5.3.2 染色体数目变异同步课时训练-2023-2024学年高一下学期生物学北师大版（2019）必修二

5.3.2染色体数目变异 一、单选题 1．下列关于染色体组的叙述，错误的是( ) A.一个染色体组是一套非同源染色体 B.单倍体的体细胞中只有一个染色体组 C.三倍体的体细胞中有三个染色体组 D.六倍体产生的配子中有三个染色体组 2．把普通小麦（六倍体）进行花药离体培养得到A幼苗，通过对幼苗滴加秋水仙素，并培育成B小麦植株，A和B分别是( ) A.单倍体、六倍体 B.三倍体、六倍体 C.单倍体、二倍体 D.二倍体、单倍体 3．在减数第一次分裂前的间期，因某些原因使果蝇II号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这说明果蝇发生了( ) A.染色体变异 B.基因重组 C.基因突变 D.不能判断 4．下列关于几种变异的说法，错误的是( ) A.基因突变一定会引起基因结构的改变，但不一定改变生物的性状 B.当环境改变时，原先对生物生存不利的性状也可能变得有利 C.同一双亲的后代，出现多种不同的性状组合，往往是由基因重组引起的 D.“21三体综合征”患者细胞内有三个染色体组导致联会紊乱从而不育 5．大麦是自花传粉植物，雄性不育系在杂交育种中具有重要价值。为了构建能保持雄性不育的保持系，科研人员培育出一个三体新品种甲，其体细胞中增加了一条带有易位片段的染色体，相应基因与染色体关系如图，可育（M）对雄性不育（m）为显性，种皮茶褐色（R）对黄色（r）为显性。植株甲形成配子过程中，结构正常的染色体联会后分别移向两级，带有易位片段的染色体随机移向一级；含有异常染色体的花粉无法授粉，正常卵细胞：含有异常染色体的卵细胞=7：3。下列叙述正确的是( ) A.植株甲产生的具有授粉能力的花粉基因型为MmRr B.植株甲自交子代中茶褐色种皮的基因型为MMmmRRrr、MmmRrr C.植株甲自交子代中黄色种皮：茶褐色种皮=3：7 D.植株甲自交子代中茶褐色种皮个体继续自交可产生雄性不育系 6．下图表示细胞中所含的染色体，下列有关叙述正确的是( ) a b c d A.图a细胞含有2个染色体组，图b细胞含有3个染色体组 B.如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体 C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体 D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体 7．用药物甲处理棉花（雌雄同株，2n=26）花粉母细胞会导致减数分裂Ⅱ后期一些染色体的分离滞后，这些染色体最终丢失，得到部分“缺配子”。用药物乙处理棉花花粉母细胞可获得少数不含染色体的“假配子”。“缺配子”和“假配子”可与正常的雌配子受精并发育成后代。无短绒（NN）棉花和有短绒（nn）棉花杂交得到F1，分别用药物甲、乙处理F1花粉母细胞，再让F1进行自交得到F2。下列分析错误的是( ) A.测定棉花的基因组序列时，需要测定13条染色体上的DNA碱基序列 B.甲处理后获得的“缺配子”与正常雌配子受精得到的后代中可能是单体 C.乙处理后获得的“假配子”与正常雌配子受精得到的后代可能高度不育 D.甲处理后所获得F2的基因型有5种，乙处理后所得F2的基因型有3种 8．染色体之间的互换可能导致染色体结构或基因序列的变化。如图15中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的互换模式，图丙、丁、戊表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是( ) 图15 A.图甲和图乙表示的变异均能导致非等位基因自由组合，且原理相同 B.图甲会导致染色单体上的基因重组 C.图甲可以导致图丁或图戊两种情形的产生 D.图乙可以导致图丙的形成 9．下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中,不正确的是( ) A.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 B.由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有两个染色体组的叫二倍体 C.含一个染色体组的个体是单倍体,但单倍体不一定只含一个染色体组 D.一个染色体组中不含同源染色体 10．下列关于染色体变异的叙述，正确的是( ) A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异 B.染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力 C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响 D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型 11．下列是对a～h所示的生物体细胞图中各含有几个染色体组的叙述，正确的是( ) A.细胞中含有一个染色体组的是图d、g，该个体一定是由雄配子发育而来的单倍体 B.细胞中含有二个染色体组的是图f、h，该个体是二倍体 C.细胞中含有三个染色体组的是图a、b，但该个体不一定是三倍体 D.细胞中含有四个染色体组的是图c、f，该个体是四倍体 12．下图为生物体变异的示意图，下列相关说法正确的是( ) A.图①为染色体片段颠倒引起的变异 B.图②和③表示同源染色体非姐妹染色单体互换，属于基因重组 C.图④的变异是染色体结构变异中的缺失 D.图⑤中染色体组加倍，是三倍体 13．下列有关染色体组、二倍体、单倍体和多倍体的叙述，错误的是( ) A.每个染色体组中均无同源染色体 B.一般情况下，二倍体减数分裂形成的配子只有一个染色体组 C.单倍体只含有一个染色体组 D.多倍体植株常常茎秆粗壮，叶片、果实较大 14．现有一个性染色体为XXY的男孩，①若男孩色觉正常，其母色盲，其父正常;②若男孩色觉正常，其父色盲，其母正常;③若男孩色盲，其父正常，其母色盲，则①②③中此染色体变异分别发生在什么生殖细胞( ) A.精子、卵、不确定 B.精子、不确定、卵 C.卵、精子、不确定 D.精子、不确定、精子 15．下图①染色体着丝粒两端的染色体臂称为长臂和短臂，若只在长臂或短臂内部发生倒位为臂内倒位：若长臂和短臂各发生一次断裂，断片倒转180度发生的倒位为臂间倒位。在发生倒位的杂合体中，若倒位环内的非姐妹染色单体间发生了一次单交换，其过程如图②→③→④所示。相关叙述正确的是( ) A.②→③→④中，交换的产物都带有缺失或重复，形成有功能的配子 B.图②倒位环内的非姐妹染色单体间交换发生于减数第二次分裂四分体时期 C.图②倒位环的形成是由于染色体片段DE发生了臂间倒位 D.正常同源染色体的非姐妹染色单体间一次单交换后不能产生4种配子 二、多选题 16．（多选）关于高等植物细胞中染色体组的叙述，正确的是( ) A.二倍体植物的配子只含有一个染色体组 B.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体 C.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体 D.每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同 17．大麦中雄性不育基因（ms）使植株不能产生花粉，ms的显性等位基因Ms存在时植株能形成正常花粉。种皮颜色由R（茶褐色）和r（黄色）控制。某品系中，带有两个显性基因的染色体片段易位连接到另一染色体片段上，形成带有一个额外染色体的三体。三体细胞减数分裂时，若其他染色体都能正常配对，额外染色体在后期随机移向一极，其中花粉中有额外染色体的配子无授粉能力，该品系的自交后代分离出两种植株（如图所示）。下列叙述正确的是( ) A.雄性不育品系杂交时母本不用去雄 B.三体的形成属于光镜下可见的染色体变异 C.若基因型为MsmsRr的雌配子与基因型为msr的雄配子结合后存活率很低，则该三体自交后代种皮黄色少于茶褐色 D.三体大麦自花授粉后，黄色种皮的个体均为雄性不育，茶褐色种皮的个体均为雄性可育 18．现有某表型正常的女性个体，其断裂的5号染色体片段与8号染色体连接，减数分裂过程中两对染色体发生如下图所示的现象。据图分析，下列相关叙述正确的是( ) A.该个体的变异属于染色体结构变异中的易位 B.图中染色体发生了异常联会，该个体产生的配子育性可能会降低 C.该女性很可能会产生有遗传病的后代，妊娠期间应尽早对胎儿进行染色体筛查 D.该女性有很多不良的生活习惯，所以才导致了染色体变异 19．某二倍体植物花的颜色与显性基因A的数量相关，含有3、2、1、0个A基因的植株的花色分别为深红色、红色、浅红色、白色。该植物种群有6号染色体缺失1条的单体植株和增添1条的三体植株，单体植株不含6号染色体的花粉败育。用浅红色的单体植株做父本，红色三体植株做母本进行杂交，观察F1的表型。下列判断错误的是( ) A.上述单体植株的成因可能是其父本减数分裂异常 B.三体植株与正常植株相比，染色体组数目增加 C.若A基因位于6号染色体，则F1不会出现白色花植株 D.若A基因不位于6号染色体，则F1会出现深红色花植株 20．一个基因型为AaBb的精原细胞，产生4个精子时，出现了以下4种情况。下列对相应情况的分析，不正确的是( ) 选项 精子的种类及数量比 对应情况分析 A AB:ab=2:2 这两对等位基因可能位于一对同源染色体上 B AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1 这两对等位基因肯定位于两对同源染色体上 C AaB:b=2:2 发生了染色体结构的变异 D AB:aB:ab=1:1:2 有一个A基因突变成了a A.A B.B C.C D.D 三、填空题 21．染色体变异和基因突变是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题 1.染色体变异和基因突变所涉及到的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者__________ 2.基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子__________代中能观察到该显性突变的性状; 最早在子__________代中能观察到该隐性突变的性状;最早在子__________代中能分离得到显性突变纯合子;最早在子__________代中能分离得到隐性突变纯合子。 22．基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题： （1）基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目通常比后者的________。在染色体数目变异中，既可发生以________为单位的变异，也可发生以染色体为单位的变异。 （2）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。若某种自花传粉植物的基因型为AA和aa的植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子________代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子________代中能分离得到显性突变纯合子。 （3）基因重组的一种类型是在减数分裂形成配子时，同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上的________自由组合；另一种类型是在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的________有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生互换。 23．完成下面的概念图 ① (填“重组基因”或“基因重组”) ② (填“猫叫综合征”或“白化病”) ③ (填“染色体变异”或“基因重组”) ④ (填“染色体数目变异”或“基因重组”) 24．果蝇的气门部分缺失和正常气门是一对相对性状,相关基因位于常染色体上(用A、a表示)。请回答相关问题: (1)具有上述相对性状的一对纯合果蝇杂交,F1全部为气门部分缺失,F1相互交配产生的F2中正常气门个体占1/4,说明该对相对性状的遗传符合 定律。 (2)某小组选择一只气门部分缺失果蝇和多只正常气门果蝇杂交,发现F1中正常气门个体均约占1/6。从变异来源推测出现该结果最可能的原因是(填序号) 。 ①基因突变 ②基因重组 ③染色体结构变异中的缺失 ④染色体数目变异 (3)果蝇的第Ⅳ号染色体为常染色体,多1条(Ⅳ号三体)或者少1条(Ⅳ号单体)都可以生活,而且还能繁殖后代,而Ⅳ号染色体缺2条的受精卵不能发育。为探究A、a基因是否在第Ⅳ号染色体上,A同学将某气门部分缺失的雄蝇(染色体正常)与气门正常的Ⅳ号单体雌蝇杂交,子代雌雄均出现气门部分缺失︰气门正常=1︰1。A同学据此判断A、a基因位于Ⅳ号染色体上。 ①A同学的判断不一定正确,原因是 。 ②请以A同学杂交实验的子代为材料,写出进一步探究的思路,并预期结果和结论: 。 25．某二倍体植物(2n=42)在栽培过程中会出现单体。单体比正常个体少一条染色体,用(2n-1)表示。请回答问题: (1)形成该植物单体的变异类型是 。 (2)利用该植物单体植株(2n-1)与正常二倍体杂交,子代中单体占50%,正常二倍体占50%。这说明该杂交实验中,单体植株减数分裂产生的n型和(n-1)型的配子比例为 。 (3)该植物最多有 种单体,这些单体可用于基因的染色体定位。某育种专家在该植物培育过程中偶然发现一个隐性纯合突变个体,请设计实验来判断此隐性突变基因位于第几号染色体上。实验思路: 。 参考答案 1．答案：B 解析：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组，因此一个染色体组是一套非同源染色体，故A正确；单倍体的体细胞中不一定含有一个染色体组，如四倍体产生的配子中含有2个染色体组，由配子直接发育而来的单倍体的体细胞中含有2个染色体组，故B错误；由受精卵发育而来的体细胞中含有三个染色体组的个体是三倍体，故C正确；六倍体的体细胞中含有6个染色体组，其产生的配子中含有三个染色体组，故D正确。 2．答案：A 解析：A幼苗是由配子直接发育而来的，虽然含有三个染色体组，但仍称为单倍体，A幼苗进行秋水仙素处理后得到的B幼苗染色体数目加倍，细胞中含有六个染色体组，为六倍体，A正确，BCD错误。 故选A。 3．答案：A 解析：DNA分子缺失了一个基因,涉及基因数目的改变,属于染色体结构的变异;而基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,而导致基因结构的改变。 4．答案：D 解析：D、"21三体综合征"患者体内的细胞中含有2个染色体组，只是第21号染色体多出一条，D错误。 5．答案：D 解析：A、由题可知，植株甲可以产生两种配子mr和MmRr，MmRr的配子是异常的，不能和雌配子结合，则雄性个体产生的配子只有mr能与雌配子结合，即植株甲产生的具有授粉能力的花粉基因型为mr，A错误；B、植株甲自交子代中的基因型有mmrr和MmmRr，其中茶褐色种皮的基因型只有MmmRrr，B错误；C、由题可知，M和R位于同一条染色体上，所以可育雌配子的比例mr∶MmRr=7∶3，故植株甲自交子代中黄色种皮：茶褐色种皮=7：3，C错误；D、自交后代有两种mmrr（灰色不育）和MmmRr（茶褐色雄性可育），如果作杂交育种的材料需要选择mmr（灰色不育）留种，如果需要通过自交继续获得雄性不育植株，则选择MmmRrr（茶褐色雄性可育）进行留种，D正确。 6．答案：C 解析：A、图a含有4个染色体组，图b含有3个染色体组，A错误；B、体细胞中含有3个染色体组的生物不一定是三倍体，也可能是单倍体；如果由受精卵发育而来，则为三倍体；如果由配子发育而来，则为单倍体，B错误；C、由于图c中含有2个染色体组，且由受精卵发育成的生物的体细胞，所以该生物一定是二倍体，C正确；D、图d代表的生物是由精子或卵细胞发育而成的，是单倍体，D错误。故选：C。 7．答案：D 解析：A、棉花的染色体数为2n=26，有13对同源染色体，因此测定棉花的基因组序列时，需要测定13条染色体上的DNA碱基序列，A正确;B、甲处理后获得的“缺配子”可能不含染色体，与正常雌配子受精得到的后代中可能只含一个染色体组，B正确;C、乙处理后获得的“假配子”不含染色体，与正常雌配子受精得到的后代只含一个染色休组，为单倍休，可能高度不育，C正确;D、甲、乙处理后所获得F2的基因型均有5种(NN、Nn、nn、N、n)，D错误。故选D。 8．答案：B 解析：甲表示同源染色体上非姐妹单体之间的互换,是染色单体上的基因重组,B正确。 9．答案：A 解析：A、人工诱导多倍体可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,也可以用低温诱导处理,A错误。B、由受精卵发育而来的个体,体细胞含有几个染色体组就叫做几倍体,B正确;C、由配子发育而来的个体称为单倍体,因此含有一个染色体组一定是单倍体,但单倍体不一定含一个染色体组,C正确;D、一个染色体组中不含同源染色体,每条染色体的形态和功能各不相同,D正确; 10．答案：D 解析：A、染色体增加某一片段，导致基因的数量发生变化，是不利变异； B、染色体缺失会导致基因的数量减少，不利于个体的生存； C、染色体易位改变基因的排列顺序，影响个体的性状； D、当植株不存在同源染色体或同源染色体呈奇数时，杂交不育，可通过诱导多倍体形成的方法，培育出作物新类型。 故选D。 11．答案：C 解析：A、细胞中含有一个染色体组的是d、g图，该个体是单倍体，也可能是雌配子发育而来，A错误； B、细胞中含有两个染色体组的是c、h图，该个体可能是二倍体，B错误； C、细胞中含有三个染色体组的是a、b图，该个体如果是由受精卵发育形成，则为三倍体，如果是由配子直接发育形成，则为单倍体，C正确； D、细胞中含有四个染色体组的是e、f图，该个体不一定是四倍体，D错误。 故选C。 12．答案：A 解析：A、图①中E/e和G/g所在区段发生变换，是染色体片段颠倒引起的变异，A正确； B、图③发生是发生在同源染色体之间片段的互换，属于染色体变异中的易位，B错误； C、图④的变异是缺失（上面那条正常）或重复（下面那条染色体是正常的），C错误； D、图⑤中个别染色体数目增加，属于三体，D错误。 故选A。 13．答案：C 解析：A、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫做一个染色体组，每个染色体组中均无同源染色体，A正确； B、一般情况下，二倍体减数分裂形成的配子只有一个染色体组，B正确； C、凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体，体细胞中可以含有1个或几个染色体组，C错误； D、与二倍体相比，多倍体的植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加，D正确。 故选C。 14．答案：B 解析：①男孩性染色体组成为XXY，为染色体变异。若男孩色觉正常(XBX-Y)，其母色盲，说明男孩一定有一个带有色盲基因的Xb染色体；该男孩的基因型为XBXbY，是由正常卵（Xb）和异常精子（XBY）结合形成，所以精子异常； ②若男孩色觉正常(XBX-Y)，其父色盲（XbY），其母正常（XBX-)，该男孩可以是正常卵（XB）和异常精子（XbY）结合形成，也可由正常精子（Y）和异常卵（XBX-）结合形成，精子异常和卵细胞异常均有可能，所以不确定； ③若男孩色盲(XbXbY)，其父正常（XBY），其母色盲（XbXb），说明该男孩是由正常精子（Y）和异常卵（XbXb）结合形成，所以卵细胞异常。 故选B。 15．答案：C 16．答案：ABD 解析：A、二倍体植物的体细胞含有两个染色体组，其配子含有一个染色体组，A正确；B、一个染色体组中无同源染色体，其形态和功能各不相同，均为非同源染色体，B正确；C、雌雄同株的植物细胞内没有性染色体，故其一个染色体组内也没有性染色体，C错误；D、每个染色体组中各染色体互为非同源染色体，其DNA的碱基序列不同，D正确。 17．答案：ABD 解析：雄性不育品系不能产生花粉，因此进行杂交时不用去雄，A正确；形成三体的变异属于染色体变异，利用显微镜可观察到染色体数增加，B正确；基因型为MsmsRr的雌配子与基因型为msr的雄配子结合形成的个体基因型为MsmsmsRrr，表现为茶褐色雄性可育，若该个体存活率很低，则该三体自交后代种皮黄色多于茶褐色，C错误；三体大麦自花授粉后，黄色种皮的个体均为雄性不育，茶褐色种皮的个体均为雄性可育，D正确。 18．答案：ABC 解析：A、图中5号染色体上的部分片段移接到8号染色体上，属于染色体结构变异中的易位，A正确;B、由于发生了染色体结构变异中的易位，因此图中染色体发生了异常联会，该个体产生的配子育性可能会降低，B正确;C、由于减数分裂过程中发生了染色体结构变异中的易位，因此该女性很可能会产生有遗传病的后代，妊娠期间应尽早对胎儿进行染色体筛查，C正确;D、染色体变异不一定是因为不良的生活习惯导致的，也可能是由于外界环境因素等原因导致的，D错误。 19．答案：ABD 解析：A、单体植株不含6号染色体的花粉败育,单体植株少1条染色体,不可能是其父本减数分裂异常产生少1条染色体的雄配子,A错误;B、染色体组是二倍体配子中的染色体组成,三体植株只是多一条染色体,染色体组的数量没有增加,B错误;C、若A基因位于6号染色体,用浅红色的单体植株(A)作父本,只能产生A的雄配子,与红色三体植株(AAa)作母本进行杂交,不会产生aa即白花的后代,C正确;D、若A基因不位于6号染色体,用浅红色的单体植株(Aa)作父本,红色三体植株(AA)作母本进行杂交,母本产生的雌配子为A,则F1不会出现深红色花植株(AAA),D错误。故选ABD。 20．答案：BC 解析：正常情况下,一个精原细胞减数分裂将形成4个2种精子,若一个精原细胞产生的4个精子为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,说明两对等位基因可能位于一对同源染色体上,也可能是两对等位基因可能位于两对同源染色体上,且减数第一次分裂前期同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换,B错误;C、若一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成的4个精子为AaB:b=2:2,则其原因是减数第一次分裂后期,含有基因A和a的同源染色体没有分离所致,属于染色体数目变异,C错误。 21．答案：1.多; 2.一; 二; 三; 二 解析： 22．答案：（1）少；染色体组 （2）二；三 （3）非等位基因；等位基因 解析： 23．答案：① 基因重组 ② 猫叫综合征 ③ 染色体变异 ④ 染色体数目变异 解析： 24．答案：（1）基因分离 （2）④ （3）①A、a基因位于Ⅳ号染色体上或其他常染色体上，子代气门部分缺失与气门正常个体比例均为1︰1 ②让子代气门部分缺失个体自由交配，统计后代性状表现及比例。若后代气门部分缺失︰气门正常＝4︰1，则A、a基因在第Ⅳ号染色体上；若后代气门部分缺失︰气门正常＝3︰1，则A、a基因不在第Ⅳ号染色体上 解析：（1）具有题述相对性状的一对纯合果蝇杂交，即纯合的正常气门个体与纯合的气门部分缺失个体杂交，F1全部为气门部分缺失个体，说明气门部分缺失是显性性状，且F1为杂合子Aa，F1相互交配产生的F2中正常气门个体占1/4，即气门部分缺失︰气门正常＝3︰1，说明该对相对性状的遗传符合基因的分离定律。 （2）气门部分缺失果蝇的基因型为AA或Aa，和多只正常气门果蝇aa杂交，后代可能全是气门部分缺失个体，也可能气门部分缺失︰气门正常＝1︰1，但某小组选择一只气门部分缺失果蝇和多只正常气门果蝇aa杂交，发现F1中正常气门个体均约占1/6。由于基因突变频率较低，故最可能的变异不是基因突变；该性状只涉及一对等位基因，故该变异不属于基因重组；若该变异是染色体结构变异中的缺失，则该气门部分缺失个体的基因型为A0，与aa杂交的后代，气门正常个体占1/2。该变异最可能是染色体数目变异，即该气门部分缺失个体的基因型为AAa，可以产生四种配子，其基因型及比例为AA︰Aa︰A︰a＝1︰2︰2︰1，与基因型为aa的个体杂交的后代中气门正常个体占1/6。故选④。 （3）①某气门部分缺失的雄蝇（A_，染色体正常）与气门正常的Ⅳ号单体雌蝇杂交，子代雌雄均出现气门部分缺失︰气门正常＝1︰1，说明雄性亲本的基因型为Aa。若A、a基因位于Ⅳ号染色体上，则气门正常的Ⅳ号单体雌蝇基因型为a0，则亲本Aa与a0杂交，后代的基因型及表现型比例为气门部分缺失（A0）︰气门正常（a0）︰气门部分缺失（Aa）︰气门正常（aa）＝1︰1︰1︰1；若A、a基因不位于Ⅳ号染色体上，则气门正常的Ⅳ号单体雌蝇基因型为aa，则亲本Aa与aa杂交，后代的基因型及表现型比例为气门部分缺失（Aa）︰气门正常（aa）＝1︰1。故无论该基因是否位于Ⅳ号染色体上，子代气门部分缺失与气门正常个体的比例均为1︰1，故不能确定该对基因的位置。②可以让子代气门部分缺失个体自由交配，统计后代性状表现及比例。若A、a基因在第Ⅳ号染色体上，则子代气门部分缺失个体的基因型为1/2A0、1/2Aa，产生的配子种类及比例为A︰a︰0＝2︰1︰1，自由交配的后代中气门部分缺失︰气门正常＝4︰1；若A、a基因不在第Ⅳ号染色体上，则子代气门部分缺失个体的基因型为Aa，自由交配后代中气门部分缺失︰气门正常＝3︰1。 25．答案：（1）染色体（数目）变异 （2）1︰1 （3）21 让隐性突变个体和各种单体杂交，若某种单体的子代中出现隐性突变类型，则此基因在相应的染色体上 解析：（1）由题可知，单体植株比正常植株缺少一条染色体，属于染色体数目变异。（2）根据题意可知，单体（2n-1）与正常二倍体（2n）杂交，子代中单体︰正常二倍体=1︰1，由于正常二倍体只产生一种n型配子，所以单体植株减数分裂产生了两种配子，即正常的n型和缺少一条染色体的（n-1）型配子，且比例为1︰1。（3）由于该植株体内共有21种不同类型的染色体，所以最多可产生21种不同的单体。根据题意，可用单体与待测个体杂交，来判断某基因所在的染色体，所以为了达到实验目的，可将隐性突变个体与各种单体杂交，如果某种单体的杂交子代中出现了隐性突变类型，则此基因在相应的染色体上。例如，位于2号染色体上的A基因发生隐性突变，突变为a基因，则该隐性纯合突变个体的基因型为aa，而2号单体的基因型为AO（“O”代表缺失的染色体），二者杂交，子代基因型有Aa和Oa，对应表现型为未突变前的显性性状和突变后的隐性性状；如果与aa杂交的不是2号单体，而是其他单体，则单体基因型为AA，杂交子代只有未突变的显性性状，没有突变的隐性性状。 学科网（北京）股份有限公司 $$