11.3动能和势能课件2023-2024学年物理人教版八年级下册

人教版八年级物理下册第十一章第三节 动能和势能 学 习 目 标 1:初步了解能量的概念。 2:知道什么是动能、势能,并通过生活实例、实验探究了解其影响因素 3:知道能量的单位 4:能用所学知识解释生活中的现象 物体能够对外做功,表示这个物体 具有能量。 1、定义: 一、能量 2、单位: 3、注意:物体有能量时,不一定就对外做功,能量可以储存在物体中。 新课讲授 焦耳(J) 流动的洪水 物体由于 而 具有的能量叫动能 运动 高速行驶的汽车 二、不同形式的能量 想一想:物体由于 运动而具有的动能, 那么动能的大小与哪些因素有关? 可能与速度和质量有关 动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关 实 验 仪 器 猜想与假设 三、探究动能的大小与哪些因素有关 带轨道的斜面,小木块 质量不同的橡胶球、玻璃球、钢球 实验一 探究动能大小与速度的关系 采用的科学方法是_; 控制_不变,改变_。 请问: 1、如何改变小球到达斜面底部的速度? 2、小球的动能大小如何显示? 从不同高度静止下落 推动木块的距离 转换法 控制变量法 质量 速度 让同一小球分别从不同的高度由静止开始滚下, 撞击放在水平面的木块 实验一 小球从高处滚下,高度h越高,小球运动到底部时越快,木块被撞得越远。 质量相同时,小球的速度越大,动能越大。 实 验 结论 实 验 现象 实验二 探究动能大小与质量的关系 采用的科学方法是_; 控制_不变,改变_。 控制变量法 质量 速度 请问: 1、如何控制不同物体到斜面底部的速度相同? 2、物体的动能大小如何显示? 从同一高度静止下落 推动木块的距离 让不同质量的小球从同一高度由静止开始滚下,撞击放在水平面的木块 实 验 不同质量的小球从同一高处滚下,质量越大的小球,木块被撞得越远。 速度相同时,小球的质量越大,动能越大。 实 验 结论 实 验 现象 实 验 结论 物体动能的大小跟速度、质量有关,质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大。 1、为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制? 2、为什么在同样的道路上,不同车型的限制车速不同? 想想议议 不同形式的能量 1.动能:物体由于运动而具有的能。 2. 重力势能:物体由于受到重力并处在 一定高度时所具有的能 讨论:重力势能的大小与哪些因素有关? 可能与高度和质量有关 猜想 实 验 结论 物体重力势能的大小跟高度、质量有关,质量相同的物体,所处高度越大,它的重力势能越大;所处高度相同的物体,质量越大,它的重力势能越大。 四、探究重力势能的大小与哪些因素有关 不同形式的能量 1.动能:物体由于运动而具有的能。 2. 重力势能:物体由于受到重力并处在 一定高度时所具有的能 3. 弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能 物体由于发生弹性形变而具有的能量,叫弹性势能.弹性势能大小与弹性形变大小有关 弹性势能 能量 动能 势能 重力势能 弹性势能 所处高度 速度 弹性形变大小 课堂小结 质量 质量 下列物体具有什么形式的能: (1)水平行驶的汽车:_ (2)正在爬坡的汽车:_ _ (3)山顶上滚下的石头:_ _ (4)天花板上静止的吊灯: _ (5)空中飘落的雪花:_ _ (6)拉长的橡皮筋:_ 动能 动能和重力势能 动能和重力势能 重力势能 动能和重力势能 弹性势能 小试牛刀 1、下列关于能量的说法中正确的是( ) A.做功的物体具有能量,不做功的物体没有能量 B.做功多的物体能量就多,做功少的物体能量就少 C.能够对外做功的物体具有能量,但不一定在做功 D.能量多的物体所做的功一定就多 C 巩固提高 2、判断下列说法正确的是( )。 A.速度大的球一定比速度小的球动能大 B.同一辆车运动速度越大动能就越大 C.子弹的速度比火车的速度大,所以子弹动能就比火车动能大 D.平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变。 B 3、一架沿竖直方向匀速上升的飞机,它的( ) A.具有的动能增大,重力势能不变 B.具有的动能不变,重力势能增大 C.具有的动能增大,重力势能也增大 D.具有的动能不变,重力势能也不变 B 4、某同学骑自行车上坡时,速度越来越慢,则车和人的( )。 A.动能变大,重力势能变大 B.动能变小,重力势能变小 C