1.1 指南针为什么能指方向(2)-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册科学同步评价作业教师用书配套课件PPT（浙教版）

第1章　电与磁 1．1　指南针为什么能指方向(2) 1 1 A练就好基础课程达标 2 3 目 录 B更上一层楼能力提升 C开拓新思路拓展创新 01 A练就好基础 课程达标 1．小金发现撒在磁铁上方有机玻璃板上的铁屑能有序排列，如图所示。下列对此现象的分析不正确的是(　　) A．铁屑在磁铁周围的磁场中被磁化成小磁体 B．铁屑的排列显示出实际不存在的磁场 C．铁屑分布密的位置磁场强，分布疏的位置磁场弱 D．对比两种磁体周围铁屑的分布，说明磁场是有序的 A练就好基础　　　　　课程达标 B 2．下列有关磁场的说法正确的是(　　) A．磁体周围没有磁感线的地方就没有磁场 B．磁体周围的磁感线实际上并不存在 C．条形磁铁的内部没有磁场 D．地磁场的北极在地理北极附近 A练就好基础　　　　　课程达标 B 3．下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注均正确的是(　　) A.　　　 　B.　　 　　C.　　 　　D. A练就好基础　　　　　课程达标 B 4．关于磁场，下列说法中正确的是(　　) A．小磁针静止时，S极的指向与该点的磁场方向相同 B．磁场和描述磁场的磁感线都是客观存在的 C．磁体周围的磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极 D．地磁场的南极在地理的南极附近 A练就好基础　　　　　课程达标 C 5．条形磁铁的磁场分布如图所示，下列说法正确的是(　　) A．磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线 B．a处的磁场强度比b处的磁场强度强 C．该条形磁铁的左端为N极，右端为S极 D．置于a点的小磁针静止时南极指向左端 A练就好基础　　　　　课程达标 A 6．在甲、乙、丙、丁四幅图中分别标出磁体的N、S极或磁感线的方向。 【答案】如图所示 A练就好基础　　　　　课程达标 7．晴天，鸽子可能是靠太阳定向的，那么阴天没有太阳的时候鸽子靠什么定向呢？小美提出了她的猜想，并为此做了这样一个实验：①阴天，远距离放飞鸽子，发现它们仍能正确定向；②阴天，她在鸽子的脖子上系一块磁铁后再放飞，发现鸽子迷失了方向。请回答下列问题。 (1)小美设计本实验是为了验证猜想： ____________________________________。 (2)本实验________(填“证实”或“否定”)了以上猜想。 A练就好基础　　　　　课程达标 鸽子在阴天可能是靠地磁场定向的 证实 (3)她做本实验时，在不同时间放飞了不同品种的几十只鸽子，这样做的目的是____________________________________。 A练就好基础　　　　　课程达标 排除偶然因素，提高实验结论的可靠性 02 B更上一层楼 能力提升 8．一个自制的小指南针如图所示。用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止后，针尖指向北方。下列说法正确的是(　　) A．针尖能指北，是受到磁感线的作用 B．针尖指的是地磁场的南极 C．针尾是指南针的N极 D．针尾所指方向是该点地磁场的磁场方向 B更上一层楼　　　　　能力提升 B 9．中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布如图所示。关于地磁场，下列说法正确的是(　　) A．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合 B．只有地球外部存在磁场，内部不存在磁场 C．地磁场的N极在地理的南极附近 D．北京地区的地磁场方向由北向南 B更上一层楼　　　　　能力提升 C 10．在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想： B更上一层楼　　　　　能力提升 (1)利用所学知识，断定猜想____和____ 肯定是错误的。你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是_____________________。 (2)请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的实验方案。 主要器材：__________。 简要做法：________________________________________。 判断方法：_______________________________。 B更上一层楼　　　　　能力提升 2 4 从N极出发，回到S极 小磁针 将小磁针置于异名磁极周围不同位置处 观察小磁针稳定后N极的指向 03 C开拓新思路 拓展创新 11．阅读以下材料，回答问题。 指南针是我国古代的四大发明之一。司南是春秋战国时期发明的一种指南针，如图甲所示，它由青铜盘和磁勺组成，磁勺放置在光滑青铜盘的中心，可以自由转动。古文《论衡》中写到“司南之杓，投之于地，其柢指南。”将司南放在地上，它的勺柄静止时指向南方。磁勺能够指示方向，是利用了地磁场对磁勺的作用。 C开拓新思路　　　　　拓展创新 (1)若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，图乙和图丙所示的两个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是图______。 (2)司南的勺柄应为该磁体的_____(填“N”或“S”)极。 (3)某科学研究所尝试利用一块天然磁石制作“司南”，图丁所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的_____(填“A”“B”“C”或“D”)处打磨成勺柄。 (4)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，此时磁勺勺柄总不能正确指南。将粗糙木 C开拓新思路　　　　　拓展创新 丙 S C 盘换成较光滑的青铜盘才略有改善。这是因为磁勺和盘子之间的________力影响了实验效果。 C开拓新思路　　　　　拓展创新 摩擦 本课结束！ $$