1.4 植物的一生(3)-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套课件PPT（浙教版）

1.4　植物的一生(3) 第1章　代代相传的生命 1 1 A 练就好基础课程达标 2 3 目 录 B 更上一层楼能力提升 C 开拓新思路拓展创新 01 A练就好基础 课程达标 1．芽是由茎顶端的分生组织及叶原基和幼叶等器官所组成的，依照芽着生的位置、性质、构造和生理状态等标准，可把芽分为各种类型。按着生位置的不同，可以将芽分为(　　) ①顶芽　②叶芽　③花芽　④侧芽 ⑤混合芽 A．①② B．②③ C．①④ D．③⑤ A练就好基础　　　　　课程达标 C 2．下图是一朵花的结构示意图，下列相关叙述错误的是(　　) A．此花是两性花 B．②和③构成雄蕊 C．④和⑥有保护花蕊的作用 D．花最重要的结构是①⑤⑦⑧组成的雌蕊 A练就好基础　　　　　课程达标 D 3．下图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是(　　) A．图甲中胚是由①②③④组成的 B．图乙中的b是由图甲中的②发育而来的 C．图丙中的②将来可发育成图乙中的b D．图丙中的①将来可发育成图乙中的a A练就好基础　　　　　课程达标 B 4．下列不属于顶端优势原理在农业生产实践中的应用的实例是(　　) A．棉花生长到一定的时期要摘心 B．花卉到了一定时期进行整枝、打杈 C．果树到了一定的生长时期和季节对茎进行适度环剥 D．果农到了春天要对果树进行修剪 A练就好基础　　　　　课程达标 C 5． “春姑娘到来了，树木在不声不响地抽出新的枝条，长出了嫩绿的新芽。”下图是树木发芽的示意图，下列说法正确的是(　　) A．从芽的着生位置划分，a 为侧芽，b、c 为顶芽 B．枝条 d 的不断伸长，来自枝芽中 2 的不断伸长 C．芽结构中的幼叶是由 3 发育来的 D．在棉花生产中，摘掉 b、c 芽能使棉花增产 A练就好基础　　　　　课程达标 B 6．在观察花的结构时，下列叙述正确的是(　　) A．用镊子自内向外逐层剥下花的各部分 B．将各部分按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上地粘在白纸上 C．每一朵花都能观察到雄蕊和雌蕊 D．用刀片将子房纵向剖开，可以看到子房内有胚 A练就好基础　　　　　课程达标 B 7．植物的生命周期正确的顺序是(　　) ①幼苗　②受精卵　③植株死亡　④开花结果　⑤成熟植株 A．①②③④⑤ B．②①⑤④③ C．③①②⑤④ D．②①③④⑤ A练就好基础　　　　　课程达标 B 8．请根据顶端优势的原理，回答下列对作物处理的有关问题。 (1)种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就不要损伤主干上的________，任它自由生长并除去________。 (2)种植果树时，在幼苗生长到一定高度时要剪去________，使________萌发，然后再根据需要，对新生________加以取舍，就可以形成一定形状的树冠。 (3)种植棉花、番茄时，为了促使多生侧枝，在侧枝上多开花结果，要适时地摘除主干上的________，以达到增产的目的。 A练就好基础　　　　　课程达标 顶芽 侧芽 顶芽 侧芽 侧芽 顶芽 9．下图是某种花的结构，请据图回答下列问题。 (1)写出上图中各序号的名称。 ①________；③________。 (2)一朵花中，最主要的结构是______________________。 (3)仔细观察雄蕊的结构并用手指捏一捏花药，手指上会沾着________。 (4)仔细观察雌蕊的结构，再用刀片小心地将子房________(填“纵向”或“横向”)剖开，放在白纸上，用放大镜观察，子房内有________。 A练就好基础　　　　　课程达标 柱头 花瓣 雌蕊和雄蕊(或花蕊) 花粉 纵向 胚珠 (5)鲜花既可美化环境，又有益于身心健康。如果仅从图中花的结构分析，在鲜花店工作的李阿姨最关注的是________(填名称)；作为养蜂专业户的王大伯最关注的是________(填名称)。 A练就好基础　　　　　课程达标 花瓣 花药 02 B更上一层楼 能力提升 10．下图是叶芽的结构模式图。请根据古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”填空。 (1)上述古诗中“细叶”是由图1结构中_____ 发育而成的，“绿丝绦”喻指茎，是由图1 结构中_____发育而成的(均填字母)。 (2)图2是同一种树木经过不同处理后的树形(不考虑水分、营养、光照等差异)，出现甲、乙形态不同的主要原因是____________。 B 更上一层楼　　　　　能力提升 A B 顶端优势 11．山东冠县梨园有万亩规模，每年一度的“梨花节”吸引了百万游客观光旅游。下图是梨花、梨树枝条和梨芽的结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)在图甲所示的结构中，最主要的部分 是[　　]________和[　 　]________。 (2)图乙中的[A]是由图丙中的[　 　]________发育而来的。图丙中的[c]将来会发育成________。 B 更上一层楼　　　　　能力提升 7 雄蕊 13 雌蕊 a 幼叶 侧芽 03 C开拓新思路 拓展创新 C 开拓新思路　　　　拓展创新 12．下图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图，据图回答下列问题。 (1)图乙中[4]属于____________组织， 发育成__________并使[6]不断伸长。 (2)图甲中的结构[1]是由图乙中的[_____]________发育而来的，也是由图丙中的[_____]胚芽发育而来的；图甲中结构[3]是由图乙中的[_____]__________发育而来的。 顶端分生 叶原基 5 幼叶 9 7 芽原基 C 开拓新思路　　　　拓展创新 (3)将图甲中的[3]的结构取下纵剖，该结构的纵剖面应与图______的结构相似。 (4)菜豆种子的基本结构包括[12]________和______，其中______是新植物的幼体。 乙 种皮 胚 胚 本课结束！ $$