第2章 对环境的察觉 知识小测-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套课件PPT（浙教版）

第2章　对环境的察觉 2．1　感觉世界 1 1．人的________器官和感受器感受到环境的刺激时会发出信息，信息沿着神经传到大脑，大脑作出分析，产生各种不同的感觉。感觉最终都是在________中形成的。 2．人的主要感觉器官包括__________________________等，人的感觉主要有___________________________________等。 3．人体最大的器官是________，它能感受______________________等，其中触觉神经末梢比较集中的部位是________，对冷热觉比较敏感的部位是________，皮肤还能防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。 感觉 大脑 耳、鼻、眼、舌、皮肤 听觉、嗅觉、视觉、味觉、皮肤感觉 皮肤 触觉、痛觉和冷热觉 指尖 手背 4．嗅觉的特点 (1)适应性：长时间接触某种气味，嗅觉对该气味的敏感性就会________。 (2)________性：一是不同动物的嗅觉敏感程度差异很大，二是嗅觉敏感程度随年龄的增长会逐渐减弱，三是同种动物对不同气味的敏感程度不同。 5．舌和味觉 (1)舌具有感觉食物________的功能，舌表面的小凸点里有许多________，其内有味觉感受器——____________，能感受各种不同物质的刺激，尤 减弱 差异 味道 味蕾 味觉细胞 其对______________的刺激特别敏感。 (2)味觉主要分为________________________________等。舌能感受这些味觉，________对苦味比较敏感，________对甜味比较敏感。 (3)______________等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。 液态物质 酸味、甜味、咸味、苦味、鲜味 舌根 舌尖 麻、辣、涩 本课结束！ $$ 第2章　对环境的察觉 2．2　声音的产生和传播 1 1．声源：声音是由物体的________产生的，正在________的物体叫做声源。___________________都能发声，都可以作为声源。 2．声波：声音可依赖于_____________________等介质，以______的形式向远处传播，真空________传播声音。声音也是一种______，我们把它叫做声波。 3．声速：声音在单位时间内传播的距离叫做声速。声速与介质的种类有关，一般来说，声音在________中传播速度最快，在________中传播速度最慢。声速还与介质的________有关，在15 ℃的空气中，声音每秒 振动 发声 固体、液体和气体 气体、液体、固体 波 不能 波 固体 气体 温度 传播________米，气温每________1 ℃，每秒传播的距离约增加0.6米。 4．声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，就形成了回声。 回声测距：如图所示，声源到障碍物的距离等于声音传播路程的____。 340 升高 本课结束！ $$ 第2章　对环境的察觉 2．3　耳和听觉(1) 1 1．耳的结构及各组成部分的功能 耳廓 接收声波，产生震动 听小骨 放大 平衡 位置 听觉感受器 2．听觉的形成 声波→________→__________→________→___________→大脑皮层的 _____________形成听觉。 3．失聪：一种是鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，引起听力下降，称为传导性耳聋；另一种是由于耳蜗、听觉中枢和听觉有关的神经损伤引起听力下降或丧失，称为神经性耳聋。 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 听觉中枢 本课结束！ 耳 $$ 第2章　对环境的察觉 2．3　耳和听觉(2) 1 1．声音的三个特性：音调、响度和音色。 (1)音调：指人感觉到的声音的高低，取决于声源振动的________，频率越______，音调越高；频率越小，音调越______。 (2)响度：反映的是声音的强弱，取决于声源的___________、与声源的________和不同的人对声音的感觉。在声学上，人们通常用_______(符号为______)作为单位来计量声音的强弱。 (3)音色：不同发声体的________、________不同，发出的音色就不同。音色反映了声音的品质与特色。 频率 大 低 振动幅度 距离 分贝 dB 材料 结构 2．频率：描述物体振动快慢的量，它决定着声音音调的高低，单位为________(Hz)，简称赫。 3．超声波和次声波：每种动物都有自己的听觉频率范围和发声频率范围。大多数人的听觉频率范围是_____________Hz。频率超过 20 000 Hz的声音叫做_______，低于20 Hz的声音叫做________。蝙蝠利用 _____________捕食。 4．声波的应用：医疗上用超声波_____________，通过内脏反射的超声波分析_____________(B超)，科学家用声呐探测_____________。 赫兹 20～20000 超声 次声 超声波 粉碎结石 体内病变 海水深度 5．我们把使人烦躁不安的一类声音称为________。噪声的防止：一要在__________减弱，二要在____________中减弱，三要在________处减弱。 6．噪声污染标准：工厂、工地的噪声不能超过___________分贝；居民居住区的噪声，白天不能超过______分贝，夜间不能超过______分贝。 噪声 声源处 传播过程 人耳 85～90 50 40 本课结束！ $$ 第2章　对环境的察觉 2．4　光和颜色(1) 1 1．光源：能够__________的物体。 2．光的传播 (1)光能在________中传播，还能在透明物质中传播。 (2)光在真空或______________物质中是沿_______传播的。 (3)光在真空中的传播速度最______，为____________m/s。光在其他物质中的传播速度都比在真空中的传播速度小。 3．光线的表示方法：常用一条______________的直线表示光的传播路线和方向。 自身发光 真空 同一种均匀 直线 快 3×108 带箭头 4．光的直线传播的实例 (1)士兵用步枪射击瞄准，站队时队列排直，木工检查木板是否平直，挖掘队利用激光准直仪挖掘隧道。 实验：小孔实验 (2)小孔成像：物体通过小孔成一个______立的______像，像的形状跟物体的形状相似，跟孔的形状________。像的大小跟________到小孔的距离和________到小孔的距离有关。 (3)影子的形成：光的传播过程中，遇到_______________，在物体后面 倒 实 无关 物体 光屏 不透明的物体 光不能到达的区域便形成一个阴暗区域，即_______________。 日食：当月球转到地球和太阳之间，并且三个星球正好或接近排成一条直线时，月球就挡住了太阳射向地球的光，形成日食。(在第4章会学到) 月食：当地球转到月球和太阳之间，月球进入地球的影子时，地球就挡住了太阳射向月球的光，形成月食。(在第4章会学到) 5．光年是________单位，指光在一年时间里传播的距离，约等于______________km。 物体的影子 长度 9.46×1012 本课结束！ $$ 第2章　对环境的察觉 2．4　光和颜色(2) 1 1．光的色散：白光是由_____________混合而成的，白光通过三棱镜可以分解为_______________________________七种单色光，这种现象称为_____________。不能再分解的光叫做___________，由单色光混合而成的光叫做_________，白光是__________。不同的单色光通过三棱镜时，________的程度是不同的，红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。 2．物体的颜色：透明物体的颜色是由它________的光的颜色决定的；不透明物体的颜色跟被它________的色光的颜色相同，跟物体颜色不同的色光则被物体________；________物体能反射所有的单色光， 多种色光 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 光的色散 单色光 复色光 复色光 偏折 透过 反射 吸收 白色 ________物体能吸收所有的单色光。 3．________________三种色光叫做光的三原色，即三种色光按不同的比例混合能够产生各种色彩；红、黄、蓝是________的三原色，即利用这三种颜色可以混合出不同的色彩来。 4．不可见光：__________和___________都属于不可见光。 黑色 红、绿、蓝 颜料 红外线 紫外线 本课结束！ $$ 第2章　对环境的察觉 2．5　光的反射和折射(1) 1 实验：光的反射 1．光的反射定律：在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在 ______________内；反射光线和入射光线分居________的两侧；反射角 ________入射角。光在反射时光路________。当___________________入射时，反射光线与入射光线在同一直线上，光的传播方向相反，并不是没有发生反射，这时入射角为_____，反射角为______，反射光线沿原路返回。 2．光的反射类型：__________和_____________。两者都遵循光的反射 同一平面 等于 法线 可逆 光线垂直于镜面 0° 0° 漫反射 镜面反射 定律。漫反射使我们能从不同的方向看到本身不发光的物体。 3．镜面反射和漫反射 项目 概念 相同点 不同点 图例 实例 镜面 反射 一束平行光照射到镜面上，会被 _____________，这种反射叫镜面反射   遵循光 的反射 定律 反射面平滑；平行光照射时，反射光仍平行   _____________、____________反光等 漫反射 凹凸不平的表面会把平行的入射光 _________________ ____，这种反射叫漫反射 反射面凹凸不平；平行光照射时，反射光不平行   从各个方向都能看清黑板上的字、电影银幕用________而不用玻璃等 平行地反射 黑板反光 平静的水面 向着四面八方反 射 粗布 本课结束！ $$ 第2章　对环境的察觉 2.5　光的反射和折射(2) 1 实验：探究平面镜成像规律 1． 平面镜成像特点 ________：像、物大小相等(S与S′大小相等)。 ________：像、物到镜面的距离相等，即s1＝s2。 ________：像、物对应点的连线与镜面垂直。 ________：物体在平面镜里所成的像是正立的虚像。 ______________：像和物体的左右是相反的。 等大 等距 垂直 虚像 左右相反 2． 凸面镜、凹面镜和平面镜 面镜 概念 作用 图示 举例 共同点 凸面镜 反射面是凸面 凸面镜对光线有_______作用   ________________ _____、 _______________ 被凸面镜、凹面镜和平面镜反射的所有光线都遵循光的反射定律 凹面镜 反射面是凹面 凹面镜对光线有________作用   __________、反射式望远镜、 ______________、 ____________ 平面镜 反射面是平面 平面镜对光线既不会聚也不发散 图略 穿衣镜、潜望镜 发散 街头拐弯处的反 光镜 汽车的后视镜 太阳灶 会聚 医用头灯 探照灯 本课结束！ $$ 第2章　对环境的察觉 2.5　光的反射和折射(3) 1 实验：光的折射 1．光的折射：光从一种介质________到另一种介质时，它的传播方向会发生________，这种现象叫做光的折射。 2．光的折射规律：当光从空气斜射入水或其他透明介质中时，入射光线、折射光线、法线在_____________内；入射光线和折射光线分居 __________的两侧；折射角_______入射角；折射角随着入射角的增大而________；当光垂直射到介质表面时，折射光线与入射光线在 ____________。光发生折射时，光路也具有___________。 斜射 偏折 同一平面 法线 小于 增大 同一直线上 可逆性 3．海市蜃楼的形成：海市蜃楼是一种由光在不均匀物质中传播时发生弯折而产生的现象，多发生在夏天的海面上。由于海面附近空气的温度比上层空气的温度低，所以上层的空气比底层的空气稀疏。有一些射向空中的光，由于不同高度空气的疏密程度不同而_____________，逐渐 _______________，进入观察者的眼睛。 发生弯折 弯向地面 4．岸上观鱼：由于光的折射，水中的鱼反射的光从水中斜射到空气时，_________________________，人眼看到的光在水中的反向延长线形成的鱼比实际的要浅一些。 折射角大于入射角 本课结束！ $$ 第2章　对环境的察觉 2．6　透镜和视觉(1) 1 1．透镜的分类：凸透镜(中间______边缘______)和凹透镜(中间______边缘______)。 2．凸透镜的作用：对光线具有_________作用。平行于主光轴入射的光线经凸透镜折射后会聚于一点，这个点叫做凸透镜的_________；焦点到透镜光心的距离叫做_________。凸透镜有一对实焦点。 厚 薄 薄 厚 会聚 焦点 焦距 3．凸透镜中的三条特殊光线   特点 通过凸透镜_______的光线，经凸透镜折射后，折射光线________________ 通过凸透镜_______的光线，经凸透镜折射后，折射光线 ____________________ 跟________________的光线，经凸透镜折射后，折射光线______________ 图示       光心 传播方向不变 焦点 平行于主光轴射出 主光轴平行 通过焦点 4．凹透镜的作用：对光线具有________作用。平行于主光轴入射的光线经凹透镜折射后发散，这些发散光线的反向延长线交于一点，这个点称为___________。 发散 虚焦点 5．凹透镜中的三条特殊光线 特点 通过光心的光线，经凹透镜折射后，折射光线_______________ (如下图中光线2) 射向凹透镜的光线，若其延长线通过虚焦点，则该光线经凹透镜折射后，折射光线____________主光轴射出(如下图中光线3) 跟主光轴平行的光线，经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过 _____________(如下图中光线1) 图示       传播方向不变 平行于 虚焦点 本课结束！ $$ 第2章　对环境的察觉 2.6　透镜和视觉(2) 1 1．实像：凸透镜使物体成像时，实际光线会聚而成，能呈现在光屏上的像。 2．物距(u)：物体到凸透镜的距离；像距(v)：像到凸透镜的距离。 3．实验：探究凸透镜成像规律 (1)当u>2f时，_____________，像、物异侧，成________、________的 ________。 (2)当u＝2f时，_________，像、物异侧，成________、_________的 _________。 (3)当f<u<2f时，_________，像、物异侧，成________、________的 _________。 (4)当u＝f时，不成像。 (5)当u<f时，像、物同侧，成正立、放大的_________。 f<v<2f 倒立 缩小 实像 v＝2f 倒立 等大 实像 v>2f 倒立 放大 实像 虚像 本课结束！ $$ 第2章　对环境的察觉 2．6　透镜和视觉(3) 1 1．放大镜：一种焦距较小的凸透镜。 原理：根据凸透镜__________时的成像规律，通过调节放大镜与物体的距离来改变放大倍数，成___________________像。物体和通过透镜所成的像在透镜的______(填“同”或“异”)侧。 2．数码照相机：镜头相当于一个__________，影像传感器相当于 ________。 原理：根据凸透镜__________时的成像规律，通过调节物体与数码照相机间的距离、镜头到影像传感器的距离，能在影像传感器上成一个清晰、 u＜f 正立、放大的虚 同 凸透镜 光屏 u＞2f ___________________像。镜头离物体的距离越______，像离镜头的距离越______，所成的像越大。 3．投影仪：镜头相当于一个__________。 原理：根据凸透镜___________时的成像规律，通过调节屏幕与镜头的距离、镜头到投影片的距离，使得屏幕上出现__________________像。 倒立、缩小的实 近 远 凸透镜 f＜u＜2f 倒立、放大的实 本课结束！ $$ 第2章　对环境的察觉 2．6　透镜和视觉(4) 1 1．眼睛的主要部分是________，它是一个精巧的成像结构，________和__________的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚后，形成物体______________的实像，成像在___________上，视网膜上有很多的_________细胞，这些细胞受到光刺激后发出信息，信息沿着 __________传到________而形成视觉，我们就看到了物体。 2．瞳孔的变化与光线强弱的关系：当光线强时，瞳孔________，使进入眼球的光线减少；当光线弱时则相反。晶状体的形状通过__________来改变，使我们能够看清远近不同的物体。 眼球 角膜 晶状体 倒立、缩小 视网膜 感光 视神经 大脑 缩小 睫状肌 3．眼睛与照相机对比 项目 眼睛 照相机 成像的原理     透镜类型 ____________________的共同作用相当于一个凸透镜 ____________ 承接屏 ______________ ________________ 控制光的强度 __________ ________ 角膜和晶状体 凸透镜 视网膜 影像传感器 瞳孔 光圈 4．近视的成因及矫正：主要是眼球的前后径_________或晶状体曲度 ________，来自远处物体的光聚焦在视网膜______。矫正近视的方法是配戴____________做成的眼镜，先将远处物体反射来的光线发散，再经晶状体会聚，成像于视网膜上。 5．远视的成因及矫正：主要是眼球的前后径_______或晶状体曲度 ________，来自近处物体的光聚焦在视网膜______。矫正远视需要配戴______________做成的眼镜，先将近处物体反射来的光线会聚，再经晶状体会聚，成像于视网膜上。 过长 过大 前 凹透镜 过短 过小 后 凸透镜 6．色盲的成因：色盲是因为视网膜上欠缺了某些感光色，从而失去了正常人_____________的能力。 辨别颜色 本课结束！ $$