第4章 土壤 质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word（华东师大版）

第4章质量评价作业 [时间：90分钟　分值：120分] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每题2分，共40分) 1．下列实验能说明土壤中含有无机盐的是(　B　) 　A.　　　 　　B.　　 　　C.　 　　　D. 2．关于土壤对植物体的作用，下列叙述中不正确的一项是(　A　) A．为植物的生长提供有机物 B．为植物的生长提供无机盐 C．为植物的生长提供水分 D．为植物的生长起固定支持作用 3．下列措施中属于合理防治土壤污染的是(　B　) A．工业搬迁后留下的土地不需要修复 B．合理使用化肥、农药等 C．污水灌溉农田 D．大量使用塑料地膜而未能及时回收 4．栽花最好用盆底有孔的瓦盆，而不用瓷盆，这是因为(　C　) A．瓷盆有毒会损伤根系 B．瓦盆保水能力比瓷盆强 C．瓦盆通气性较好，有利于根的呼吸 D．瓦盆轻便，运输、使用都方便 5．小科很喜欢做研究，对于小红带回的一块“红土”和一块“黑土”很好奇，“红土”与“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是，他做了如下实验进行探究。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的(　B　) A．有机物含量 B．空气体积分数 C．土壤生物数量 D．无机盐含量 6．晓晨同学很喜欢种植多肉植物，多肉植物适宜在比较干燥、透气性又好的土壤中生长，水分比例过大的土壤将会导致多肉植物的根不能正常呼吸而腐烂。在下列土壤和花盆中最不适合种植多肉植物的是(　B　) A．壤土类土壤　瓦盆 B．黏土类士壤　瓷盆 C．砂土类土壤　瓦盆 D．壤土类土壤　瓷盆 7．下列关于土壤的叙述，正确的是(　B　) A．土壤资源非常丰富，人类可以随便利用 B．地球表面主要是海洋，土壤资源并不丰富 C．为了提高土壤利用率，可以进行毁林开荒 D．土壤可以循环利用，所以大量开发利用没问题 8．壤土类土壤的土壤质地是(　D　) A．砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗 B．黏粒、粉粒多，土壤颗粒较细 C．砂粒少，黏粒少，土壤颗粒较粗 D．砂粒、黏粒、粉粒大致等量，土壤质地较均匀 9．蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是(　B　) A．蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物的生长 B．蚯蚓吃植物的根，不利于植物的生长 C．蚯蚓的粪便能增加土壤的肥力 D．蚯蚓可以分解土壤中的有机物 10．下列关于土壤的叙述中，不正确的是(　D　) A．土壤不是一种单纯的物质，它是由许多其他成分及生物一起组成的 B．土壤的形成是岩石风化产物及多种自然因素长期作用的结果 C．污染物进入土壤后，当积累到一定程度时会造成土壤污染 D．构成土壤的物质有固体和气体两大类 11．下列有关土壤温度的说法，正确的是(　D　) A．土壤温度无法测量，因为土壤中的温度都是不一样的 B．土壤温度与气温差不多，所以只需要测量气温就可以了 C．测量土壤温度要用体温计 D．测量土壤温度应测量不同深度土层的温度，然后取平均值 12．植物的根能从土壤中获得(　C　) ①水　②有机物　③无机盐　④二氧化碳 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 13．粉砂粒渗水，这不能说明的是(　C　) A．粉砂粒间有空隙 B．具有透水性 C．粉砂粒颗粒较小 D．具有通气性 14．土壤空气和土壤水分贮存于土壤孔隙中，两者体积组成比例常因外界因素而此消彼长，图中虚线①表示土壤中空气和水分所占比例约为4%和46%。则适宜多数作物生长的理想的土壤空气和水分比例变幅应在(　C　) A． ①②之间 B．①④之间 C．②③之间 D．③④之间 15．防止水土流失、土地荒漠化、湿地萎缩、森林锐减的共同措施是(　A　) A．植树造林 B．退田还湖 C．修建水库 D．改善能源结构 16．同学们在讨论植物的根系在土壤中的分布与哪些因素有关的问题时，提出了下列5个因素：①土壤结构；②土壤肥力；③光照强度；④水分状况；⑤通气状况。你认为会影响根在土壤中分布的是(　B　) A．①②③ B．①②④⑤　 C．②③④⑤　 D．①②③④⑤ 17．下图为黄土高原环境问题成因示意图，分析造成黄土高原水土流失的原因，图中①②两个自然原因是(　C　) A．土质疏松 过度放牧 B．降水集中 过度垦荒 C．土质疏松 降水集中 D．降水集中 垦荒造田 18．下列各项关于防治土壤污染的说法，不正确的是(　B　) A．加强对工业废水、废气、废渣等的治理和综合利用 B．大量使用农药和化肥 C．对粪便垃圾和生活用水进行无害化处理 D．使用处理后的污水灌溉农田 19．我国是世界上荒漠化较严重的国家之一。根据下面不同地表的水土流失情况(降雨量346 mm)，你认为哪一类地表最有利于防治荒漠化(1亩≈666.7 m2)？(　A　) 地表类型 林地 草地 作物地 裸地 水土流失量/(kg/亩) 4 6.2 238 450 A．林地 B．草地 C．作物地 D．裸地 20．为了研究土壤的成分，小科做了如下图所示的实验，下列说法正确的是(　A　) A．图甲实验，加热新鲜土壤后，根据现象能够说明土壤中有水分 B．图甲实验，加热新鲜土壤后，根据现象能够说明土壤中有空气 C．图乙实验，加热干燥土壤后质量减小，说明土壤中有无机盐 D．图乙实验，加热干燥土壤后质量减小，说明土壤中有空气 二、填空题(除特殊标注外，每空2分，共29分) 21．(1)土壤中存在无机盐的证据是__加热蒸发过滤后的土壤浸出液中会有固体残留物__。 (2)土壤中的__腐殖质__可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。土壤中的__水分__是植物生长的必要条件，__空气__是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源。土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是__无机盐__。(每空1分) 22．土壤颗粒物的粗细比例不同，也会影响土壤中水分和空气的量，从而影响植物的生长。砂土类土壤通气性能__强__，但保水的性能很__差__，容易使植物缺水；黏土类土壤保水的性能很__强__，但容易积水，透水性能__差__，这样会使植物的根腐烂；壤土类土壤中矿物质颗粒、空气、水和有机物等的比例适中，土壤通气和保水性能都__好__，有利于植物的良好生长。(每空1分) 23．下图是三种土壤的模型，请指出保肥性能最强的是__A__；最适宜耕种的是__B__。(均填字母) 　　 A.　　　　　　　B.　　　　　　　C. 24．为了测定土壤中不同颗粒所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下： 空气 水 粉粒 砂粒 黏粒 有机物 25% 25% 15% 17% 16% 2% (1)该土壤样品的类型为__壤土类土壤__。 (2)该地的土壤通气性能__较好__(填“较好”或“较差”)，透水性能__较好__(填“较好”或“较差”)，对植物生长__有利__(填“有利”或“不利”)。 25．根据下表中土壤颗粒的分类情况，回答下列问题。 名称 直径/mm 砂粒 0.05～1.00 粉粒 0.001～0.05 黏粒 <0.001 (1)从池塘底部清理出的淤泥，黏粒含量多，保水性能__好__(填“好”或“差”)。 (2)如图所示，“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境；它耐旱性强，适于生长在疏松、排水透气性能好的土壤中。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的__砂粒__(填“砂粒”“粉粒”或“黏粒”)。 (3)根据矿物质颗粒、空气、水和腐殖质等的组成比例不同，土壤可以分为砂土、黏土、壤土三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是__壤土__。 三、实验探究题(除特殊标注外，每空2分，共51分) 26．某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系，开展了以下实验活动： ①取足量的砂粒、粉粒和黏粒，分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。 ②将上述三种土壤分装在三个同样大小的花盆内，分别栽培一株大小相近、生长旺盛的同一种植物。将花盆放在窗台上，使其照到阳光，但不被雨水淋到。相同时间间隔浇等量的水。每天观察植物的情况并做好观察记录。 回答下列问题。 (1)实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物？目的是__控制植物种类相同，避免因植物种类不同引起生长的差异性__。 (2)实验中设置“使其照到阳光”的条件的目的是__避免植物因得不到阳光而生长缓慢(或使植物能正常生长)__。 (3)实验结果是种植在__壤土类__土壤中的植物生长情况最好，这是因为该土壤__黏性适中，通气、透水、保水和保肥能力强__。 (4)你认为该实验可以得出的结论是__壤土类土壤适合植物的生长__(3分)。 27．为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，兴趣小组的同学进行了如下的实验：选取相同的花盆和同样的植物，按下表给定的条件进行实验。 编号 选用的 土壤 浇水量 光照时间 施肥量 说明 1 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ “＋”的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少 2 黏土 ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ 3 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋ 4 黏土 ＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋ 5 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋ 6 壤土 ＋＋(或＋＋＋＋) ＋＋＋ ＋＋＋ (1)若要比较研究1、2号盆植物的生长情况，我们可以将课题定名为__不同的土壤对植物生长会造成什么影响__。 (2)若要研究不同施肥量对植物生长的影响，应将__3__号和__5__号植物的生长情况进行比较。 (3)若根据2号和4号植物的生长情况，能否得出比较科学的结论？__不能__；为什么？__其光照时间和施肥量都不同__。 (4)若要选择1号作为研究浇水量对植物生长的影响，请你在表格“6”所提供的空格内填上你认为合理的土壤种类、浇水量、光照时间和施肥量。(4分) 28．某中学科学兴趣小组的同学在探究土壤生物的活动过程中，完成了下列调查表格： 观察时间 2023年6月1日 观察地点 ××森林公园 环境特点 土壤温度24.1 ℃，比较疏松和湿润，光照强度一般，植物生长良好 土壤生物 蚯蚓：38条；蜗牛：21只；鼠妇：25只；小鼠：2只；蜘蛛：26只；马陆：5条；蜈蚣：2条；蝼蛄：8只 样品简要分析 蚯蚓、蜗牛、鼠妇等喜欢生活在较温暖、湿润、有机物丰富的土壤中，同时它们的活动又可增加土壤的肥力和疏松程度 (1)根据上述调查表格，说明被调查土壤中的优势物种是__A__(填字母)。 A．蚯蚓 B．小鼠 C．蜈蚣 D．蝼蛄 (2)对表中的记录分析可知：适宜蚯蚓生长的环境特点是__光照较弱、温暖、湿润、有机物丰富的土壤__。 29．某同学利用如图所示的三个装置探究土壤的保水性。a中砂粒体积是b中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同。在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。请回答下列问题。 (1)图中所示的渗水量最有可能错误的是__C__(填字母)。 A．a装置 B．b装置 C．c装置 D．三个装置都没有错 (2)根据__相同时间内b装置中渗出的水比c装置中渗出的水多__的实验现象，可以验证砂粒的透水性比黏粒强。 30．小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”，他设计了一组探究活动。请你将他的探究活动报告填写完整。 (1)提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？ (2)作出假设：__鼠妇适于生活在潮湿(或干燥)的土壤里__。 (3)制订计划： a．1 只鼠妇，b.10 只鼠妇，c.湿土，d.干土，e.铁盒，f.玻璃板，g.纸板，h.阴暗，i.明亮， j．潮湿，k.干燥。 【材料用具】请选择本实验用到的材料用具：__b、c、d、e、g__(填字母)。 【实验装置】在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧分别放置__c和d__，这样在铁盒内就形成了__j和k__两种环境。(均填字母) 【方法步骤】 ①全班分成 6～8 个小组进行实验； ②将鼠妇放入实验装置，注意两侧的中央放的鼠妇数量要__相等__； ③每分钟统计一次两侧的鼠妇数目，要统计 10 次； ④实验结果：__鼠妇朝湿土一侧爬行，且在湿土一侧数量多__。 (4)实施计划：在实验过程中仔细观察，认真记录。可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来。 ①在探究过程中要注意的关键是__控制单一变量(土壤湿度)，设计对照实验__。 ②为了使探究的结果更准确，要计算出全班各组数据的平均值，目的是__减小实验误差__。 (5)得出结论：__土壤的湿度会影响鼠妇的生活__。 (6)表达和交流。 学科网（北京）股份有限公司 $$