期末复习评价作业-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册科学同步评价作业教师用书配套word（浙教版）

期末复习评价作业 [时间：90分钟　分值：120分]可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　N—14　O —16　Na—23　Mg—24　P—31　Cl—35.5　Ca—40　Fe—56 一、选择题(每题2分，共30分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．小明同学从学习资料中发现，许多元素有不同种单质，如：O2、O3；C60、C90；N2、N5。根据这种现象，他们推测：①同种元素可能形成多种单质；②单质可能存在着复杂的分子结构；③单质的研究前景广阔；④同种元素的单质之间可能会相互转化。你认为以上推测正确的有(　D　) A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④ 2．用易观察的现象显示不易观察的现象、用易测量的量表示不易测量的量是科学研究的常用方法。下列不是应用这一方法的是(　A　) 　　　 　B．以进入集气瓶中的水的体 积测量空气中氧气的含量 　　　 　 3．下列关于生活中的科学，叙述错误的是(　A　) 选项 主题 知识或应用 A. 科学与生活 中学生可以多喝碳酸饮料，因为饮料中的 CO2是一种营养物质 B. 科学与医药 医用生理盐水中的 NaCl与血液中含NaCl的浓度大体一致， 均为0.9% C. 科学与环境 酸雨指pH小于5.6的雨、雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现 D. 科学与安全 在密闭的房间里使用热水器洗澡会发生中毒事件，是因为煤气不完全燃烧产生 CO 4．在实验室中利用如图所示装置可 以进行的实验是(　A　) ①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气 ②用KMnO4固体制取氧气 ③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气 ④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 5．温室大棚在农业生产中有广泛的应用，下列措施中与其目的不一致的是(　B　) A．给温室内农作物松土——有利于农作物根部的呼吸作用 B．适时给温室内农作物施化肥——为植物生长提供有机物 C．白天温室内人工补充二氧化碳气体——有利于光合作用 D．温室内尽量保持一定的昼夜温差——有利于有机物的积累 6．一定条件下，在一密闭容器内发生某化学反应，并测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是(　D　) A．x的值为9 B．该反应中氧气与水的质量变化之比为6∶5 C．W由碳、氢两种元素组成 D．W中碳、氢元素的质量比为3∶1 7．为验证植物的生长需要某种无机盐X，小科同学做了如下实验：将生长状况完全相同的幼苗分别培养在蒸馏水、只含X元素的蒸馏水、完全营养液(含有植物生长所需的多种矿物质元素)和缺少X元素的完全营养液中，其中最科学合理的设计是(　D　) A．将蒸馏水和只含X元素的蒸馏水作对照 B．将蒸馏水和缺少X元素的完全营养液作对照 C．将只含X元素的蒸馏水和缺少X元素的完全营养液作对照 D．将完全营养液(含有植物生长所需的多种矿物质元素)和缺少X元素的完全营养液作对照 8． 火炬的燃料常为丁烷(分子式为C4H10)。下列关于丁烷的叙述正确的是(　B　) ①丁烷是由碳、氢两种元素组成的　②丁烷由丁烷分子构成　③丁烷分子由碳、氢两种元素构成　④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成　⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的 A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤ 9．实验室制取氧气的过程中，可以利用右图装置进行干燥、收集、测量等操作。下列对应的处理方式不合理的是(　B　) A．方式①：瓶内装浓硫酸干燥氧气，氧气由b口进a口出 B．方式②：向上排空气法收集氧气，由a口进气 C．方式③：排出瓶中原来储存的氧气，由b口通入水，氧气从a口排出 D．方式④：瓶内装满水后用排水法测量通入氧气的体积，由a口进氧气，b口接量筒 10． 雾天能见度低，骑车易发生交通事故，要减速慢行。小明要为自行车设计一种“雾灯”，以提示过往的行人和车辆。要求工作时灯泡能持续交替闪烁。忽略弹性衔铁和电磁铁线圈的电阻，下列电路中符合设计要求的是(　D　) A．　　　　　　　　　　B． C．　　　　　　　　　　D． 11．某科学兴趣小组为了验证植物的呼吸作用产物，使用了右图的实验装置。下列说法正确的是(　D　) A．装置②应保持透光，有利于实验的正常进行 B．瓶子内壁出现了水珠，说明一定是呼吸作用产生了水 C．该实验过程中两阀门应一直处于打开状态，有利于气体流通 D．通入①的可以是N2，排出瓶内气体，同时装置③内澄清石灰水变浑浊 12．科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是(　A　) A．该反应属于化合反应 B．反应前碳元素的化合价为＋2 C．生成物的化学式可用C2H2O表示 D．参加反应的两种物质的质量比为1∶1 13．右下图表示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法正确的是(　C　) A．若①表示二氧化碳，则图示为呼吸作用示意图 B．若②表示二氧化碳，则图示为光合作用示意图 C．若③表示水，则它主要用于叶的蒸腾作用 D．若④表示有机物，则它应该在导管中运输 14．如图所示的装置有洗涤、收集和储存气体等多种用途(视实验需要，瓶中可装入不同物质)。下列四个实验中均要使用该装置，且气体或水入口为y的是(　B　) A．排空气法收集氧气 B．瓶中装满水，用排水集气法收集氮气 C．瓶中装有适量的NaOH溶液，除去O2中少量的CO2 D．瓶中装有CO，将水从导气管通入以取用瓶内储存的气体 15．小明为了安装一个插座供晚上学习时使用，他把家中控制电灯的开关拆下后引出两根导线，然后接上一个多孔插座。小明在使用该插座时会发生的现象是(　B　) A．当插座没接入其他用电器时，电灯亮 B．当插座接入其他用电器越多时，电灯越亮 C．当插座接入其他用电器时，电灯和其他用电器能正常工作 D．当插座同时接入过多用电器时，可能将保险丝熔断 二、填空题(除标注外，每空1分，共22分) 16．从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化是学习科学的重要方法。 (1)下列物质中，由原子直接构成的是__B__(填字母)。 A．甲烷 B．金刚石 C．硫酸铜 D．氮气 (2)下面分别是几种物质发生变化的微观示意图。 ①图1表示的变化，从微观角度看改变的是__分子之间的空隙__。(2分) ②图2表示的变化，宏观事实是__氢气和氯气在点燃条件下反应生成氯化氢__。(2分) ③图2表示的变化，从微观角度看，在变化前后一定不变的是__原子(或氢原子和氯原子)__。 17．(1)如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一高度放置，且左端固定。当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力的方向__水平向右__，逐渐__减小__(填“减小”或“增大”)。 (2)图甲是台灯的实物图，图乙是该台灯的电路图，A、B表示台灯插头的两个插脚。 ①从安全使用的角度考虑，台灯插头的插脚A应与图丙中两孔插座的__D__(填“C”或“D”)孔相连。 ②小明将台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，台灯不发光。经检查，G点左侧的零线断了，其他元件都完好。此时断开图丙的开关S，用测电笔检测E、F、G各点，能使氖管发光的有__E、F、G__点。 18．下图是自然界中碳循环、水循环的图解，请分析回答问题。 (1)图中①②代表各种生物参与碳循环的部分生理过程，其中过程①是__光合__作用，过程②__释放__(填“储存”或“释放”)能量。 (2)除了碳循环，自然界还时刻进行着水循环，如绿色植物的过程③是通过叶片表皮上的__气孔__(填结构名称)向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环。 (3)综上所述，绿色植物通过①②③三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来，这三大作用从变化本质上看，有一种作用与另外两大作用有本质的区别，这种作用是__蒸腾作用__(填生理过程的名称)。 19．下图是科学中的四个小实验，请回答下列问题。 甲：燃烧条件的探究 乙：铁丝燃烧 丙：测定空气中氧气的含量 丁：验证二氧化碳的性质 (1)甲实验中__铜片上的白磷__能燃烧(已知白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃)。 (2)乙实验中水的作用是__防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底__。 (3)丙实验在操作无误的情况下可得出的结论是__氧气约占空气总体积的五分之一__。(2分) (4)若将丙实验中的红磷换成燃烧的木炭，该实验能否成功？请说明理由：__不能，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，影响实验结果__。(2分) (5)丁实验可得出二氧化碳具有的化学性质是__二氧化碳能与水反应生成酸性物质__。(2分) 三、实验探究题(每空3分，共36分) 20．小乐利用如图所示的装置和药品进行相关气体的制取实验(部分固定装置已省略)，据图回答问题。 (1)若小乐选择装置A制取氧气，则装置A试管中发生反应的化学方程式为__2KClO32KCl＋3O2↑__，若小乐选择装置E收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是__①②__(填序号)。 ①收集气体前，集气瓶中没有注满水 ②导管口刚有气泡冒出，就立刻收集 ③收集气体后，集气瓶中仍有少量水 ④收集气体后，集气瓶正放在桌面上 (2)实验室制取并收集二氧化碳的装置为__BC__(填上述装置字母)，小乐尝试用装置F制取二氧化碳，请简要描述操作过程：__挤压软塑料管，将其中的液体药品压入上部，与纱布包中的固体药品接触__。 21．质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，具体表述为参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 　A．白磷燃烧　　　　　　B．酒精与水混合 　 　C．石灰石与稀盐酸反应　　　　　D． (1)某科学兴趣小组的同学设计了如图A、B、C三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。其中，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能，理由分别是__B装置内发生的是物理变化__；__C装置内产生的气体会逸散到空气中__。 (2)小明将C装置进行改进，如图D所示。 ①此实验的现象是__锥形瓶内有大量气泡产生，气球变大__。 ②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是__气球变大后，受到空气的浮力，方向竖直向上，导致天平称量反应后物质质量的读数偏小__。 22．小乐为了证明“植物的光合作用需要二氧化碳”，设计了如下实验。 ①选择一株生长健康的天竺葵，放在黑暗的地方一昼夜； ②在天竺葵上选定两片叶，按图甲所示进行处理，然后将天竺葵放在阳光下照射4小时； ③光照结束后，取下两片叶，按图乙所示进行水浴加热，用清水漂洗后，滴加碘液。 (1)将天竺葵放在黑暗的地方一昼夜，其目的是__转运和耗尽叶片内原有的淀粉__。 (2)如图甲所示，X应为__20__mL__NaOH溶液__。 (3)如图乙所示，小烧杯中液体Y的名称及作用是__酒精，溶解叶片中的叶绿素__。 (4)步骤③滴加碘液后，若观察到只有__B__(填“A”或“B”)叶片变蓝，则可证明“植物的光合作用需要二氧化碳”。 四、解答题(共32分) 23．(16分)图甲所示为一恒温水箱电路结构示意图，包括控制电路和工作电路两部分。控制电路：电源电压恒为12 V，R1为热敏电阻(置于水箱中)，其阻值随温度变化的关系如图乙所示，R0为滑动变阻器，线圈电阻不计，线圈中电流大于0.2 A时衔铁被吸下。工作电路：R2为电热器，上面标有“220 V　1 000 W”的字样，L1、L2为红、绿指示灯，其额定电压均为220 V，加热时红灯正常发光，绿灯不亮，停止加热时绿灯正常发光，红灯不亮。 (1)按要求连接好工作电路。 【答案】如图所示 (2)为了使水箱内温度保持在40 ℃(水温低于40 ℃时电热器工作，高于40 ℃时停止加热)，滑动变阻器接入电路中的阻值应为多少？ (3)为了使恒温水箱内设定的温度降低一些，请你想出两种办法？ 解： 当温度为40 ℃时，热敏电阻的阻值R1＝28 Ω， 此时的总电阻R总＝＝＝60 Ω； 滑动变阻器接入电路中的阻值 R0＝R总－R1＝60 Ω－28 Ω＝32 Ω。 (3)将滑动变阻器R0接入电路中的阻值调大一些；换电源，降低电源电压。 24．(16分)大气中的CO2含量增加会引起“温室效应”。 (1)如何防止“温室效应”的加剧？科学家提出了多种方法。其中有人提出将CO2通过高压管道，通入深海海底储存，以减少CO2的排放，但也有一些人提出反对意见。下列反对意见中，你认为错误的是(　C　) A．将CO2收集和通入深海海底要消耗大量的能源，消耗能源也会加剧CO2的排放 B．几十万年以来，海水的pH保持在8.2左右，大量CO2溶解在海水中，会使海水的酸性增大，破坏海洋的生态环境 C．将CO2储存在海底，会严重影响陆上植物的光合作用 D．当发生海底地震时，深海海底储存的CO2会被重新释放到大气中 (2)在科学家的眼里，CO2是可以利用的重要资源，只要有合适的条件，就可以像发生光合作用那样将CO2转变为所需要的产物。我国科学家陈乾旺等研究成果表明：在440 ℃和800个大气压条件下，CO2和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石直径最大可达1.2毫米，完全可以满足工业用途。 ①CO2与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为__3CO2＋4NaC＋____2Na2CO3__。 ②理论上66克CO2可以制得__6__克金刚石。 (3)就目前而言，防止温室效应的加剧，一个行之有效的手段就是保护植被，且大规模的植树造林。植物的光合作用的表达式为二氧化碳＋水有机物＋氧气，由此可推断淀粉中一定含有__C、H__元素。晴天，绿色植物通常每平方米的叶片每天约需要吸收5克CO2进行光合作用，则一棵叶片总面积为176平方米的香樟树，10天内吸收的碳元素有__2__400__克。 学科网（北京）股份有限公司 $$