内容正文:
4.1 太阳和月球(1)
1.下列关于太阳的叙述,正确的是( D )
A.太阳的大小与月球差不多,因为平时看上去两者差不多大小
B.太阳表层的黑子是一些不发光、不发热的黑点
C.太阳活动增强时会影响地球上的有线电视收看
D.到达地球的太阳光大约是8 分钟前发出的
2.太阳是离地球最近的恒星。下列有关太阳的认识中,正确的是( A )
A.太阳是地球生命活动所需能量的最终来源
B.太阳耀斑的强弱对地球上人类的生活几乎无影响
C.太阳黑子是温度较低的气体斑块,黑子数目很多说明此时太阳活动不活跃
D.我们看到的太阳只是它的表面,叫色球层
3.2018年美国航空航天局发现,太阳表面再度出现了无黑子现象,预示着太阳表面活动正进入“极小期”,会导致地球对流层的温度下降,并于2019年底进入“小冰河期”。下列有关叙述不正确的是( D )
A.太阳活动进入“极小期”,则耀斑、日珥等活动明显减弱
B.太阳活动进入“极小期”,预示着太阳对地球磁场的干扰将会减弱,磁暴减少
C.地球进入“小冰河期”,会导致全球气温下降,可能会对人类生活造成一定的影响
D.“无黑子”现象是指色球层上几乎不见太阳黑子
4.下列关于太阳结构示意图的描述,正确的是( C )
A.日冕层上可出现日珥现象
B.太阳黑子出现在色球层
C.耀斑爆发的周期约为11年
D.太阳活动对地球的影响不大
5.太阳活动所产生的带电粒子流到达地球后,对地球可能造成的影响有( D )
①对短波通信无明显影响 ②罗盘磁针不能正确指示方向 ③手机通信将受到干扰 ④对皮肤无损伤
A.③④ B.①③
C.①② D.②③
6.一个核心区域直径已经超过地球大小的太阳活动现象形成于太阳表面(右图方框内黑点位置)。下列关于此太阳活动的叙述,正确的是( B )
A.出现于太阳外部大气的最外层
B.其数目变化大体以11年为周期
C.其温度比太阳表面温度高几十倍
D.此为太阳活动谷年
7.美国航空航天局科学家认为,苏醒的太阳产生的太阳耀斑将给地球磁场造成前所未有的破坏。下列关于太阳的说法,不正确的是( A )
A.太阳是一个炽热的、呈熔融状态的、自己能发光发热的固体星球
B.太阳的大气层从外到里依次可分为日冕层、色球层和光球层
C.太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子
D.太阳耀斑发生在太阳色球层上
8.读太阳结构示意图,回答下列问题。
(1)太阳表面的黑色斑点称为__太阳黑子__,如图中[ B ],它们是太阳表面由于温度较__低__而显得较暗的斑块。
(2)图中太阳表面增亮的斑块发生于__色球__层,如图中[ C ]。
(3)图中左上角的喷发物[A]叫做__日珥__。
(4)日珥和耀斑发生在太阳的__色球__层,太阳黑子发生在太阳的__光球__层。
9.如图所示,这是美国航空航天局拍摄的太阳笑脸图。如果把图片向右边倾斜,从这张图片上会清楚地看到太阳的两只眼睛、鼻子、嘴以及颧骨。科学家表示,“两只眼睛”可能是太阳活动活跃的区域。“两只眼睛”位于( B )
A.光球层 B.色球层
C.日冕层 D.太阳内部
10.下列有关太阳大气层的说法,正确的是( D )
A.肉眼可见的太阳层次为光球层,因此它是太阳外部层次中唯一发出可见光的层次
B.由于耀斑和日珥都可能导致色球层增温,所以色球层是温度最高的层次
C.太阳大气层可分为4层
D.太阳黑子是太阳光球层上温度较低的斑块,有时人们用肉眼就可看到太阳光球层上的黑子
11.据美国航空航天局报道,航天员观测到太阳表面出现了巨大的“裂口”,这一现象被称为日冕洞(如图所示)。下列关于太阳的描述,正确的是( D )
A.太阳活动对地球影响不大
B.日冕洞也叫太阳黑子,它是太阳活动强弱的主要标志
C.太阳大气层由外向内依次可分为光球层、色球层、日冕层
D.太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量
12.读太阳的部分结构示意图,回答下列问题。
(1)图中代表光球层的字母是__A__,代表色球层的字母是__B__。
(2)在A、B、C三层中,A层经常出现的太阳活动是__太阳黑子__,B层出现的主要太阳活动是__耀斑__。
(3)2013年北美、中国等地发生大范围手机(移动电话)通信短时间突然中断或通信效果很差的事件,这与__耀斑__增强有关。
13.太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。某研究人员以当地每年相同区域内的野生山菇为例,对太阳黑子与农作物的关系进行研究,数据处理结果如图所示。据此回答下列问题。
(1)图甲为太阳黑子数的变化曲线图。读图甲可以发现太阳黑子数从最小值至最大值增加的速度,比从最大值至最小值减少的速度__快__(填“快”或“慢”);太阳黑子数的变化具有周期性,2001年太阳黑子数处于峰值,下一次太阳黑子数的峰值会在2012年出现。
(2)图乙为当地野生山菇年产量直方图。对照图甲和图乙,可以发现随着太阳活动的加强,野生山菇产量总体呈__增加__(填“增加”或“减少”)趋势。
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