1.5 磁生电-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册科学同步评价作业教师用书配套word(浙教版)

2024-07-11
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第5节 磁生电
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.81 MB
发布时间 2024-07-11
更新时间 2024-07-11
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2024-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46268400.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.5 磁生电                 1.“探究产生电磁感应现象的条件和规律”的实验装置如图所示,下列操作可以使灵敏电流计指针发生偏转的是( C ) A.断开开关,让导体ab向上运动 B.断开开关,让导体ab向左运动 C.闭合开关,让导体ab向右运动 D.闭合开关,让导体ab向下运动 2.发电机的工作原理图如图所示,则下列说法正确的是( C ) A.该发电机属于直流发电机 B.发电机工作时是将电能转化为机械能 C.线圈中的电流是由导线切割磁感线产生的 D.线圈在磁场中转动时产生的电流方向不会改变 3.电子车票,也称“无纸化”车票,乘客在网上购票后,直接通过“刷身份证”或“扫手机”即可顺利进站。当乘客通过“刷身份证”进站时,乘客将身份证靠近检验口,机器感应电路中就会产生电流,从而识别乘客身份。下图中和这一原理相同的是( D )    A.       B. C.        D. 4.下列关于电动机和发电机的说法中正确的是( D ) A.电动机是根据电磁感应现象制成的,它是将电能转化为机械能的装置 B.发电机是根据电流的磁效应制成的,它是将机械能转化为电能的装置 C.电动机的转动方向只与磁场方向有关,与其他因素无关 D.发电机产生的感应电流的方向跟线圈转动方向有关,跟磁场方向也有关 5.小明利用图甲所示的微型吊扇研究“电磁转换”的实验。 (1)小明将微型电扇的插头接入家庭电路,电扇旋转,如图甲所示,使微型电扇转动的工作原理是__磁场对通电导体有力的作用__,工作过程中,电扇主要将__电__能转化为__机械__能。 (2)小明在微型电扇的插头处接入一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光,如图乙所示,此时微型电扇如同一台__发电机__(填“电动机”或“发电机”),其工作原理是__电磁感应__。 6.冰冰同学用下图所示装置进行了磁现象知识的研究。 (1)冰冰连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,导体ab仍静止不动,检查发现电路连接正确、各实验器材都完好,请你帮忙分析出现上述情况的原因是__电源电压太低__(写出一点即可)。 (2)找出问题并正确处理后,将变阻器的滑片P移到图示位置,闭合开关S,导体ab向右摆动。此实验现象可以说明__电动机__(填“电热器”“发电机”或“电动机”)的工作原理,也说明通电的电磁铁周围存在__磁场__。 (3)要使通电导体ab向右侧摆动的幅度增大,应将滑动变阻器的滑片P向__右__(填“左”或“右”)端移动;若仅将电源正、负极对调接入电路,闭合开关S,导体ab向__右__(填“左”或“右”)侧摆动。 (4)利用本实验装置及实验现象可以探究或说明的有关磁现象的知识有__ACD__(多选,填字母)。 A.电流的磁效应 B.感应电流产生的条件 C.磁场对电流的作用 D.电磁铁的磁场强弱与电流大小的关系   7.医生给心脏疾病患者做手术时需要利用电磁血流量计来检测血流速度,其示意图如图所示。使用时,将血管置于两磁极之间,接线柱a、b与血管壁接触,就会有微弱电流产生,仪表显示出血流速度。电磁血流量计的工作原理与__发电机__(填“电动机”或“发电机”)的原理相似。图中若仅调换两磁极的位置,则流过仪表电流的方向将__改变__(填“不变”或“改变”)。 8.下列实验现象所揭示的科学原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相符的是( A )      9.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验装置如图所示。实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动方向。 步骤一:导体水平向右运动,如图甲所示,电流计指针__不发生__(填“发生”或“不发生”)偏转,这是因为__开关没有闭合__。 步骤二:导体竖直向下运动,如图乙所示,电流计指针__不发生__(填“发生”或“不发生”)偏转,这是因为__导体没有做切割磁感线运动__。 步骤三:导体水平向左运动,如图丙所示,电流计指针偏转,电路中有电流产生。 综合上面实验现象,可以得出感应电流产生的条件是__闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动__。 10.某学习兴趣小组同学在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,连接了图1所示的实验装置。闭合开关后,导体ab、灵敏电流计、开关、导线组成闭合回路。 (1)实验中,通过观察__灵敏电流计指针是否偏转__来判断电路中是否有感应电流。 (2)实验中,该组同学发现每次电流计指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。有同学猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关。为了验证猜想,同学们利用图1装置进行实验,使导体ab沿直线__水平__(填“水平”或“竖直”)运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:__感应电流的大小与导体切割磁感线运动的速度有关,当其他条件相同时,导体切割磁感线运动的速度越大,产生的感应电流越大__。 实验次数 1 2 3 4 5 6 速度/(cm·s-1) 1 2 3 4 5 6 电流/mA 2.0 3.8 6.0 8.3 10.5 12.1 (3)如果将图1中灵敏电流计换成直流电源,当闭合开关时,可以看到磁场中原来静止的导体ab将__运动__。 (4)同学们根据感应电流产生的条件,想利用摇绳发电。如图2所示,把一根大约10 m长电线的两端连在一个灵敏电流计的两个接线柱上,形成闭合导体回路。两个同学迅速摇动这根电线,则当这两个同学沿__东西__(填“东西”或“南北”)方向站立匀速摇绳时灵敏电流计的示数较大。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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