安徽省毛坦厂中学2023-2024学年高二下学期期末考试生物试题

毛坦厂中学2023~2024学年度下学期期末考试 高二生物学 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版选择性必修2第3章~第4章+选择性必修3第1章~第3章+必修1第1章~第5章第2节。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 用紫外线处理具有抗盐特性的拟南芥原生质体可使其染色体片段化，再利用此原生质体与水稻原生质体融合，以获得抗盐水稻植株。下列相关叙述正确的是（ ） A. 原生质体是指植物细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质 B. 紫外线处理的目的是使拟南芥细胞发生基因突变，产生抗盐基因 C. 聚乙二醇或灭活的病毒处理可促进拟南芥和水稻原生质体的融合 D. 融合细胞培养获得的植株需要进行盐分胁迫实验筛选出抗盐植株 2. 正常细胞内核酸合成有两个途径（如图），全合成途径可以被物质A阻断，转化酶（H）和激酶（T）是补救合成途径所必须的酶。而用于单克隆抗体制备的骨髓瘤细胞缺乏转化酶。用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”作为选择培养基能筛选出杂交瘤细胞。下列相关叙述错误的是（ ） A. B淋巴细胞在HAT培养基上不能进行全合成途径 B. 该方法筛选出的杂交瘤细胞会产生不同种类的抗体 C. 用于单克隆抗体制备的骨髓瘤细胞不具有补救合成途径 D. 杂交瘤细胞可以在HAT培养基上进行上述两个途径而被筛选出来 3. 国际上将每年的4月8日定为国际珍稀动物保护日。黑足雪貂是世界十大濒临灭绝动物之一，具有夜行性和穴居的生活习性。科学家使用30多年前冷冻的细胞，首次成功克隆出黑足雪貂。下列关于该克隆过程的叙述，错误的是（ ） A. 利用冷冻的细胞克隆出黑足雪貂的过程利用了动物细胞核的全能性 B. 在黑足雪貂早期胚胎的形成过程中，囊胚期开始出现细胞的分化 C. 卵母细胞去核的实质是去除卵母细胞中的纺锤体—染色体复合物 D. 利用动物胚胎分割技术得到的个体基因型相同，表型也完全相同 4. 研究人员通过实验探究不同储藏条件对棉花叶片DNA纯度及提取率（提取率越高，获得的DNA越多）的影响，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. DNA能溶于酒精，故可用酒精处理棉花叶片提取DNA B. 通过粗提取获得的DNA中可能仍然含有核蛋白、多糖等杂质 C. 用二苯胺进行鉴定时，相同体积下可通过比较试管蓝色深浅判断DNA含量 D. 进行DNA粗提取实验前最佳的处理方式为将棉花叶片冷冻处理3天 5. PCR的产物需要通过琼脂糖凝胶电泳进行鉴定。下列相关叙述错误的是（ ） A. 凝胶的浓度会影响DNA分子的迁移速率 B. 凝胶糖溶液需冷却后才能倒入模具进行电泳 C. 加样时，每吸取一种试剂后必须更换移液器枪头 D. 电泳完成后需要在紫外灯下才能观察到电泳条带 6. 蛋白质工程是研究蛋白质结构和功能的重要手段，下列关于蛋白质工程的叙述，正确的是（ ） A. 蛋白质工程中可以不用构建基因表达载体 B. 通过蛋白质工程改造后获得的性状不能遗传给后代 C. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 D. 蛋白质工程可以通过增加酶内部二硫键数目提高酶的热稳定性 7. 普通光学显微镜是观察活细胞结构的常用工具之一，某同学在观察拟南芥叶片表面的气孔时，欲将视野A转为B，相关操作步骤正确的是（ ） A. 向右上方移动载玻片 B. 换低倍物镜或高倍目镜 C. 换用高倍镜后先调节粗准焦螺旋后调节细准焦螺旋 D. 通常需要调节反光镜或调大光圈 8. 秋冬是呼吸道传染病的高发季节，近期，全国多地医院出现较多的肺炎支原体感染患者，多以儿童为主。“支原体肺炎”频频上热搜。该病原体在侵入肺部的同时，可能侵入肾脏，出现急性炎症，对青霉素类药物（能抑制细菌细胞壁的合成）不敏感。下列相关叙述错误的是（ ） A. 肺炎支原体的遗传物质是DNA，位于拟核区域 B. 肺炎支原体是单细胞生物，既属于细胞层次又属于个体层次 C. 被肺炎支原体感染后出现炎症的肺和肾脏可看做器官层次 D. 根据题干信息推测，肺炎支原体有细胞壁、核糖体等结构 9. 猕猴桃果肉中含有丰富的膳食纤维，以及钙、磷、铁等多种矿物质。下列有关猕猴桃果肉细胞的叙述，正确的是（ ） A. 猕猴桃果肉细胞脱水后含量最多的有机化合物是脂肪 B. 猕猴桃果肉细胞中的各种元素均以化合物的形式存在 C. 猕猴桃果肉细胞中存在的所有元素均可以在无机环境中找到 D. 猕猴桃果肉细胞中的膳食纤维可促进人体肠胃蠕动和排空，可被人体消化吸收 10. 胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后，在肠激酶作用下形成有催化活性的胰蛋白酶，该激活过程如图所示（图中数字表示氨基酸位置），下列分析错误的是（　　） A. 胰蛋白酶原形成胰蛋白酶的过程中消耗1分子水 B. 胰蛋白酶的所有空间结构并不都发挥催化作用 C. 胰蛋白酶原和胰蛋白酶环状结构的形成仅与二硫键有关 D. 肠激酶可识别特定的氨基酸序列并断开肽键 11. 模型建构是学习生物学的有效方法之一，下列关于概念模型的应用，错误的是（ ） A. 若②③④分别表示固醇、磷脂、脂肪，则①可表示脂质 B. 若②③④分别表示蔗糖、麦芽糖、葡萄糖，则①可表示还原糖 C. 若②③④分别表示葡萄糖、淀粉、糖原，则①可表示能源物质 D. 若②③④分别表示氨基酸、葡萄糖、核苷酸，则①可表示多聚体的单体 12. 下列关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是（ ） A. 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的中心 B. 染色质和染色体的形态、结构和化学成分完全相同 C. 核孔是生物大分子进出细胞核的通道，具有选择性 D. 核仁与某种RNA的合成有关，无核仁的细胞一定不能合成蛋白质 13. 反渗透技术是指利用压力使高浓度溶液中的水分子通过半透膜，但其他物质不能通过的技术，常常用于海水淡化、家庭净水等，其作用原理如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. 若撤去外力，水分子会从低浓度溶液进入高浓度溶液 B. 加压可克服渗透压使水分子从高浓度溶液进入低浓度溶液 C. 海水淡化时，通过增大半透膜两侧溶液浓度差来降低所需的压力 D. 施加人为压力的作用效果与两侧溶液渗透压差的作用效果相互抵消时，两侧液面持平 14. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ） A. 变形虫通过胞吞作用摄取水中有机物颗粒的过程不需要消耗能量 B. 高温会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖的速率，不影响其吸收O2的速率 C. 协助扩散和主动运输的最大转运速率均与转运蛋白的数量有关 D. K+通过K+通道蛋白运输时不受通道蛋白数量的影响，故运输速率较快 15. 真核细胞通过胞吞和胞吐完成大分子与颗粒性物质的跨膜运输，在转运过程中，物质包裹在囊泡中，因此又称膜泡运输。下列相关叙述正确的是（ ） A. 大分子物质通过胞吞被摄取的过程中不需要与膜上的蛋白质结合 B. 囊泡膜只能和特定的目标膜融合才能保证物质的有序转运 C. 由内质网出芽形成的囊泡会一直将分泌蛋白包裹并运到细胞膜释放 D. 胞吐过程中形成的囊泡将物质运输到细胞膜后释放，随后将胞吞的物质运入细胞 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 白云湖湿地生态系统为响应《湿地公约》第十四届缔约方大会的号召，实施“退耕还湿”生态修复工程。如图为白云湖湿地某水域生态系统修复某时期能量流动的部分图解。回答下列问题： （1）在该生态系统的组成成分中，浮游动物属于______。 （2）当地将湖泊产出的芦苇压成饼块喂猪或种蘑菇，从能量流动的角度分析这样做的好处是______。为维持生态平衡，提高该地生态系统的稳定性，可以采取的措施是______（答一点）。 （3）该生态系统在退耕之前，违规喷施了农药六六六，研究发现，单位体积内小型鱼虾体内六六六积累量小于食鱼性鱼类的积累量，原因是______。物质循环和能量流动之间的关系是______。 （4）白云湖湿地生态系统的建立能够有效地蓄洪防旱和调节气候等，这体现了生态系统的______价值。同时在修复湿地的过程中，应选择污染物净化能力较强的多种水生植物，并考虑它们各自的生态位差异和种间关系，使之形成互利共存的关系，这遵循的是生态工程的______原理。 17. 酱油是中国传统的液体调味品。制作时用大豆、脱脂大豆、黑豆、小麦或麸皮等为原料加入水、食盐酿造而成。其色泽呈红褐色，有独特酱香，滋味鲜美，能促进食欲。如图是制作酱油的简易流程图。回答下列问题： （1）图中接种所用的菌种还常用于工业上生产柠檬酸，该微生物是______，发酵过程中上层的发酵效果比下层好，该微生物的代谢类型为____________。 （2）图中蒸煮的目的是____________________________________，从材料上看，推测酱油的主要成分有________________________（答两点）。 （3）通过发酵工程生产酱油时，其核心步骤是____________，所获得的产品属于____________（填“微生物细胞本身”或“微生物代谢物”）。 （4）小麦中的淀粉分解为葡萄糖后也可以作为原料发酵产生酒精，该过程的反应式为____________。 18. 科研人员通过基因工程将Ipp20基因导入大肠杆菌体内并进行扩大培养。如图所示为部分过程，图2中为筛选出含有目的基因的大肠杆菌，通常采用影印法（使用无菌的毡布压在培养基A的菌落上，带出少许菌种，平移并压在培养基B上，结果如图所示）。回答下列问题： （1）在构建基因表达载体的过程中，质粒载体的目的基因上游通常需要有______碱基序列，是______识别位点，能驱动______。 （2）将构建好的目的基因导入大肠杆菌细胞时，通常需要用______处理大肠杆菌，处理后的大肠杆菌能______，从而有利于目的基因进入其体内。 （3）已知在构建载体时，目的基因插入到了庆大霉素抗性基因序列中，但未改变质粒上青霉素抗性基因序列，则培养基A、B分别添加了______，以便于对大肠杆菌进行筛选，图中菌落______中含有目的基因。 19. 施旺和施莱登独立观察研究了多种动物和植物组织的显微结构，并创立了细胞学说，揭示了动物和植物在结构上的统一性，如图为高等动物细胞和高等植物细胞的亚显微结构模式图。回答下列问题： （1）观察菠菜叶肉细胞亚显微结构可借助________显微镜，可用图________表示观察结果，理由有：①菠菜叶肉细胞具有________（填2种特有的细胞器代号），②菠菜叶肉细胞膜外有由________构成的细胞壁。图甲中结构⑧的作用是________________（答一点）。 （2）研究发现，破坏细胞核内特定区域的染色质DNA后，细胞的所有蛋白质合成能力显著减弱甚至丧失，推测被破坏的染色质位于细胞核的[ ]________区域（填编号和文字）。 （3）图乙细胞并非提取细胞膜的理想材料，原因是________________________，分离提取细胞膜或者具有活性的细胞器可用________法。若某一生物含有图示甲、乙两细胞中的所有结构，则该生物最可能是________。 （4）图示两种细胞的细胞质中的细胞器并非自由悬浮其中，而是由纤维蛋白构成的________________支持和束缚，以保证细胞内部的有序结构。 20. 某实验室中有如下实验材料与用具：新鲜的唾液淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、新鲜的肝脏研磨液、H2O2溶液、温度计、试管、烧杯、滴管等。某生物兴趣小组的同学想用上述材料探究温度对酶活性的影响，具体的实验步骤如下表： 实 验 步 骤 分组 A B C D E F G H ①新鲜唾液淀粉酶溶液/mL 1 1 1 1 1 1 1 1 ②可溶性淀粉溶液/mL 5 5 5 5 5 5 5 5 ③控制温度/℃ 0 20 30 40 50 60 70 80 ④将新鲜唾液酶溶液与可溶性淀粉溶液混合，分别在所设定的不同温度下恒温处理 ⑤测定单位时间内还原糖的生成量 （1）该实验的无关变量是_______（答出两点）。与无机催化剂相比，酶具有______性，酶的作用机理是_______。 （2）该组同学按表中步骤进行实验后未得到理想的实验结果，老师指出是实验步骤有错误，请你根据所学知识指出具体的错误步骤并写出正确的操作方法：_______。 （3）该组同学改正了操作步骤后再次进行实验，得到了如下实验结果： 组别 A B C D E F G 还原糖相对含量 0.170 1.122 1.271 1.383 0.849 0.450 0 a．该实验中不能使用斐林试剂，原因是______（答一点）。 b．A组还原糖相对含量不为0而G组还原糖相对含量为0的原因分别是______。 毛坦厂中学2023~2024学年度下学期期末考试 高二生物学 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版选择性必修2第3章~第4章+选择性必修3第1章~第3章+必修1第1章~第5章第2节。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 【16题答案】 【答案】（1）消费者和分解者 （2） ①. 实现能量的多级利用，提高能量利用率 ②. 控制对生态系统的干扰程度，在不超过生态系统自我调节能力的范围内，合理适度地利用生态系统；给予相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能协调 （3） ①. 六六六在生物体内难以降解，会沿着食物链在生物体内聚集（具有生物富集作用） ②. 物质作为能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往复（或物质作为能量流动的载体，能量是物质循环的动力） （4） ①. 间接 ②. 自生 【17题答案】 【答案】（1） ①. 黑曲霉 ②. 异养需氧型 （2） ①. 对原料（黄豆和麦仁）进行消毒和灭菌，防治杂菌污染 ②. 氨基酸、小分子肽、葡萄糖等 （3） ①. 发酵罐内发酵 ②. 微生物代谢物 （4）C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量 【18题答案】 【答案】（1） ①. 启动子 ②. RNA聚合酶 ③. 目的基因转录出mRNA （2） ①. Ca2+ ②. 吸收周围环境中DNA分子 （3） ①. 青霉素、庆大霉素 ②. 3和5 【19题答案】 【答案】（1） ①. 电子 ②. 甲 ③. ⑧⑨ ④. 纤维素和果胶 ⑤. 调节植物细胞内的环境；充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺 （2）[③]核仁 （3） ①. 细胞内还有核膜和细胞器膜 ②. 差速离心 ③. 低等植物 （4）细胞骨架 【20题答案】 【答案】（1） ①. 唾液淀粉酶的浓度、反应物的用量、反应物种类、pH等 ②. 高效 ③. 降低化学反应的活化能 （2）实验步骤④有错误，应将新鲜唾液淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别在实验温度下恒温处理后再混合，混合后仍放回实验温度环境中进行反应 （3） ①. 斐林试剂使用时需用50~65℃水浴加热，会影响实验结果；斐林试剂不能定量检测还原糖的含量 ②. 低温时酶的活性受到抑制但并未失活；高温时酶的空间结构改变导致酶失活 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $