阶段评价作业(十)考查范围：空气与生命(3.7—3.8)-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册科学同步评价作业教师用书配套课件PPT（浙教版）

[考查范围：空气与生命(3.7—3.8)] 阶 段 评 价 作 业(十) 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 一、选择题(每题5分，共50分) 1．能引起温室效应的气体被称为温室气体。下列属于温室气体的是 (　　) ①二氧化硫　②二氧化碳　③二氧化氮　④甲烷 ⑤氯氟烃 A．①②③ B．①③④ C．②④⑤ D．②③⑤ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2．没有绿色植物，就没有欣欣向荣的生物圈。下列有关绿色植物的叙述，错误的是(　　) A．能进行光合作用 B．能减缓温室效应 C．能维持生物圈碳—氧平衡 D．其能量仅供给动物 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3．自然界中，通过氧循环和碳循环保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，维持生物圈的碳—氧平衡。下列过程与碳—氧平衡没有直接关系的是(　　) A．动物呼吸作用消耗氧气 B．汽车燃烧汽油产生二氧化碳 C．植物通过叶片散失水分 D．植物光合作用消耗二氧化碳 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4．某同学设计了一个实验验证二氧化碳的“温室效应”，该实验需要将实验装置置于阳光下进行。甲和乙中的气体分别为(　　) A．二氧化碳、二氧化碳 B．二氧化碳、空气 C．空气、空气 D．空气、氧气 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5．一些科学家测算，由于现代工业的发展，大量燃烧煤、石油、天然气后向大气中排放的二氧化碳日益增多。二氧化碳能大量吸收地面放出的热量，进而使全球气候有明显变暖的趋势。为了防止这种现象，适宜采取下列哪些措施？(　　) ①立即停止使用煤、石油、天然气等燃料　②积极开发使用新能源　③植树造林，保护好现有的原始森林　④扩大海洋面积，调节气温 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6．环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列说法中正确的是(　　) ①臭氧层的主要作用是吸收紫外线 ②温室效应将导致全球气候变暖 ③酸雨形成的主要原因是空气受到硫的氧化物和氮的氧化物的污染 ④汽车尾气排放的增加加剧了空气污染 A．①② B．②③ C．①②④ D．①②③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7．某地某日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法，正确的是(　　) A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8．下列有关绿色植物的叙述，正确的是(　　) A．绿色植物通过光合作用影响氧循环 B．绿色植物能净化空气中的各种有害物质 C．植物的光合作用对维持生物圈中的氮—氧平衡有重要作用 D．植物的呼吸作用会加剧温室效应 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9．右图是我国某森林生态系统的碳循环示意图。箭头表示碳元素传递方向，字母表示碳元素传递途径。下列各项叙述错误的是(　　) A．碳从植物体流入动物体主要是通过动物摄 取食物中的有机物来实现的 B．自然界中存在着的氧、氮、磷等元素的循环也同样可以用此图表示 C．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的 D．碳在生物与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10．我国北方多次发生强烈的沙尘暴，大量沙尘不仅降落到北京，甚至远降韩国，日本也能观察到沙尘。有专家研究表明，沙尘能减弱酸雨的酸性，减弱温室效应，也有专家研究表明，沙尘是形成酸雨的原因之一。根据上述信息和你所学的知识判断，下列关于沙尘的说法，错误的是(　　) A．沙尘已成为跨国境的环境问题 B．飘浮在空气中的沙尘属于空气质量周报“首要污染物”中的可吸入颗粒物 C．沙尘形成酸雨，可能是沙尘吸收了经过地区被污染空气中的氮、硫氧化物所致 D．沙尘可用来改良酸性土壤 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 二、填空题(共32分) 11．(12分)温室大棚种植具有安全、卫生、 提高产量等优点而被广泛采用。 (1)一般情况下，温室大棚内晚上的温 度较低，以减弱呼吸作用。请写出植 物进行呼吸作用的文字表达式：__________________________________。 (2)若图甲温室中只有绿色植物，在不通入 CO2的情况下，每天只在 6：00～18：00 接受日光照射， 请在图乙的坐标上绘出 6：00～24：00 该 温室内 CO2浓度的大致变化曲线(0：00～6：00的曲线已经绘出)，并说明理由。 【答案】如图所示 理由：在不通入二氧化碳的情况下，6：00～18：00，在光照的条件下，温室内的一部分二氧化碳被植物通过光合作用合成了有机物，储存在植物体内，因此温室内的二氧化碳的浓度会逐渐降低；在18：00～24：00，没有光照，植物只进行呼吸作用释放二氧化碳，因此二氧化碳的浓度又会逐渐增加　。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12．(20分)下图是自然界中碳循环的示意图。请据图回答下列问题。 (1)在图甲中①～④线上补加“箭头”(其他箭头已画出)，以正确表示碳循环的各种变化关系。 【答案】如图所示 (2)图甲说明大气中CO2产生的途径有多种，其中比重最大的是____________的燃烧。 (3)大气中CO2的消耗途径有_____________________和被海洋吸收。 化石燃料 植物的光合作用 (4)图乙是大气中的CO2含量按目前速度上升的直线图。根据该图估计：到2050年，大气中CO2的体积分数是___________，这比2000年CO2的体积分数0.035%增加了___________。 (5)大气中CO2含量的增加给地球生态环境带来的一个严重后果是 _________________。根据图甲CO2产生和消耗的途径，请你提出两条建议：①____________；②________________________。 0.043% 0.008% 温室效应加剧 植树造林 减少化石燃料的燃烧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 三、实验探究题(18分) 13．某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了如下实验。 ①在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。 ②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不进行处理。 ③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的 PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如 图所示。 请分析回答下列问题。 (1)本实验提出的问题是_______________________________？ (2)实验中设置乙房间的目的是________，该实验的变量是____________。 (3)由图中实验结果可得出结论：_____________________________。 (4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康。从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？______________________。 负氧离子对空气质量有何影响 对照 负氧离子 负氧离子可以提高空气质量 植树造林、保护树木 本课结束！ 有机物＋氧气二氧化碳＋水＋能量 $$