2024届高考地理一轮复习导学案19 地理环境的差异性（1）

2024届地理一轮（自然） 限时讲授 合作交流 大胆展示 当堂检测 学案19 地理环境的差异性 备课时间： 上课时间： 备课人：王成礼 【课程标准】运用图表并结合实例，分析自然环境的地域分异规律。 【教学目标】 综合思维：结合世界气候分布，掌握陆地自然带分布并总结地域分异规律。 区域认知：运用热量、降水随空间变化的图示材料，分析影响地域分异的因素与自然带的形成。 地理实践力：能够运用不同的景观图和景观分布图，说明地理环境地域分异规律。 人地协调观：自然地理环境与人类活动要相互协调，尽量做到因地制宜 【核心知识】 一、陆地自然带 1.成因： 世界气候分布规律 自然带分布模式图 2.气候类型与自然带：根据气候分布规律，右图中填上相应的陆地自然带名称。 【提醒】 (1)相同的自然带对应的气候类型不尽相同，如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。 (2)相同的气候类型对应的自然带不唯一，如温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带和温带荒漠带。 (3)热带沙漠气候对应的自然带不是热带沙漠带，而是热带荒漠带。　 二、水平地域分异规律 水平地域分异规律 由赤道到两极的地域分异 （纬度地带性）规律 从沿海向内陆的地域分异 （经度地带性）规律 分布特征 延伸方向 方向（东西方向） 方向（南北方向） 更替方向 纬度变化方向（南北方向） 经度变化方向（东西方向） 影响因素 主导因素 （太阳辐射） （海陆位置） 典型地区 低纬度和高纬度地区 北半球中纬度地区 典型景观变化例证 2、 垂直地带性 1．山地垂直自然带形成的主导因素是 状况(或水分和热量)。 2．垂直自然带分布规律大致沿 延伸、 更替。 【跟踪练习】 驯鹿是一种迁徙动物，春天一到，便离开越冬地往北迁往繁育地。如图为加拿大驯鹿迁徙路线图。读图，回答1～2题。 1．驯鹿的越冬地和繁育地主要植被类型分别是(　 ) A．温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林 B．温带落叶阔叶林、苔原 C．苔原、冰原 D．亚寒带针叶林、苔原 2．影响驯鹿越冬地和繁育地植被差异的主要因素是(　 ) A．海陆位置 B．纬度位置 C．洋流分布 D．地面状况 读澳大利亚西部陆地自然带分布图，回答3～4题。 3．沿X、Y、Z的自然景观依次是(　 ) A．阔叶林、森林草原、荒漠 B．硬叶林、稀树草原、荒漠 C．落叶林、草原、荒漠 D．雨林、稀树草原、荒漠 4．引起X、Y、Z三地自然景观变化的主要原因是(　 ) A．从西向东降水减少 B．从西向东降水增多 C．从西向东气温升高 D．从西向东海拔增加 【课堂探究】 【探究1】垂直地域分异规律 读上图，结合所学知识，归纳垂直自然带谱分布特点。 1.指出基带与当地水平自然带关系。 2.推测影响垂直自然带谱复杂程度的因素。 3. 以针叶林带为例，指出同一自然带在不同山体、同一山体不同坡向的分布高度有何规律。 【总结1】垂直自然带谱分布规律 1.山麓的自然带基本上与当地 一致。 (2)自然带从山麓到山顶的自然带谱，与从当地向较 方向的水平自然地带变化相似。 (3)山地自然带的发育程度往往与该山体所在 和海拔、相对高度有关，通常是纬度越 、山体海拔越 ，自然带越丰富。 (4)同一自然带：在不同山体，随纬度的增加，其分布的海拔 ；在同一山体，阳坡 于阴坡。 【课堂巩固】 武陵山、神农架山、武当山三座山地自南向北排列分布。三地水热条件差异明显，垂直自然带结构变化显著。读“三座山地垂直自然带分布图”，据此完成下面小题。 1．①②③分别代表（   ） A．武当山、神农架、武陵山 B．神农架、武陵山、武当山 C．武陵山、神农架、武当山 D．武陵山、武当山、神农架 2．导致①③两山地分别缺失S、M自然带的主要因素分别是（   ） A．热量、水分 B．热量、地形 C．水分、海拔 D．海拔、热量 【探究2】游阿尔卑斯—影响雪线高度的主要因素 1.在上图中标出雪线，并分析阿尔卑斯山南北两坡雪线高度存在差异的原因。 2. 在上图中标出林线，分析阿尔卑斯山南、北两坡林线高度存在差异的原因。 【总结2】 1. 影响雪线高度的因素： 2. 影响林线高度的因素： 【课堂巩固】 堪察加火山群位于环太平洋火山带的北端，气候冷湿，火山锥各坡的降水差异小。近几十年来受全球气候变化的影响，火山锥的林线(森林分布上限)升高，雪线(终年积雪下限)有所降低。此外，其他干扰也影响林线和雪线高度。例如，火山喷发彻底破坏原有景观，若干年内该火山锥的林线与雪线高度往往发生显著变化。据此完成 3～4题。 3．一般情况下，与阴坡相比，该地火山锥阳坡的(　 ) A．林线与雪线更高 B．林线与雪线更低 C．林线更高、雪线更低 D．林线更低、雪线更高 4．林线升高，雪线有所降低，表明火山群所在区域气候变化趋势为(　 ) A．暖湿 B．暖干 C．冷湿 D．冷干 第 5 页 共 4 页 学案19 学科网（北京）股份有限公司 $$