨与“团结就是力量”相符的是（ ） A. 读万卷书，行万里路 B. 单则易折，众则难摧 C. 锲而不舍，金石可镂 D. 人之相知，贵在知心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 A：“读万卷书，行万里路”的意思是读万卷书，是指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路，是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用，A说法不符合题意； B：单则易折，众则难摧的意思是： 势孤力单，容易受人欺负；人多气壮，别人不敢欺侮，体现的是团结的力量，B说法正确； C：锲而不舍，金石可镂的意思是只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰，引申为：只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到，C说法不符合题意； D：人之相知，贵在知心意思是是人们相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处，指朋友相交要知心，D说法与题不符； 故本题选B。 17. 初中生小艳在网上结识了一个朋友，一天网友突然询问小艳的家庭住址，并约小艳在某地方见面，你认为小艳应该（ ） A. 欣然接受，准时赴约 B. 立即向公安机关报案 C. 不告诉他家庭住址，也不去赴约 D. 不告诉他家庭住址，但可以去高档餐厅赴约 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识的相关知识。 C：网络是把双刃剑，我们要进行网络交友要谨慎。题文中网友约小艳在在某地方见面，根据所学知识可知她应该提高自我保护意识，不告诉网友地址，也不去赴约，故C说法正确； AD：赴约、去高档餐厅的做法都是缺乏自我保护意识的表现，AD说法错误； B：小艳可以选择不去赴约，但网友没有做出违法的行为不能立即向公安机关报案，B说法错误； 故本题选C。 18. 小欣对幽默风趣的异性同学小宇心怀好感。面对这份情感，小欣应（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 大胆交往，无所顾忌 D. 顺其自然，秘密交往 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对异性情感的正确认识。 A：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是一种正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，所以小欣应该慎重对待，理智处理，故A说法正确； B：没有认识到异性之间正常交往的意义，故B说法错误； CD：异性之间的交往要讲究原则，故CD做法错误； 故本题选A。 19. 进入青春期的我们既希望父母不要过多干涉我们的生活又渴望得到父母的关爱和理解，这反映了青春期____的矛盾心理。（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 反抗与依赖 D. 自信与自负 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期矛盾心理的认识和把握。 C：根据所学知识，我不希望爸妈干涉自己体现的是青春期的反抗心理，遇到麻烦，又渴望他们出现体现了青春期矛盾心理的依赖心理，C说法正确； ABD：题文中体现的是青春期反抗与依赖的矛盾心理，没有体现勇敢与怯懦、闭锁与开放、自信与自负ABD说法与题意不符； 故本题选C。 20. 采用化学合成、生物发酵等技术生产制造的食品添加剂，可以提升食品品质，丰富食品种类，但超范围、超限量使用，则会导致食品安全问题。为此，我国食品安全法明确禁止超范围、超限量使用食品添加剂。这表明（ ） A. 依靠国家强制力才能有效保障市场秩序 B. 我国法律既有规范作用，也有保护作用 C. 科技创新对食品安全问题具有双重影响 D. 使用食品添加剂违背人民利益至上理念 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法律的作用的认识和把握。 B：根据材料，我国食品安全法明确禁正超范围、超限量使用食品添加剂体现的是法律的规范和保护作用，故B符合题意； A：题目考查是法律的规范和保护作用，没有体现国家强制力，故A说法不符合题意； C：题目考查的是法律的规范和保护作用，没有体现科技创新，故C说法不符合题意； D：题目考查的是法律的规范和保护作用，没有体现人民利益至上，故D说法不符合题意； 故本题选B。 21. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才有力量。”这句话启示我们 A. 集体中的每个人可以各行其是 B. 个人的力量在集体中汇聚就会变得强大 C. 每个人在集体中可以相互代替 D. 集体有助于我们学习他人的经验，获得成长 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】材料中的这句话说明了集体对于个人发展的重要性，B的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，集体中的每个成员都应该在遵守集体规则的前提下做自己的事；C的说法错误，任何人在集体中都是不可替代的；D的说法正确，但材料没有体现向他人学习这个观点。这三项都应排除。故该题选B。 22. 遇到火灾时，下列逃生方法错误的是（ ） A. 低姿行走或匍匐 B. 沉着冷静不恋财 C. 乘电梯快速逃离 D. 打湿毛巾捂住口鼻 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对自我保护的认识，主要考查学生的分析运用。遇到火灾时，我们要沉着冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿态匍匐前进，从应急出口逃生，所以ABD做法正确，C容易被困在电梯中，是错误的，此题属于反向选择题，所以正确答案 选C 考点：自我保护 23. 下列与“谁言寸草心，报得三春晖”表达相同情感的诗句是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感的认识。 D：“谁言寸草心，报得三春晖”意思是父母的恩情极大，像春天的阳光之于小草，是怎么也回报不完的，D符合题意； A：体现的是友谊，与题干不符； B：体现了教师无私奉献精神与题干不符； C：体现的是生命的顽强，不符合题意； 故本题选D。 24. 古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。这说明在学习中需要有（ ） A. 独立思考 B. 批判精神 C. 创造潜力 D. 专研精神 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 B：题干中古语启示我们要敢于质疑，敢于对不合理的事情说不，敢于挑战权威，这是批判性思维的表现，说明了我们要培养批判精神，B说法正确； ACD：我们要培养独立思考的能力，开发创造潜力，弘扬转眼精神，但题文中体现的事批判精神，ACD说法与题不符； 故本题选B 25. 学生要遵守校纪校规，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅等。这告诉我们 A. 要承担的责任太多、太累 B. 人们在扮演着不同的角色 C. 人们在承担不同的任务 D. 不同的社会角色承担着不同的责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查责任的知识，题干中学生的责任是完成学习任务，子女的责任是孝敬父母，同学的责任是互助互谅，可见不同的社会角色承担的责任不同，D正确；A责任是我们作为不同的角色，应该承担的；B说法正确，但是概括不全面；C说法不对，不是任务而是责任，而且概括不全面；故选D。 二、简答题（26题8分、27题7分，28题7分，29题8分，共30分） 26. 材料 《广东省城市生活垃圾分类实施方案》规定，到2020年，广州市、深圳市基本建成生活垃圾分类处理系统；珠三角其他地级城市实现公共机构生活垃圾分类全覆盖；到2022年，珠三角设区城市至少有2个区实现生活垃圾分类全覆盖。但在实施垃圾分类过程中，一些居民或单位抵制将设施建在自己的社区附近；或在设施建成后，公民存在过度维权，甚至采取非法手段维权的行为。人们称这一现象为“邻避现象”。“邻避现象”，谋一己之利而让垃圾分类陷入困境，影响了当地经济社会的发展。 （1）为提高同学们的垃圾分类意识，请你设计两种活动形式。 （2）结合所学道德和法治的有关知识，谈谈你对“邻避现象”的认识。 （3）在日常生活中，我们可以从哪些方面践行垃圾分类的理念？ 【答案】（1）关于垃圾分类的黑板报、手抄报、演讲比赛、讲座、班会等。 （2）①违背了行已有耻的要求、没有正确对待自己的权利和义务、没有坚持集体主义原则，只顾自己利益。②这种行为让垃圾分类陷入困境，也影响了当地经济社会的发展。③他们应该自觉遵守各种法律法规，遇到问题要解决，应当通过法治的方式表达自身合法的诉求和愿望、在实现自己利益时，还要自觉维护他人和集体的合法权益等。 （3）①学习垃圾分类的有关知识，提高垃圾分类意识。②通过各种方式宣传垃圾分类相关知识。③以身作则发动身边的家人朋友自觉践行垃圾分类的要求。④积极制止不按要求进行垃圾分类的行为等。 【解析】 【详解】（1）开放性试题，结合我们的社会实践活动经历进行举例回答即可。例如，黑板报、手抄报、演讲比赛、讲座、班会等。 （2）回答此题，首先需要清楚“邻避现象”的内容，仔细研读题文材料，对这一现象的具体认识，从没有正确对待自己的权利和义务、缺乏集体主义原则、违背行己有耻的内容；让垃圾分类陷入困境，也影响了当地经济社会的发展；应该自觉遵守各种法律法规，遇到问题要解决，应当通过法治的方式表达自身合法的诉求和愿望、在实现自己利益时，还要自觉维护他人和集体的合法权益等方面进行分析作答。 （3）本题考查对如何践行垃圾分类的理解。结合我们的生活实际情况，从学习有关知识，提高垃圾分类意识；通过各种方式宣传垃圾分类相关知识；以身作则、身体力行；积极制止不按要求进行垃圾分类的行为等角度进行举例说明。 27. 青春期是我们一生中的重要时期。相遇青春，我们会面临很多问题，这不，七年级（9）班的李健就发现自己长胡须、长喉结了;有时候，他还发现自己不愿意像以前一样和父母沟通了，很多事宁愿偷偷藏在心里，但是如果父母不理解自己，他也会很失落;除此之外，看到朋友圈的一些文章，不会像以前一样完全相信了，甚至还会去搜集资料，验证信息的真伪…… （1）青春,是生命旅途中一个崭新的起点。阅读材料一，结合李健的经历,请谈谈青春期你发生的变化。 （2）青春是美好的,但有时也会让我们烦恼，你有哪些化解青春期烦恼的办法? 【答案】（1）身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟；认知能力逐步发展；自我意识增强，青春期矛盾心理出现等。 （2）参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好；自我调节 【解析】 【分析】考点考查：青春期身体变化的主要表现、青春期心理变化的表现、青春期的矛盾心理、青春期心理调节的方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期的变化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：七年级（9）班的李健就发现自己长胡须、长喉结→链接青春期的生理变化的表现。 关键词②：自己不愿意像以前一样和父母沟通了，很多事宁愿偷偷藏在心里→链接青春期矛盾心理。 关键词③：看到朋友圈的一些文章，不会完全相信，甚至还会去搜集资料，验证信息的真伪→链接认知能力逐步发展；自我意识增强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何正确处理青春期的矛盾心理，可结合教材知识作答。 28. 材料一 青春的我们，对成长充满渴望，我们拥有激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度。我们相信，我们的青春一定能飞翔。 材料二 孔子说：“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，在生活中，我们应该怎样做到“行己有耻” 结合材料回答： （1）自信自强对青春成长有什么意义？ （2）怎样才能做到行己有耻？ 【答案】（1）青春的探索需要自信；自信让我们充满激情；自强可以让我们更自信；自强让青春奋进的步伐永不停息。 （2）需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 【解析】 【小问1详解】 本题考查自信自强的作用，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 本题考查行己有耻的要求，结合教材知识组织答案。 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 《中华人民共和国未成年人保护法》第八十八条规定：公安机关应当依法维护校园周边的治安和交通秩序，设置监控设备和交通安全设施，预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为。 材料二 新修订的未成年人保护法增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，要求相关单位及其工作人员，在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。 （1）材料一体现了对未成年人的哪方面保护？ （2）结合教材内容对材料二从做法说明、原因、意义等方面任选两个角度进行分析。 （3）法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们应怎样做？ 【答案】（1）政府保护。 （2）做法说明：材料体现了法律为未成年人成长保驾护航或法律给予未成年人特殊保护。 原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 意义：有利于保护未成年人合法权益，有利于形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 （3）我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国未成年人保护法》第八十八条规定→可链接政府保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用保护未成年人的有关知识，从体现、原因、意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新修订的未成年人保护法增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度→可链接法律为未成年人成长保驾护航（法律给予未成年人特殊保护）；保护未成年人的原因和意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查未成年人受到特殊保护应该怎么做，可结合教材知识作答。 三、探究与实践（共10分） 30. 【凝聚集体力量共建美好集体】 材料 一天,蚂蚁妈妈看见一个桃子被风吹落到地上,便带着两只饿极了的小蚂蚁跑出山洞,向桃子扑去。但是，这三只蚂蚁用了很大力气也无法把那个又大又红的桃子推回山洞。怎么办呢?一只小蚂蚁灵机一动,对着山洞大喊：“伙伴们,快来帮忙!”其他蚂蚁听了马上成群结队地跑过来。众蚂蚁齐心协力,一起把桃子推进了山洞。蚂蚁妈妈看着大家吃得津津有味,它说：“孩子们,今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难,只要大家团结起来,就一定能够战胜它!” （1）小故事,大道理!强大的集体力量来源于哪里? （2）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。美好集体有什么特征? （3）请列举你所在班级有哪些与美好集体不和谐的“杂音”。（至少列出两点） （4）为建设美好班集体,请你给所在的班集体提两条合理化建议。 【答案】（1）集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。 （2）①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀与友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的。 （3）抄袭作业；顶撞老师；学生进行打闹等。 （4）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；共同确定愿景和目标；共同商定集体的规则与制度内容；共同创造良好的集体氛围；每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护；勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；学会接纳他人、理解和包容他人。学会关爱他人、互相帮助等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查集体力量的来源，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 本题考查美好集体的特征，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查集体中不和谐的事例，为开放性试题，符合题意即可即可。 【小问4详解】 本题考查如何建设美好班集体，结合教材知识组织答案。 四、分析说明题（共10分） 31. 【特殊保护与法同行】 2021年6月1日起施行的《中华人民共和国来成年人保护法》增加了“网络保护”“政府保护两项，条文从72条增至132条，更加着力解决社会关注的涉及未成年人侵害问题,包括监护人监不力、学生欺凌、未成年人沉迷网络等,进一步织密了未成年人保护的法网。 （1）请从未成年人角度谈谈为什么要对未成年人实施特殊保护？ （2）请列举有关未成年人保护的法律。 （3）请写出材料中没有体现的未成年人保护的其他防线？ （4）请你谈谈，青少年如何增强自我保护意识？ 【答案】（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护 （2）宪法、民法典、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法未成年人保护 （3）家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 （4）提高自我保护意识，同不良行为斗争，从小事做起，依法规范自身行为。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对未成年人实施特殊保护的原因，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 本题考查保护未成年人的法律，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查对未成年人的特殊保护，结合教材知识组织答案。 【小问4详解】 本题从青少年角度考查如何增强自我保护意识，结合教材知识组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$