精品解析：河南省周口市沈丘县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南省周口市沈丘县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1、本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。 答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每题两分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意） 1. 同学们讨论自救方法时，不论哪个同学提出自己的方法，小亮都要提出“批判”，说：“你的方法跟你的头脑一样笨，根本就不是自救，等别人救吧！”小亮的言行（　　） A. 错误，批判要有质疑的勇气，用不着考虑他人的感受 B. 错误，批判应该只针对事情本身，而不是对他人的攻击 C. 正确，青少年就要敢于批判一切与自己意见相左的观点 D. 正确，批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力 2. 读初三的李强身高175厘米，看起来很帅，就是脸上长了几颗青春痘，于是认为自己长得很难看，常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学。李强应该（ ） ①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点 ②学会正确对待自己的生理和心理变化 ③找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉 ④悦纳自我，积极面对和正视青春期生理变化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 3. 小孟是某校七年级(1)班的“三好学生”。他自从结识了一些不务正业的社会青年后，学会了吸烟、喝酒、迷恋网络游戏等。为此，他开始小偷小摸，后来竟然发展到持刀抢劫，致人重伤，受到刑事处罚。这一案例告诉我们(　) ①要慎交朋友，自觉抵制不良诱惑 ②上网危害大，青少年应严禁上网，远离网络 ③要知廉耻，懂荣辱 ④要树立底线意识，不做违反道德和法律的事情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 2023年10月18日，国家主席习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上指出：“共建‘一带一路’注重是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远……”。下列名言与该要求一致的是（ ） A. 人而无信，不知其可 B. 没有规矩，不成方圆 C. 单则易折，众则难摧 D. 己所不欲，勿施于人 5. 如图中，“我”对妈妈的情感变化说明（ ） ①情感与我们的想象力和创造力无关 ②情感会随着生活经历不断积累、发展 ③人们通过情感来体验生命、体验生活 ④情感总是不稳定的、易变的、短暂的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 没有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。新冠肺炎疫情发生以来，为了帮助国家渡过难关，无数人挺身而出，逆向而行。他们是父亲，是儿子，是妻子，但走上抗疫一线，他们就都是战士，用令世人瞩目的抗疫成果诠释了他们的责任担当。他们的选择告诉我们（ ） ①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②要增强大局意识，局部利益服从整体利益 ③只有融入集体，才能感受集体生活带来的温暖和快乐 ④在任何情况下考虑个人利益都必然会伤害集体利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①② D. ③④ 7. 要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到（ ） ①共同确定集体愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 8. 某中学规定：除了艺术表演等特殊专业的学生外，女生一律留运动头，男生一律留平头。此校规一经公布，很多学生强烈反对，同时引爆微信朋友圈话题。对此，下列说法你认为可取的是（ ） ①所有校规都是合理的，作为学生要理解并遵守校规 ②并不是所有的校规都是合理的，作为学生要通过恰当的方式表达意见，提出积极的改进意见 ③有些校规会与学生的个性化需要发生矛盾 ④制定校规就为了约束学生，学生不乐意也正常 A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ②③ 9. 七年级学生小章绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了（ ） A. 法律伴随我们每个人的一生 B. 法律是统治阶级意志的表现 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律面前全体公民是平等的 10. 下列新闻解读与时事新闻相匹配的是（ ） 序号 时事新闻 新闻解读 ① 《中华人民共和国粮食安全保障法》自2024年6月1日起施行 有利于保障国家粮食安全，提高风险防范能力 ② 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行 保证每一位未成年人都能安全健康用网 ③ 《中华人民共和国国务院组织法》于2024年3月11日第二次通过修订并于公布之日起施行 有利于保障国务院依宪依法履行职责 ④ 《中华人民共和国外国国家豁免法》自2024年1月1日起施行 确保中国公民和法人的正当权益不受侵犯 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 11. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①“单则易折，众则难摧”——集体的力量是强大的 ②“独学而无友，则孤陋而寡闻”——没有朋友的陪伴是十分孤独的 ③“孝悌也者，其为仁之本欤”——在生活中要孝亲敬长 ④“木受绳则直，人学法则慎”——法律规范人们的行为，我们要学法守法 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 12. 2024年1月1日起《未成年人网络保护条例》正式施行，明确了未成年人网络保护的原则、要求和监督管理体制，有力回应了社会各界对未成年人个人信息保护、防沉迷网络以及打赏网络直播等现实问题的关注。该条例的颁布实施旨在（ ） ①杜绝一切危害未成年人网络安全的行为②为未成年人网络保护提供有力的法治保障 ③为网络平台持续健康发展筑牢安全防线④营造有利于未成年人身心健康网络环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》强调了道德与法治课程需要关注政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等学生核心素养。以下道法课老师开展教学工作，主要指向“法治观念”这一核心素养的有（ ） ①向学生明确“两个确立”、“两个维护”、“四个意识” ②在国家安全教育日，开展《反间谍法》的普法宣传 ③带领同学们前往当地人民法院，旁听庭审 ④引导同学们就维护路口交通秩序撰写建议书，反映到政府网站 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 14. 未成年人的成长需要特殊保护，下列法规要求与特殊保护对应一致的是（ ） ① 多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式，为孩子创造舒适午休环境 家庭保护 ② 中央网信办部署开展“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，集中查处侵害未成年人合法权益、诱导未成年人沉迷网络等问题 网络保护 ③ 居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作 社会保护 ④ 人民检察院推动建立和完善罪错未成年人分级干预体系 政府保护 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 15. 我市中小学校、幼儿园每周都有一堂安全知识教育专题课，内容根据时令特点而不断变化：春秋两季有预防疾病专题讲座，夏季有防溺水教育，冬季有防煤气罐中毒、用电事故教育。开展这些活动（ ） ①体现了对未成年人的学校保护②能完全避免未成年人意外伤害的发生 ③有利于增强未成年人的安全意识④有利于提高未成年人的自我保护能力 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 但丁说过一句名言:“走自己的路,让别人去说吧!”对这句话理解正确的是（ ） ①不听别人的意见,盲目自信,刚愎自用有 ②听了别人的说法,虽然认为是对的,但是自己做不到 ③认真分析别人的说法,但判断自己是对的,并坚持原则 ④判断自己是对的,坚持自己的原则,不是不重视他人的意见 A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 17. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列同学的做法表现出自强品质的有(　　) ①李明的父母都下岗了，他加倍努力地学习，用好成绩来安慰父母　 ②陈燕在家非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的事情　 ③小强是个“好脾气”，从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法　 ④小林是个从农村转来的学生，他觉得自己家境不好，穿着土气，在大家面前抬不起头来 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. ◆调适情绪，健康成长 七年级某班的同学在学习完情绪的相关知识后进行了讨论，郑亮发表了以下观点： 请你运用所学知识，对郑亮的观点进行辨别与分析。 19. 阅读材料,回答问题 材料一 2024年1月19日,“国家工程师奖”首次表彰大会召开,大会对81名“国家卓越工程师”和50个“国家卓越工程师团队”进行了表彰。习近平总书记作出重要指示指出，工程师是推动工程科技造福人类、创造未来的重要力量，是国家战略人才力量的重要组成部分。面向未来，要营造见贤思齐、埋头苦干、攻坚克难、创新争先的浓厚氛围，加快建设规模宏大的卓越工程师队伍。 注：“国家工程师奖”是我们工程技术领域的最高荣誉。 （1）结合材料，运用“止于至善”的知识分析我国为什么要对卓越工程师们进行表彰。 材料二 15年，5000多天的坚守，港珠澳大桥工程总工程师苏权科几乎看到伶仃洋上的每一个日出，踏遍十几个国家跨海工程现场、反复论证修改几百本设计研究方案、扎根一线研究复杂恶劣的海洋条件、带领团队攻克一个个世界桥隧建造史上的难题……。终于建成世界上总体跨度最长的跨海大桥，也是中国桥梁建筑史上技术最为复杂、环保要求最高、建筑标准最高的“超级工程”。 （2）运用所学回答青少年应如何培养这一精神品质? 20. 【美好校园环境助力健康成长】 未成年人沉迷于“萝卜刀”玩具，对他人随意戳、刺；误食磁力珠、磁力笔零部件，导致肠道穿孔；用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工，对健康造成长期影响……一段时间以来，有毒有害的“网红”玩具和文具造成的安全事件频现，令人触目惊心。为保障青少年学生身心健廉发展，教育部、市场监管总局、工信部、全国妇联四部门办公厅联合印发通知，部署各地进一步加强儿童玩具和学生用品安全管理，要求加大“网红”玩具、学生文具用品抽查检查力度，严禁劣质有害产品进入校园。 （1）请你谈谈四部门联合加强对“网红”玩具、学生文具用品抽查检查力度的意义。 （2）结合上述材料，运用所学知识，思考应如何为未成年人健康成长营造良好环境?（可从国家、学校、家庭等角度展开答题） 21. 【班级竞选】 班主任在班级群里发了“班干部竞选岗位表”。在班干部竞选岗位表上，除了班长、学习委员纪律委员等“传统岗位”外，还有一些特别的班干部：“雨伞管理员”“班级美化者”“桌椅管理员”……班主任要求同学们结合自己的实际情况，自愿选择适合自己的岗位，并写出竞选词。同时，班主任还宣布在学期末，将根据同学们的表现从中选出“金牌小干部”。同学们听后个个摩拳擦掌、跃跃欲试。 （1）假如你也在这个班级，请你认真审视自己，写出参选岗位，并完成竞选词。(温馨提示：竞选词可以从竞争优势、当选后行动打算及落选的态度等几方面撰写) （2）你认为竞选班干部的合理程序应是怎样的?请你合理排序。(只写序号) ①公布阶段，宣布竞选结果。②启动阶段，宣传和发动。③竞选阶段，对候选人投票。④推荐阶段，确定候选人。 （3）你认为“金牌小干部”评选将会产生怎样的影响? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省周口市沈丘县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1、本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。 答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每题两分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意） 1. 同学们讨论自救方法时，不论哪个同学提出自己的方法，小亮都要提出“批判”，说：“你的方法跟你的头脑一样笨，根本就不是自救，等别人救吧！”小亮的言行（　　） A. 错误，批判要有质疑的勇气，用不着考虑他人的感受 B. 错误，批判应该只针对事情本身，而不是对他人的攻击 C. 正确，青少年就要敢于批判一切与自己意见相左的观点 D. 正确，批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 A：要考虑他人感受，A错误； B：依据题文的表述，小亮的言行是错误的。因为批判应该只针对事情本身，而不是对他人的攻击，B正确； C：“一切”的表述过于绝对，C错误； D：观点正确，但不符合题意，排除D； 故本题选B。 2. 读初三的李强身高175厘米，看起来很帅，就是脸上长了几颗青春痘，于是认为自己长得很难看，常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学。李强应该（ ） ①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点 ②学会正确对待自己的生理和心理变化 ③找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉 ④悦纳自我，积极面对和正视青春期生理变化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查悦纳生理变化、直面矛盾心理。李强因为脸上长青春痘，而不愿意上学，说明李强缺乏必要的生理和心理知识，他应该了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点；学会正确对待自己的生理和心理变化；李强可以找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉，学习化解烦恼的方法，也可以通过培养兴趣爱好转移注意；积极面对青春期的生理变化，有利于健康成长，李强应该悦纳自我，积极面对和正视青春期生理变化；说法①②③④全部正确。本题选D。 3. 小孟是某校七年级(1)班的“三好学生”。他自从结识了一些不务正业的社会青年后，学会了吸烟、喝酒、迷恋网络游戏等。为此，他开始小偷小摸，后来竟然发展到持刀抢劫，致人重伤，受到刑事处罚。这一案例告诉我们(　) ①要慎交朋友，自觉抵制不良诱惑 ②上网危害大，青少年应严禁上网，远离网络 ③要知廉耻，懂荣辱 ④要树立底线意识，不做违反道德和法律的事情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】材料中，由一名“三好学生”发展到违法犯罪，这在警示我们要慎交朋友，自觉抵制不良诱惑，要知廉耻，懂荣辱，要树立底线意识，不做违反道德和法律的事情，①③④说法正确；远离网络社交不可取，②说法错误；故选D。 4. 2023年10月18日，国家主席习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上指出：“共建‘一带一路’注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远……”。下列名言与该要求一致的是（ ） A. 人而无信，不知其可 B. 没有规矩，不成方圆 C. 单则易折，众则难摧 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受集体的力量。 C：题文中众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，体现了团结合作的重要性。据此，单则易折，众则难摧，比喻势单力薄者容易被挫败，大家齐心合力则很难被摧垮，故C符合题意； A：体现的是诚信的重要性，故A不符合题意； B：体现的是要遵守规则，故B不符合题意； D：体现的是要换位思考，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 如图中，“我”对妈妈的情感变化说明（ ） ①情感与我们的想象力和创造力无关 ②情感会随着生活经历不断积累、发展 ③人们通过情感来体验生命、体验生活 ④情感总是不稳定的、易变的、短暂的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ②③：图中，“我”对妈妈的情感变化说明情感伴随着生活经历不断积累、发展，这正是生命成长的体现，在生活经验的不断扩展中，人们通过情感来体验生命、体验生活，让自己的情感更加丰富、深刻，说法②③正确； ①：情感与我们的想象力和创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，说法①错误； ④：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，说法④错误； 故本题选C。 6. 没有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。新冠肺炎疫情发生以来，为了帮助国家渡过难关，无数人挺身而出，逆向而行。他们是父亲，是儿子，是妻子，但走上抗疫一线，他们就都是战士，用令世人瞩目的抗疫成果诠释了他们的责任担当。他们的选择告诉我们（ ） ①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②要增强大局意识，局部利益服从整体利益 ③只有融入集体，才能感受集体生活带来的温暖和快乐 ④在任何情况下考虑个人利益都必然会伤害集体利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益关系。 ①②③：分析题干描述，许多人在疫情期间，勇于承担责任，关爱社会，奉献社会，启示我们要增强大局意识，局部利益服从整体利益，融入集体，调整自身节奏，感受集体生活带来的温暖和快乐，面对角色冲突，要分清主次轻重，要关心人生价值，积极奉献社会，勇于承担责任，实现人生价值，①②③说法符合题意； ④：以集体利益为重，并不排斥个人利益，④说法错误； 故本题选A。 7. 要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到（ ） ①共同确定集体愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对制定集体规则的认识和理解。 ①②③：要实现班级自治 ，需要我们制定集体规则，共同确定集体愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，故①②③说法正确； ④：集体利益与个人利益并不矛盾，故④说法错误； 故本题选D。 8. 某中学规定：除了艺术表演等特殊专业的学生外，女生一律留运动头，男生一律留平头。此校规一经公布，很多学生强烈反对，同时引爆微信朋友圈话题。对此，下列说法你认为可取的是（ ） ①所有校规都是合理的，作为学生要理解并遵守校规 ②并不是所有的校规都是合理的，作为学生要通过恰当的方式表达意见，提出积极的改进意见 ③有些校规会与学生的个性化需要发生矛盾 ④制定校规就是为了约束学生，学生不乐意也正常 A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对个人意愿与集体规则的认识。 ②③：根据所学，分析题干可知，我们有时会感受到集体规则和我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当的或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同。 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。实际上，个人愿望与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。当然并不是所有的校规都是合理的，作为学生要通过恰当的方式表达意见，提出积极的改进意见，故②③说法正确； ①：并不是所有校规都是合理的，故①说法错误； ④：制定校规并不是为了约束学生，而是为学生创造一个良好的学习生活环境，故④说法错误； 故本题选D。 9. 七年级学生小章绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了（ ） A. 法律伴随我们每个人的一生 B. 法律是统治阶级意志的表现 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律面前全体公民是平等的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活与法律息息相关。 A：题文中从出生到老年都有法律相伴，说明法律已经深深地嵌入我们的生活之中，体现了法律与我们每个人如影随形，相伴一生，故A符合题意； BCD：题文中并未涉及法律是统治阶级意志的表现，由国家制定或认可的，法律面前人人平等，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 下列新闻解读与时事新闻相匹配的是（ ） 序号 时事新闻 新闻解读 ① 《中华人民共和国粮食安全保障法》自2024年6月1日起施行 有利于保障国家粮食安全，提高风险防范能力 ② 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行 保证每一位未成年人都能安全健康用网 ③ 《中华人民共和国国务院组织法》于2024年3月11日第二次通过修订并于公布之日起施行 有利于保障国务院依宪依法履行职责 ④ 《中华人民共和国外国国家豁免法》自2024年1月1日起施行 确保中国公民和法人的正当权益不受侵犯 A ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：《中华人民共和国粮食安全保障法》的施行，有利于保障国家粮食安全，提高风险防范能力，维护国家安全，故①说法正确； ②：《未成年人网络保护条例施行，有利于为未成年人的健康成长提供适宜的网络环境，保护未成年人的健康成长，故②说法错误； ③：《中华人民共和国国务院组织法》通过修订施行，有利于保障国务院依法依宪履行职责，全心全意为人民服务等，故③说法正确； ④：《中华人民共和国外国国家豁免法》施行，有利于保证中国公民和法人的正当权益不受侵犯，故④说法错误； 故本题选A。 11. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①“单则易折，众则难摧”——集体的力量是强大的 ②“独学而无友，则孤陋而寡闻”——没有朋友的陪伴是十分孤独的 ③“孝悌也者，其为仁之本欤”——在生活中要孝亲敬长 ④“木受绳则直，人学法则慎”——法律规范人们的行为，我们要学法守法 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、孝亲敬长、学习方式、集体的力量。 ①：“单则易折，众则难摧”意思是势力孤单，容易受人欺负，人多气壮别人不敢欺辱，这启示我们集体的力量是强大的，故①符合题意； ③：“孝悌也者，其为仁之本欤”意思是孝顺父母、尊敬顺从兄长是仁爱的根本。这启示我们在生活中要孝亲敬长。孝亲敬长是我们中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，故③符合题意； ④：“木受绳则直，人学法则慎”意思是木柴经过比对墨线加工才能取直，人学了法律行为才能变谨慎。这启示我们应学法守法，规范自身行为，故④符合题意； ②：“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，自己一个人瞑思苦想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广，这强调合作学习、共同探讨的重要性，并未体现没有朋友的陪伴会十分孤独，故②说法错误； 故本题选B。 12. 2024年1月1日起《未成年人网络保护条例》正式施行，明确了未成年人网络保护的原则、要求和监督管理体制，有力回应了社会各界对未成年人个人信息保护、防沉迷网络以及打赏网络直播等现实问题的关注。该条例的颁布实施旨在（ ） ①杜绝一切危害未成年人网络安全的行为②为未成年人网络保护提供有力的法治保障 ③为网络平台持续健康发展筑牢安全防线④营造有利于未成年人身心健康的网络环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查给予未成年人特殊保护的相关知识。 ①：“杜绝一切”说法过于绝对，故①说法错误； ②④：《未成年人网络保护条例》正式施行，主要是为了为未成年人网络保护提供有力的法治保障，营造有利于未成年人身心健康的网络环境，故②④说法正确； ③：题干主要针对未成年人，而不是网络平台，故③说法错误； 故本题选C。 13. 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》强调了道德与法治课程需要关注政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等学生核心素养。以下道法课老师开展教学工作，主要指向“法治观念”这一核心素养的有（ ） ①向学生明确“两个确立”、“两个维护”、“四个意识” ②在国家安全教育日，开展《反间谍法》的普法宣传 ③带领同学们前往当地人民法院，旁听庭审 ④引导同学们就维护路口交通秩序撰写建议书，反映到政府网站 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ②③：“开展《反间谍法》普法宣传”、“到人民法院旁听庭审”有利于学生了解相关法律知识、增强法治意识，指向“法治观念”核心素养，故②③符合题意； ①：“明确‘两个确立’、‘两个维护’、‘四个意识’”有利于学生坚定坚持党的领导的信心和决心，指向“政治认同”核心素养，故①不符合题意； ④：“撰写建议书反映到政府网站”有利于增强学生的主人翁意识和社会责任感，指向“责任意识”核心素养，故④不符合题意； 故本题选C。 14. 未成年人的成长需要特殊保护，下列法规要求与特殊保护对应一致的是（ ） ① 多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式，为孩子创造舒适午休环境 家庭保护 ② 中央网信办部署开展“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，集中查处侵害未成年人合法权益、诱导未成年人沉迷网络等问题 网络保护 ③ 居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作 社会保护 ④ 人民检察院推动建立和完善罪错未成年人分级干预体系 政府保护 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 ①：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式，为孩子创造舒适午休环境，体现的是学校保护，故①说法错误； ②：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。中央网信办部署开展“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，体现的是网络保护，故②说法正确； ③：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作，体现的是社会保护，故③说法正确； ④：司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。人民检察院推动建立和完善罪错未成年人分级干预体系，体现的是司法保护，故④说法错误； 故本题选B。 15. 我市中小学校、幼儿园每周都有一堂安全知识教育专题课，内容根据时令特点而不断变化：春秋两季有预防疾病专题讲座，夏季有防溺水教育，冬季有防煤气罐中毒、用电事故教育。开展这些活动（ ） ①体现了对未成年人的学校保护②能完全避免未成年人意外伤害的发生 ③有利于增强未成年人安全意识④有利于提高未成年人的自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人特殊保护的认识。 ①③④：依据题文描述，对学生进行安全教育，体现了对未成年人的学校保护；有利于增强未成年人的安全意识；有利于提高未成年人的自我保护能力，故①③④说法正确； ②：“能完全避免”观点绝对化，是错误的，故排除②； 故本题选C。 16. 但丁说过一句名言:“走自己的路,让别人去说吧!”对这句话理解正确的是（ ） ①不听别人的意见,盲目自信,刚愎自用有 ②听了别人的说法,虽然认为是对的,但是自己做不到 ③认真分析别人的说法,但判断自己是对的,并坚持原则 ④判断自己是对的,坚持自己的原则,不是不重视他人的意见 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】③④：题文中“走自己的路，让别人去说吧!”说明了在日常生活中，只要认定自己确立的目标是正确的，我们就要坚持下去，不为别人的错误意见所左右，这并非盲目自信，也不是不听取、不重视他人的意见，③④说法正确，符合题意； ①②：题文中的名言并不是完全否定他人的意见，坚持自我，也不是听了别人的说法,虽然认为是对的，但是自己做不到，①②说法错误； 故本题选B。 17. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列同学的做法表现出自强品质的有(　　) ①李明的父母都下岗了，他加倍努力地学习，用好成绩来安慰父母　 ②陈燕在家非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的事情　 ③小强是个“好脾气”，从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法　 ④小林是个从农村转来的学生，他觉得自己家境不好，穿着土气，在大家面前抬不起头来 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】题目要求选出自强的表现，根据所学知识，自强表现在很多方面，如在困难面前不低头不丧气、从身边小事做起实现自己的人生价值等。①②中同学的做法就是自强的表现，符合题意，应入选。③中小强的做法不是“好脾气”，而是没有主见的表现；④中小林的做法是自卑的表现。这两项都不符合题意，应排除。故该题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. ◆调适情绪，健康成长 七年级某班的同学在学习完情绪的相关知识后进行了讨论，郑亮发表了以下观点： 请你运用所学知识，对郑亮的观点进行辨别与分析。 【答案】观点错误。 ①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②人与人之间的情绪会相互感染，会影响到周围的人。我们要学会以恰当的方式表达情绪；适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。③在生活中我们要学会通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪，成为情绪的主人。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的作用、情绪的管理。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：情绪对个人生活的影响不大，情绪表达可以随心所欲，对于偶尔出现的负面情绪可以不必太在意。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：情绪的作用；情绪表达的影响； 论据②：情绪调节的重要性及方法。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料,回答问题 材料一 2024年1月19日,“国家工程师奖”首次表彰大会召开,大会对81名“国家卓越工程师”和50个“国家卓越工程师团队”进行了表彰。习近平总书记作出重要指示指出，工程师是推动工程科技造福人类、创造未来的重要力量，是国家战略人才力量的重要组成部分。面向未来，要营造见贤思齐、埋头苦干、攻坚克难、创新争先的浓厚氛围，加快建设规模宏大的卓越工程师队伍。 注：“国家工程师奖”是我们工程技术领域的最高荣誉。 （1）结合材料，运用“止于至善”的知识分析我国为什么要对卓越工程师们进行表彰。 材料二 15年，5000多天的坚守，港珠澳大桥工程总工程师苏权科几乎看到伶仃洋上的每一个日出，踏遍十几个国家跨海工程现场、反复论证修改几百本设计研究方案、扎根一线研究复杂恶劣的海洋条件、带领团队攻克一个个世界桥隧建造史上的难题……。终于建成世界上总体跨度最长的跨海大桥，也是中国桥梁建筑史上技术最为复杂、环保要求最高、建筑标准最高的“超级工程”。 （2）运用所学回答青少年应如何培养这一精神品质? 【答案】（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好；有利于营造见贤思齐、埋头苦干、攻坚克难、创新争先的浓厚氛围；有利于推动工程科技造福人类、创造未来；有利于培养国家战略人才力量。 （2）答案一：自强要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 答案二：①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前任未走之路。②要关注他人与社会，看钟创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③不负青春韶华，争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。 【解析】 【分析】考点考查：开发创造潜力、自强、止于至善 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用榜样的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对81名“国家卓越工程师”和50个“国家卓越工程师团队”进行了表彰→可链接榜样的作用、营造浓厚氛围等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自强、开发创造潜力的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：苏全科带领团队反复论证研究方案，坚守了15年→可链接如何培养自强。 关键词②：苏全科带领团队攻克一个个世界桥隧建造史上的难题→可链接如何开发创造潜力。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【美好校园环境助力健康成长】 未成年人沉迷于“萝卜刀”玩具，对他人随意戳、刺；误食磁力珠、磁力笔零部件，导致肠道穿孔；用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工，对健康造成长期影响……一段时间以来，有毒有害的“网红”玩具和文具造成的安全事件频现，令人触目惊心。为保障青少年学生身心健廉发展，教育部、市场监管总局、工信部、全国妇联四部门办公厅联合印发通知，部署各地进一步加强儿童玩具和学生用品安全管理，要求加大“网红”玩具、学生文具用品抽查检查力度，严禁劣质有害产品进入校园。 （1）请你谈谈四部门联合加强对“网红”玩具、学生文具用品抽查检查力度的意义。 （2）结合上述材料，运用所学知识，思考应如何为未成年人健康成长营造良好环境?（可从国家、学校、家庭等角度展开答题） 【答案】（1）①有利于未成年人珍惜受教育权，努力学习。②有利于减少来自网络的侵害，保护未成年人的合法权益。③有利于规范未成年人的网络活动，营造良好的网络环境。 （2）①国家：坚持依法治国的基本方略，健全和完善相关法律法规。②学校：履行学校保护职责，加强对未成年人安全意识和法治意识的教育。③家庭：履行家庭保护职责，监护人依法履行监护职责，以健康的思想、良好的品行和正确的方法教育、影响未成年人。 【解析】 【分析】考点考查：特殊保护。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法律为我们护航的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：四部门联合加强对“网红”玩具、学生文具用品抽查检查力度→可链接珍惜受教育权，努力学习；减少来自网络的侵害，保护未成年人的合法权益；规范未成年人的网络活动，营造良好的网络环境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 21. 【班级竞选】 班主任在班级群里发了“班干部竞选岗位表”。在班干部竞选岗位表上，除了班长、学习委员纪律委员等“传统岗位”外，还有一些特别的班干部：“雨伞管理员”“班级美化者”“桌椅管理员”……班主任要求同学们结合自己的实际情况，自愿选择适合自己的岗位，并写出竞选词。同时，班主任还宣布在学期末，将根据同学们的表现从中选出“金牌小干部”。同学们听后个个摩拳擦掌、跃跃欲试。 （1）假如你也在这个班级，请你认真审视自己，写出参选岗位，并完成竞选词。(温馨提示：竞选词可以从竞争优势、当选后行动打算及落选的态度等几方面撰写) （2）你认为竞选班干部的合理程序应是怎样的?请你合理排序。(只写序号) ①公布阶段，宣布竞选结果。②启动阶段，宣传和发动。③竞选阶段，对候选人投票。④推荐阶段，确定候选人。 （3）你认为“金牌小干部”评选将会产生怎样的影响? 【答案】（1）我竞选的岗位是纪律监督员。①我严谨细致、诚实守信、严于自律，有良好的沟通能力，有较高的威信。②如果我能当选，我将勇担责任，注意工作方法，以身作则，对于不遵守纪律的同学及时制止并帮助他改正，为打造“纪律严明”的班级贡献一份力量。③如果我落选了，我会虚心接受同学们的建议，向他人学习，取长补短完善自己，争取下次当选。 （2）②④③①。 （3）①有利于同学们更好地承担责任，学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长空间。②有利于更好的调动每个人的智慧与力量，积极参与到班集体的建设中。③有利于形成健康的舆论氛围、积极的精神面貌，让集体充满活力，建设良好班集体。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题要求写出自己的参选岗位，并完成竞选词，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求为竞选班干部进行排序。首先应该是启动阶段，宣传和发动；然后是推荐阶段，确定候选人；之后是竞选阶段，对候选人投票；最后是公布阶段，宣布竞选结果。故正确顺序是②④③①。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据同学们表现从中选出“金牌小干部”→可链接有利于同学们更好地承担责任，学会正确做事；有利于更好的调动每个人的智慧与力量，积极参与到班集体的建设中；有利于形成健康的舆论氛围、积极的精神面貌，让集体充满活力，建设良好班集体。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$