天津市五区县重点校2023—2024学年高一下学期期末考试生物试题

重点校期末高一生物学参考答案 第 1 页（共 1 页） 2023～2024 学年度第二学期期末重点校联考 高一生物学参考答案 一、选择题（本题共 20 小题，1-10 题每题 2分，11-20 每题 3分） 1-5 AABDA 6-10 DDCDD 11-15 CDDCA 16-20 ABCDD 二、填空题（本题共 4小题，共 50 分） 21.（除标注外，每空 1分，共 8分） （1）碱基对（或脱氧核苷酸）的序列不同 （2）性状分离（既有刚毛状触角又有丝状触角） （3）白色对黄色为显性，缺失两条 II 号染色体的个体死亡（2分） 白色：黄色=5：3（2分） （4）62%（2分） 22.（除标注外，每空 1分，共 16分） （1）0 （2）染色体无法向两极移动 （3） ad （2分） （4）16或 32 雄蜂 （5）①②④⑤（2分） （6）①酶的合成来控制代谢过程（2分，只写出酶的合成给 1分） ②抑制（2分） 降低（2分） （7）促进（2分） 23.（除标注外，每空 1分，共 16分） （1）DNA聚合 解开 DNA双链 （2）28% （2分） （3）多个 异亮氨酸（2分） 从右到左 （4）翻译 复制 RNA（+）和 mRNA（2分） U-A （5）碱基互补配对 翻译 基因的选择性表达 24.（除标注外，每空 1分，共 10分） （1）12 1/4（2分） （2）不是 两个突变基因分别位于两对染色体上（M突变体与 T突变体 杂交的后代为正常有丝分裂（野生型））（2分） （3）4/7（2分） （4）基因突变 UGG 2023~2024学年度第二学期期末重点校联考 高一生物学 出题学校：静海一中芦台一中 第I卷（共50分） 一、选择题（本题共20小题，1-10题每题2分，11-20每题3分） 1.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传学的两大定律，被称为“遗传学之父”。 下列与分离定律有关的分析错误的是 A.孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在” B.为验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并进行了测交实验 C.预测F1与隐性纯合子杂交后代显隐性性状之比为1：1，属于演绎过程 D.一对相对性状的遗传实验中F2出现3：1的性状分离比，属于实验事实 2.下列关于遗传与变异的叙述，不正确的是 A.减数分裂时，不能联会是三倍体无子西瓜不能形成正常配子的原因 B.减数分裂过程中，控制一对相对性状的基因之间可能会发生基因重组 C.基因突变会使DNA碱基序列改变，但不会改变基因的数目和排列顺序 D.单倍体植株比正常植株弱小，但植株体细胞中可能存在同源染色体 3.孟德尔提出“成对的遗传因子”实际是指 A.四分体中发生缠绕并交换相应片段的基因 B.同源染色体上同一位置控制相对性状的基因 C.一条染色体经复制后形成的两条姐妹染色单体 D.一条染色体上有特定遗传效应的脱氧核苷酸序列 4.下列关于伴性遗传及在实践中的应用，叙述错误的是 A.人类红绿色盲男性患者的基因只能来自母亲，以后只能传给女儿 B.抗维生素D佝偻病男性患者与正常女性婚配后代中，女性都是患者 C.芦花对非芦花为显性，选择芦花母鸡与非芦花公鸡杂交，可根据羽毛的 特征鉴别雏鸡性别 D.性染色体上的基因都与性别决定有关 5.下列生物学表述，正确的是 A.减数分裂产生的配子的多样性及雌雄配子结合的随机性，使同一双亲的 后代具有多样性 B.所有生物的基因都是具有遗传效应的DNA片段 C.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体 D.基因与基因、基因与环境间相互作用形成的复杂网络即可调控生物体的 性状 6.夏威夷群岛上生活着多种蜜旋木雀，有的岛屿上的蜜旋木雀喙细长而弯曲， 适于从管状花中取食花蜜，有的岛屿上的蜜旋木雀喙则粗而短，适于凿开树 皮取食昆虫。下列叙述错误的是 A.不同岛屿上的蜜旋木雀种群之间存在地理隔离 B.不同岛屿上的蜜旋木雀种群基因库之间存在差异 重点校期末高一生物学第1页（共8页） C.蜜旋木雀和开管状花的植物之间发生了协同进化 D.不同岛屿的食物来源导致蜜旋木雀发生定向变异 7.真核生物体内的DNA分子长期以来一直被认为主要以线性的 g 形式存在于细胞核中，直至1965年发现了一种存在于染色体 外的环状DNA分子—染色体外环状DNA(eccDNA),如 图为eccDNA的结构示意图。下列相关叙述正确的是 A.eccDNA的基本骨架是磷酸和核糖交替连接 B.eccDNA分子中含CG碱基对越多，其热稳定性就越差 C.eccDNA分子中每条链上的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数 D.若eccDNA分子有n个碱基对，其中T有m个，则其氢键有(3n-m)个 8.噬菌体侵染细菌是研究DNA是遗传物质的经典实验，其中的部分实验如下 图所示（②为离心机）。下列叙述错误的是 P标记了DNA 1① (2 A.细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中，只有少数含有放射性32P B.适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离 C.③后进行放射性检测，悬浮液中有少量放射性很可能是由于离心前搅拌 不充分导致 D.①中噬菌体DNA复制的原料、能量、酶均由细菌提供 9.下图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列有关说法错误的是 卵细胞(n) ④ 雌性 ① 受精卵 幼体国成(2n)一→死亡 ② (2m) 精子(n) 雄性 ④ A.④和①过程保证了生物前后代染色体数目的恒定 B.②、③过程存在细胞的增殖、分化、衰老和凋亡 C.②、③过程中发生的基因突变可能遗传给下一代 D.①过程精子和卵细胞的随机结合导致了基因重组 10.短指症是一种单基因遗传病，相关基因用D/d 表示。其病因是骨形态发生蛋白受体的第486 ○正常女性 位氨基酸由精氨酸转变为谷氨酰胺，导致患者 口正常男性 的成骨细胞不能分化为正常骨细胞。下图为某 ●患病女性 ■患病勇性 短指症家族的系谱图(I-2不携带该致病基因) 下列叙述错误的是 重点校期末高一生物学第2页（共8页） A.短指症属于显性遗传病，Ⅱ-3的基因型为Dd B.若Ⅱ-3再生育一孩(-2)，其基因型与-1相同的概率为1/2 C.可以通过基因检测来确定-2是否患短指症 D.短指症产生的根本原因是基因控制的蛋白质发生了氨基酸替换 11.碳青霉烯类抗生素是抗菌活性最强的非典型B-内酰胺抗生素，是治疗严重 细菌感染最主要的抗菌药物之一。其作用方式是抑制胞壁粘肽合成酶 (PBPs)的活性，从而抑制细菌细胞壁的形成，但现在已发现多种细菌对 其产生了耐药性，且数量越来越多。下列叙述正确的是 A.耐药性的产生可能是碳青霉烯类抗生素诱导细菌基因突变导致的 B.控制PBPs的基因突变后，PBPs的氨基酸序列就会随之发生改变 C.耐药细菌数量增加的实质是相关基因的基因频率因抗生素的选择而增加 D.应对细菌耐药率提高的最佳方法是研发和使用新的抗生素 12.小鼠的部分隐性基因及其在染色体上的相对位置如下图所示，下列相关叙 述错误的是 3号染色体 X染色体 a 6 A.一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列 B.正常情况下，雄性小鼠的一条X染色体上可能有0个、1个或2个c基因 C.若果蝇的Y染色体上存在d基因或d的等位基因D,D和d基因所控 制的性状在遗传上会与性别相关联 D.若b基因由140对脱氧核苷酸构成，则该基因碱基排列顺序有440种 13.科学发现中蕴含着值得后人借鉴的方法或原理。下列探究实践与科学发现 运用的方法或原理一致的是 选项 科学发现 探究实践 孟德尔用假说演绎法证明了基因的分离定 萨顿探究基因在染色 A 律和自由组合定律 体上 赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法证明 B 探究DNA的复制方式 了DNA是遗传物质 艾弗里用减法原理证明DNA是肺炎链球菌 探究抗生素对细菌的 的转化因子 选择作用 D 孟德尔用统计分析法研究豌豆遗传规律 调查人群中的遗传病 14.三体是指生物中某一对同源染色体增加了一条。科研人员偶然发现了玉米 (2=20)细胞中增加了一条带有易位片段的2号染色体三体植株（植株 基因型为Aaa',其中a'指易位染色体上的基因)，该易位染色体不能参与 联会，同源染色体分离时，该染色体随机移向细胞一极。其余染色体均能 正常分离，下列有关叙述正确的是 重点校期末高一生物学第3页（共8页） A.该染色体易位只发生在该植株有丝分裂或者减数分裂过程中 B.该三体植株减数分裂过程中联会形成的四分体数量为9个 C.该Aaa'的三体植株减数分裂产生4种基因型的配子，且比例相等 D.该三体豌豆植株的形成属于染色体变异，该变异不会导致种群基因频 率改变 15.下列关于模型、模拟实验及活动的叙述，正确的是 A.制作DNA双螺旋结构模型需要准备6种不同形状的纸片 B.性状分离比模拟实验中，甲、乙每个小桶内两种颜色的彩球数量可以 不相等 C.建立减数分裂中染色体变化的模型，需要用3种不同的颜色的橡皮泥 模拟3对同源染色体 D.低温诱导染色体加倍的实验中，用卡诺氏液对细胞进行固定后直接进 行解离 16.噬菌体φX174的遗传物质为单链环状DNA分子，部分序列如图。下列有 关叙述正确的是 E基因起始 E基因终止Mct甲硫氨酸 V缬氨酸 a品 8品 Arg:精氨酸 Gu:谷氨酸 STA-TGG-T-TTA-TGGTACGCTGT.GA-AGGAGTGA-TGTA-ATG3 图 战 D基因起始 D基因终止 A.噬菌体0X174的增殖过程中会发生碱基互补配对 B.E基因编码90个氨基酸，包含270个碱基 C.E基因和D基因编码的蛋白质有相似的结构，因为E基因和D基因的 编码区序列存在部分重叠 D.E基因和D基因编码蛋白质的合成场所是噬菌体φX174的核糖体 17.如图甲、乙分别表示大肠杆菌、小麦细胞DNA复制模式图，箭头所指的结 构叫作DNA复制泡，复制泡是DNA进行同一起点双向复制时形成的。下 列叙述正确的是 A.将甲放在含15N的培养液中复制三代，子代中含15N的DNA占6/8 B.小麦细胞DNA有多个复制起点，而大肠杆菌DNA只有一个复制起点 C.图乙中复制泡大小不一，可能是因为复制过程出现了错误 D.一个含有m个腺嘌呤的DNA分子经过n次复制，共消耗腺嘌呤脱氧 核苷酸m2n-l个 重点校期末高一生物学第4页（共8页） 18.图1表示某基因型为AaXBX的动物卵原细胞减数分裂的过程，其中 ABCDEFG表示细胞，①②③④表示过程：图2为进行图1分裂时某阶段 示意图，图3表示该卵原细胞分裂过程中，细胞内染色体数目变化（甲曲 线)及每条染色体上DNA含量变化（乙曲线）。下列说法错误的是 卵原细胞 ① D E A 2 EGH乙 B -甲 D ① 时间 图3 图1 图2 A.图1中导致染色体数目减半的原因是过程②同源染色体分离 B.图2中细胞②可能是基因型为AaXX的极体 C.E→F数量减半和I→J数量加倍的原因不同 D.若图1中产生D的基因组成为AaX,则E的基因组成为X 19.倒伏是影响水稻生产的重要因素，半矮秆是协调高产和抗倒性的理想资源。 育种专家利用60℃0-y辐射诱变“湘辐糯1号”种子，获得了半矮秆突变体 “双辐矮糯”。“双辐矮糯”与“湘辐糯1号”相比株高降低，产量增高。 将“双辐矮糯”与“湘辐糯1号”进行正反交得F1,F1自交后代(F2)中 半矮秆植株与野生型植株分离比均为1：3。下列相关叙述错误的是 A.上述正反交实验结果可以排除秆高性状是细胞质遗传的可能 B.“双辐矮糯”的半矮秆性状在诱变当代较难出现 C.诱变育种的原理是基因突变，可能需要处理大量种子 D.F2中野生型植株自交得到的F3中半矮秆植株：野生型植株为1：8 20.某雄性哺乳动物的基因型为HhXBY,图1是该动物某器官内的某细胞分裂 模式图，图2表示H基因所在染色体失去端粒不稳定，其姐妹染色单体连 接在一起，着丝粒分裂后向两极移动形成染色体桥，染色体桥在两着丝粒 间的任一位置发生断裂形成的两条子染色体移到细胞两极。下列说法错误 的是 A.图1细胞中的基因H和h可能是四分体时期染色体互换的结果 B.减数第二次分裂后期和有丝分裂后期可能观 察到“染色体桥”结构 C.若图2发生在有丝分裂过程中，则产生的子 细胞有Hh、HHh、h三种可能 染色体 图1 2 D.不考虑变异的情况下，该动物只能产生含1 或2条Y染色体的次级精母细胞 重点校期末高一生物学第5页（共8页） 第川卷（共50分） 二、填空题（本题共4小题，共50分） 21.(除标注外，每空1分，共8分)某种昆虫(2=34)为XY型性别决定的 二倍体生物，其触角的刚毛状和丝状由常染色体上的Aa基因控制，其体 色的白色和黄色由基因B心控制。研究人员将肤色为黄色的雄性与白色雌 性杂交，F1体色表现为白色：黄色=1：1。回答下列问题： (1)基因A和a的本质区别在于 (2)现有刚毛状触角昆虫和丝状触角昆虫若干只，为判断触角性状的显隐性， 科研小组将将表型相同的雌雄个体相互交配，后代出现 则亲本表型为显性。 (3)当该昆虫的体细胞缺失一对同源染色体（常染色体）中的一条染色体时， 可称为单体（能存活并可育，染色体数为2一1）。若体色基因位于Ⅱ号 染色体上，让白色Ⅱ号染色体单体与黄色Ⅱ号染色体单体杂交，F1白色： 黄色=2：1，出现这种分离比的原因最可能是 (2分)： 若上述解释合理，则让F1自由交配，F2表型及比例为 。(2分) (4)该昆虫的体色有深棕色和黄褐色，分别受常染色体上的一对等位基因A、 a控制。某种群中杂合深棕色个体占44%，黄褐色个体占16%，控制深棕 色基因的基因频率是 (2分)。 22.(除标注外，每空1分，共16分)蜜蜂为社会性昆虫，由蜂王(2=32)、 雄蜂(=16)、工蜂(2=32)等个体组成。蜂群中的蜂王（雌蜂可育） 与工蜂（雌蜂不育）均由受精卵发育而来，雌蜂可通过正常减数分裂形成 卵细胞：雄蜂（可育）由未受精的卵细胞直接发育而来。雄蜂产生精子的 过程中会进行特殊的“假减数分裂”，其过程如下图甲所示，图乙曲线中 AG段为雌蜂卵原细胞减数分裂形成卵细胞的过程中核DNA含量的变化， 回答下列问题： ◆，退化消失 减数分裂I =6 n=16 1=16 0=16 0=16 AB (n=16 n=16 n=16 精原细胞初级精母细胞 减数分裂Ⅱ 图乙 时间 图甲 (1)据图甲分析，1个初级精母细胞中含有 对同源染色体。 (2)AF能阻碍纺锤丝微管蛋白的聚合，使纺锤体无法形成。若用AF处理分 裂间期的细胞，会导致细胞分裂时 (3)一只雌蜂与一只雄蜂交配所产子代的基因型为：雌蜂是AaDd、Aadd、aaDd、 aadd:雄蜂是AD、Ad、aD、ad,亲代雄峰的基因型是 (2分)。 (4)图乙中E→F段细胞中染色体数目为 条。据图及题干信息推测， G→K段可能代表 (“雄蜂”或“雌蜂”)的第一次卵裂（有丝 分裂)。 重点校期末高一生物学第6页（共8页） (5)对比雄蜂的“假减数分裂”和蜂王的减数分裂过程，二者的相同点 有 。(编号选填)(2分) ①存在细胞质的不均等分裂 ②染色体复制 ③可能发生基因重组 ④着丝粒分裂，姐妹染色单体分开⑤形成的配子中含有的染色体数目相同 (6)以花粉、花蜜为食的蜜蜂幼虫将会发育成工蜂，幼虫发育成工蜂的机理如 图所示。Dnmt3蛋白是一种DNA甲基化转 Dmmt3蛋白 移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团。 若敲除幼虫细胞中的Dnmt3基因，幼虫都幼虫一→DA甲基化一发育成工蜂 能发育成蜂王。 ①Dnmt3基因控制生物性状的方式，说明基因可以通过控制 (2 分)，进而控制生物的性状。 ②科学研究发现蜜蜂在幼虫时期持续食用蜂王浆则发育为蜂王，其机理是 蜂王浆可 (2分)（促进/抑制）Dnmt3基因表达出Dnmt3 蛋白，使DNA甲基化程度 (2分)。 (7)除甲基化外，组蛋白乙酰化也可以遗传给后代，其机理是组蛋白乙酰转移 酶能将乙酰辅酶A的乙酰基转移到组蛋白赖氨酸残基上，削弱组蛋白与 DNA的结合，使DNA解旋， (2分)（促进/抑制）基因表达， 进而对表型产生影响。 23.(除标注外，每空1分，共16分) I.有关DNA的某一过程示意图1，其中a、b、c、d表示相关的核苷酸链，A、 B为相关的酶，将图1中某一片段放大后如图2所示，图3为M基因控制 合成蛋白质的示意图。 M基因 0 =DNA分子 【G -mRNA 3 于A0 HA 4④⑤ 图1 图2 图3 (1)图1所示DNA的复制过程，B是 酶，A酶作用 (2)己知图3过程产生的RNA中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的55%， 其模板链对应区域中腺嘌呤占27%，则模板链中胞嘧啶所占比例 (2分)。 (3)图3中的tRNA,由 (填“三个”或“多个”)核糖核苷酸组成，b 所示的氨基酸为 (2分)。（相关密码子：丝氨酸UCU:亮氨 酸UUA、CUA;异亮氨酸AUC、AUU:精氨酸AGA;天冬酰胺AAU、 AAC。)结构a的移动方向是（填“从左到右”或“从右到左”）。 重点校期末高一生物学第7页（共8页） Ⅱ.图4是新冠病毒侵入人体细胞后的相关过程，图5是iRNA介导的基因 沉默作用机制，据图回答以下问题 RNA (+)-aRNA(-). RNA (+ 旦86g一 b mRNA 抑制 、d 结合 RNA聚合酶 mRNA 组装。子代病毒 3 核酸杂交分子 e 0八9 加工心 病毒蛋白质 miRNA基因前体RNA miRNA 图4 图5 (4)新冠病毒侵入人体细胞后，最先进行的过程是 (填“复制”或“转 录”或“翻译”)，RNA(-)通过过程 (填“复制”或“转录”或 “翻译”)合成新病毒的遗传物质，可以作为该病毒翻译的模板链的是 (2分)。与转录过程相比，该图中特有的碱基互补 配对方式是 (5)由图可知，miRNA与mRNA通过 形成核酸杂交分子，导致 核糖体不能结合到mRNA上，从而抑制 过程。研究发现， 同一生物体内不同的组织细胞中RNA种类有显著差异，根本原因 是 24.(除标注外，每空1分，共10分)果蝇是进行遗传学研究的模式生物，如 图1为雌雄果蝇染色体组成，正常情况下果蝇的精原细胞经过4次有丝分 裂后启动减数分裂。科研人员用甲基磺酸乙酯(EMS)诱变剂处理果蝇获 得精原细胞过度增殖的单基因突变体果蝇(M和T)。科研人员用M突变 体与T突变体进行杂交，杂交结果如图2所示。回答下列问题： 图1 (1)图1中雌雄果蝇杂交，后代基因型有 种，其中雌果蝇中纯合子所占 比例是 (2分) (2)分析图2所示实验结果，判断M突变体与T突变P M突变体×T突变体 体 (是/不是)相同基因突变，判断的理 正常有丝分裂 由是 (2分)。 (3)图2中，过度增殖果蝇中属于T突变体类型的比三，正常有丝分裂过波增殖 例是 (2分)。 9 (4)科研人员对M突变体与正常有丝分裂果蝇的相关 图2 基因进行了比较，两者基因的碱基序列如图3所示，其中②为模板链，这 种变异类型属于 ,突变位点对应的密码子是 (起始密码 子为AUG)。 .ATGTCCTGGAAGACT..① ...ATGTCCTGTAAGACT... TACAGGACCTTCTGA..② ...TACAGGACATTCTGA... M突变体 正常有丝分裂 图3 重点校期末高一生物学第8页（共8页）