3.4 牛顿第一定律(1)-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word（浙教版）

3.4　牛顿第一定律(1) 1．下列各种情况中，物体运动状态未发生变化的是(　B　) A．运动员把飞来的足球踢出去 B．小孩沿平直的滑梯匀速滑下 C．刚刚起飞的火箭 D．人造地球卫星绕地球转动 2．下列关于牛顿第一定律的叙述，正确的是(　C　) A．该结论通过大量的实验直接得出 B．是一种理想情况，实际生活中不能应用 C．总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律 D．说明运动的物体在不受外力时，会保持静止或匀速运动状态 3．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了下图所示的实验，下列有关叙述正确的是(　D　) A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越近 D．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 4．如图所示，当足球运动到最高点C时，若所有外力作用都消失，则足球将(　C　) A．静止不动 B．竖直下落 C．向右做匀速直线运动 D．向左做匀速直线运动 5．如图所示，若小球向右摆动到最高点时绳子断裂，则此后小球的运动情况是(忽略空气阻力)(　A　) A．加速直线下落 B．匀速直线上升 C．匀速直线斜向上运动 D．沿水平方向向右做匀速直线运动 6．小明自创的“大炮”的示意图如图所示。当瓶内产生的气体增加时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，则瓶塞将(　C　) A．立即沿竖直方向下落到地面上 B．向上运动 C．水平向右做匀速直线运动 D．立即静止 7．中国空间站绕地球做速度大小不变的圆周运动，若它受到的所有外力同时消失，则空间站将(　A　) A．做匀速直线运动 B．慢慢停下来 C．竖直下落 D．继续做速度大小不变的圆周运动 8．在“探究牛顿第一定律”的实验中： (1)让小车从斜面上的__同一__高度滑下，其目的是__使小车到达水平面时具有相同的速度__。 (2)实验发现水平面越光滑，小车受到的阻力就越__小__，小车前进的距离就越__远__。 (3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做__匀速直线__运动。 (4)由牛顿第一定律可知：力__不是__维持物体运动的原因，而是改变物体__运动状态__的原因。 9．如图所示，小球从斜面上由静止自由滑下，运动到O点时，若所有外力都消失，则小球的运动路径将是(　D　) A．沿OA运动 B．沿OB运动 C．沿OC运动 D．沿OD运动 10．如图所示，一个小球被竖直抛向空中，上升过程中经过A点到达最高点B。若小球到达A点时所受的力突然全部消失，则它将(　C　) A．立即静止在空中A点 B．继续向上运动一段，最后静止在B点 C．以A点时的速度匀速直线向上运动通过B点 D．继续向上运动一段，到达B点后匀速直线向下运动 11．小红同学用实验研究物体不受力时将怎样运动。她已设计并进行的实验如图所示，为得出研究结果，她必须再进行的实验步骤是(　C　) A．将小车从高于H的地方释放，再进行几次实验 B．改变小车的质量，从H高处释放，再进行几次实验 C．用表面光滑程度不同的物体取代毛巾，再进行几次实验 D．改变斜面倾斜的角度，再进行几次实验 12．忽略一切阻力，原来静止在水平面上的大石块被另一块小石块水平撞击，大石块的运动情况是(　D　) A．始终静止不动 B．动了一点点，很快停下来 C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来 D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动 13．假设法在我们学习科学时经常应用，请结合所学知识回答下列问题。 (1)图甲中，被绳子悬挂的电灯处于静止状态，假如绳子断裂的瞬间电灯失去重力，电灯将__静止__(填“加速向下运动”“匀速向下运动”或“静止”)。 (2)图乙是运动会的铅球赛场上，一位同学将铅球奋力掷出的情景。若铅球飞行至最高点时一切外力消失，则接下来铅球的运动轨迹是__a__(填“a”“b”或“c”)。 14．古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：物体的运动并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了下图所示的实验。 (1)要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆小车在不同的阻力作用下运动，研究它的速度变化。小明在实验中让小车受到不同阻力的方法是__让小车分别在粗糙程度不同的表面上运动__。 (2)为了探究“物体在水平面上滑行的距离与物体的质量是否有关”，实验中应控制__物体由静止释放的高度__和斜面与水平面的__粗糙程度__不变。 (3)下表是按符合第(2)问探究课题要求的实验步骤操作后，得到的实验数据，从中得出的结论是__物体在水平面上滑行的距离与物体的质量无关__。 物体质量/g 200 250 300 350 在水平木板上滑 行的距离/m 0.651 0.651 0.651 0.651 学科网（北京）股份有限公司 $$