1.4 电动机-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册科学同步评价作业教师用书配套课件PPT（浙教版）

第1章　电与磁 1.4　电动机 1 1 A练就好基础课程达标 2 3 目 录 B更上一层楼能力提升 C开拓新思路拓展创新 01 A练就好基础 课程达标 1．用右图所示的装置探究通电导线在磁场中的受力情况。接通电源，发现导体ab向右运动；把电源正负极对调后接入电路，发现导体ab向左运动。这个实验事实说明通电导线在磁场中受力(　　) A．方向与电流方向有关 B．方向与磁感线方向有关 C．大小与电流大小有关 D．大小与磁场强弱有关 A练就好基础　　　　　课程达标 A 2．如图所示，电动平衡车是一种被广大青少年所喜爱的新型交通工具。图中与电动平衡车驱动前行原理相同的是(　　) A练就好基础　　　　　课程达标 　A．　　　　　　　　　B． 　C．　　　　　　　　　D． D 3．下列关于直流电动机的线圈中的电流方向和外部电流的方向的说法，正确的是(　　) A．线圈中的电流和外部电路中的电流方向都是不变的 B．线圈中的电流和外部电路中的电流方向都是变化的 C．线圈中的电流方向是不变的，外部电路中的电流方向是变化的 D．线圈中的电流方向是变化的，外部电路中的电流方向是不变的 A练就好基础　　　　　课程达标 D 4．关于换向器的作用，下列说法中正确的是(　　) A．直流电动机的换向器既可以改变线圈中的电流方向，又可以改变外部电路中的电流方向 B．直流电动机的换向器是将外部电路中的直流电变成线圈中的交流电 C．直流电动机的换向器是用来改变电流的大小和方向的 D．当直流电动机的线圈刚转过平衡位置时，换向器能立即改变线圈中电流的方向 A练就好基础　　　　　课程达标 D 5．下图所示的实验装置，可以验证(　　) A．通电导体周围是否存在磁场 B．磁极间相互作用规律 C．通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关 D．电磁铁的磁性强弱与什么因素有关 A练就好基础　　　　　课程达标 C 6．如图所示，在虚线框中接入一个适当的元件，可探究电磁转换现象中的某一个实验。关于此实验，下列说法正确的是(　　) A．在虚线框中接入电源，可以探究直 线电流产生的磁场方向 B．在虚线框中接入电流表，可以探究通电导体在磁场中受力情况 C．在虚线框中接入电源，可以探究磁场对电流的作用 D．在虚线框中接入电源，可以探究影响电磁铁磁性强弱的因素 A练就好基础　　　　　课程达标 C 7．商场的自动扶梯如图所示，请回答下列问题。 (1)自动扶梯的动力装置是电动机，它是根据 _____________________________的原理工作的。 为了使直流电动机连续转动，在电路中接入了换向器，它的作用是 ________________________________________。 (2)自动扶梯在工作过程中的能量转化情况是_______________________。 A练就好基础　　　　　课程达标 通电线圈在磁场中受力转动 改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动 电能转化为机械能 8．如图所示，学校综合实践小组用一段漆包线 绕成线圈abdc，用小刀刮去两端的漆皮，一端全 部刮去，另一端只刮去半周。把线圈放在用硬金 属丝做成的支架m、n上，并按图示连接电路。闭合开关后，用手轻推一下线圈，线圈就开始转动。若将电源的正、负极对调，则线圈的转动方向与原来________(填“相同”或“相反”)，原因是 __________________________________； A练就好基础　　　　　课程达标 相同 电流和磁场的方向都发生改变 若在开关和电源之间串联一个电阻，线圈的转速将________(填“变快”“不变”或“变慢”)。 A练就好基础　　　　　课程达标 变慢 02 B更上一层楼 能力提升 9．用右图所示的实验装置进行实验，下列说法正确的是(　　) A．该实验装置是用来研究电流磁效应的 B．电动机的工作原理与该装置相同 C．闭合开关，金属棒ab运动，此过程是 把机械能转化为电能 D．将磁铁N、S极对调，同时改变金属棒ab中电流的方向，金属棒ab的运动方向也会改变 B更上一层楼　　　　　能力提升 B 10．电动机的结构示意图如图所示，两个铜半环E和F跟线圈两端相连，它们彼此绝缘，并随线圈一起顺时针转动，M和N是电刷，它们跟铜半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。下列说法正确的是(　　) A．不能用石墨材料来制作电刷M、N B．电流的方向始终由电刷N到电源“＋”极 C．对调电源正、负极或对调磁极，线圈将逆时针转动 D．线圈中的电流为直流电 B更上一层楼　　　　　能力提升 C 11．如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题。 (1)把导线放在磁场里，接通电源，让电流 通过导线ab，会发现导线ab________ (填“运动”或“静止”)。 (2)把电源的正、负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来相反，这时导线ab_______________。 (3)保持电源的正、负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来 B更上一层楼　　　　　能力提升 运动 反向运动 相反，这时导线ab将反向运动。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟________方向和________方向都有关系。 (4)若增大电源电压或增强磁体的磁性，则导体的运动速度会________(填“加快”或“减慢”)，这说明导体在磁场中受到力的作用，力的大小跟_______________和_______________有关。 B更上一层楼　　　　　能力提升 电流 磁场 加快 电流的大小 磁场的强弱 03 C开拓新思路 拓展创新 12．为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图所示)，他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。 C开拓新思路　　　　　拓展创新 (1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的两项措施是 ___________________________________。 (2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是____________________ ____________________________________________(填两点)。 (3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是______________，并在虚线框内画出实验电路图(电动机用符号 表示)。 C开拓新思路　　　　　拓展创新 改变磁场的方向；改变电流的方向 磁体的磁性太弱；线 圈的匝数太少(或电流太小，任选两点回答即可) 滑动变阻器 【答案】如图所示 C开拓新思路　　　　　拓展创新 本课结束！ $$